精品解析：云南省大理白族自治州祥云县第一中学2024-2025学年高一上学期12月期中物理试题

祥云一中2027届高一年级上学期12月月考 物理 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第3页，第II卷第3页至第6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第I卷（选择题，共46分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小红同学于2024年11月12日9时20分，乘坐出租车从北京北站出发，目的地为北京站，如图所示为某地图软件推荐的行车路线。下列说法正确的是（　　） A. “9时20分”指的是时间间隔 B. 求出租车整个运动过程的平均速度时，可把它视为质点 C. 地图推荐路线中显示的“11.7公里”指的是位移 D. 出租车是按车行驶的位移来计费的 2. 对于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度越大，速度改变得越快 B. 加速度方向为正，速度方向一定为正 C. 速度的方向就是加速度的方向 D. 物体的速度越小，加速度一定越小 3. 如图所示，某同学站在水平地面用水平力F1推竖直墙壁，竖直墙壁对这位同学的作用力为F2，下列关于F1和F2的说法正确的是（　　） A. F1比F2大 B. F1比F2小 C. F1、F2是一对平衡力 D. F1、F2作用在同一条直线上 4. 如图所示，两小球a、b分别从高20m处和高15m处同时由静止开始做自由落体运动，重力加速度g取10m/s2，下列说法中正确的是（　　） A. 两小球a、b最后1s内下落的高度相等 B. 下落1s时a的速度与b的速度不相同 C. 两小球a、b的运动时间之比为 D. 两小球a、b到达地面时的速度大小之比是 5. 如图所示为a、b、c三个物体的位移—时间图像，下列说法正确的是（　　） A. t2时刻，物体a的速度大于物体b的速度 B. 0~t3内，a、b、c三个物体的路程相等 C. 0~t3内，a、b、c三个物体的平均速度相等 D. t1时刻，物体a的路程为负 6. 如图甲所示，有一质量为m钩码悬挂在轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l1；如图乙所示，有两个质量均为m的钩码悬挂在相同的轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l2，弹簧始终处于弹性限度内，下列判断正确的是（　　） A. 弹簧的劲度系数为 B. 弹簧的劲度系数为 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的原长为 7. 如图所示，斜面的倾角为α，物块甲的上表面经过处理使上表面水平，物块乙被放置于物块甲的上表面，甲、乙的接触面光滑，对甲施加水平力F使甲做沿斜面向上加速运动，则物块乙脱离甲的上表面前的运动轨迹是（　　） A. 抛物线 B. 先是直线，再是无规则的曲线 C. 竖直方向的直线 D. 沿斜面向上的直线 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分） 8. 如图所示是甲、乙两个物体的速度—时间图像，则下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两个物体都做加速运动 B. 0~t1的时间内，甲的速度一直大于乙的速度 C. 乙车在0~t2时间内平均速度小于 D. 甲、乙两个物体的运动方向相反 9. 如图所示，水平桌面上有三个质量相同并叠放在一起的物块甲、乙、丙。这三个物块在水平向左的推力F的作用下一起向左匀速运动。在运动过程中，下列描述正确的是（　　） A. 甲作用于乙的静摩擦力为零 B. 桌面作用于丙的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 C. 甲作用于乙的静摩擦力大小为F，方向水平向右 D. 丙作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 10. 如图所示，在力F的作用下一个质量m=0.2kg的物块从斜面底端由静止开始沿斜面向上做匀加速运动，加速度的大小为a1，力F沿斜面向上，大小为3N。过一段时间，撤去外力F，因惯性，物体继续向上运动一段时间，此过程的加速度大小为a2。斜面倾角α=37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，物块与斜面间的动摩擦因数为0.5。重力加速度g取10m/s2，则（　　） A. a1=10m/s2 B. a1=5m/s2 C. a2=2m/s2 D. a2=10m/s2 第II卷（非选择题，共54分） 注意事项： 第II卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 三、填空、实验题（本大题共2小题，共18分） 11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，自然长度为AB。乙图中，用手通过两个弹簧秤共同拉动小圆环，小圆环在拉力F1、F2的作用下到达O点，橡皮条伸长的长度为BO。丙图中，改用一个拉力F'单独拉住小圆环，仍然使小圆环到达O点。甲、乙、丙三幅图均为以水平木板为底面的俯视图。 （1）在实验操作过程中的做法或结论正确的是______。（填正确选项前的标号） A. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 B. 橡皮条与两绳夹角平分线必定在同一直线上 C 尽量避免弹簧秤和水平木板之间有摩擦力 D. 弹簧秤的读数越大越好，且一定要取整数 （2）本实验采用的科学方法是______。（填正确选项前的标号） A. 建立物理模型法 B. 等效替代法 C 控制变量法 D. 理想实验法 （3）做实验时有一个弹簧秤的示数如图丁所示，其读数为______N。 （4）用力的图示法分别描述F1、F2、F'的大小及方向，并以F1、F2为邻边，作平行四边形，得其对角线为F，如图戊所示。则力F1、F2合力的理论值是______（填“F'”或“F”）。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小明同学利用如图甲所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与钩码相连，小车右端连一条纸带，通过电火花打点计时器记录其运动情况。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 （1）本实验的器材有钩码、细线、带滑轮的长木板、小车、电火花计时器、纸带、垫块、导线外，还必须使用的器材有______。（填正确选项前的标号） A. 刻度尺 B. 秒表 C. 天平 D. 8V的低压交流电源 （2）下列做法正确的是______。（填正确选项前的标号） A. 作a—F图像应该用折线将所描的点依次连接 B. 应调节滑轮，使牵引小车的细绳与长木板平行 C. 实验时，应先释放小车再给打点计时器通电 （3）如图乙所示，O、A、B、C、D为计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=______m/s，小车的加速度a=______m/s2。（结果均保留2位有效数字） 四、计算题（本大题共3小题，共36分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13. 一辆新能源车在轻微拥挤的路段以18 km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动。过去拥挤路段后，从t = 0起，它以2 m/s2的加速度加速。 （1）求新能源车在5 s末的速率； （2）求新能源车在第3 s内的位移。 14. 如图所示，质量为m2=0.8kg的物体乙被轻绳OA悬挂着，轻绳OA、OC和轻弹簧OB的结点为O，弹簧OB另一端与放在水平面的物体甲相连且OB处于水平方向，质量为m1=2kg物块甲恰好不滑动，物体乙处于静止状态，物块甲与水平平台间的接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，C点为天花板上的一点，轻绳OC与竖直方向的夹角α=37°，弹簧的劲度系数k=200N/m且始终处于弹性限度内，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g=10m/s2。求： （1）轻绳OC的拉力大小FC和弹簧OB的弹力大小FB； （2）弹簧的伸长量和物块甲与水平平台间的动摩擦因数μ。 15. 如图所示，质量m = 2 kg的物体静止于水平面上的A点，物体受到一个恒力F的作用，向右做匀加速直线运动，运动至B点时撤去该力，再过3 s物体停止在C点。已知恒力大小等于10 N，方向与水平夹角为37°，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度g取10 m/s2，A、B、C点均未画出。则： （1）物体加速时的加速度大小； （2）物体运动到B点时的速度大小； （3）A点到C点的距离大小。（保留2位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$