第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考历史总复习（广东专用）

25版·历史课件 第一部分 中国古代史 (史前时期—1840年) 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 (220— 589 年) 第一轮复习 课标梳理 考点突破 目录 01 课标突破 02 纵横拓展 03 史料研习 04 广东中考 05 实战演练 目录 上一级 课标突破 考点1 目录 考点2 考点3 考点1 了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。(5 年1考，2022年考) 目录 上一级 政权 时间 概况 东汉末期 (1)200年，曹操通过官渡之战(以少胜多)打败袁绍，为以后统一北方打下基础 (2)208 年，孙刘联军在____________中以少胜多大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础 赤壁之战 目录 上一级 政权 时间 概况 三国(魏、蜀、吴) 220— 280年 (1)220 年，____________在洛阳称帝，建立魏国(重视农业生产，发明翻车) (2)221 年，刘备在成都称帝，建立蜀汉政权(改善民族关系) (3)229 年，孙权称帝，建立吴国，定都建业(造船业发达，发展了海外贸易；派卫温率船队到达夷洲，加强了____________与大陆的联系) (4)魏、蜀、吴三国的建立，标志着____________的局面形成 曹丕 台湾 三国鼎立 目录 上一级 政权 时间 概况 西晋 266— 316年 (1)建国：266 年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋 (2)统一：280 年，西晋灭吴，统一全国 (3)衰落：晋惠帝时发生____________，西晋从此衰落 (4)灭亡：316 年，内迁的匈奴人灭掉西晋 东晋 317— 420年 317 年，司马睿建立东晋，定都建康，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。383 年，东晋在____________中以少胜多，打败前秦，成功抵御了北方的军事威胁(草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流)。东晋末年，政权落入武将手中。420 年，东晋灭亡 八王之乱 淝水之战 目录 上一级 政权 时间 概况 十六国 4世纪初—5 世纪前期 (1)北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的 15 个政权，连同西南的成汉，总称为“十 六国” (2)4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。但在淝水之战后，前秦迅速崩溃，北方再度陷入分裂和混战的状态 南朝 420—589年 东晋灭亡后，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都在建康定都，历史上统称为 “南朝”。589 年，隋灭陈，南朝结束 目录 上一级 政权 时间 概况 北朝 439—581年 十六国后期 ，鲜卑拓跋氏建立的北魏逐渐统一北方。北魏又分裂为东魏、西魏。后来，北齐和北周分别取代东魏和西魏，北周灭掉北齐。这些王朝，历史上称之为“北朝” 目录 上一级 易错易混 1.曹操是东汉末年的人，三国时期开始于220年曹丕建立魏国。 2.魏国的建立者是曹丕，不是曹操。 3.三国鼎立局面的形成，完成了局部统一，为后来西晋的统一奠定了基础，是历史的进步。 考点2 通过了解北魏孝文帝改革、三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。(5 年3考，2022、2021、2020年考) 目录 上一级 1.人口迁徙 北方游牧民族内迁 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁民族主要有匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族，促进了北方地区的民族交融 中原人口迁往江南 西晋“八王之乱”后，中原人口大量逃往南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，促进了江南地区的初步开发 目录 上一级 2.江南地区的开发 原因 (1)南方战乱相对较少，社会比较安定 (2)北方人口南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具、生产技术和经验 (3)南方自然条件优越，适宜农业发展 (4)南方统治者重视发展经济 (5)劳动人民的辛勤努力 目录 上一级 表现 (1)农业：①耕地面积增加，兴修水利工程；②推广和改进了犁耕，推广了选种、育种、田间管理和施用粪肥等先进的生产技术；③实行农业多种经营 (2)手工业有了快速进步 (3)商业：①南朝时的____________是当时商业最为活跃的大都市；②东晋南朝时的海上交通与海外贸易都远超前代 影响 江南地区的开发，促进了海外贸易，为后世海外交流的兴盛打下了基础 建康 3.北魏孝文帝改革 目录 上一级 背景 (1)439年，____________统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面 (2)黄河流域出现了民族交融的趋势 措施 (1)迁都：494年迁都____________ (2)进一步推行________措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语(说汉语)；以汉服代替鲜卑服(穿汉服)；改鲜卑姓为汉姓(用汉姓)；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻(与汉联姻)等 作用 促进了民族交融；增强了北魏的实力，推动了北方少数民族的封建化进程 北魏 洛阳 汉化 4.北方地区的民族交融 目录 上一级 背景 魏晋以来，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，北方出现各民族的大交融 表现 (1)内迁各族与汉人在生产、生活方式上互相学习、接受 (2)文化交流：汉语逐渐成为北方主要的通用语言，西北民族的乐器、歌舞等受汉族喜爱 (3)民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 影响 北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 考点3 通过了解三国两晋南北朝时期的科技和艺术成就，认识传统文化的继承与创新。(5 年 1 考，2023年考) 目录 上一级 领域 时间 成就 科技 农学 北朝 贾思勰的《__________》是我国现存最早的一部完整的农书，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。该著作突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平 数学 南北朝 祖冲之：(1)把__________精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年 (2)创制出当时最先进的历法《大明历》 齐民要术 圆周率 目录 上一级 领域 时间 成就 艺术 成就 书法 曹魏 锺繇独创楷书书法 西晋 设置书博士，教学生学习书法 东晋 “书圣”王羲之：代表作《__________》，被称为“天下第一行书” 绘画 魏晋南北朝时期 宗教画占主要地位。同时，山水画开始形成 东晋 __________擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 雕塑 南北朝 时期 山西大同的__________和河南洛阳的____________。继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型的艺术特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品 兰亭集序 顾恺之 云冈石窟 龙门石窟 纵横拓展 目录 目录 上一级 1.中国历史上的民族大交融 时期 概况 特点 春秋战国时期 春秋时期，早期华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融；进入战国之后，戎、狄、蛮、夷等族逐渐融入华夏族 民族关系出现了重要变化；华夏认同观念产生 魏晋南北朝时期 汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融；北魏孝文帝改革促进了民族交融；北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 民族之间双向或多向迁徙、交流 目录 上一级 时期 概况 特点 辽宋夏金元时期 两宋时期，各民族之间在更大范围内交融；元朝存在民族矛盾，但不同民族的交往交流交融得到进一步加强，开始形成一个新的民族——回族 各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现出相互交融的趋势 清朝 统一多民族国家得到进一步巩固和发展，现代中国的版图逐渐定型；清政府对边疆地区采取因地制宜的政策，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，有利于保持各民族的友好交流和往来，促进了民族交融 边疆地区各民族的交融较前代有所加强 目录 上一级 2.中国古代的人口迁徙 汉朝 随着张骞通西域和丝绸之路的开通，商人、使者往来络绎不绝 魏晋南北朝 五族内迁、八王之乱后的北民南迁、北魏孝文帝改革之迁都洛阳 唐朝 唐蕃和亲(文成公主、金城公主入藏)；中外交流(鉴真东渡、玄奘西行)，日本、新 罗、大食等国使节、商人来华交流、定居；安史之乱后的北民南迁 宋元 靖康之变后的北民南迁；宋代海外贸易发达；元朝时边疆各族大量迁入中原和江南；元代外商云集大都，旅行家马可·波罗来华 目录 上一级 明清 明初山西大移民；闯关东；郑和下西洋后中国人移民南洋；郑成功收复台湾后组织了对台湾的移民 中国古代人口迁移原因 战乱；受先进生产方式的吸引；政府政策的指导；政治中心的转移；自然环境的影响；等等 中国古代人口迁移影响 促进了中华民族的大交融，有利于统一多民族国家的发展；有利于边疆开发和各族人民之间的经济、文化交流；促进各民族经济的进步与发展；有利于中外文化交流；等等 识图辨史 史料研析 史料研习 目录 目录 上一级 识图辨史 结合所学知识，完成下列问题。 目录 1. 图1是三国鼎立形势图。三国(220—280年)是上承东汉下启西晋的一段历史时期，分为曹魏、蜀汉、孙吴三个政权。________时，曹军被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的基础。229年，孙权称帝，定都建业，国号吴。至此，三国鼎立局面正式形成。 赤壁之战 上一级 目录 2. 依据图2，指出西晋时期人口迁徙的主要表现。结合所学知识，说明此阶段的人口迁徙对“社会的久远进步”的作用。 表现：北方少数民族迁入中原；中原地区民众南迁。作用：促进民族交融，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础；推动江南地区的开发，缩小了南北差距，为经济重心南移奠定基础。 上一级 目录 图3是选自洛阳龙门石窟浮雕的线描图，图中的帝王和大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。 图4三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画，描绘了北方少数民族的坐具传入中原地区。 上一级 目录 3.图3描绘的情景与历史事件________________有关，图4反映的史实对汉族的发展有什么影响？ 北魏孝文帝改革 影响：丰富了汉族生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。 上一级 目录 史料研析 材料 北魏孝文帝改革……从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——朱绍侯《中国古代史》 上一级 目录 问题：概括北魏孝文帝改革时期民族交融的特点，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。(历史解释) 特点：民族交融方式多样，既有民间自发的交流，也有统治者的政策，更有在民族斗争中的同化；从内容上看，少数民族汉化是主流，但也有相互影响。 作用：北魏孝文帝改革推动了民族交融，推动了思想观念的改变，推动了汉族文化发展。 上一级 广东中考 目录 目录 上一级 1.(2023·广东)天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是(　　) A.张仲景 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之 D 目录 上一级 2.(2023·深圳)豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期(　　) A.北人大量迁往南方 B.南方社会相对稳定 C.南北方饮食基本一致 D.民族之间相互交融 D 目录 上一级 3.(2022·广东)十六国时期，氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措(　　) A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治” C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交 D 目录 上一级 4.(2022·广州)东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势。右图是其代表作《兰亭集序》(摹本·局部)，该作品的字体是(　　) A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书 《兰亭集序》(摹本·局部) C 目录 上一级 5.(2021·广东)东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族(　　) A. 缺乏生产工具和技术 B. 可支配的劳动力不足 C. 难以获得广阔的田地 D. 排斥南方的本地贵族 C 目录 上一级 6.(2020·广东)魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期(　　) A. 民族交融加强 B. 商业贸易繁荣 C. 政治清明稳定 D. 中外交流频繁 A 实战演练 目录 目录 一、选择题 1.史料是认识历史的主要证据。下面是某同学搜集到的史料，从中获得的信息是(　　) A. 因北方人不习水战导致曹军获胜 B. 因疾病导致曹操官渡之战的失利 C. 赤壁之战曹操失利需多角度分析 D. 说明淝水之战以后三国鼎立局面形成 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 “公(曹操)至赤壁，与备战，不利。于是大疫(疾病)，吏士多死者，乃引军还。” ——《三国志》 “且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，遇兵势耳，非心服也。” ——《资治通鉴》 “今将军(孙权)诚能命猛将统兵数万，与豫州(刘备)协规同力，破操军必矣。” ——《三国志》 C 目录 2.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的七国之乱有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是(　　) A. 地方诸侯王势力强大 B. 中央集权不断增强 C. 民族矛盾激化 D. 吏治腐败 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 A 目录 3.下图展品为现藏于河南洛阳博物馆的“晋归义胡王”金印，学者认为印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领，此金印可以用来研究(　　) A. 西晋统一全国 B. 北方民族内迁 C. 西晋八王之乱 D. 中原人口南迁 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 B 目录 4.“这些北方移民的到来，使得建康不再是一座单纯的江南城市，而是逐渐成为一座融会南北风格的全国性大都市。”材料可知流民南迁的影响是(　　) A. 造成了人们的流离失所 B. 促进了民族交融 C. 促进了少数民族的内迁 D. 导致了阶级矛盾激化 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 B 目录 5.下图是小历同学学习完中国古代史某一时期内容后绘制的结构图，其中空白处填写最恰当的是(　　) A. 人口南迁，开垦荒地 B. 政治腐败 C. 北方游牧民族内迁 D. “胡”“汉”观念逐渐淡薄 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 A 目录 6.自西汉中期以来，汉代铜镜的样式趋向于统一，几乎在各地区同时出现，但东汉中后期的“神兽镜”和“画像镜”却首先在长江流域兴起。根据出土的许多铜镜的铭文可知，当时洛阳的制镜技术是最有名的，但会稽郡(今浙江绍兴)的技师也可与洛阳的技师相比。这表明(　　) A. 江南手工业生产技术发展 B. 经济重心呈现南移的趋势 C. 手工业生产区域分工显著 D. 南北方经济文化交流频繁 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 A 目录 7.(2024·南通)《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式)，劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝(　　) A.学习汉族政治制度 B.推动北方人口南迁 C.打击藩镇割据势力 D.胸怀国家统一大志 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 D 目录 8.孝文帝改革前已经基本完工的大同云冈石窟中，佛教维摩诘像穿戴着尖顶帽和窄小胡服；孝文帝迁都后开凿的洛阳龙门石窟中，同样是维摩诘像，却穿戴着汉式的高帽和宽衣博带。这反映了当时(　　) A. 文化交流的趋势逐渐加强 B. 石窟艺术的题材较为单一 C. 改革消除了民族间的矛盾 D. 佛教盛行冲击了传统文化 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 A 目录 9.(2024·牡丹江)东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明(　　) A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 A 目录 10.下面目录呈现的是书籍中某一章节的内容，最适合该章节的主题是(　　) A. 繁荣与开放的时代 B. 统一多民族国家的巩固 C. 中华文明的起源 D. 政权分立与民族交融 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 D 目录 二、非选择题 11.(2024·甘肃)甘肃是中华文明的发祥地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料一 西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治理民政、部署防务。 ——摘编自《汉代河西军事地理研究》 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 目录 材料二 五凉时期(十六国时期)，河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。 ——摘编自纪录片《河西走廊》解说词 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 目录 (1)依据材料一并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。(3分) 6 10 4 5 7 8 9 1 2 3 11 措施：修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。(1点1分，共3分) (2)依据材料二并结合所学知识，分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。(3分) 原因：政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府支持；民族交融的推动。(1点1分，共3分) 目录 温馨提示：请完成《考点提能训练》P10—P11习题 $$