内容正文:
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第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
一、课标链接
核心素养 法治观念
核心素养目标 ◎认识国家基本制度。
课程内容
法治教育
◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
◎了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。
◎认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。
教学提示
◎以“认识国家最高权力机关”为议题,查阅资料,了解全国人民代表大会的性质和职权,增进对
全过程人民民主的理解。
◎以“中国式协商民主”为议题,查阅资料,了解政治协商的作用。
◎以“铸牢中华民族共同体意识”为议题,认识各民族相互尊重的重要性,讨论我们能为民族团
结做什么。
◎以“走进村委会、居委会”为议题,访谈村委会、居委会工作人员,了解基层民主制度在当代中
国的生动实践。
学业质量描述
◎能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域
自治制度、基层民主制度的基本内容和意义。
二、考情分析
命题点 1 根本政治制度(5 年 1 考)
年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2022 11 题,2 分
国务院总理李克强在第十三
届全国人大第五次会议上作
政府工作报告
这表明(表明类)
根本政治制度的内
容、全国人大与行政
机关的关系
命题点 2 基本政治制度(5 年 1 考)
年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2024
12 题,2 分
全国政协常委会围绕中共
二十大重大部署协商议政
由此可见,人民政协(体现类)
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度
17(2)题,
4 分
新安江流域某市深化自治
实践
简述我国基层群众自治制度
的优势(是什么类)
基层群众自治制度的
优势
命题点 3 基本经济制度(5 年 3 考)
年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点
2024 6 题,2 分
国务院关于促进民营经济发
展壮大的意见要求,不断创新
和发展“晋江经验”
由此可见(体现类) 非公有制经济
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2023 11 题,2 分
北京、上海、兰州等城市深化
改革,出台政策,不再全面禁
止路边摊
北京等地解禁路边摊(意
义类)
社会主义市场经济体制
2021 12 题,2 分
“十四五” 规划指出,要发挥
国有经济战略支撑作用,培育
先导性和支柱性产业;优化民
营企业发展环境,完善促进中
小微企业和个体工商户发展
的政策体系
这表明我国(表明类)
基本经济制度内容、国
家对非公有制经济的政
策、国有经济的地位
【考情总结】
1. 题型:以选择题为主
2. 考查角度:主要考查基本经济制度
3. 选材类型:选取国家促进经济发展的举措、地摊经济等社会热点话题等为素材
三、课程价值
引导学生了解我国根本政治制度、基本政治制度和基本经济制度的内容,认识到我国制度的优越性,我国制
度在维护人民当家作主中发挥的重要作用。 培养学生的政治认同、法治观念。
四、备考建议
建议结合“两会”等时政新闻,探究我国根本政治制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,坚定制
度自信;可通过人大代表提交的议案以及全国政协会议上政协委员递交的提案(或模拟政协提案活动),感受我国
民主;通过村民议事会、村规民约等实例使学生感受基层民主制度在我国的生动实践。
五、热点速递
热点:《中华人民共和国民营经济促进法(草案征求意见稿)》公开征求意见 2024 年 10 月 10 日,《中华人民共和
国民营经济促进法(草案征求意见稿)》(以下简称草案)向社会公开征求意见。 作为我国第一部专门关于民营经
济发展的基础性法律,草案明确促进民营经济发展总体要求,从公平竞争、投资融资、科技创新、规范经营、服务保
障、权益保护、法律责任等方面作出规定,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,稳定市场预期、提振
发展信心,营造有利于包括民营经济在内的各种所有制经济共同发展的法治环境和社会氛围。
(1)上述材料表明国家毫不动摇鼓励、支持、引导
非公有制经济发展。
(2)结合材料和所学知识,谈谈我国立法保障民营经济发展的依据。
①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,也是我国经济社会发展的重要基础。 ②民营经济在支撑经济
增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新,提升人民生活品质等方面发挥着重要作用。 ③我国鼓励、
支持、引导非公有制经济发展。
(3)我国制定《中华人民共和国民营经济促进法》有何深意?
①以立法方式保障民营经济发展,促进民营经济稳定健康发展。 ②激发各类市场主体活力,满足人民群众对美好
生活的需要提供保障。 ③促进我国经济高质量发展,提高人民生活水平,增强我国综合国力。
备考笔记