三年级上册-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·默写诵读优质课件PPT

三上 23.所见 （清·袁枚） 牧童骑黄牛， 歌声振林樾 （yuè）。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 ①一、二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的 可爱模样，表现出他悠闲自在、无忧无虑的心情。 ②三、四句由响而静、由行而停，把小牧童闭口注 目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。以白描的手法刻 画了牧童天真的神态和孩童独有的机智。 1 24.山行 （唐·杜牧） 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 ①点明深秋季节，写出山路的绵长，山势的高而 缓，写出了诗人山行时所看到的远处风光。 ②“晚”字点明了前两句是白天所见，后两句则 是傍晚之景。诗人流连忘返，到了傍晚， 还舍不 得登车离去，足见他对红叶以及大自然的秋色美 的喜爱，体现出了豪爽向上的精神。 2 25.望天门山 （唐·李白） 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 ①前一句总写天门山，着重写浩荡东流的楚江冲破 天门山奔腾而去的壮阔气势。后一句写浩荡的长江 流经两山时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观，借 水势衬托山的奇险。这两句写出天门山水雄奇险 峻、不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感。 ②动静相衬。两岸静立的青山与水中动态的孤帆互 为映衬，构成一幅浩阔茫远的山水图。 3 26.饮湖上初晴后雨 （北宋·苏轼） 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 ①既写了西湖的水光山色，也写了西湖晴雨时的 不同景色。 ②运用了比喻的修辞手法。以绝色美人西施比喻 西湖，生动形象地写出了西湖山水景色的美丽。 4 27.望洞庭 （唐·刘禹锡） 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 ①“潭面无风镜未磨”运用比喻的修辞手 法，表现了千里洞庭湖风平浪静、安宁静谧 的景象。 ②想象丰富、比喻恰当，银盘与青螺相互映 衬，相得益彰，诗人笔下秋月之中的洞庭山 水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给 人以莫大的艺术享受。表现了诗人壮阔不凡 的气度和高卓清奇的情致。 5 28.早发白帝城 （唐·李白） 朝辞白帝彩 云间， 千里江陵一 日还。 两岸猿声啼 不住， 轻舟已过万 重山。 ①“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，也是写早晨景 色，显示从晦暝转为光明的大好气象，说明诗人怀着兴奋的 心情告别白帝城。“千里”和“一日”以空间之远与时间之 短作悬殊对比。“还”不仅表现出诗人“一日”而行“千 里”的痛快，也隐隐透露出诗人遇赦后的喜悦之情。 ②诗人用山影、猿声烘托行舟飞速前进，更表现出轻舟进入 坦途，诗人历尽艰险归家时的喜悦之情。 6 $$