习作:写日记-【千里马】2024-2025学年三年级语文上册字词句段篇

2024-12-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 习作:写日记
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.20 MB
发布时间 2024-12-30
更新时间 2024-12-30
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 千里马·小学字词句段篇
审核时间 2024-12-30
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来源 学科网

内容正文:

习作 戏写日记鲁 念习作内容 你写过日记吗?先读读教材上的日记,和同学交流一下写日记的好处、日记的内 容、日记的格式,然后写一则日记。写的时候要选择一天中印象深刻的人、事、景、物来 写,注意日记格式,还要表达出自己的真情实感。 恩习作指导 1审题立意。 本次习作是让我们写日记。日记就是回想自己在一天中做过的、看到的、听到的、 想到的等,选择其中印象深刻的,按照日记的格式记录下来。写的时候要表达出自己 的真实感受。 2选材构思。 观察日记:记录日常生活中细致观察到的内容 剪贴日记:将自己喜爱的邮票、图片、照片贴在日记本上,写简单说明 摘录日记:把看到或读到的优美词句摘录下来。 写什么 学习日记:把课内外学到的,印象较深的内容及心得体会、联想记下来。 活动日记:记录参观、访问等活动,抓住要点叙述。 实验日记:如养花、种莱或槁科学小实验等,把过程、结果写下来。 思考日记:将自己对现实生活的思考以及自己在学习、生活中的优缺点 和心理活动、进步成长的过程记下来。 第一行:日期、星期几和天气情况。 内容要有重点,可以是自己做过的、看到的、听到的或想到的等 第二行:写正文 怎么写 怎么想就怎么写,内容要真实,有话则长,无话则短。 最后:表达心情,总结全文 3方法指导。 (1)注意日记的格式。日记有固定的格式,第一行中间写上日期、星期、天气,然 后从第二行开始写正文,每个自然段前要空两格。 (2)内容要有特点。一天中往往会发生很多事情,但不要都写下来,否则容易变 见此图标®国抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 53 成“流水账”。要精心挑选有意义的、新鲜的、印象深刻的内容来写。如,范文中的掉 牙事件:再如,新来的代课老师、妈妈换了新发型、小区的桃花开了等。如果觉得没什 么可写,可以专门观察某一事物,写观察日记。如,观察小草破土、蚂蚁运食等。 (3)表达出真情实感。日记是倾诉自己心事的对象,自己怎样想就怎样写,不要 说假话,要表现出自己对事情的看法、心理的变化过程,将自己的情感融入字里行间。 如,范文中“唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受”就表达出了自己 的真情实感。 范文赏析 日记一则 9月18日星期日多云 今天是星期日,我做完作业,闲着没事做,就决定学叠 被子。0 ①小作者一开始就交代 一开始,我抓住被子的两边,使劲地向外铺开。谁知道, 了日记的内容是学叠被子。 我一使劲,被套里面的被子好像都团在一起了,怎么办呢? 正在这时候,妈妈走进来了,一边示范一边说:“首先要把被 子的两个角放在被套的两个角里,两手抓住这两个角,轻轻 地抖弄。接着把被子弄平整,平铺在床上。然后把被子竖着 的两边往中间折,这样就变成了长方形。再把被子横着的两 ②“首先、接着、然后、 头往中间折,轻轻一压,看上去四四方方的,有模有样。®听 再”这几个表示先后顺序的 明白了吗?来,试一试!”我按照妈妈的方法重新叠,一放一 词,准确地呈现了叠被子的 抓,一抖一铺,一折一压,总算像点样儿了,可还是没有妈 步骤。 妈叠得那么平整。妈妈看了,说:“还行,已经不错了,只要 ③“放”“抓”“抖”“铺” “折”“压”几个动词写出了 以后多练就好了。”听了妈妈的话,我更加有信心了。 “我”叠被子的具体过程。 看来叠被子也不是一件简单的事。做任何事情都要经 ④以自己的感受和悟出 常做才能熟练,这就叫“熟能生巧”。 的道理结尾,耐人寻味。 总评小作者选取了学叠被子这件事作为日记内容,真实地记录了“我”者通过妈妈的示范,学 会了叠被子,还悟出了“熟能生巧”的道理的经过。日记格式正确,内容有意义,表达了自己的真实 感悟。 54三年级(上册) 恩习作实践 快准备一个日记本,开始写日记吧。写完后参考习作评价表进行评价、修改,再和 同学互评、修改。 习作评价表 评价标准 自评 互评 字迹整洁,能正确使用标,点符号。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 格式正确。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 内容有意义、新鲜、印象深刻。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 表达出了真情实感。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 语文园地 品交流平台 分小组完成下面的活动,看看哪个小组总结的方法多。 查看注释 济教化人 查字典 联系上下文 读书的时候,如 果遇到不理解的词语, 联系生活实际 猜一猜 我会这样做… 借助插图 拆分合并法 反义词否定 近义词棒换 交流小结理解词语的方法有很多,当用一种方法无法解决时,可以尝试着用另一 种方法;有时候可以几种方法同时使用,这样能更准确地理解词语的意思。 念词句段运用 ①你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。 春:暖和春光明媚 夏: 可以从气候差异,天气积泥、不 同景色、动植物等不同角度发装 秋: 思考且不很于四字词语。 冬: 参考答案春:温暖莺歌燕舞桃红柳绿万象更新春暖花开春回大地 夏:炎热骄阳似火绿树成荫绿草如茵 枝繁叶茂绿意盎然烈日炎炎 见此图标国抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 55

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