专题10 预防犯罪，特殊保护 （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考道德与法治总复习

25版·道德与法治课件 模块二　法治教育 专题十　预防犯罪，特殊保护 第一部分　课标梳理 考点突破 01 知识导图 03 实战演练 目录 02 考点突破 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 课标17：认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 课标18：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 法律为我们护航 七下第十课第一框 选择8 — 选择8、 非选择21、 广州非选择21 选择10 — 做守法的公民 八上第五课 — 选择11、 广州选4 — 选择 13、14 — 网络生活新空间 八上第二课 选择13 选择7 深圳选择2 广州非 选择21 选择9 广州选 择12 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 备考预测：本专题考点多以选择题形式考查；建议师生多关注最新时政热点，尤其是优化未成年人网络环境的时政新闻、预防未成年人违法犯罪的案例等，增强自我保护能力 目录 知识导图 目录 目录 考点突破 知识点1 知识点2 知识点3 目录 上一级 知识点1 法律为我们护航 (5年3考，2024、2022、2021年考) 1. ★ 未成年人为什么需要法律特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 目录 上一级 易错警示 1. 未成年人的自我保护、辨别、自控能力较弱、不强，注意表述的准确性，不能表述为“没有能力”。 2. 未成年人受到法律特殊保护，并不违背“法律面前人人平等，这属于“不同情况差别对待”的范畴。 目录 上一级 2.★哪些法律赋予青少年受到特殊保护的权利？ ①我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、《未成年人网络保护条例》等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 目录 上一级 3. ★ 我国保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 角度 内容 家庭保护 (1)定义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础 目录 上一级 角度 内容 学校保护 (1)定义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 (2)地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用 社会保护 (1)定义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 (2)地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中不可少的组成部分 目录 上一级 角度 内容 网络保护 (1)定义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 (2)地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 政府保护 (1)定义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 (2)地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任 目录 上一级 角度 内容 司法保护 (1)定义：是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 (2)地位：是维护未成年人合法权益的重要保障 目录 上一级 知识拓展 1. ★ 区分六种保护的基本方法：①试题情境中如果涉及网络的，一般直接确认为“网络保护”。②一般方法是找准承担保护责任的主体，确定是哪一方面的保护；注意的是公安机关、教育主管部门(教育部、教育厅、教育局)属于政府部门。③特殊情况：公安机关要看具体情境，如果是司法活动情境中(对涉案个体的特殊保护)，属于司法保护，其他情况可能是政府保护。 目录 上一级 2. ★ 当我们遇到校园暴力时，千万不能忍气吞声，逆来顺受，要保持清醒的头脑，敢于同恶势力作斗争。但这并不是要同学们以暴制暴，而是应该做到以下几点：①言语规劝：向对方严明他这种行为造成的不良后果，促使对方主动放弃。②学会宽容：如果和同学发生矛盾，要学会谦让。③寻求帮助：把你的遭遇及时反映给老师或者家长。④机智应对：如果在校外遇到暴力事件，要伺机拨打110，尤其在双方力量悬殊的情况下，极力反抗并非良策，要注意自己的人身安全，可以假装顺从，等待救援，拖延时间，伺机报警。 目录 上一级 广东中考 1.(2024 • 广东)下列材料反映的共同主题是(　　) A.法治护航未成年人成长 B.国家科学立法依法立法 C.法律如影随形相伴一生 D.政府持续强化司法保护 2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。 A 目录 上一级 2.(2022 • 广东)2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是(　　) A. 这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B. 教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C. 这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D. 这部法律为我国家庭教育提供了指导 D 目录 上一级 3.(2021 • 广东)面对下图所示的“难题”，新修订的未成年人保护法有了回应。这说明(　　) ①法律应社会生活的需要而制定和颁布 ②我国法律给予未成年人特殊保护 ③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范 ④未成年人在校学习期间不享有通信自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 　　第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 　　学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 A 目录 上一级 4.(2022 • 广东节选)阅读材料，回答问题。(4分) 　　材料一：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏现象乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级的小学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 目录 上一级 　　材料二：2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网络平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 “禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。(4分) 网络保护。(1分)作用：保障未成年人在网络空间的合法权益，为未成年人的健康成长营造良好的网络环境。(3分) 目录 上一级 5.(2022 • 广州节选)家庭教育关乎未成年人健康成长和国家民族长远发展。(11分) 　　材料一：2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议经表决，通过了家庭教育促进法。同日，国家主席习近平签署第98号主席令予以公布。该法自2022年1月1日起施行。 (1)指出材料一中的国家机关分别行使的职权。(4分) 全国人大常委会行使立法权；国家主席行使公布法律、发布命令的职权。(4分) 目录 上一级 　　材料二：小雷今年8岁，读小学二年级。小雷的父母分居后，他与父亲共同生活，母亲不再与小雷联系。父亲只重视小雷的学习，总是强迫他参加校外培训机构举办的学科培训，经常忽视他的体育锻炼。小雷对学习缺乏兴趣，沉迷网络游戏，父亲见他屡教不改，多次殴打他。 第二十条 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 目录 上一级 第二十条 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 第二十二条 未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。 第五十四条 违反本法规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (摘自《中华人民共和国家庭教育促进法》) 目录 上一级 (2)你赞同小雷父母的做法吗？结合材料二并运用所学的法治知识说明理由。(7分) 不赞同。(1分)①小雷的母亲未履行家庭教育责任，根据家庭教育促进法第二十条，构成违法行为。②小雷的父亲未合理安排小雷体育锻炼的时间，加重了小雷学习负担，未有效预防小雷沉迷网络，根据家庭教育促进法第二十二条，构成违法行为。③小雷的父亲多次殴打小雷，实施家庭暴力，根据家庭教育促进法第二十二条、第五十四条，构成违法行为，并视情节轻重，应承担行政责任或刑事责任。(6分) 目录 上一级 知识点2 做守法的公民 (5年2考，2023、2021年考) 1. 什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 2. 违法行为包括哪几类？ 按照违反的法律分类 按照危害程度分类 民事违法行为 一般违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 严重违法行为(即犯罪) 目录 上一级 知识拓展 1.区分违法行为的基本方法： 违法行为 承担的法律责任 承担的具体法律责任 民事违法行为 一般违法行为 民事责任 赔偿损失、赔礼道歉、返还财产等 行政违法行为 行政责任 行政处分、行政处罚(警告、罚款、拘留) 刑事违法行为 严重违法行为 (犯罪) 刑事责任 刑事处罚、刑事处分，刑罚分为主刑和附加刑两大类(主刑：死刑、无期徒刑、有期徒刑、拘役、管制；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境) 目录 上一级 2.一般违法行为和犯罪的区别和联系： 区别 对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同 联系 一般违法和犯罪者违反了我国法律，都要承担法律责任。(都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。) 目录 上一级 3. ★ 犯罪的含义及基本特征。 (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。 目录 上一级 4. 刑罚的分类。 分类 主刑 附加刑 内容 (1)管制 (2)拘役 (3)有期徒刑 (4)无期徒刑 (5)死刑 (1)罚金 (2)剥夺政治权利 (3)没收财产 (4)驱逐出境 适用规则 只能独立适用，不能附加适用 既可以独立适用，也可以附加适用 目录 上一级 易错警示 1. 刑罚，又称刑事处罚，是最严厉的强制性法律制裁，只适用于犯罪分子，只有人民法院才有权依法判处刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 2. 主刑只能独立使用，不能附加并用；附加刑可与主刑同时并用，也可独立使用，可叠加使用；主刑在前，附加刑在后。 目录 上一级 5.青少年容易违法犯罪的原因有哪些？ 个人方面 缺乏规则意识，道德水平低，法治观念淡薄；不能自觉地抵制不良诱惑；辨别是非能力不强，交友不慎；等等 家庭方面 家庭关爱的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教；等等 学校方面 学校管理不到位；对学生关爱不够；忽视思想道德教育、法治教育、心理健康教育；等等 社会方面 社会中存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够、监管不到位；等等 目录 上一级 6. ★ 青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，抵制不良诱惑，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 目录 上一级 易错警示 1. “杜绝”一词属于绝对化的表述形式，一般情况下可判断为观点表述错误，但在特定语境中注意表述的正确性。 2.“诱惑”是双刃剑，具有双重性。 3. 做题时遇到“绝对化表述”和“双刃剑”时，要慎重，认真分析，注意语境。 目录 上一级 7. ★ 当我们遇到不法侵害时，应如何依法维护合法权益？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等) ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 目录 上一级 8. 诉讼的含义、作用(地位)和类型。 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(打官司) 作用(地位) 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 类型 民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼 目录 上一级 知识拓展 目录 上一级 9. 青少年如何同违法犯罪作斗争？ ①当国家利益、公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 目录 上一级 知识拓展 同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 目录 上一级 易错警示 1. 作为未成年人，不能见义“勇”为，而是见义“智”为。 2. 不良行为属于不道德行为，严重不良行为属于一般违法行为。 3. 违法不一定犯罪，但犯罪一定违法(√)；任何违法行为都要承担相应的法律责任(√)；任何违法行为都要承担刑事责任(×)；不良行为一定会发展为犯罪行为(×)。 目录 上一级 6.(2023 • 广东)下列图示中“？”处应该填写的正确内容是(　　) A. 赵某在电影院里接听电话 B. 李某借钱但到期不还 C. 王某多次打110谎报警情 D. 张某醉酒驾驶机动车 C 目录 上一级 7.(2023 • 广州)你的同学或好友把你介绍给他的朋友们，这些人私密聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西，还请你品尝，你应该(　　) ①尝试一下 ②坚决地拒绝 ③婉言谢绝 ④找个合适的借口离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 目录 上一级 8.(2021 • 广东)《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这(　　) ①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚 ②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用 ③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪 ④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 目录 上一级 9.(2021 • 广东)下列示意图中，正确描述知识点相互关系的是(　　) A B C D B 目录 上一级 1. 网络有哪些影响？ 知识点3 网络生活新空间 (5年5考，2024、2023、2022、2021、2020年考) 影响 内容 积极影响 个人 信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(网络丰富生活) 社会 为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。(网络推动社会进步) 消极影响 出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯 目录 上一级 2. ★ 青少年应如何合理利用网络？(如何理性参与网络生活？) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(媒介素养) ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。(信息节食) ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(辨析能力) 目录 上一级 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。(网络规则) ⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 ⑥我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。(正能量) 易错警示 网络是把双刃剑，有利也有弊。因此，不能表述为“要拒绝或远离网络”。 目录 上一级 10. (2024 • 广东)扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是(　　) A.数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B.法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C.这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D.技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 广东中考 D 目录 上一级 11.(2023 • 广东)右图警示我们要(　　) A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 C 目录 上一级 12.(2022 • 深圳)下表是2021年全国成年国民阅读形式调查结果，请判断以下说法哪个是正确的(　　) A. 阅读伴随成长，手机阅读成为最多选择 B. 学习点亮明灯，国民学习习惯已经养成 C. 方法催生成功，方法恰当才能提高效率 D. 网络丰富生活，为文化传播搭建新平台 D 目录 上一级 13.(2020 • 广东)十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》，增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了 (　　) A. 便于未成年人使用网络进行社交活动 B. 方便未成年人通过网络途径收集信息 C. 保障和引导未成年人安全合理使用网络 D. 让未成年人能够通过网络进行娱乐活动 C 目录 上一级 14.(2020 • 广州)今天，互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属于合理利用互联网的有(　　) ①在网络社交平台随心所欲发表言论 ②在政府网留言区提可行性建议 ③在网络直播平台货比三家后购买所需商品 ④将同学照片任意制作成表情包并发到班级聊天群 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 目录 上一级 15.(2021 • 广州)未成年人是祖国的未来、民族的希望。未成年人保护法给予了他们特殊关爱。(15分) 　　材料一：以下法条选自第十三届全国人大常委会第二十二次会议修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。 第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据____________，制定本法。 宪法。(3分) (1)请在以上横线填入正确的内容。(3分) 目录 上一级 　　材料二：针对未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题比较突出的状况，2020年10月修订的未成年人保护法增设了“网络保护”专章，对网络保护的理念、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。修订后的未成年人保护法自2021年6月1日起施行。 (2)结合材料二并运用所学道德与法治相关知识，分析未成年人保护法增设“网络保护”专章的原因。(6分) ①未成年人沉迷网络的现象在一定范围内存在，影响着青少年的健康成长。②我国缺少规范性强、操作性强的法律规范，未成年人保护法和网络游戏管理暂行办法并不能满足当前未成年人网络保护的需要。③旨在从源头上控制未成年人对不良信息的接触；等等。(6分) 目录 上一级 　　材料三：学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。未成年人保护法规定：“对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。” 目录 上一级 (3)请就如何防治学生欺凌提出两条建议，并运用所学道德与法治相关知识简要说明其依据。(6分) 建议：①增强自我保护意识，提高自我保护能力。②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③合理使用网络，增强自控力。 ④学校要加强对学生的教育。⑤有关部门要专门针对校园欺凌现象进行教育，做好学生的心理健康辅导。(答出两点即可，4分)依据：调动全社会的力量，形成对未成年人成长的合力，促进未成年人的健康成长。(2分) 目录 实战演练 一、选择题 1.(2024 • 长春)读图《保护》。图中条例制定的主要目的是(　　) A. 避免未成年人遭遇网诈 B. 引导未成年人履行义务 C. 限制未成年人使用网络 D. 保障未成年人合法权益 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.(2024 • 黔东南州)未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人健康成长关乎国家未来和民族命运。为此我国颁布的专门保护未成年人的法律是(　　) A.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国反家庭暴力法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.(2024 • 陕西)2024年5月6日，陕西省教育厅等17部门联合印发《全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》。这一文件的出台 (　　) ①旨在为学生健康成长保驾护航 ②有助于提升学生的心理健康素质 ③体现对学生的特殊关爱和保护 ④解决了全体学生的心理健康问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.(2024 • 江西)2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出(　　) ①我国完善未成年人保护的法律体系 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ③国家关心和重视未成年人健康成长 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.(2024 • 天津)李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于(　　) A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.(2024 • 滨州)在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与同学们分享了如下素材： 对此，解读正确的是(　　) ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③预防违法犯罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 目录 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.(2024 • 连云港)下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是(　　) ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.(2024 • 长沙)某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有(　　) ①禁止使用网络语言，回归常态 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好语言环境，以身作则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.(2024 • 苏州)2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明(　　) 网络推动了民主政治进步 B. 网络提升了经济发展水平 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、非选择题 10.(2024 • 烟台)当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。(13分) 　　材料一：我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)材料一说明了什么？(4分) 目录 我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　材料二：2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 目录 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、App较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况作出总结。(6分) 目录 ①未成年人利用网络玩游戏时间较长。②大部分未成年人网络素养较高，但是掌握较高级别上网技能的未成年人比例较小。③未成年人受网络不良信息的影响较大。④部分未成年人懂得依法维权。(6分) (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？(3分) ①合理利用网络，学会“信息节食”。②提高媒介素养。③提高辨析网络信息的能力。④遵守道德和法律，学会依法维权。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温馨提示：请完成《考点提能训练》P62—P65习题 $$