语文园地六-【千里马】2024-2025学年二年级语文上册字词句段篇

2024-12-30
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 语文园地六
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.26 MB
发布时间 2024-12-30
更新时间 2024-12-30
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 千里马·小学字词句段篇
审核时间 2024-12-30
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来源 学科网

内容正文:

语文同地六 识字加油站 救数护控车 mo tuō ##0用年 摩托车 救助病人。 载人和随身物品。 乘坐或运送货物。 用于救火或其他紧急抢救用途。 招 #。# 油 #k ko 科学考察船 捕鱼用的。 我运货物。 载运油类。 在海上执行科学研究任务的。 4 M 识字小结第一行词语是各种车的名称,都是陆上交通工具;第二行词 语是各种船的名称,都是水上交通工具。这些“车、船”的名称大多和其用 途有关。除了这些,陆上交通工具还有;出租车、洒水车、冷藏车、油 罐(un)车、公共汽车;水上交通工具还有:集装箱船、破冰船、钻井船、挖 泥船。 会认字 ) jio __ 文 m M 麻 车 t 10画左右 11画 摩 15画 半包围 左右 托 6画左右 轿车 花轿 摩托摩擦 救护 抢救 托起托举 旧时交通工具: 援助,使脱离灾 字义 摩擦,接触。 字义 由人抬着走或 字V 字义 手掌或其他东 难或危险。 西向上承受物体 骡马驮着走。 # fng _ hò n H y , #行 8画 上下 方 左右 11画 8画 6画 左右 左右 消防车防止 渔船 渔业 货船 货物 油轮海轮 字义防备。 字义捕鱼。 字义货物,商品。 字义 轮船。 kt k0 K 科 过tT 9画 左右 6画 半包围 科目学科 考察 考核 字义 学术或业务的 字义 调查,检查。 类别。 190二年级(上册) 字词句运用 我会根据词语的意思 读一读,注意加点的字,看谁读得准。 来判断多音字的读音。 。 床铺 盛开 种子 好人 分别 好客 盛饭 种地 铺路 水分 加点的字都是多音字。 在不同的语境中, 多 音字的意思不同,读 口号 干净 重新 教室 每当 音也不同。 重点 教书 #叫 干活 当作 参考答案 [床铺(p) [盛开(shèng) [种子(zhong) (好人(ho) [分别(fēn) (铺路(p) (盛饭(cheng) (好客(hào) [种地(zhòng) l水分(fèn) [重新(chong) [教室(jiào)[口号(hào) [干净(gān) (每当(dāng) #号叫(háo) (重点(zhòng) [教书(jiāo) l千活(gàn) 当作(dàng) 给下面的句子加上标点,再读一读 方法。 先读句子,感知它们的 语气。 一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 再填写标点符号。给 句子加标点时,一要注意句子 我们去公园玩 公园里花真多呀 之间的停顿,如果意思没有表 达完要用逗号:二要注意整句 这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢 话的语气,一般可以根据句末 的语气词做判断。 参考答案 一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。 我们去公园玩,公园里花真多呀 这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢? 我的发现 巴--把 爸 吧 包-饱 抱 炮 【拓展积累】 方--放防 房 青--清 晴 情 乌鸡鸭鹅 主-住注柱 马--妈 蚂 吗 我发现“放、防、房” 的读音和“方”很接近。 见此图标围抖音/微信扫码 领取你的全能学习手册 191 参考答案这几组字中,每组字的读音相近,但意义有所不同。每组字 前面的第一个字加上不同的偏旁可成为新的字,这些新组成的字就是形声 字。形声字的声旁表字音,形旁表字义。 日积月累 这些都是关千成长、立志的名句。 【拓展积累】 ①志不强者智不达。 hòu hànshū yu zhì zh shi jing chérg 《子》 有志者事竟成。--《后汉书》 ②心欲小而志欲大。 《准南子》 大意;有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。 zhi dāng cn gāo yuàn zhg liàng 志当存高远。--诸葛亮 大意:人应当怀抱高远的志向。 qiong qi yi jānb zhui qing yn zhī zhì wong bo 穷且益坚,不坠青云之志。--王勃 大意:遭遇困境时,意志应更加坚定,不放弃自己的凌云之志。 我爱阅读 大禹治水 (原文略,见教材第84页) 阅读提示自主阅读,借助拼音把课文读正确、读流利。一边读一边了 解故事主要讲了什么内容,感受大禹心系百姓、无私奉献的精神。 附: 阅0卡 阅读用时 -_ )分钟 1. 大禹采用了什么办法治水? 阅读提问 2. 读了这个故事,你明白了什么道理? 1. 大禹采用了疏通河道的办法治水。 阅读解答 2. 示例:在遇到困难或难题时,我们要多思考,及时转换思路,调整 方向。 192二年级(上册)

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