11 社会见闻-冲刺2025年中考语文主题作文升格训练

2024-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 月无影
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

冲刺2025年中考语文主题作文升格训练 11 社会见闻 思路点拨 1.写社会经历,“我”作为学生,从初中生的视角观察社会,体验人生道理。如《人生就是一场考试》:我们时时处处面临生活考验,附近的一个农贸市场,一个粗眉大眼的汉子,不小心把一条鲫鱼挤掉了,一个中年妇女想捡个小便宜;结果,是我误解了妇女,她主动把捡拾的鱼还给汉子。天太热,我买一支冰糕,卖冰糕的老婆婆不小心多找我5元钱,我进行了激烈的内心斗争,是主动还给老婆婆,还是据为己有?最后我还是选择了诚实归还。两件事,得出生活像一场考卷,每个人都在作答。 2.写特殊的社会体验,展示自己在追梦过程中所受到的启迪与感想等。如《定格在记忆中的画面》:开篇亮主旨:“自己选择的路,就算是跪着也要走完。”行文中先写自己在偌大的舞厅练习舞蹈,内心充满着对未知的恐惧和懈怠,那些高难度的组合练习让我望而生畏。然而,她,一个勤奋的舞者,暗处那个身影,勤于练习,不断坚持,汗流浃背,依然坚持,那种韧劲给我以力量,于是我继续硬撑着做基本的练习,窗外洋洋洒洒的月光赋予无限的能量。 3.写生活的本真,善举就在社会生活中并不起眼的地方。如《生活因善而精彩》:在脑海深处一直不忘记那善良的底色。外公生病住院,我和家人常去探望他。看到不同的病床陪同人,他们通过自己的行为展示出了不同的素质。2号床病人的陪床说话大大咧咧,常常忘事儿,做事也不细致,说起话来毫不掩饰,吃肉啃得啧啧作响;3号床的母子二人与他形成了鲜明对比,他们不常说话,就算有急事,也是声音极小的。后来,外公出院,两位陪床都主动帮忙,每个人的性格不同,但是人本善良,令我感动,这是世间最美的风景! 升格引路 草稿文:美丽女孩的信念“传说” 我独自走在草地上,突然,一个女孩从对面走来。她十岁左右的样子,乌黑的短发上别着红色的蝴蝶发卡,一副墨镜架在她玲珑小巧的鼻梁上,白色连衣裙随清风舞动,一张白色的画纸被她紧抱在胸前。(开篇交代人物,点明自己的所见,缺点为“我”的刻画太少,使得文章开头稍显牵强。) 女孩走得很慢,忽然她脚下一滑,几乎跌倒。我急忙搀住了她。她仿佛很感激,谢了我。她又说:“您是今天第一个帮助我的人,我要把我亲手画的画送您。”说着,她递给我那白色画纸,我接过来,上面画着各色的东西,有圆的、方的,都被涂成了各种颜色。我好奇地问:“你画的是什么呢?”“我心中的世界。”她笑着说。我也笑了。(笑的原因是什么?诠释清楚方能让读者有更深刻的感触。) 女孩的声音突然低了下来:“我看不见的。”(女孩的外貌特征?外在表现?内外概括更能突出人物的内心世界。) 几个字如重锤砸向了我:“你,你,看不见……”女孩又笑了,说:“我虽然不能用眼睛看世界,但我心中依然有一个五彩缤纷的世界。它就是我生活的信念。” 我又看了那幅画,是啊,那也是一个五彩缤纷的世界,一个依然美丽的世界,一个令人充满生活信念的世界! 女孩走了,天使般的身影从我的视线中消失。我独自走着,想着女孩的话:信念。初三的生活仿佛使我失去了信念!我为自己的烦躁深深惭愧,对女孩坚强不屈的生活信念深深地敬服。(点明“我”的心理活动,如果能够描述再生动些,会更好。) 依然是艳阳高照,依然是芳草如茵,依然是微风拂面。不同的是,一个烦躁的我早已远去,留下的是一个对生活充满信念的我,而那信念,则来自一个美丽的女孩的传说。 升格文:美丽女孩的信念“传说” 阳春三月,太阳如同新生的婴儿,舒展着筋骨。油油的绿色泛在草地中,微风轻抚着柳叶,北归的雁在长空划过幸福的长啸。 我独自走在草地上,烦躁的心绪使我恨不得把路旁的垂柳踢翻。永无止境的题海,父母与老师的责备与希望,压得我几乎窒息。 突然,一个女孩从对面走来。她十岁左右的样子,乌黑的短发上别着红色的蝴蝶发卡,一副墨镜架在她玲珑小巧的鼻梁上,白色连衣裙随清风舞动,一张白色的画纸被她紧抱在胸前。 女孩走得很慢,忽然她脚下一滑,几乎跌倒。我急忙搀住了她。她仿佛很感激,谢了我。她又说:“您是今天第一个帮助我的人,我要把我亲手画的画送您。”说着,她递给我那白色画纸,我接过来,上面画着各色的东西,有圆的、方的,都被涂成了各种颜色。我好奇地问:“你画的是什么呢?”“我心中的世界。”她笑着说。我也笑了,因为圆的太阳被涂成绿色,房屋被涂成红色,草则被涂为蓝色。 女孩似乎听到了我的笑声,她的声音突然低了下来:“我看不见的。”几个字如重锤砸向了我:“你,你,看不见……”女孩又笑了,说:“我虽然不能用眼睛看世界,但我心中依然有一个五彩缤纷的世界。它就是我生活的信念。” 我又看了那幅画,是啊,那也是一个五彩缤纷的世界,一个依然美丽的世界,一个令人充满生活信念的世界! 女孩走了,天使般的身影从我的视线中消失。我独自走着,想着女孩的话:信念。初三的生活仿佛使我失去了信念,对生活的憧憬仿佛成了水上泡沫,虚无缥缈。和一个十岁的女孩相比,我的信念是如此苍白与无力!我为自己的烦躁深深惭愧,对女孩坚强不屈的生活信念深深地敬服。 依然是艳阳高照,依然是芳草如茵,依然是微风拂面。不同的是,一个烦躁的我早已远去,留下的是一个对生活充满信念的我,而那信念,则来自一个美丽的女孩的传说。 【升格咀华】 1.自然过渡:草稿文中的第二自然段和第三自然段缺乏必要的交代,使得文章的心理刻画欠缺,文章事件不够突出。升格文写出了女孩看不见的外在特征,过渡自然。 2.紧扣主题:草稿文中所写的事例,缺少点题,尤其欠缺“我”的心理感悟。升格后,作者时时不忘点题,突出了“失明女孩,面临困境,依然保持信念”这一主题。 3.结构完整:草稿文中事情的来龙去脉交代不周,对文本缺乏提炼,尤其是“我”的感悟几乎没有。升格后,“我”的感悟和体验贯穿文中,点题透彻,双线结构,使文章显得结构完整。 4.语言升格:草稿文的语言枯燥、呆板,缺乏感情。升格后,语言细腻,特别是各种描写手法,对比突出,感情真挚。 佳作共享 满分作文:打开一扇窗 打开一扇窗,翻开人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景致。 ——题记 夏天在一声声的蝉鸣中走来了,因为炎热,我打心底里恨着夏天,一到夏天我的心就会烦躁不安。 一天,我从补习班出来去公交车站,太阳火辣辣地烤着大地,天空似乎发出类似喘息的声音,站牌仿佛要被烤焦了,远远的筼筜湖水似乎也快沸腾了。“什么鬼天气!”我嘟囔着。 我的救星来了,一辆公交车开了过来,我不顾一切跳了上去,找了一个靠窗的位置坐下。我旁边坐了一个比我小两三岁的女孩,手中拿着和我的一样的矿泉水瓶。天气太热了,我早已将水一饮而尽。 “哥哥,你能帮我打开窗户吗?”一个甜如蜜糖的声音在耳边响起。我侧过脸,只见那女孩扎着两条麻花辫,有着瓷器般光洁白皙的皮肤,脸上带着若有若无的笑意。 “开什么窗,车里开着空调,一开窗岂不热煞我!”我调侃道。 女孩用手指向窗外,示意我向外看。映入我眼帘的,是一个巨大的麻袋,里面似乎装着不少塑料瓶;视线向下移,竟是一位矮小的老人背着这个麻袋,背弯得像虾米,皮肤被烈日烤得乌黑,表情非常痛苦,五官好像聚拢在一起,显然,他以捡破烂为生。 公交车正遇到红灯,停了下来。老人离我们越来越近,我转过脸,看见女孩那双清澈得如清泉的眼睛,愣住了。我好像被针刺了似的,打开了窗户,女孩将手中的矿泉水瓶递给我,示意我给那位老人。老人接过瓶子,抬起头,给了我一个和善的微笑。公交车启动了,老人的身影渐行渐远。 把心窗轻轻打开,将爱心献给他人,温暖的阳光便会透过心窗,照进心房,让心灵不再被阴霾笼罩。 【借鉴与提升】 情节曲折,刻画生动。本文的叙写虚实相间,情节波澜起伏:天热-坐上空调车-小女孩要求开窗-不理解-理解-打开车窗-打开心窗。起承转合自然、顺畅。文中,作者对景物的描写、人物的刻画都娴熟自如,有力地彰显了文章的主旨,十分鲜明生动。 满分作文:猜忌与信任 夕阳的余晖照在了滨河小区的一号楼上。五层第一户的李家大小姐-刚上高二的李惠一进门,就听见妈妈在喊:“惠惠,你看见妈妈中午放在电视柜上的五百块钱了没?”“没有啊,怎么了?”“还不是你妈又乱搁东西,今天又把五百块钱给丢了。”“你知道什么呀!中午我明明搁这儿了,结果回来就找不到了。”“爸、妈,你们还没做饭呢,我都快饿扁了!”“钱都找不到了,还吃个啥!” 终于到了开饭的时间,一家人围在桌旁吃饭。“妈,找到了没?”“别提了,真是见鬼了!柜子里都翻遍了!”“我说呀,破财免灾,就别找了。”“吃饭,吃饭!”又过了一会儿。“妈,我怎么没见过咱家对门的小孩的爸爸呢?”“听说呀,他爸犯事被抓进去了,就母子两人住在对门。”“他们家儿子在我们学校上高一,今天不知跟谁打架,被点名批评了。”“是吗?我看那小子也不怎么样,穿的衣服不干不净的,成天低着头,跟做贼似的。他妈妈好像是街对面惠民商场的售货员,我都没有听过她开口说话。碰上这样的邻居,真背!哎,他爸,你说咱家常开着门,那钱会不会是……”“你别瞎猜了,吃饭吧!” 第二天晚上。“他爸,我看那钱没准儿真是他们偷的。今天在楼上上上下下的,那母子俩,儿子贼眉鼠眼,母亲见了我头也不敢抬,说不定上次你丢的那个手机,早就被他们卖了。老子都那样,何况老婆、孩子呢!”“行了,没证据你就别瞎猜了。赶快做饭去吧!”“哎,你怎么……” 周末,全家大扫除。“哎,爸、妈,你们快来,你们看电视柜底下是什么?”“哪里呀?”“里面。”“哎呀,这不是那五百块钱吗!一定是被风吹到下面去了!”“你看你,我就说嘛!”妈妈红着脸:“好了,好了,找到就好了。”…… 又过了几天。“妈,对门那家小孩的爸爸回来了。他们说他是被陷害的,现在查清楚了。他们还说,他儿子那天打架就为了这个。还有,妈你知道昨天被风刮下阳台的那些衣服是谁帮忙捡回来的吗?就是对门的刘阿姨……” 这时,妈妈一句话也说不出来了,只是点了点早已低下的头。 【借鉴与提升】 以小见大,线索清晰。作者善于提炼生活,通过生活中的小事来反映主题。在现实生活中,像作者妈妈这样的人,的确不少见,正是由于他们的存在,使人与人之间的关系变得复杂起来。文章有一条清晰的线索,就是表示时间的词。从第一段的“夕阳的余晖”,到第二段的“终于到了开饭的时间”,再到第三段的“第二天晚上”,以及第四段的“周末”,第五段的“又过了几天”等,提示了事件发展的进程,让人一目了然。 满分作文:笑容 美术大师达·芬奇的旷世巨作《蒙娜丽莎》曾使众人为之倾倒,蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”。但是,我心中却有一幅不是名画却胜似名画的“微笑”之作。或许在他人眼中,它根本无法与达·芬奇的大作相提并论,但它深深地烙印在我的心头,成为我心中的《蒙娜丽莎》。 公共汽车艰难地在公路上爬行。蜷缩在这人满为患的车厢中的我真恨不得自己能缩小身子,好有块立足之地。好不容易挨到下一站,勉强舒展了一下,这时,车外传来一位妇女焦急的呼喊声:“等等!等等!”于是,关了一半的车门又打开了。 车上的人开始骚动了,“少赚点儿算了,想把我们挤死呀!”几个脾气躁的人不耐烦地冲着司机嚷道。“快点儿,赶紧上车!”年轻的女司机朝车外喊着。“呀!”靠窗的几个人不约而同地叫了起来。原来,那位妇女心急跑来,被一块横在路当中的石头绊倒了,婴儿的哭声随即传来,混乱的催促声消失了,大家都焦急地望着车窗外。只见妇女吃力地爬了起来,她顾不上拍拍身上的尘土,向前蹿了一步,抱起地上用小被子裹着的婴儿快步向车子跑来。 车门终于关上了,一位背着画板的小伙子起身给妇女让了座。已经拥挤不堪的车厢更加拥挤了,可除了妇女轻声哄孩子的喃喃细语之外,几乎听不到任何声音。孩子甜甜地睡了,可是一丝不安的神情突然爬上了妇女的脸庞,周围的人都疑惑地望着她。妇女将抱着孩子的手伸展开,仔细一看,血,手上全是血!她急忙打开被子,把孩子身上查了一遍又一遍,连手指、耳后、脖子都仔细查过了。孩子有没有摔伤?她那胖胖的脸上开始出现汗滴,她不知所措地望着孩子。 蓦地,她放心地笑了,笑得那么甜蜜,那么轻松,仿佛世上所有的快乐都被她拥有了似的。原来,她找到了出血的地方,并不在孩子身上,而在她自己的胳膊上!她怜爱地亲了亲孩子那张可爱的小脸,又一次笑了,带着几分惬意,几分欣慰。 此刻,我突然有个想法-如果那位背画板的小伙子能用他的画笔画出这妇女的微笑,或许世上就会又多了一幅《蒙娜丽莎》。 【借鉴与提升】 构思巧妙,感染力强。这篇文章展现出一幅充满母爱的画面,故事虽然平凡,但感情很真挚,那位母亲的汗滴、放心的笑容无不让人感受到浓浓的亲情。那位母亲的微笑、蒙娜丽莎的微笑,本来毫无关系的两件事物被作者运用联想的手法巧妙地联系起来,感染力极强,令人感动。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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