2015—2016高中语文鲁人版(选修《唐诗宋词选读》)第l四单元课件:《贺新郎》(共41张PPT)

2016-01-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 《贺新郎》(甚矣吾衰矣)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 791 KB
发布时间 2016-01-20
更新时间 2016-01-20
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4969210.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

贺新郎 同父见和再用韵答之 辛弃疾 学习目标 1.培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。  2.阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。  3背诵一定数量的古代诗文名篇,丰富传统文化积累。 写作背景 辛弃疾的这首词约作于宋宁宗庆元四年左右。他在朝中起起落落,到绍熙五年,又被诬告而落职,闲居于江西铅山的瓢泉。这首词就是为瓢泉新居的“停云堂”题写的。停云堂,因陶渊明的《停云》诗而得名。这首词仿陶渊明《停云》诗的“思亲友”之意而作,抒写罢职闲居时寂寞与苦闷的心情,表达了壮志未酬、知音难求的孤寂和激愤,也表现了不肯追名逐利的高洁情操。 辛弃疾 辛弃疾,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩居士。与苏轼齐名,并称苏辛。历城(今山东济南)人。出生前13年,山东一带即已为金兵侵占。绍兴三十一年(1161)率两千民众参加北方抗金义军,次年奉表归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚史。一生坚决主张抗击金兵,收复失地。曾进奏《美芹十论》,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划;又上宰相《九议》,进一步阐发《十论》的思想;都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革除积弊,积极整军备战,又累遭投降派掣肘,甚至受到革职处分,曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展,一腔忠愤发而为词,由此造就了南宋词坛一代大家。 返回 辛 弃 疾 画 像 贺新郎 同父见和再用韵答之 老大那堪说! 似而今、元龙臭味,孟公瓜葛。 我病君来高歌饮,惊散楼头飞雪。 笑富贵、千钧如发。 硬语盘空谁来听? 记当时、只有西窗月。 重进酒,换鸣瑟。 退出 夯实基础,字词达标  沉酣(  )    浊醪(  ) 朗读诗词,思考问题  1、这首词运用了哪些艺术手法?抒发了作者怎样的思想情感? 贺新郎 同父见和再用韵答之 事无两样人心别。 问渠侬:神州毕竟,几番离合? 汗血盐车无人顾,千里空收骏骨。 正目断、关河路绝。 我最怜君中宵舞, 道男儿、到死心如铁! 看试手,补天裂。 译文 英雄坐老,壮志难酬,还哪堪说,而今你就像元龙、孟公与我志同道合。正病中,君前来,我们长歌互答举杯痛饮,那豪气惊落了楼头飞雪。笑别人视富贵如同千钧,我却看,如毛

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