4 繁星-【千里马】2024-2025学年四年级语文上册字词句段篇

的4繁星≤ 仰望浩瀚星空 放飞心灵自由 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。 3. 能说出自己看夜晚繁星的感受。 链接资料 巴金(1904一2005)原名李尧棠，四川成都人，作家。他的散文常常在朴实的语 言中，传达出强烈的激情，给人以思想上的启迪和艺术上的享受，具有一种特殊的魅力 和光彩。代表作品有长篇小说《激流三部曲》—《家》《春》《秋》，《爱情三部曲》— 《雾》《雨》《电》等。 冒字词乐园 皂会认字 mei M 日 zhui 土 huai H 昧 9画 左右 坠 7画 上下 怀 7画 左右 幽昧蒙昧 坠落下坠 怀抱怀念 字义 昏暗；糊涂，不 字义落，掉下。 字义胸部，胸前；思念。 明白。 息近义词 鸟反义词 静寂一寂静 微小一渺小 静寂一喧闹 微小一庞大 梦幻一虚幻 忘记一遗忘 模糊一清晰 柔和一生硬 仰望一仰视 模糊一朦胧 密密麻麻一稀稀疏疏 近义辨析“微小”和“渺小”，都有小的意思。区别在于：“微小”着重于形体、数量等，跟“巨 大”相反，常形容具体事物，也形容作用、价值、数量、影响等抽象事物：“渺小”着重于精神，跟“伟 大”相反，常形容人物形象和精神、思想、力量等抽象事物。 运1.我们必须借助显微镜才能看到那些( )的细菌。 用2.一个人的力量是( )的，团队的力量才是无穷的。 中根乙中w1装景 22四年级（上册） 课堂导学 ⑨课文导读 ©初读课文，了解作者描写了几次看繁星的经历，分别是在什么时间、什么地点看到 繁星的。 ©再读课文，关注描写繁星的语句，边读边想象画面，感受星夜的美好，并说说你在 夜晚看过的繁星景象及感受。 闻课文精折 素养提升 【信息提取]作者描写了几 盆繁星 次看繁星的经历？分别是在什 巴金 么时间、什么地点看到繁星的？ 次数 时间 地点 中心句，统领全文，直接折发了作者对繁星的喜爱之情。 第一次 从前 家乡庭院 1我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚， 第二次 三年前 南京住所菜园 乘凉。 形容又多又密 第三次 在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 如今 海上舱面 第一幅繁星图。 肉冲要春 第一部分（①）：写“我”从前在家乡庭院纳凉时看天上密密麻麻的星星。 根据课文的描述想象画面： 2三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开 读第3自然段，关注富有动 感和联想的词句，说说你脑 说明作者看星星的次最很多，表现了作者对繁星的爱之深。 海中浮现了怎样的画面。 后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密 示例：夜幕降临，一艘邮 轮在宽广的大海上航行，一个 沉寂无声，形容安静到了极点。 第二幅禁星图。 青年躺在船舱上，仰望着深蓝 布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得 色的夜空，天幕上悬挂着无数 描写观看星天的感受，表达了“我"对繁星的喜爱之精和对生活的美好向住。 颗星星。船在海面上移动，星 星也好像在夜空中移动。星星 光明无处不在。 忽闪忽灭，发出柔和的光，就 第二部分(2)：写“我”三年前在南京住所的菜园看繁星，觉得光明无 这样，青年在星空的怀抱中， 渐渐地进入了梦乡。 处不在。 【仿写句子】“海上的夜 3如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。 是柔和的，是静寂的，是梦幻 形容有时明毫，有时昏暗。 的。”仿照句子写一个描写白 我躺在舱面上，仰望天空。【深蓝色的天空里，悬着无数半明 云的排比句：示例：天上的云 悬“字形象地写出了星星摇摇欲坠的样子，同时也表现 是洁白的，是可爱的，是柔软的。 了星星在呆蓝色背景的映科下显出的一种宁静的美。 见此图标阻抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 23 mei 形容星星低垂，像要落下的样子。% zhui 【语言表达】仰望星空 半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！】 时，你有什么感受？试着写一 第三幅繁星图。富有动燕，使人喜受到警星明暗交替的光亮及摇曳的类态。 写吧。 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围 示例：满天的星星闪闪 联想，比喻将繁星比作黄火虫，让闪拆的星光更加 烁烁，就像无数颗璀璨的宝石 灵动形养地写出了闪烁的繁星朦晓梦幻的美。 镶嵌在辽阔无垠的夜空。它们 飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多 有的像在对我微笑，有的像在 排比，写出了海上之夜带给“我的美好愿受。 对我眨眼。这时我便觉得世界 上只有我和星星了。 认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小 【语文实践】由于环境污 联想、拟人，就予星星人的动作和情惠，与“我”显得更亲近。 染严重，如今在城市我们已 huai 声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉 经很难看到满天的星星了。 你能针对保护环境提两条建 把自己想象成小孩，把繁星想象成母亲，表达了“我“对星空的依意和热爱。 议吗？ 睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 示例：a.垃圾分类处 第三部分(3)：写“我”如今在海上看繁星，觉得自己像小孩睡在母亲 理；b.出行选择公共交通工 怀里。 具，减少汽车尾气排放。 皂结构导图 从前，在家乡 密密麻麻 警星 三年前，在南京 星群密布 热爱赞美 如今，在海上 半明半昧、摇摇欲坠 皂主题感悟 本文按照时间顺序，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段作者在三个不 同地方观赏繁星的情景与感受，表达了作者对繁星的热爱及对美好生活的向往之情。 课后拓展 盟小书房 1.关于星星的词语：星罗棋布 寥若晨星 众星拱月 披星戴月 2.描写星星的现代诗： 繁星闪烁着一/深蓝的天空，/何曾听得见他们对语？/沉默中，/微光里，/他 们深深地互相颂赞了。[冰心《繁星（一）》] 24四年级（上册）