专题2 认知自我，勇担责任(1) （课件PPT）-【思而优·中考突破】2025年中考道德与法治总复习

25版·道德与法治课件 模块一　生命安全与健康教育 专题二　认知自我，勇担责任(1) 第一部分　课标梳理 考点突破 01 知识导图 03 实战演练 目录 02 考点突破 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 课标2：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 发现自己七上第三课 — — — — — 丰富的社会生活八上第一课 选择6 非选择22 广州 选择11 — — 责任与角色同在八上第六课 — 广州选择9 — — — 积极奉献社会八上第七课 — 非选择22 深圳 选择6 — 非选 择22 目录 2022年版课程标准 考点 广东省近五年中考考情分析 2024 2023 2022 2021 2020 备考预测：本专题责任担当、奉献社会多以非选择题形式考查；建议师生多关注“2024年度感动中国人物”“五一劳模”“五四青年奖章”获得者、国家荣誉称号获得者等传递正能量的新时代人物素材，明确角色不同、责任不同，认识到承担责任的意义 目录 知识导图 目录 目录 考点突破 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 目录 上一级 知识点1 发现自己 (5年未考) 1. 青少年正确认识自己有何意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 目录 上一级 2. ★ 青少年认识自己的途径有哪些？ ①从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②通过自我评价来认识自己。 ③通过他人评价来认识自己。 3. ★ 我们应怎样正确对待他人的评价？ ①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价。 目录 上一级 4. 如何做到接纳和欣赏自己？ 接纳自己 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 欣赏自己 ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点、努力和为他人的奉献。②欣赏自己，是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进 易错警示 欣赏自己，一般不能说“欣赏自己的一切”，当然，欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。 知识拓展 1. 自我评价的方法：自我观察和分析；与他人比较。 2. 正确对待他人评价的方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 3. 改正缺点的做法：具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；请一个自己信任的人来协助；在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功经验。 目录 上一级 5. ★ 怎样做更好的自己？ ①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。 目录 上一级 知识点2 丰富的社会生活 (5年3考，2024、2023、2022年考) 1. 个人与社会的关系。 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的生存和发展离不开社会，人的身份是在社会关系中确定的。 2. ★ 我们为什么要养成亲社会行为？ ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 目录 上一级 3. 我们如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 知识拓展 主要的社会关系有：血缘关系、地缘关系(如同乡、邻居等)、业缘关系(如同学、同事等)。 目录 上一级 广东中考 1.(2024 • 广东)2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员(　　) A.承担法定责任，不言代价与回报 B.积累公益时长，获得物质的奖励 C.在奉献中成长，培养亲社会行为 D.形成民主态度，增强主人翁意识 C 目录 上一级 2.(2022 • 广州)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们(　　) ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持 ③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 目录 上一级 知识点3 责任与角色同在 (5年1考，2023年) 1. 责任的含义和来源是什么？ 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2. 角色与责任的关系是怎样的？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②角色随着时代发展和所处环境的变化会不断变换。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 目录 上一级 3. ★ 为什么要做一个负责任的人？(承担责任的意义) ①社会：只有人人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 ②个人：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命，才能共享更加幸福美好的生活。 目录 上一级 4. 如何理解承担责任的代价与回报？ ①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 易错警示 承担责任往往伴随着获得回报的权利与“承担责任越多，得到的回报越多”“承担责任必须得到回报”不是一回事。 目录 上一级 5. ★ 我们青少年如何做一个负责任的人？ ①不言代价与回报。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 知识拓展 ①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ②我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 目录 上一级 3.(2020 • 广州)国家兴亡，匹夫有责。全国 3 900 多万名党员、干部战斗在抗疫一线；4 万多名军地医务人员第一时间驰援湖北省武汉市；快递小哥、环卫工人等各行业工作者不惧风雨、敬业坚守……他们身上体现的精神，有利于(　 ) ①增强认清角色、担当作为的责任心 ②激发面对困境和危险不退缩的战斗力 ③实现小团体利益和个人利益 ④凝聚起赢得胜利的强大合力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 广东中考 B 目录 上一级 知识点4 积极奉献社会 (5年3考，2023年、2022年、2020年考) 1. ★ 为什么说关爱他人是一种幸福？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人) ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。(对社会) ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己) 目录 上一级 2. ★ 我们应如何做到关爱他人？ ①心怀善意，关心和帮助他人。 ②尽己所能，为他人排忧解难。 ③讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。 目录 上一级 3. ★ 青少年为什么要服务社会？(服务社会对个人的成长有什么意义？) ①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 4. ★ 我们如何服务和奉献社会？ ①需要担当责任。 ②需要我们积极参与社会公益活动。 ③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 目录 上一级 5. 我们可以参加哪些社会公益活动？ ①环境保护、社区服务。 ②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。 ③到科技馆、博物馆做志愿者。 知识拓展 服务社会有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观；有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会；有利于形成良好的社会风尚；有利于践行社会主义核心价值观。 目录 上一级 4.(2023 • 广州)一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等传播方式，将毕生所学通过网络授予他人，被授予“感动中国2022年度人物”。他们“春蚕不老，夕阳正红”“创造的流量，汇聚成真正的能量”。他们(　　) ①老当益壮，志在流量 ②与时俱进，终身学习 ③热心公益，服务社会 ④充盈人生，实现价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 广东中考 D 目录 上一级 5.(2022 • 深圳)2022年获评全国五好家庭的莫益娟夫妇，13年如一日先后照顾了30个社会孤残儿童，用爱心、耐心、责任心陪伴这些孩子，让他们感受到家的温暖。由此可见，此夫妇(　　) A. 热心公益，赢得他人荣誉赞许 B. 见义勇为，不计个人利益得失 C. 孝亲敬长，履行公民法定义务 D. 关爱他人，传递了社会正能量 D 目录 上一级 6.(2023 • 广东节选)阅读材料，回答问题。(6分) 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。 　　材料一：习近平总书记指出：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。” 目录 上一级 材料二：平凡创造伟大，奉献成就精彩。 雷锋的故事 　　•在鞍钢，雷锋从学徒做起，一步步成长为模范工人；他成为一名汽车兵后，通过精心保养和排查“病因”，将一辆磨损严重、耗油量大的卡车变成了全连的“节油标兵车”。 　　•雷锋常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事；他多次把自己省吃俭用积存起来的钱用来帮助群众和家庭困难的战友。 目录 上一级 志愿者的故事 　　•邹德凤是一名普通的护士，30多年来，她坚持帮助和资助社区孤寡老人。她还牵头成立学雷锋小组，带领更多的人开展志愿服务，以她名字命名的公益发展中心，已发展到注册志愿者3 000多人，累计服务对象200余万人次。2021年，她被授予“全国优秀共产党员”称号。 　　•“大学生志愿服务西部计划”自2003年实施以来，至今累计46.5万余名高校毕业生和在读研究生响应国家“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去”的号召，前往西部基层进行为期1至3年的志愿服务。服务期满后，一大批志愿者选择继续留在当地就业，服务国家经济社会发展大局。 目录 上一级 结合上述材料，说说青少年要如何在学习和生活中把雷锋精神传承下去。(6分) ①学习雷锋坚定的理想信念，把个人发展与国家命运结合起来，为国家发展贡献力量。(2分) ②学习雷锋的敬业精神，勤奋学习，刻苦钻研，成为合格的社会主义建设者和接班人。(2分) ③学习雷锋的奉献精神，热诚关爱他人，积极参加志愿服务，主动承担社会责任。(2分) 目录 实战演练 一、选择题 1.(2024 • 长沙)我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。下图漫画鼓舞我们(　　) A. 激发潜能，做更好的自己 B. 学会慎独，能够自我省察 C. 追求自由，完全自己作主 D. 行己有耻，拒绝不良诱惑 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 2.(2024 • 滨州)小雅在日记中写道：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多‘粉丝’！”这则日记启示我们(　　) ①要学会接纳与欣赏自己 ②要广泛交友，越多越好 ③外在美比内在美更重要 ④建立友谊需要开放自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 3.【新考法】(2024 • 连云港)暑假里，中学生小华经历了很多“大事”。以下是他的日记节选，这种经历有助于(　　) ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 目录 7月16日 晴 　　今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ A 1 2 3 4 5 6 7 4.【新考法】(2024 • 河南)中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是(　　) A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 5.(2024 • 新疆)杭州亚运会3.76万名赛会志愿者“小青荷”，以专业、友善、周到的服务，为赛会顺利举办提供保障，他们的微笑也成为亮丽的名片。志愿者参加公益活动是(　　) ①履行法定义务的表现 ，有利于养成亲社会行为 ②爱岗敬业的表现，有利于推动社会经济发展 ③服务社会的表现 ，有利于提高自身道德境界 ④文明有礼的表现，有利于展现国家形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 6.(2024 • 安徽)2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要(　　) A. 奉献社会 B. 学会感恩 C. 关爱他人 D. 体味亲情 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 二、非选择题 7.(2024 • 河南)阅读材料，回答问题。(6分) 　　中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘 • 大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 目录 1 2 3 4 5 6 7 结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行分析。(6分) 目录 ①“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长。②他们的行为是关爱他人、服务社会的表现。③他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定。④他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现。⑤他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现等。(一点2分，共6分) 1 2 3 4 5 6 7 温馨提示：请完成《考点提能训练》P5—P8习题 $$