18 第四单元 进阶一 情境导入——在兴趣中学习-【名师导航】2024-2025学年高中语文选择性必修上册同步课件(统编版)

第四单元　逻辑思维·语言积累、梳理与探究 第一单元　伟大的复兴·中国革命传统作品研习 单元素养目标 第四单元　逻辑思维·语言积累、梳理与探究 人文主题——伟大的复兴 语文素养 识别谬误，探究真理，增强思维的敏锐性和严密性；感受祖国语言文字的独特魅力，增强对祖国语言文字的热爱之情。 1．反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑知识，提高语用能力，增强思维的敏锐性和严密性。 2．通过辨析常见的逻辑错误，学会在具体语境中判定逻辑谬误，准确使用语言。 3．通过梳理三段论、假言推理等推理的有效形式，建立正确推理的观念，并能够辨别语言运用中的推理错误。 4．学习论证，通过梳理和探究论点、论据、论证形式等论证要素，学会分析议论性文章，在写议论性文章时，能够有效运用论证。 第四单元　逻辑思维·语言积累、梳理与探究 对应学生用书第117页 进阶一　情境导入——在兴趣中学习 [逻辑小故事一] 有二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。一人不屑地对另一人说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”另一人则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！” 你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？ 任务一 任务二 进阶一　情境导入——在兴趣中学习 $$