专题2 认知自我，勇担责任(2) （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考道德与法治总复习

25版·道德与法治课件 模块一　生命安全与健康教育 专题二　认知自我，勇担责任(2) 第一部分　课标梳理 考点突破 01 知识导图 03 实战演练 目录 02 考点突破 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 课标2：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 友谊与成长同行七上第四课 — 非选 择21 — 广州 选择6 — 交友的智慧七上第五课 — — — — 选择7 师生之间七上第六课 — — 广州 选择10 非选 择22 — 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 备考预测：本专题考点多以选择题形式考查；建议师生多关注时政新闻，增强自我保护能力；尊敬师长、团结同学，互敬互爱 目录 知识导图 目录 目录 考点突破 知识点5 知识点7 知识点6 目录 上一级 知识点5 友谊与成长同行 (5年2考，2023、2021年考) 1. ★ 朋友对我们有什么重要影响？(友谊有怎样的力量？)  ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 目录 上一级 2. 正确认识友谊 友谊的特质 友谊的澄清 ①友谊是一种亲密的关系 ①友谊不是一成不变的 ②友谊是平等的、双向的 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊是一种心灵的相遇 ③友谊不能没有原则 易错警示 1. 随着年龄的增长，我们的朋友圈不一定会越来越扩大。 2. 友谊要讲原则，乐交诤友，不交损友。 知识拓展 我的朋友圈变了：随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 目录 上一级 目录 上一级 广东中考 1.(2021 • 广州)马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们共同起草了《共产党宣言》。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下了自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的故事说明(　　) ①友谊是一种心灵的相遇 ②交友的范围随着年龄的增长而扩大 ③友谊在互助中能够升华 ④伟大的革命友谊成就了伟大的事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 目录 上一级 1. 建立和呵护友谊要怎么做？ 知识点6 交友的智慧 (5年1考，2020年考) 建立友谊 呵护友谊 开放自己，主动表达；持续的行动，要真诚待人；掌握有效的方法 用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害 易错警示 1. 好朋友也需要尊重，要把握好彼此的界限和分寸。 2. 友谊不是一成不变的，要正确对待交友中受到的伤害。 目录 上一级 知识拓展 1.有助于建立友谊的方法：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。2.处理冲突的基本策略：保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。 目录 上一级 2. 网上交友的利与弊。 利 ①网络为我们提供了一个自由交流的平台。 ②它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中那么多的压力与责任 弊 ①互联网有时关闭了现实中与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 ③网络交往易使青少年沉迷其中，使身心健康受损、学业荒废，甚至走上违法犯罪的道路，给家庭、社会带来很多问题 目录 上一级 3. ★ 如何慎重结交网友？(网上交友要注意哪些问题？)  ①网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。 ②要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④要遵守法律、法规。 ⑤要学会在现实中与同伴交往。 目录 上一级 2.(2020 • 广东)小亮玩微信时结识了一个自称夏先生的人，双方聊得比较投缘。不久后，夏先生称可以带他一起发财，并通过微信发了一个链接，让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是(　　) A. 这是个好机会，应马上下载并注册账户 B. 要相信网友，以免伤害彼此之间的感情 C. 可先注册账户，一旦发现受骗再退出来 D. 要避免轻信盲从，不轻易泄露个人信息 广东中考 D 目录 上一级 知识点7 师生之间 (5年2考，2022年、2021年考) 1. ★ 教师职业的特点有哪些？ ①教师是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③时代对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 目录 上一级 2. 如何对待风格不同的老师？ ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 3. 我们怎样建立教学相长的师生关系？ ①要有主动参与、勤学好问的态度。 ②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 ③与老师分享自己的学习感受、学习成果。 ④学会正确对待老师的表扬和批评。 目录 上一级 4. ★ 我们应如何正确对待老师的表扬和批评？  ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 5. 如何建立亦师亦友的师生关系？ ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 ③应该主动关心、理解老师。 目录 上一级 知识拓展 1. 教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。 2. 与老师发生矛盾时应该：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 目录 上一级 广东中考 3.(2022 • 广州)厦门大学原校长王亚南幼年贫寒，十分珍惜求学机会，经过长期努力，取得了巨大的学术成就。王亚南晚年仍然记得大学时一位老师对他的影响，他说：“听老师一句话，学生受用一辈子。”王亚南的这位老师口头表达欠佳，有些同学对他十分挑剔，不够尊敬。而王亚南认为人人皆有所长，十分尊敬他。王亚南认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。以下对他们两人交往关系描述恰当的是(　　) ①学生尊重老师，老师关心学生 ②学生在学习中完全依赖老师 ③老师在教学中表扬和批评并重 ④老师是学生精神成长引路人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 4.(2021 • 广东节选)阅读材料，回答问题。(8分) 　　“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。 　　材料：于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2 000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后，她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。 目录 上一级 目录 上一级 结合材料分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范？(8分) ①有理想信念：她有强烈的使命感和高度的责任感，把教育和教师职业与国家兴亡、个人命运联系在一起，这是她献身教育的强大精神力量。 ②有教育情怀：她热爱教育，坚守基础教育第一线，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。 ③有仁爱之心：她关爱学生，平等对待每一个学生，促进学生全面发展。 ④有扎实学识：她勤奋好学、专业功底深厚，育人技艺精湛；在推进语文教学改革的道路上，开拓进取，不断创新。(一点2分，共8分) 目录 实战演练 一、选择题 1.(2024 • 长春)小春在朋友遇到困难的时候，总能伸出援手，以行动向朋友表达支持。这表明呵护友谊需要(　　) A. 用心关怀对方 B. 恰当处理冲突 C. 学会尊重他人 D. 正确对待伤害 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【新考法】(2024 • 福建)下列是课堂学习的一个环节： 以上同学们的发言要点符合任务要求的是(　　) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目录 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 B 1 2 3 4 5 6 7 8 3.(2024 • 四川)“投桃报李”出自《诗经 • 大雅 • 抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们 (　　) A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 4.【新考法】(2024 • 菏泽)某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例： 该案例给我们的启示有(　　) ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达 ③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目录 　　初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 5.【新考法】(2024 • 云南)每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是(　　) A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 6.(2024 • 天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师(　　) ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 7.【新考法】(2024 • 烟台)“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是(　　) A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 二、非选择题 8.(2024 • 常州)八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，下图是他的思考。(6分) 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 小常的思考对青少年网络交友有何启示？(6分) 目录 ①增强自我保护意识。在网络交往中，不要轻易向网友透露个人的真实姓名、照片、电话等敏感信息。因为网络具有虚拟性和不确定性，我们无法完全了解对方的真实意图和背景。 ②慎重对待网友的要求。像小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为了增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己带来潜在的风险和危害。 ③明确网络交友的界限。要认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网络中的关系等同于现实中的亲密关系。 ④保持理性和冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出决定，要充分考虑可能的后果。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示：请完成《考点提能训练》P9—P13习题 $$