第4单元语文园地-【千里马】2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇

二十年后的学习方式也太酷炫了！这时，访客手环适时为我讲 ⑥第7自然段讲解课堂 解。原来，老师利用AR(增强现实)技术，给学生带来沉浸式的学习体 上出现廉颇、喜鹊群、织女的 验。他们可以走遍祖国的名山大川，邂逅上下五千年的历史名人，这 原因，让重点内容更加具体。 样学习起来真是既有效率又快乐。© @结尾处通过劝诚学弟 时间飞逝，我要回家了。离开之前，我又扭头看了看在教室里学 学妹们要珍惜时间，努力学 习的学弟学妹们，希望他们可以懂得“少年易老学难成，一寸光阴不可 习，把未来建设得更好，升华 轻”这个道理，现在努力学习，将来把我们的家乡建设得更加美好。● 了文章主首。 总评小作者在叙述二十年后家乡的变化时，略写了回家路上看到的家乡变化，详写了二十年后 回到母校的所见所感，材料安排合理。其中，重点写了二十年后学校课堂教学新模式，通过列举偶遇 廉颇、喜鹊群、织女的例子，把重点部分写得很具体。文中，小作者想象合理，语言生动，感情细腻，字 里行间流露出对家乡的热爱和对未来的向往。 恩习作实践2 请你想象家乡二十年后的变化完成本次习作。写完后，参考下面的习作评价表，和同学互评，再 根据同学的建议认真修改习作。 习作评价表 评价标准 自评 互评 习作提纲结构清楚，内容不过于详细或简略。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 字迹整洁，能正确使用标，点符号。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 将家乡的变化描写清楚。（突出变化，想象大胆而合理） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 将重点部分描写具体。（围绕关键词，写出变化的“怎么样”和“为什么”） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 分段叙述，表达有条理：语句通顺，语言生动、准确。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 语文园地 恩交流平台 读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。如， 了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把 杭州作汴州”的愤慨。 我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅有关圆明园的资料，能 更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。 通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、 《少年中国说》（节选）表达的壮志豪情。朗读时可以通过调整语速语调和节奏来表现课文的情感。 方法小结本次“交流平台”总结了三种体会课文思想感情的方法：一是了解写作背景，深入地理 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 123 解课文蕴舍的情感；二是结合更多的资料来丰富对课文内容的认识，把握情感；三是朗读时，通过调 整语速、语调和节奏来表现课文表达的情感。 恩词句段运用 ○下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 形容名气大。 形容兴春，欢快的样子。智谋多，形容善于科事和用计。 形容费尽心血。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 形容坏名声传得远。 强调高兴得失去常态。 形容坏主意多。 千方百计地盘算」 参考答案异同：每组上下两个词语意思相近，但蕴含的感情色彩不同。每组上面的词语含有赞 美、嘉许、褒扬、喜爱的情感，是褒义词：每组下面的词语含有贬斥、否定、僧恨、轻蔑的情感，是贬 义词。 写话：足智多谋一《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋、料事如神的人。他才华横溢、博古 通今，在军事、政治、文学等各个方面都有出色的表现。关于他的故事很多，有草船借箭、火烧赤壁、 空城计等。 ○读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。 ·椅春国“和“长春园“之间有“和“，虽然升列，但无需停瓶。 ◇它由國明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园 东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 并列词语间用颜号。 ◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。 ◇毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞 方法小结顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。 参考答案键子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 恩书写提示 “死”是半包园结构 不要写成左右结狗 示儿 ©每一行诗句都居中写.注意上下、左 右文字要对齐。 死去元知万事空， 心注意笔画、结构等方面的细节。 但悲不见九州同。 横向书写古诗时，从左到右 王师北定中原日 遂行排列，落款在右下角。 家祭无忘告乃翁。为光酒楼折 陆游青 折折钩，再写撒。 124五年级（上册） 竖向书写古诗时，从上到下 从有到左，逐列排开。喜款在 王之换诗 更上一层楼 欲穷千里目 黄河入海流。 白日依山尽 整鹤崔楼 左下角。 注意提高书写速度。一词连 写，不妻看一笔写一笔。 日积月累 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 【拓展积累】1猫写和谱社会的 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 河语：禁米昌盖.头邦安国，河清 海最，长治火安。2描写动滴社 这些成语都与国家头表有美，上面两行词语猫写的是国家安定、百姓 会的词语：祸乱老天，十室九宜 安乐的景象下面两行词语描写的是社会动需，人民生活痛苦的景象。 颜沛流高、风雨飘摇。 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 成语 释义 太平盛世 指安定、兴盛的治世。 国泰民安 国家太平，人民生活安定。 丰衣足食 穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。 安居乐业 安定地生活，愉快地工作。 政通人和 政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。 人寿年丰 人健康长寿，农作物丰收。形容太平盛世的景象。 夜不闭户 晚上睡觉不用关上门。形容社会安定，风气良好。 路不拾遗 东西掉在路上没有人检走据为己有，形容社会风气很好。 多事之秋 事故或事支多的时期，多指动荡不安的政局。 兵荒马乱 形容战时社会动荡不安的景象。 流离失所 到处流浪，没有安身的地方。 生灵涂炭 百姓像掉在烂泥和炭火中一样。形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。 家破人亡 家庭破败，家人死亡。形容家庭惨遭不幸。 哀鸿遍野 形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。 民不聊生 人民没办法生活下去。 内忧外惠 多指国家内部的不安定和外来的侵略。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 125