精品解析：2020年福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识综合卷I（语文）

2020年福建省中等职业学校学业水平考试 公共基础知识（徳育、语文、数学、英语） 综合卷Ⅰ 语文试题 （共60分） 一、语文基础知识（本大题共6小题，第1～5小题每小题3分，第6小题5分，共20分） 本大题的第1～5小题为单项选择题，选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的正确答案代码涂黑。第6小题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 1. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 脉络（mài） 花蕊（rěi） 流岚（fēng） B. 点缀（zhuì） 苍劲（cāng） 浩瀚（hàn） C. 打烊（yáng） 曾经（zēng） 潇洒（sǎ） D. 蹒跚（mán） 旖旎（yǐ） 陶冶（zhì） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 奔弛 侧隐 慷慨 B. 匿藏 甘霖 精彩 C. 洞悉 宁谧 绽放 D. 谛听 胸襟 酝酿 3. 下列各句所用的修辞方法判断错误的一项是（ ） A. 我总不敢马上拆看家信，我怕，怕，怕，怕有那不祥消息。（反复） B. 我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。（对偶） C. 天生的聪明，优良的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。（排比） D. 我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街道的对面。（对比） 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 中秋节定型于唐朝初年，起源于上古时代，盛行于宋朝。 B. 中华儿女风雨同舟，守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。 C. 丁鹏摘取全国技能大赛金牌原因是他努力训练技能的结果。 D. 通过《那一年，面包飘香》的学习，使我认识到掌握一技之长的重要性。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 司马迁，明代史学家，所著《史记》是我国第一部编年体通史。 B. 杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。 C. 老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作有《四世同堂》。 D. 欧·亨利，美国短篇小说家，代表作有《威尼斯商人》。 6. 写出下列名篇名句中的空缺部分 （1）周公吐哺，______。（曹操《短歌行》） （2）榆柳荫后檐，______。（陶渊明《归园田居（其一）》） （3）此情无计可消除，才下眉头，______。（李清照《一剪梅》） （4）蓦然回首，那人却在，______。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （5）指点江山，______，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》） 二、现代文阅读（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 本大18的第7、8、10、11小题为单项选择题，选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的正确答案代码涂黑。第9、12小题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 （一）（9分） 阅读《敬业与乐业》选段，完成下面小题 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来并没有高下。只要当大总统的人信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做；便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择，总之，人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。制约我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如境地何如。因自己的才能境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 7. 选段的论点是（ ） A. 第一要敬业 B. 事的性质无高下 C. 职业是神圣的 D. 劳作便是功德 8. 选段没有采用的论证方法是（ ） A. 引用论证 B. 举例论证 C. 比喻论证 D. 对比论证 9. 从选段看，“敬”字的含义是什么？用选段中的话来回答。 （二）（9分） 阅读《牛郎织女》选段，完成下面小题。 恒星的“恒”字，只是和行星的“行”字相对而言。实际上天上没有一个星是绝对的“恒”；每个星都在动，动多动少而已。牛郎星每年在地球上移动0.658角秒；此外，每秒钟还以26公里（每小时93600公里）的速度离开我们往外跑。所以，牛郎星在空间的速度比地上最快的客机还快几十倍。织女动得慢一点，不过在女子百米比赛里还是可以得冠军。她每年在天球上移动0.345角秒，每秒钟以14公里的速度离开我们往外跑。 10. 下列对选段内容的分析不正确的一项是（ ） A. 天上没有绝对不动的星，每个星都在动。 B. 牛郎星每年移动的角秒比织女星的小。 C. 牛郎星在空间上的速度比织女星的快。 D. 牛郎星和织女星都在离开我们往外跑。 11. 选段采用的说明方法是（ ） A. 摹状貌 下定义 B. 列数字 摹状貌 C. 下定义 做比较 D. 做比较 列数字 12. 选段中加点字“一点”能否删掉？请简述理由 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共12分） 本大题的第13、14小题每小题2分，第15、16小题每小题4分，用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 为了增强学生的环保意识，华闽职业学校将开展以“保护环境”为主题的综合实践活动。如果你是活动的组织者学生会主席李慧，请完成以下活动任务。 13. 请你为本次活动写一则宣传标语。 14. 请你设计两种活动形式。 15. 请你打电话邀请市环保专家董教授于10月9日到学校担任“保护环境”主题活动的顾问，请把电话邀请的内容写下来。 16. 日常生活中，你保护环境方面做了哪些事？请写出两件。 四、应用文写作（本大题共1小题，共10分） 用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 17 按要求完成写作 今年8月20日，海西职业学校收到康健公司送来的医用口罩5000个，陈玲是学校的财务会计，请你以陈玲身份写一张收据。 要求：格式规范。内容完整，语言得体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2020年福建省中等职业学校学业水平考试 公共基础知识（徳育、语文、数学、英语） 综合卷Ⅰ 语文试题 （共60分） 一、语文基础知识（本大题共6小题，第1～5小题每小题3分，第6小题5分，共20分） 本大题的第1～5小题为单项选择题，选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的正确答案代码涂黑。第6小题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 1. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 脉络（mài） 花蕊（rěi） 流岚（fēng） B. 点缀（zhuì） 苍劲（cāng） 浩瀚（hàn） C. 打烊（yáng） 曾经（zēng） 潇洒（sǎ） D. 蹒跚（mán） 旖旎（yǐ） 陶冶（zhì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“花蕊”的“蕊”应读作ruǐ，“流岚”的“岚”应读作lán。 C.“打烊”的“烊”应读作yàng，“曾经”的“曾”应读作céng。 D.“蹒跚”的“蹒”应读作pán，“陶冶”的“冶”应读作yě。 故选B。 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 奔弛 侧隐 慷慨 B. 匿藏 甘霖 精彩 C. 洞悉 宁谧 绽放 D. 谛听 胸襟 酝酿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“奔弛”的“弛”应写作“驰”，“侧隐”的“侧”应写作“恻”。 故选A。 3. 下列各句所用的修辞方法判断错误的一项是（ ） A. 我总不敢马上拆看家信，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。（反复） B. 我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。（对偶） C. 天生的聪明，优良的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。（排比） D. 我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街道的对面。（对比） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。“怕”反复出现，表现了“我”的担忧。 B.正确。“外出”与“归来”、“快乐的起点”与“幸福的终点”相对，句子结构相同，字数相等。 C.正确。三个“……的……”的相同句式连用，列举相关内容，构成排比。 D.“对比”错误，本句中“孤独”给邮筒赋予了人的情感，是拟人。 故选D。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 中秋节定型于唐朝初年，起源于上古时代，盛行于宋朝。 B. 中华儿女风雨同舟，守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。 C. 丁鹏摘取全国技能大赛金牌的原因是他努力训练技能的结果。 D. 通过《那一年，面包飘香》的学习，使我认识到掌握一技之长的重要性。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序错误。应按时间顺序排列，可改为“中秋节起源于上古时代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝。” C.结构混乱。“原因是……”和“是……的结果”句式杂糅，删掉“的原因”或者“的结果”。 D.成分残缺。“通过”和“使”连用，导致句子缺失主语，可删去其中之一。 故选B。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 司马迁，明代史学家，所著《史记》是我国第一部编年体通史。 B. 杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。 C. 老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作有《四世同堂》。 D. 欧·亨利，美国短篇小说家，代表作有《威尼斯商人》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“明代”“编年体”错误，司马迁是西汉史学家，《史记》是第一部纪传体通史。 B.“浪漫主义”“诗仙”错误，杜甫是现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 D.“《威尼斯商人》”错误，《威尼斯商人》是英国莎士比亚创作的讽刺喜剧。 故选C。 6. 写出下列名篇名句中的空缺部分 （1）周公吐哺，______。（曹操《短歌行》） （2）榆柳荫后檐，______。（陶渊明《归园田居（其一）》） （3）此情无计可消除，才下眉头，______。（李清照《一剪梅》） （4）蓦然回首，那人却在，______。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （5）指点江山，______，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】 ①. 天下归心 ②. 桃李罗堂前 ③. 却上心头 ④. 灯火阑珊处 ⑤. 激扬文字 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“归”“罗”“却”“阑珊”“激扬”。 二、现代文阅读（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 本大18的第7、8、10、11小题为单项选择题，选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应题目的正确答案代码涂黑。第9、12小题用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 （一）（9分） 阅读《敬业与乐业》选段，完成下面小题 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来并没有高下。只要当大总统的人信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做；便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择，总之，人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。制约我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如境地何如。因自己的才能境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 7. 选段的论点是（ ） A. 第一要敬业 B. 事的性质无高下 C. 职业是神圣的 D. 劳作便是功德 8. 选段没有采用的论证方法是（ ） A. 引用论证 B. 举例论证 C. 比喻论证 D. 对比论证 9. 从选段看，“敬”字的含义是什么？用选段中的话来回答。 【答案】7. A 8. C 9. “主一无适便是敬。”或“凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。” 【解析】 7题详解】 本题考查学生分析论点的能力。 A.正确。“第一要敬业”明确提出了作者的态度和主张，即敬业的重要性，这是选段的核心观点，也是作者要论证的主要内容。 B.错误。“事的性质无高下”是选段中的一个分论点，用以支持主要论点“敬业”，它本身并不是整个选段的中心论点。 C.错误。“职业是神圣”同样是一个支持主要论点的分论点，它阐述了所有职业都值得尊敬，但并非选段的中心论点。 D.错误。“劳作便是功德”虽然强调了劳作的价值，但它是从敬业这个主要论点中衍生出来的一个观点，用以进一步阐释敬业的重要性，并非选段的中心论点。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 A.正确。选段中引用了朱熹的话：“主一无适便是敬”，这属于引用论证。 B.正确。选段中通过举“当大总统”和“拉黄包车”的例子来说明职业的神圣和可敬，这属于举例论证。 C.错误。选段中并没有出现明显的比喻句或用一事物来比喻另一事物的论证方式。 D.正确。选段中通过对比“当大总统”和“拉黄包车”两种看似地位悬殊的职业，来强调职业的神圣和没有高下的观点，这属于对比论证。 故选C。 9题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 首先，“主一无适便是敬”直接阐述了敬业的核心要素——专注与忠诚。在朱子的解释中，“主一”指的是将心思完全集中于一处，不被其他事物所干扰；“无适”则意味着不随意改变或动摇。这种专注与忠诚，正是敬业精神的体现。无论从事何种职业，只有全身心投入，不三心二意，才能真正做好工作，实现自己的价值。 其次，“凡做一件事便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”解释了敬业的具体表现。它告诉我们，无论做什么事情，都要专心致志，全力以赴。只有这样，才能把事情做好，才能体现出对工作的尊重与热爱。这种敬业的态度，不仅能让个人在工作中获得成就感，也能为社会创造价值。 （二）（9分） 阅读《牛郎织女》选段，完成下面小题。 恒星的“恒”字，只是和行星的“行”字相对而言。实际上天上没有一个星是绝对的“恒”；每个星都在动，动多动少而已。牛郎星每年在地球上移动0.658角秒；此外，每秒钟还以26公里（每小时93600公里）的速度离开我们往外跑。所以，牛郎星在空间的速度比地上最快的客机还快几十倍。织女动得慢一点，不过在女子百米比赛里还是可以得冠军。她每年在天球上移动0.345角秒，每秒钟以14公里的速度离开我们往外跑。 10. 下列对选段内容的分析不正确的一项是（ ） A. 天上没有绝对不动的星，每个星都在动。 B. 牛郎星每年移动的角秒比织女星的小。 C. 牛郎星在空间上的速度比织女星的快。 D. 牛郎星和织女星都在离开我们往外跑。 11. 选段采用的说明方法是（ ） A. 摹状貌 下定义 B. 列数字 摹状貌 C 下定义 做比较 D. 做比较 列数字 12. 选段中加点字“一点”能否删掉？请简述理由。 【答案】10. B 11. D 12. 不能。“一点”表示少量，说明“慢”的程度，这体现说明文语言的准确性与严谨性。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“比织女星的小”错误。文段中“牛郎星每年在地球上移动0.658角秒”， 织女星“她每年在天球上移动0.345角秒”，显而易见，牛郎星每年移动的角秒比织女星的大。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生判断说明方法的能力。 由“牛郎星在空间的速度比地上最快的客机还快几十倍”可判断，选段用了作比较的说明方法； 由“每年在天球上移动0.345角秒，每秒钟以14公里的速度离开我们往外跑”可判断，选段用了列数字的说明方法。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解说明文语言的特点的能力。 “一点”不能删掉。“一点”用在这里强调说明织女星和牛郎星在速度上“相差不大”，比较性较强，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删掉，就达不到很好的比较效果。 三、口语交际和语文综合实践活动（本大题共4小题，共12分） 本大题的第13、14小题每小题2分，第15、16小题每小题4分，用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 为了增强学生的环保意识，华闽职业学校将开展以“保护环境”为主题的综合实践活动。如果你是活动的组织者学生会主席李慧，请完成以下活动任务。 13. 请你为本次活动写一则宣传标语。 14. 请你设计两种活动形式。 15. 请你打电话邀请市环保专家董教授于10月9日到学校担任“保护环境”主题活动的顾问，请把电话邀请的内容写下来。 16. 日常生活中，你在保护环境方面做了哪些事？请写出两件。 【答案】13. ①保护环境，人人有责 ②人人参与环境保护，个个争当绿色大使 14. 示例：①演讲比赛②知识竞赛③手抄报④黑板报⑤主题班会⑥专题讲座⑦图片展 15. 示例：董教授，您好！我是华闽职业学校的学生会主席李慧，我们学校将于10月9日下午三点举办“保护环境”主题活动，想邀请您到学校当顾问，盼望您能在百忙中光临指导，请问您有空吗？ 16. 示例：①垃圾分类②坐公交出行③不用一次性筷子④纸张双面使用 【解析】 【13题详解】 本题考查学生语言表达之拟写宣传口号的能力。 为活动拟写宣传口号，需注意以下几点：明确目标受众，突出活动亮点，简洁明了，创意十足，易于传播。活动的性质决定了受众的喜好和需求，从而有助于制定更具吸引力的宣传口号。突出活动主题，让受众一眼就能看出活动的核心价值。确保宣传口号具有独特性，使受众容易记住并愿意传播。宣传口号要简洁易懂，避免过长导致受众记不住。语言优美：尽量使用富有美感的语言，使宣传口号更具吸引力。 【14题详解】 本题考查学生设计活动栏目的能力。 此题能力性较强，根据平时积累、实践，结合活动的主题来完成。首先，我们需要明确活动的主题和目的，即增强学生的环保意识。在这个主题下，我们可以设计一些具有互动性、教育性和实践性的活动。如“环保知识竞赛”，我们可以组织一个环保知识竞赛，让学生在竞赛中学习环保知识。这个活动可以分成初赛、复赛和决赛三个阶段。竞赛题目可以包括环保法律法规、环保常识、环保技术等方面。通过这个活动，学生可以了解到更多的环保知识，增强他们的环保意识。 【15题详解】 本题考查学生语言表达准确、连贯、得体的能力。 结合材料和题目要求，在电话邀请环保专家董教授前要做好准备。自我介绍：首先，需要向董教授介绍自己的身份和所在的学校。活动背景：然后，简要说明学校即将开展的“保护环境”主题活动，以及活动的目的和重要性。邀请目的：明确表达邀请董教授担任活动顾问的目的，以及希望他在活动中扮演的角色。活动时间和地点：提供活动的具体日期和地点。表达感谢：在电话结束时，对董教授表示感谢，并表达期待他的参与。确认和跟进：询问董教授是否方便在提供的时间参加，并提供自己的联系方式以便后续沟通确认。 【16题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 此题要紧密围绕日常生活中，谈自己实践经历。选择环保行为：首先，从日常生活中选择两件自己实际参与的环保行为。描述行为：然后，具体描述这些环保行为的实施方式和对环境的影响。说明动机：解释自己参与这些环保行为的动机和目的。反思和感悟：最后，可以分享通过这些行为获得的感悟和对环保的理解。如“垃圾分类” 方面，在我日常生活中，我坚持进行垃圾分类。我会将厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开投放。这样做不仅可以减少对环境的污染，还能提高资源的回收利用率。我选择这样做的动机是希望通过自己的努力，为减少垃圾填埋和焚烧带来的环境问题做出贡献。 四、应用文写作（本大题共1小题，共10分） 用0.5毫米黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答。 17. 按要求完成写作 今年8月20日，海西职业学校收到康健公司送来的医用口罩5000个，陈玲是学校的财务会计，请你以陈玲身份写一张收据。 要求：格式规范。内容完整，语言得体。 【答案】示例： 收据 今收到康健公司送来的医用口罩伍仟个整。此据。 海西职业学校（公章） 经手人：陈玲 2020年8月20日 【解析】 【详解】本题考查学生微写作能力。 写作类型：收据 这是一篇收据，属于应用文写作，需要牢记格式要求。收据一般由标题、正文和落款组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合收据的格式；语言得体，简明；不得透漏考生真实信息。 正文安排：明确对方公司（单位）的名称；明确所收到物品名称、数量、规格；涉及到财物数字要大写，金钱前要注明币种，后要加上“整”字；如果是代表单位出具收据应有单位名称及签章；日期要完整、具体，如“2020年8月20日”；正文最后加上“此据”。 格式要求：“收据”二字居中；正文空两格，始于“今收到”，结束“此据”；落款分两行，右对齐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$