2.5 热传导（教学课件）-四年级科学下册同步高精品堂（青岛版·五四制）

小学科学·四年级（下）·青岛版·五四制 第5课 热传递 第二单元 热的传递 能基于所学知识，对热传导现象提出可探究的科学问题；能基于所学知识，制订热传导的探究实验计划，并展开探究活动；能选择自己擅长的方式表达实验结果。能提出探究热传递的途径的大致思路并实施探究实验。 知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体。 能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究；在科学探究活动中主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 把金属勺放入热水中，过一会儿勺柄会变热。这是为什么呢? 知识链接 knowledge link 探究新知 倒入温水后，杯子是怎样变热的? 我猜想…… 探究活动： presentation 倒入温水后，杯子是怎样变热的? 怎样做才能观察到热的传递? 我们可以用…… 探究活动： presentation 倒入温水后，杯子是怎样变热的? 按照设计方案进行实验。 探究活动： presentation 倒入温水后，杯子是怎样变热的? 探究活动： presentation 热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式叫作传导。 总结归纳 探究活动： presentation 探究活动： presentation 生活中有哪些热传导现象? 探究活动： presentation 生活中有哪些热传导现象? 为什么煎鸡蛋的时候一面熟了，另一面没热? 生活中的热传导现象还有…… 探究活动： presentation 巩固提升 一、选择题 1．知识来自于生活，有经验的瓜农夏天会将田地里的西瓜放到深井水里，一段时间后西瓜就变得爽口香甜。”某兴趣小组画出了以下三种西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（    ）。 2．如图：小军在一铜管上每隔相同的距离处用凡士林固定好火柴，将铜管固定在铁架台上，用酒精灯在铜管另一端加热，他发现火柴掉下来的顺序是（    ）。 A．1 2 3 4 B．4 3 2 1 C．没有规律 3．热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分，下列生活现象中，属于热传递使物体温度升高的是（    ）。 A．用毛巾反复擦皮肤时感到热 B．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热 C．把手伸到热水中会感到热 4．热的传递方式有多种，下列属于热传导方式的是（   ）。 A．冬天在野外烤火 B．“浴霸”取暖 C．用热水袋取暖 5．炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（    ）。 A．轻巧美观 B．降低成本 C．减少热传导，防止烫手 巩固提升 presentation 二、填空题 1．煎鸡蛋的时候，底下的一面熟了，上面的还没有熟，是因为热总是沿温度( )的部分传到温度( )的部分。 2．按导热性从强到弱排列，容易导热的常见金属依次是( )、( )、( )、( )等。非金属中除钻石和石墨外，一般不易导热。 3．一般情况下，( )材料的导热性比较强，棉花的导热性( )。 4．试管夹用木材制作，这是因为( )。 5．把金属勺放入热水中，它很快就会变热。说明金属勺易( )。 巩固提升 presentation 三、判断题 1．热传导时，热总是从温度高处传到温度低处。( ) 2．为了更清楚的观察热传递过程，我们可以借助一些辅助材料。( ) 3．热传递过程中，三种传热方式是独立存在的，不能同时进行。( ) 4．冬天，人们可以用热水袋取暖，这是利用了热对流的原理。( ) 5．热的良导体会很快随着外界温度的变化而变化。( ) 巩固提升 presentation 四、简答题 1．用酒精灯给均匀涂有蜡油的圆形铁片的中心部分加热，会观察到什么样的现象？这说明了什么？ 2．家中汤锅的把手一般是用什么材料制成的？为什么要用这种材料？ 巩固提升 presentation 课程小结 1.把金属勺放入热水中，过一会儿勺柄会变热。这个过程中，热从热水传到勺口又传到勺柄。 2.用凡士林将几根火柴依次、等距粘在一根水平的铜棒下方，如果用酒精灯对铜棒右端进行加热，火柴会从右至左依次掉落。 3.热在金属片中的传递:从加热点(热源中心)向四周各个方向逐渐传递。 4.热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式叫作传导。 5.热传导有一定的方向性，热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，或从一个高温物体传递给一个低温物体。热传导的方向与物体的体积、质量等无关。6.热传导是热在固体中传递的一种重要方式，需要物体间直接接触。 7.生活中的热传导现象:倒入热水的杯子变热，用热水袋取暖，用平底锅煎蛋等。 8.不同材料传导热的快慢不同。 知识总结 summary 拓展活动 哪些因素可以影响热传导的快慢?查阅资料，了解一下。 拓展活动 practice 22 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$