期末专题训练：声现象-2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级上册

期末专题训练：声现象 一、单选题 1．某同学在马路边用图中的仪器进行测量，屏幕显示是“73.6dB”，则该仪器测量了声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 2．老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，甲、乙、丙三种齿轮依次拨动纸片发出声音，下列说法正确的是（　　） A．频率变低，音调变低 B．频率变高，音调变低 C．频率变低，音调变高 D．频率变高，音调变高 3．甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（　　） A．能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B．能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过 C．甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D．甲、乙两种昆虫飞过都听不见 4．2020年1月27日，深陷疫情中心的武汉城晚上八点半时，突然家家户都打开窗户齐唱《国歌》《我和我的祖国》，激昂的歌声感动了现场和通过手机观看视频的无数人。有关这次合唱说法错误的是（　　） A．手机选择不同的音量，是改变了声音的响度 B．隔窗的邻居能互相听出是谁在唱，是因为声音音色不同 C．用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远 D．不同人唱歌发出的声音，在温度相同的空气中的传播的速度都不相同 5．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音。下列说法错误的是（　　） A．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小 B．钢尺振幅越大，发声的响度越大 C．钢尺发出的声音是由钢尺振动产生的 D．改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动会使发声的音调发生改变 6．北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，有这样的叙述：“行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上（　　） A．声音只能在固体中传播 B．声音在固体中传播速度比在空气更快 C．箭筒能改变马蹄声的音色 D．箭筒能提高马蹄声的音调 7．如图是“探究影响声音音调高低的因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　） A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C．实验时应把按住钢尺的手往后移，使尺子振动时撞击桌面发声 D．尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音音调就高 8．关于声音现象的下列说法错误的是（　　） A．声音不能在真空中传播 B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 C．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 二、填空题 9．如图所示，编钟是我国春秋战国时期的乐器，用大小相同的力度敲击大小不同的编钟能发出不同 （选填“音调”“响度”或“音色”）的声音。 10．2023年2月6日，土耳其发生级地震。地震会伴随着次声波的产生，这种声波是由物体 产生的，该过程还会伴随着巨大的轰鸣声，这个“巨大”是指声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）大。 11．超声波在生活中应用广泛，超声波碎石是利用超声波传递 （选填“信息”或“能量”）。利用声呐测量海底深度时，若声呐系统向沟底垂直发射声波，经4s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为 m。 12．如图所示，扬声器发出声音的 （响度/音调）变大时，会观察到小纸屑跳起的高度 （变大/变小）；观察到小纸屑跳动的频率变低，说明扬声器播放的歌曲的音调 （变高/变低）。 13．声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在 减弱噪声；“安装噪音监控装置” （填“能”或“不能”）减弱噪声。 14．为了不影响学校正常的教学活动，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这项控制噪声的措施在 减弱噪声，小强则是捂住耳朵这是在 减弱噪声。 15．如图所示是小明同学自制的吸管排箫。演奏时，向吸管的一端吹气，乐器发出的声音是由于管内空气柱 产生的；用相同的力度吹不同长度的吸管时，其发出声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。 16．人们根据超声波 、 等特点制成声呐。用声呐在海里探测鱼群时，发出信号后经过0.6s收到返回的信号，则鱼群距探测点 m。（海水中声速为1500m/s） 三、实验题 17．在探究“声音的产生与传播的条件”时： (1)小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ___________； A．闹铃声音的响度太大 B．闹铃声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 (2)调整器件完好后，用抽气筒有效地向外抽气，小毛发现听到的闹铃声音的音调 （选填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (3)小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将 （选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象推理得出 的结论。 (4)很多同小玲认为听到的闹钟声音越来越小的原因是闹钟本身的声音在变小，请你帮小金想个实验方法证明铃声减弱是因为空气减少导致，而不是闹钟本身的声音在变小。操作方法： 四、简答题 18．声音的特性有哪些？人们是通过声音的哪个特性来判断不同发音体的？ 19．防治噪声可以从三个环节入手。下面一些能起作用的措施中，分别是从哪个环节防治噪声的？ (1)摩托车安装消声器； (2)在城市中禁鸣汽车喇叭； (3)在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔。 20．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气。用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由什么产生的？吹几号瓶时音调最高，请说出理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B D A B C B 1．B 【详解】屏幕显示的示数为“73.6dB”，声音的三特征中，响度指声音的大小或强弱，与振幅和距离发声体远近有关，响度的单位是分贝，用字母dB表示，则该仪器测量了声音的响度，故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】由图可知，甲、乙、丙三个齿轮中丙的齿最密，同样轮动一圈，丙转过的齿数多，也就是在相同时间内拨动纸片使之振动的次数多，音调的高低由振动的频率决定，频率变高，音调变高，所以丙齿轮拨动纸片发出的音调高，甲的最低。故ABC错误，D正确。 故选D。 3．B 【详解】人的听觉范围是：20Hz~20000Hz。甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5∼7次，即频率为5Hz~7Hz，不在人的听觉范围内，故人不能听到甲昆虫飞过；乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300∼400次，频率为300Hz~400Hz，在人的听觉频率范围之内，故人能听到乙昆虫飞过，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．D 【详解】A．声音的响度指的是声音的强弱，手机选择不同的音量，是改变了声音的响度，故A正确，不符合题意； B．每个发声体发出的声音的音色一般不同，隔窗的邻居能互相听出是谁在唱，是因为声音音色不同，故B正确，不符合题意； C．声音的响度与分散程度有关，分散程度越小，声音响度减弱越少。用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远，故C正确，不符合题意； D．不同人唱歌发出的声音，在温度相同的空气中的传播的速度相同，比如，在15℃的空气中，声音的传播速度为340m/s，故D错误，符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这可能是由于物体振动频率太低，发出的声音是次声波，故A错误，符合题意； B．用的力越大时，钢尺振动的幅度越大，响度就越大，故B正确，不符合题意； C．声音是由物体振动产生的，所以钢尺发出的声音是由钢尺振动产生的，故C正确，不符合题意； D．改变钢尺伸出桌面的长度时，会使钢尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同，故D正确，不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】A．声音在固体、气体中都可以传播，故A不符合题意； BCD．由于声音在固体中传播速度比在空更快，兵通过地面上的箭筒能及早听到马蹄声，箭筒不能改变马蹄声的音色，也不能改变马蹄声的音调，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A．钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，故A正确，不符合题意； B．探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，应保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法，故B正确，不符合题意； C．该实验中探究的是尺子振动产生的声音的音调与频率的关系，不是尺子拍打桌面发出的声音，故C错误，符合题意； D．尺子伸出桌面的长度越短，物体振动得越快，振动频率越高，发出的声音音调越高，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．声音的传播需要介质，真空中没有传播声音的介质，因此声音不能在真空中传播。故A正确，不符合题意； B．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声。故B错误，符合题意； C．声音可以传播信息和能量，超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量，故C正确，不符合题意； D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”是指不能大声说话，担心打扰天上的人，其中的“高”是指声音的响度大，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．音调 【解析】【小题1】用同样大小的力敲击大小不同的编钟发出声音的振幅相同，频率不同，所以编钟发出声音的响度相同，但音调不同。 10． 振动 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生，次声波也是由物体振动产生的。 [2]声音“巨大”是指声音比较大，指的是声音的响度比较大。 11． 能量 3000 【详解】[1] 声音可以传递信息和能量，人们利用超声波碎石，利用的是声音可以传递能量。 [2]此处海水的深度为 12． 响度 变大 变低 【详解】[1][2]扬声器发出声音的响度变大时，说明扬声器振动的振幅变大，因此，会观察到小纸屑跳起的高度变大。 [3]声音的音调与发声体振动的频率有关，如果观察到小纸屑跳动的频率变低，说明扬声器播放的歌曲的音调变低。 13． 声源处 不能 【详解】[1]控制噪声的三种途径是：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。市区内某些路段“禁止鸣笛”，说明这些路段禁止发出鸣笛声，是在声源处减弱噪声。 [2]“安装噪音监控装置”只能监测该地的噪声等级大小，不能减弱噪声。 14． 传播过程中 人耳处 【详解】[1]教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，在声源和人耳之间减弱噪声，故是在传播过程中减弱噪声。 [2]小强则是捂住耳朵，是阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声。 15． 振动 音调 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以吹奏“排箫”时，是空气柱振动发声。 [2]用相同的力度吹不同长度的吸管时，长度不同的管空气柱振动频率不同，因此其发出声音的音调不同。 16． 定向性好 在水中传播距离远 450 【详解】[1]频率高于20000Hz的声音叫做叫超声波，超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点。人们根据超声波定向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐。 [2]超声波从鱼群到探测点的时间 由可得，鱼群到探测点的距离 s＝vt＝1500m/s×0.3s＝450m 17．(1)C (2) 不变 变小 (3) 还能听到微弱的 真空不能传声 (4)见解析 【详解】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （2）[1][2]用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机声音的响度变小，但振动频率不变，故音调不变。 （3）[1][2]小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声。 （4）证明铃声减弱是因为空气减少导致，而不是闹钟本身的声音在变小，操作方法：重新让广口瓶充满空气，听声音的大小。 18．见解析 【详解】声音的特性有音调、响度、和音色，音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，人们是通过声音的音色来判断不同发音体的。 19．(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【解析】【小题1】摩托车安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声，即是在声源处减弱噪声。 【小题2】在城市中禁鸣汽车喇叭是在噪声的产生处减弱噪声，即在声源处减弱噪声。 【小题3】在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔，阻碍声音进入人耳，是为了在人耳处减弱噪声。 20．见解析 【详解】声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，声音主要是由瓶内水面上方的空气柱振动发出的。瓶内盛水越多，瓶内水位越高，空气柱越短，越容易振动，频率越高，音调越高，由图知G瓶中的空气柱最短，故G瓶发出的声音音调最高。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$