第1部分 第6章 熟悉而陌生的力 -【期末·寒假大串联】2025-2026学年新教材八年级物理（沪科版2024）

第 一 部 分 温 故 知 新 第六章 熟悉而陌生的力 1. 力 (1)力是 ,力的作用如 物体间的推、 、提、 等. (2)甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲 物体也 ,因此,力的作用是 的. (3)力可以使物体的 发生改变, 也可以使物体的 发生改变. (4)影响力的作用效果的因素有力的大 小、 和作用点. (5)用一根带有箭头的线段把力的三要 素都表现出来的方法是 . 2. 力的测量 (1)物体发生 而产生的力叫 弹力. (2)常用的测力工具是 ,它是根 据在一定范围内 的性质制成的. (3)实 际 测 力 时,要 使 测 力 计 内 弹 簧 跟所测力的方向在一条直线上,弹 簧不要靠在刻度盘上. 3. 重力与摩擦力 (1)由于地球对物体的 而产生 的力称为重力,重力的施力物体是 , 重力的方向是 ,重力的作用点是 . (2)物体所受重力跟它的质量成 , 其比值是定值,约等于9.8 N/kg. (3)提高稳度的方法主要有两种,一是增 大支撑面,二是 . (4)一 个 物 体 在 另 一 个 物 体 表 面 上 时所受到的阻碍物体间相对运动的 力,叫滑 动 摩 擦 力.滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 有 关,还 与 有关. (5)任何事物具有两面性,摩擦也不例 外.有益的摩擦我们要增大,方法有 ,有害的摩擦要减小,方法有 . 04 第 一 部 分 温 故 知 新 考点1 力 例1 (恩施中考题)下列有关力的说法中, 正确的是 ( ) A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的 作用 解析 A. 力是物体对物体的作用,故产生 力的两 个 物 体 之 间 一 定 发 生 了 作 用,故 A 正确. B. 力是物体对物体的作用,要想产生 力,至少要有两个物体,故B错误. C. 力是物体对物体的作用,力不能脱离 物体而单独存在,故C错误. D. 相互接触的物体不一定有力的作用, 比如 并 排 放 置,不 相 互 挤 压 的 桌 子,故 D 错误. 答案 A 点评 (1)提到力一定有两个物体,一个是施 力物体,另一个是受力物体,因而力不能脱离 物体而单独存在,也就是说力产生于物体之 间,有物体才有相互作用;(2)有时一个力的 作用也会与多个物体相联系,如两人合抬一 桶水,这个“抬”就是跟两个人和一个桶共三 个物体相联系. 考点2 力的示意图 例2 如图甲所示,物块A 在一固定的斜面 上保持静止,可将物块A 看成一个有质量的 点(见图乙).请在图乙中画出物块的受力的 示意图. 甲 乙 解析 静止在斜面上的物体受到重力、摩擦 力和支持力的作用,过重心作竖直向下的重 力G,过重心作沿斜面向上的摩擦力f,过重 心作垂直于斜面向上的支持力F. 答案 如下图所示: 点评 画力的示意图,首先要对物体进行受 力分析,看物体受几个力,要先分析力的大 小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各 个力. 考点3 弹力、重力和摩擦力 例3 (徐州中考题)用橡皮筋、回形针、棉 线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等, 做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法 中错误的是 ( ) A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同 解析 如图所示的橡皮筋测力计,根据所用 器材可知,牙膏盒平整可以在上面标注刻度; 回形针在弹簧的下部,可以把回形针上端当 作测力计的指针;钩码上标有质量的数值,且 每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸皮 筋标注刻度;橡皮筋的长短、粗细都影响着测 力计的量程,所以不同橡皮筋做的测力计量 14 第 一 部 分 温 故 知 新 程不相同;故ABC正确,D错误. 答案 D 点评 弹簧测力计的制作原理:在弹性限度 内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比. 例4 (玉林中考题)为了探究“当接触面相 同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明 设计了如图所示的实验装置. (1)实验过程中,弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大 小 (选填“大于”“等于”或“小于”)弹 簧测力计的示数. (2)在同一次实验中,小明发现,当用不 同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数 不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速 度的大小 (选填“有关”或“无关”). (3)在实验中小明通过改变物块A 的重 力进行多次实验,记录的数据如下表.通过分 析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受 到的压力越大,滑动摩擦力越 ;如果 滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于 接触面的滑动摩擦系数,则该接触面的滑动 摩擦系数为 .(结果保留1位小数). 次数 1 2 3 4 5 6 A 的重力/N 2.03.04.05.06.07.0 测力计读数/N 0.81.31.61.92.42.8 解析 (1)只有沿水平方向拉着物体做匀速 直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的 作用,拉力大小才等于摩擦力的大小. 故实验过程中,弹簧测力计必须沿水平 方向拉着物块 A 做匀速直线运动,此时,滑 动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数. (2)在同一次实验中,小明发现,当用不 同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数 不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速 度的大小无关. (3)通过表中数据分析可知,当接触面粗 糙程度不变时,接触面受到的压力越大,测力 计示数越大,滑动摩擦力越大;如果滑动摩擦 力与接触面受到的压力的比值等于接触面的 滑动摩擦系数,则该接触面的滑动摩擦系数 为 0.8 N 2.0 N=0.4. 答案 (1)必须 等于 (2)无关 (3)大 0.4 点评 影响滑动摩擦力的因素较多,因此,在 探究过程中要用控制变量法,例如:在探究压 力对滑动摩擦力的影响时,要保持接触面粗 糙程度等因素不变;而在探究接触面粗糙程 度对滑动摩擦力的影响时,则应控制压力等 因素不变. 24