1.2 思维形态及其特征 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

◎关于落叶 ◎雨后天晴时 ◎关于写诗 用文科思维生活，用理科思维决策！ 思考：文科思维和理科思维实质上指的是什么思维？ 情境导入： 你的思维具有什么特点 自学导航： 1、思维形态的分类 2、思维的基本形态是什么 3、抽象思维的基本形式和特征 4、形象思维的基本形式和特征 5、抽象思维和形象思维的关系 第一课走进思维世界 1.2思维形态及其特征 辩证思维 形而上学思维 （3）从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 （1）从思维的方向看 抽象思维 形象思维 （4）思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 （2）从思维对认识对象的思考角度看 思维形态 1、思维形态的划分及分类: 基本形态 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛。 ①圆的东西有哪些？→ 太阳、气球、篮球、地球、汤圆…… ②谁是作案人？→ 公安机关收集各种痕迹、物证、人证……最终确定罪犯。 ③患了什么病？→医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因 (从思维的方向看） （1）发散思维与聚合思维 聚合思维 由“多到一” 发散思维 由“一到多” 1、思维形态的划分及分类: 发散思维： 聚合思维： 4 综合思维：整体地认识对象 分析思维：分别地认识对象 落脚点在于整体 落脚点在于部分 例如：立足整体 全局观念 例如：具体问题具体分析 (2)综合思维和分析思维（从思维对认识对象的思考角度) —— 分析思维 —— 综合思维 整体地认识对象 分别地认识对象 1、思维形态的划分及分类: ①总的来说，电影《长安三万里》是一部值得一看的国漫作品。 ②新的题材、“诗中有画、画中有诗”、国漫作品的突破、传统文化的创造性转化和创新性发展...... 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； （3）辩证思维和形而上学思维（从思维反映认识对象的方式看） 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； 1、思维形态的划分及分类: 刻舟求剑 盲人摸象 针对训练：下列情形体现了哪种思维形态？ (1)老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... (2)评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。 (3)对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。 发散思维 综合思维 辩证思维 分析思维 形而上学思维 (4)《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体。 《铸剑为犁》 和平主题雕塑 《打结的手枪》 和平主题雕塑 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯.... 思考：（1）两则材料分别运用了什么思维表达形式？ （2）比较上述材料在思维表达上的差异? 探究与分享P5 议学提示： 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲 白天鹅的翅膀 翅膀掠过宁静的湖水 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门， 门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 抽象思维 形象思维 运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 材料一:用因果关系推理来表达 材料二：用形象思维的语言来表达 ①抽象思维： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 （4）抽象思维和形象思维(从思维运行的基本单元看) 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 ②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 + + = = 1 + 1 = 2 1、思维形态的划分及分类: 10 小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 判断1：“知识创新的工具是有用的” 判断2：“科学思维方法是知识创新的工具” 判断3：“科学思维方法是有用的” 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 探究与分享 思考：(1)判断1和判断2、判断3分别由哪两个概念组成？ (2)结合此例，剖析抽象思维的基本形式？ 思考：(3)结论是如何得出来的，说明抽象思维的运行方式是？ (4)结论由概念组成，说明抽象思维在表达上有什么特点？ “科学思维方法是知识创新的工具”(判断) 前提一： 概念 概念 前提二： “知识创新的工具是有用的” (判断) 概念 概念 已知判断 “科学思维方法是有用的” (判断) 概念 概念 结 论： 新判断 思考：(1)判断1和判断2、判断3分别由哪两个概念组成？ (2)结合此例，剖析抽象思维的基本形式？ (3)结论是如何得出来的，说明抽象思维的运行方式是？ (4)结论由概念组成，说明抽象思维在表达上有什么特点？ 推导性 严谨性 概念、判断、推理 概念是抽象思维的基本单元 推理 (1)抽象思维（逻辑思维） 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②基本思维形式： 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 ③主要特征： 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 2、思维基本形态 ①基本单元： 概念 概念、判断和推理 画的元素：橄榄枝、鸽子、少女的脸 思考：谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。这是一种什么思维？ 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 画家根据他所看到的和感受到的通过思维联想、想象出来的形象思维 《和平鸽与少女》 在感觉、知觉和表象基础上 对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 表达 运用联想、想象和幻想等 认识对象 死于希特勒法西斯之手的邻居小孩 被希特勒法西斯打伤的鸽子 具体形象 形象性 想象性 情感性 背景：毕加索在二战期间画的一幅画。 探究与分享 （2）形象思维（艺术思维） ①基本单元： ③主要特征： ②基本思维形式： 2、思维基本形态 感性形象 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 联想、想象、幻想 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； ②在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 （3）抽象思维和形象思维的关系 通过观察生活中的长方形，可以总结出其内涵：长方形有4条边，对边相等，长的两条边叫长，短的两条边叫宽，四个角都是直角。 2、思维基本形态 思考：假如你是一名数学老师，你如何向学生讲清楚什么是长方形？ 形象思维 抽象思维 16 【知识整合】思维形态的分类 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维 (由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（立足整体全局观念） 分析思维 分别地认识对象的思维（具体问题具体分析） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 根据思维运行的基本单元的不同 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 1．聚合思维从四面八方向一个目标点想，把有关信息集中起来，以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是( ) ①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色 ②抬头看到天上的云，感觉它的形状像一头绵羊 ③搜索我们所接触过的人，从中选定最值得尊敬的人 ④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂检测 18 2.在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明（   ） ①形象思维与抽象思维间的区分是相对的 ②形象性的思维表达方式具有其独特功能 ③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识 ④形象思维和抽象思维是可以相互替代的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂检测 3.卢梭和马克思从不同角度总结国家的定义。卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志。而马克思在研究、观察诸多国家个体的过程中得出结论，认为国家是一种历史现象，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。两者的思维过程（ ） ①表明人的思维具有概括性的特征 ②力图揭示国家的本质和规律 ③主要是从狭义角度来讲，是指感性认识 ④是抽象思维，具有思维表达的情感性特点 A.①② B.①④ C②③ D.③④ A 课堂检测 4.在《和平是一棵树》这首诗中，诗人这样写道：“和亚是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯······”这首诗在思维表达上（ ） ①以概念作为思维运行的基本单元 ②抽象概括了描述对象的形象特征 ③具有思维表达的情感性、严谨性特征 ④运用联想、想象和幻想等反映认识对象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂检测 $$