精品解析：江苏省苏州市工业园区星洋学校2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

江苏省苏州市工业园区星洋学校2023-2024学年八年级 下学期期中道德与法治试题 2024.4 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第I卷(客观题，共22分) 一、单项选择(以下各题有四个选项，只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共22分) 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我国____的确认。（ ） A. 经济制度 B. 政治制度 C. 公民权利 D. 国家性质 2. 文以载道，学“习”用典。读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治理智慧。以下习总书记用典中能体现维护“国家一切权力属于人民”的是（ ） A. 以实则治，以文则不治 B. 治国有常，而利民为本 C. 积土而为山，积水而为海 D. 不谋全局者，不足以谋一域 3. 精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。国家进行精准扶贫直接体现的宪法原则是（ ） A. 国家一切权力属于人民 B. 尊重和保障人权 C. 权力监督和制约原则 D. 党领导的原则 4. 我国正逐步健全完备的监督公权力的制度体系，在这一监督体系中具有基础性意义的是（ ） A. 媒体监督制度 B. 党内监督制度 C. 群众监督制度 D. 宪法监督制度 5. 按照宪法规定，我国行使监督宪法实施职权的国家机关（ ） A. 人民政府 B. 全国人大常委会 C. 人民检察院 D. 全国人大及其常委会 6. 某同学学习了《道德与法治》第一课后，整理了以下结构图，①和②分别应填入的内容是（ ） A. 国家监察机关司法机关 B. 国家权力机关立法机关 C. 国家权力机关监察机关 D. 国家司法机关监察机关 7. 我国宪法第三条规定：“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。”这一规定体现了（ ） A. 法律面前人人平等的法治原则 B. 人民幸福生活是最大的人权 C. 一切权力属于人民的宪法原则 D. 国家机构实行民主集中制的原则 8. 宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范全体公民的行为 B. 党和人民意志的集中体现 C. 规定公民的基本权利与义务 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 9. 出生、上学、工作、退休……每一个公民生命中的重要时刻都有宪法在身边默默守护，指引着我们一生的航向，由此可知（ ） A. 人的一生离不开宪法保护 B. 宪法被称为“社会生活的百科全书” C. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 D. 在众多法律中，只有宪法保护我们 10. 作为国家根本法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中属于该法所规定的是（ ） ①民事责任的承担方式 ②国家机构的设置及职权 ③刑事责任年龄的规定 ④公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 我国在公共场所设置的宪法宣传元素越来越多，目前设立法治文化主题公园3500多个、广场1.2万多个、长廊3.4万多个。这些举措旨在（ ） A. 增强人民群众的宪法意识 B. 保障宪法的长期稳定性 C. 改进政府机关的工作作风 D. 维护国家法制的统一性 12. 2022年是我国现行宪法公布施行40周年。某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。 ◇1980年8月，中共中央向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的建议。 ◇这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛征询意见，发动广大群众进行全民讨论。 ◇1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 宪法至高无上，提高治理能力 B. 加大普法力度，保障宪法实施 C. 贯彻党的主张，体现人民意志 D. 理解认同宪法，自觉践行宪法 13. 公民的基本政治权利是 ；公民最基本、最重要的权利是 （ ） A. 监督权；受教育权 B. 选举权和被选举权；人身自由 C. 选举权和被选举权；财产权 D. 监督权；劳动权 14. 我国宪法第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”行使这项权利（ ） A. 是公民参与管理国家和管理社会的基础 B. 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 C. 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 D. 能使公民实现自身价值，为国家和社会作出贡献 15. 习近平总书记指出“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。”从法定义务角度看，“劳动最美，实干兴邦”直接要求公民（ ） A. 认清自己的角色及责任 B. 发扬实干精神谋求个人幸福 C. 明确劳动是公民基本权利 D. 履行劳动义务为国家建设献力 16. 图示归纳法是我们学科学习的重要方法。下列可以用如图所示方式表示的是 A. 反分裂国家法和宪法 B. 行政机关和司法机关 C. 姓名权和人格尊严权 D. 公民义务和公民权利 17. 根据所学知识，以下情境中既体现公民权利也体现公民义务的是（ ） A. 年满十八周岁的小辉参加县人大的选举 B. 小明哥哥报名参军入伍 C. 晓兰认真完成九年义务教育并顺利毕业 D. 爸爸妈妈主动缴纳税款 18. 钱锺书去世后，夫人杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。对此认识正确的是（　　） A. 杨绛捐赠稿费和版税属于行使合法财产的处分权 B. 钱锺书获得稿费说明我国公民依法享有言论自由 C. 学生获得“好读书”奖学金属于公民享有的物质帮助权 D. 杨绛捐赠稿费属于法律提倡和鼓励的行为，是法定义务 19. 《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明（ ） ①行使权利有界限②维护权利守程序③权利义务相统一④违反义务须担责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. “我可以挥舞拳头，但是绝对不能碰到另一个人的鼻子”，这句谚语告诉我们 ①权利和义务都不可以放弃 ②公民在享有权利的同时要履行义务 ③权利不是没有边界的 ④国家利益和人民利益是高度统一的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 丁某在专卖店买的手机不到一星期就出现了故障，他请求消费者协会调解，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭，丁某的维权手段依次是（ ） A. 行政诉讼 民事诉讼 B. 调解 民事诉讼 C. 行政诉讼 刑事诉讼 D. 和解 行政诉讼 22. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，该条例适应未成年人身心健康发展和网络空间规律和特点，实现未成年人网络保护的社会共治，从法律的角度看，青少年应该（ ） A. 完善法律法规，营造法治氛围 B. 自觉履行义务，维护合法权利 C. 提高媒介素养，辨析网络信息 D. 学会自我省察、追求止于至善 第Ⅱ卷(主观题,共28分) 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题：第23题7分，第24题10分,合计17分。 23. 抵制不良“网暴”之风】 材料 网络让我们享受更多元的表达，聆听更丰富的声音，但网络上肆意的谩骂、侮辱、诽谤、人肉搜索等网络暴力行为让我们心生畏惧。今年的全国两会上，如何整治网暴，维护公众合法权益成为热门话题之一，多位代表委员呼吁尽快制定反网络暴力法，向“按键伤人”依法亮剑。 （1）请从“法定义务须履行”的角度，谈谈呼吁制定反网络暴力法给青少年的启示。 （2）有同学认为：“人人都有‘麦克风’，公民在网络上发表言论不应受到限制。”请运用权利和义务的关系对此观点进行评析。 24. 【聚焦春天里的两会】 材料一 两会新闻播报。 新闻素材 教材知识 人们可以就自己关心的问题通过两会开通的“部长通道”进行提问。 ① 财政部部长指出：每年约1亿人次家庭经济困难学生享受国家助学资助。 ② 国务院总理李强指出：坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展。 ③ 2024年1月，苏州市十七届人大三次会议上，新当选的国家机关工作人员向宪法宣誓。 ④ （1）根据所学知识完成上表内容。 材料二 民之所需，力之所至。同学们想了解今年两余的“民生好声音”，上网查阅资料摘录如下： 全国人大代表张学武建议：持续改善和提升就业，提高居民工资性收入； 在“部长通道”上，多位部长回应：基本养老保险覆盖近11亿人，4400万人被纳入低保和特困救助范围； 新征程新使命，李强总理表示：政府工作人员要自觉接受人民的监督求真务实、敢作善为，保障权力始终用来为人民谋利益。 （2）结合摘录内容，运用所学知识，谈谈“民生好声音”的现实意义。 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共2小问，合计11分。 25. 【行动中的爱国教育】 党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。 材料一 《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 （1）请根据材料信息，阐明制定爱国主义教育法坚持中国共产党的领导的理论依据。 材料二 全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法能够落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女的爱国情感；爱国不仅是公民的基本道德要求，也是宪法规定的公民义务，依据宪法制定的爱国主义教育法是完善中国特色社会主义法律体系的必然要求。 （2）为让爱国主义教育法深入人心，八年级的同学们准备开展为期一周的法治宣传活动，请完善表格内容。 主题：弘扬爱国精神，推动宪法实施 第一展厅 第二展厅 第三展厅 探究爱国主义教育法和宪法的关系 ① 国家举措 1② 2.建立宪法宣誓制度 我与宪法同行 1.③ 2.认同宪法 3.④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省苏州市工业园区星洋学校2023-2024学年八年级 下学期期中道德与法治试题 2024.4 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟； 2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第I卷(客观题，共22分) 一、单项选择(以下各题有四个选项，只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共22分) 1. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我国____的确认。（ ） A 经济制度 B. 政治制度 C. 公民权利 D. 国家性质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家性质。 D：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”是我国的国家性质，所以这是宪法对我国国家性质的确认，故D符合题意； ABC：宪法第一条的这项规定是对国家性质的确认，不是“经济制度”、“政治制度”、“公民权利”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 文以载道，学“习”用典。读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治理智慧。以下习总书记用典中能体现维护“国家一切权力属于人民”的是（ ） A. 以实则治，以文则不治 B. 治国有常，而利民为本 C. 积土而为山，积水而为海 D. 不谋全局者，不足以谋一域 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家一切权力属于人民。 B：分析可知，“治国有常，而利民为本”说明了治国要以人民为根本，体现了民本思想，能体现“国家一切权力属于人民”，故B符合题意； A：以实则治，以文则不治说明空谈误国、实干兴邦的道理，排除A； C：积土而为山，积水而为海强调了积少成多的道理，排除C； D：不谋全局者，不足以谋一域强调了要树立全局观，排除D； 故本题选B。 3. 精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。国家进行精准扶贫直接体现的宪法原则是（ ） A. 国家一切权力属于人民 B. 尊重和保障人权 C. 权力监督和制约原则 D. 党的领导的原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 B：国家进行精准扶贫是为了保障公民的发展权，直接体现的宪法原则是尊重和保障人权，故B符合题意； A：题干未涉及国家一切权力属于人民的宪法原则，故A不符合题意； CD：权力监督和制约、党的领导，都不属于宪法基本原则，故CD不符合题意； 故本题选B。 4. 我国正逐步健全完备的监督公权力的制度体系，在这一监督体系中具有基础性意义的是（ ） A. 媒体监督制度 B. 党内监督制度 C. 群众监督制度 D. 宪法监督制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法监督。 D：依据教材知识，宪法监督制度在这一监督体系中具有基础性意义，故D符合题意； ABC：选项是我国的监督体系，但都不是具有基础性意义，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 按照宪法规定，我国行使监督宪法实施职权的国家机关（ ） A. 人民政府 B. 全国人大常委会 C. 人民检察院 D. 全国人大及其常委会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 D：依据教材知识，全国人大及其常委会行使监督宪法实施职权，故D符合题意； A：人民政府是行政机关，依法行使行政权，无权行使监督宪法实施职权，故A不符合题意； B：选项缺少全国人大，故B不符合题意； C：人民检察院是我国法律监督机关，无权行使监督宪法实施职权，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 某同学学习了《道德与法治》第一课后，整理了以下结构图，①和②分别应填入的内容是（ ） A. 国家监察机关司法机关 B. 国家权力机关立法机关 C. 国家权力机关监察机关 D. 国家司法机关监察机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对宪法组织国家机关的认识。 ABCD：依据教材知识，人民通过民主选举产生人民代表，由人民代表组成人民代表大会，人民代表大会产生行政机关、监察机关、审判机关和检察机关，这些国家机关对人大负责，受人大监督，故①是国家权力机关，②是监察机关，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 7. 我国宪法第三条规定：“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。”这一规定体现了（ ） A. 法律面前人人平等的法治原则 B. 人民幸福生活是最大的人权 C. 一切权力属于人民的宪法原则 D. 国家机构实行民主集中制的原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主集中制。 D：依据教材知识，“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。”体现了国家机构实行民主集中制的原则，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但是与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范全体公民的行为 B. 党和人民意志的集中体现 C. 规定公民的基本权利与义务 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：依据教材知识可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故D符合题意； ABC：均不属于宪法的核心价值追求，故ABC错误； 故本题选D。 9. 出生、上学、工作、退休……每一个公民生命中的重要时刻都有宪法在身边默默守护，指引着我们一生的航向，由此可知（ ） A. 人的一生离不开宪法保护 B. 宪法被称为“社会生活的百科全书” C. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 D. 在众多法律中，只有宪法保护我们 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法与公民的关系。 A：题干中，每一个公民生命中的重要时刻都有宪法在身边默默守护，指引着我们一生的航向，这说明人的一生离不开宪法保护，故A符合题意； B：民法典被称为“社会生活的百科全书”，故B说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； D：只有，说法绝对，我国所有的法律都在保护我们，故D说法错误； 故本题选A。 10. 作为国家的根本法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中属于该法所规定的是（ ） ①民事责任的承担方式 ②国家机构的设置及职权 ③刑事责任年龄的规定 ④公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ②④：依据教材知识可知，宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，故②④符合题意； ①③：民事责任的承担方式和刑事责任年龄的规定都只是国家生活中的一般性问题，由其他法律规定，故①③不符合题意； 故本题选C。 11. 我国在公共场所设置的宪法宣传元素越来越多，目前设立法治文化主题公园3500多个、广场1.2万多个、长廊3.4万多个。这些举措旨在（ ） A. 增强人民群众的宪法意识 B. 保障宪法的长期稳定性 C. 改进政府机关的工作作风 D. 维护国家法制的统一性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：宪法是我国的根本法。题干中，我国在公共场所设置的宪法宣传元素越来越多，这是为了增强人民群众的宪法意识，故A符合题意； BCD：选项的说法都与宪法宣传无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 2022年是我国现行宪法公布施行40周年。某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。 ◇1980年8月，中共中央向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的建议。 ◇这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛征询意见，发动广大群众进行全民讨论。 ◇1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 宪法至高无上，提高治理能力 B. 加大普法力度，保障宪法实施 C. 贯彻党的主张，体现人民意志 D. 理解认同宪法，自觉践行宪法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是党主张和人民的意志统一。 C：分析题干，学生设计了一期以宪法为专题的板报，关于宪法修改的过程，其题目理解贯彻党的主张，体现人民意志最合适，C说法符合题意； ABD：板报内容不涉及提高治理能力，保障宪法实施，践行宪法，故ABD说法与题意不符，排除； 故本题选C。 13. 公民的基本政治权利是 ；公民最基本、最重要的权利是 （ ） A. 监督权；受教育权 B. 选举权和被选举权；人身自由 C. 选举权和被选举权；财产权 D. 监督权；劳动权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民权利的认识。 ABCD：依据教材知识，选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，人身自由权是公民最基本、最重要的权利，所以B说法正确，ACD说法错误。 所以本题选择B。 14. 我国宪法第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”行使这项权利（ ） A. 是公民参与管理国家和管理社会的基础 B. 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 C. 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 D. 能使公民实现自身价值，为国家和社会作出贡献 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民选举权和被选举权认识。 A：由教材内容可知，行使选举权和被选举权是公民参与管理社会的基础，所以A正确； B：由教材内容可知，公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，所以B错误； C：由教材内容可知，公民行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务，所以C错误； D：由教材内容可知，公民行使劳动权，能使公民实现自身价值，为国家和社会作出贡献，所以D错误； 故本题选A。 15. 习近平总书记指出“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。”从法定义务角度看，“劳动最美，实干兴邦”直接要求公民（ ） A. 认清自己的角色及责任 B. 发扬实干精神谋求个人幸福 C. 明确劳动是公民基本权利 D. 履行劳动义务为国家建设献力 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查劳动的价值与意义、履行劳动的义务。根据题干、结合所学可知，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就， 都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，因此从法定义务角度看，“劳动最美，实干兴邦”直接要求公民履行劳动义务，为国家建设献力，所以D说法符合题意。A、C本身说法正确但与题干无关，排除；发扬实干精神实现中华民族伟大复兴，B说法错误。故本题选择D。 16. 图示归纳法是我们学科学习的重要方法。下列可以用如图所示方式表示的是 A. 反分裂国家法和宪法 B. 行政机关和司法机关 C. 姓名权和人格尊严权 D. 公民义务和公民权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识概念之间的关系。图示中违法行为包括犯罪行为，反分裂国家法是普通法律，宪法是国家的根本大法，宪法是反分裂国家法的立法基础和立法依据，宪法是母法，宪法不等于普通法律之和，A观点错误；行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成，司法机关是人民法院和人民检察院，B观点错误；人格尊严权包括姓名权，荣誉权，名誉权，隐私权等，C观点正确；公民的义务和权利不是包含关系，D观点错误，所以本题选择C答案。 17. 根据所学知识，以下情境中既体现公民权利也体现公民义务的是（ ） A. 年满十八周岁的小辉参加县人大的选举 B. 小明哥哥报名参军入伍 C. 晓兰认真完成九年义务教育并顺利毕业 D. 爸爸妈妈主动缴纳税款 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利义务的关系。 C：公民的某些权利同时也是义务。如受教育和劳动。分析选项，晓兰认真完成九年义务教育并顺利毕业，这体现了享有受教育的权利，履行受教育的义务。故C符合题意； A：选项是行使选举权，未涉及义务，故A不符合题意； B：选项是履行依法服兵役的义务，未涉及权利，故B不符合题意； D：选项是履行依法纳税的义务，未涉及权利，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 钱锺书去世后，夫人杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。对此认识正确的是（　　） A. 杨绛捐赠稿费和版税属于行使合法财产的处分权 B. 钱锺书获得稿费说明我国公民依法享有言论自由 C. 学生获得“好读书”奖学金属于公民享有物质帮助权 D. 杨绛捐赠稿费属于法律提倡和鼓励的行为，是法定义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产所有权等知识点。 A：题文中杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，属于行使合法财产的处分权，是法律提倡和鼓励的行为，故A说法正确； B：钱锺书获得稿费说明我国公民依法享有文化权利，不是依法享有言论自由，B说法错误； C：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。学生获得“好读书”奖学金，不是享有物质帮助权，C说法错误； D：捐赠稿费是道德义务，而不是法定义务，D说法错误； 故本题选A。 19. 《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这说明（ ） ①行使权利有界限②维护权利守程序③权利义务相统一④违反义务须担责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确行使权利。题干表述的主旨是公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民合法的自由和权利；公民行使权利时依照法定程序、按照规定的活动方式、步骤和过程进行，①②是正确的，③权利义务相统一，这是表述权利和义务的关系，不合题意，排除。④违反义务须担责，也不是题干主旨的表述，排除。故本题选A。 20. “我可以挥舞拳头，但是绝对不能碰到另一个人的鼻子”，这句谚语告诉我们 ①权利和义务都不可以放弃 ②公民在享有权利的同时要履行义务 ③权利不是没有边界的 ④国家利益和人民利益是高度统一的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查有关权利和义务的相关知识。 【详解】“我可以挥舞拳头，但是绝对不能碰到另一个人的鼻子”，这句谚语告诉我们权利不是没有边界的，公民在享有权利的同时要履行义务。②③选项符合题意。①选项表述错误，权利可以放弃，义务不可以放弃，但是作为公民我们要树立权利意识，积极行使权利。④选项表述正确，但是与题意无关，不选。综上所述，选C。 【点睛】解答本题的关键在于，认真读题，读懂题文意思，排除干扰性选项，选择与题意最相符合的选项。 21. 丁某在专卖店买的手机不到一星期就出现了故障，他请求消费者协会调解，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭，丁某的维权手段依次是（ ） A. 行政诉讼 民事诉讼 B. 调解 民事诉讼 C. 行政诉讼 刑事诉讼 D. 和解 行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 B：丁某请求消费者协会调解属于通过调解的方式维权；丁某将该专卖店告上法庭属于民事诉讼，故B说法正确； ACD：题干信息与行政诉讼、刑事诉讼、和解均无关，故ACD排除； 故本题选B。 22. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，该条例适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实现未成年人网络保护的社会共治，从法律的角度看，青少年应该（ ） A. 完善法律法规，营造法治氛围 B. 自觉履行义务，维护合法权利 C. 提高媒介素养，辨析网络信息 D. 学会自我省察、追求止于至善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利义务的相关知识。 B：为了更好的上网，学会保护自己。从法律的角度看，青少年应该自觉履行义务，维护合法权利，故B符合题意； A：青少年无权完善法律法规，故A不符合题意； CD：选项是属于道德角度，故CD不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷(主观题,共28分) 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题：第23题7分，第24题10分,合计17分。 23. 【抵制不良“网暴”之风】 材料 网络让我们享受更多元的表达，聆听更丰富的声音，但网络上肆意的谩骂、侮辱、诽谤、人肉搜索等网络暴力行为让我们心生畏惧。今年的全国两会上，如何整治网暴，维护公众合法权益成为热门话题之一，多位代表委员呼吁尽快制定反网络暴力法，向“按键伤人”依法亮剑。 （1）请从“法定义务须履行”的角度，谈谈呼吁制定反网络暴力法给青少年的启示。 （2）有同学认为：“人人都有‘麦克风’，公民在网络上发表言论不应受到限制。”请运用权利和义务的关系对此观点进行评析。 【答案】（1）①法律要求做的必须做。法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。②青少年要遵守网络的相关规定，依法履行义务。 （2）观点错误。①我国法律保护公民享有言论自由权，但是要履行遵守相关法律法规的义务；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。坚持权利和义务的相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：法定义务须履行、权利义务的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法定义务须履行的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多位代表委员呼吁尽快制定反网络暴力法，向“按键伤人”依法亮剑→启示围绕法定义务须履行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“人人都有‘麦克风’，公民在网络上发表言论不应受到限制。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：我国法律保护公民享有言论自由权，但是要履行遵守相关法律法规的义务； 论据②：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 论据③：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【聚焦春天里的两会】 材料一 两会新闻播报。 新闻素材 教材知识 人们可以就自己关心的问题通过两会开通的“部长通道”进行提问。 ① 财政部部长指出：每年约1亿人次家庭经济困难学生享受国家助学资助。 ② 国务院总理李强指出：坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展。 ③ 2024年1月，苏州市十七届人大三次会议上，新当选的国家机关工作人员向宪法宣誓。 ④ （1）根据所学知识完成上表内容。 材料二 民之所需，力之所至。同学们想了解今年两余的“民生好声音”，上网查阅资料摘录如下： 全国人大代表张学武建议：持续改善和提升就业，提高居民工资性收入； 在“部长通道”上，多位部长回应：基本养老保险覆盖近11亿人，4400万人被纳入低保和特困救助范围； 新征程新使命，李强总理表示：政府工作人员要自觉接受人民的监督求真务实、敢作善为，保障权力始终用来为人民谋利益。 （2）结合摘录内容，运用所学知识，谈谈“民生好声音”的现实意义。 【答案】（1）①人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。②国家尊重和保障人权，国家大力保障公民的受教育权。③维护国家利益是公民的基本义务。④宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）有利于提高人民的收入，提高人民的生活水平；有利于保障公民的合法权利；有利于政府依法行政，全心全意为人民服务。 【解析】 【分析】考点考查：宪法基本原则、尊重和保障人权、维护国家利益、宪法的地位、政府依法行政、物质帮助权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法基本原则、尊重和保障人权、维护国家利益、宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人们可以就自己关心的问题通过两会开通的“部长通道”进行提问→国家的一切权力属于人民。 关键词②：每年约1亿人次家庭经济困难学生享受国家助学资助→国家尊重和保障人权。 关键词③：坚决反对“台独”分裂和外来干涉，推动两岸关系和平发展→维护国家利益是公民的基本义务。 关键词④：新当选的国家机关工作人员向宪法宣誓→宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用政府依法行政、物质帮助权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：持续改善和提升就业，提高居民工资性收入→提高人民的收入，提高人民的生活水平； 关键词②：基本养老保险覆盖近11亿人，4400万人被纳入低保和特困救助范围→保障公民的合法权益； 关键词③：政府工作人员要自觉接受人民的监督求真务实、敢作善为，保障权力始终用来为人民谋利益→政府依法行政，全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共2小问，合计11分。 25. 【行动中的爱国教育】 党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表一系列重要论述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明确要求。2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。 材料一 《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 （1）请根据材料信息，阐明制定爱国主义教育法坚持中国共产党的领导的理论依据。 材料二 全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称，爱国主义教育法能够落实宪法规定，保障和加强爱国主义教育，培育和增进全体中华儿女的爱国情感；爱国不仅是公民的基本道德要求，也是宪法规定的公民义务，依据宪法制定的爱国主义教育法是完善中国特色社会主义法律体系的必然要求。 （2）为让爱国主义教育法深入人心，八年级的同学们准备开展为期一周的法治宣传活动，请完善表格内容。 主题：弘扬爱国精神，推动宪法实施 第一展厅 第二展厅 第三展厅 探究爱国主义教育法和宪法的关系 ① 国家举措 1.② 2.建立宪法宣誓制度 我与宪法同行 1.③ 2.认同宪法 3.④ 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②党的宗旨是全心全意为人民服务。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义制度的最大优势。⑤党是最高领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （2）①探究宪法的制定和修改程序；②设立国家宪法日；③学习宪法；④践行宪法。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局→可链接国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位和作用等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强宪法意识，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 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