Unit 2 topic 2 I must ask him to give up smoking. Section A导学案2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

课题 仁爱版八上英语 unit 2topic 2 I must ask him to give up smoking. Section A 导学案 学习目标 1. 能够听懂、读懂有关健康问题和建议的对话和文章。 2. 掌握一些与健康相关的词汇和短语，如：headache, stay up late, be bad for 等。 3. 能够运用 because 和 should 等词来表达因果关系和提出建议。 4. 培养良好的生活习惯，增强健康意识。 学习重难点 1. 重点 掌握与健康问题相关的词汇和短语。 运用 because 和 should 来表达原因和建议。 2. 难点 正确运用所学词汇和句型描述健康问题并给出合理建议。 学习过程 （一）预习导航 1. 预习单词：headache, cause, tired, stay up late, be bad for 等，尝试根据音标读出单词，并理解其含义。 2. 预习 1a 对话，了解对话大意，尝试回答以下问题： What's wrong with Kangkang? Why did Kangkang have a headache? （二）课堂学习 Section A 1. 1a Listen, look and say. 听录音，看图片，回答问题： How does Kangkang feel? What did Kangkang do last night? 跟读对话，注意语音、语调。 小组内分角色朗读对话，然后进行表演。 2. 1b Listen to 1a and fill in the blanks. 再听一遍录音，完成填空。 核对答案，小组内互相检查。 3. 1c Write a short passage based on 1b. 根据 1b 的内容写一篇短文，注意使用 because 和 should。 展示学生的短文，共同点评，指出优点和不足之处。 4. 1d Work in pairs and practice 1a. 两人一组练习 1a 对话。 仿照示例，根据所给信息完成填空，编新对话并进行表演。 Section B 1. 2 Listen to the conversation and match the sentence halves. 听对话，将句子的两半匹配起来。 选择正确的图片描述，理解每个句子的含义。 2. 3a Check whether the following habits are good or bad. 判断下列习惯是好是坏。 对于不好的习惯，用 should, had better 或 must 写出好的习惯。 3. 3b Work in pairs. 两人一组，根据 3a 进行问答。 列举其他生活习惯并进行讨论，注意使用恰当的表达方式来展示态度。 （三）知识点梳理 1. “What's wrong?” 常用于询问某人的身体状况或遇到的问题，相当于“What's the matter?” 例如：What's wrong with you? = What's the matter with you? 2. “be bad for...” 表示“对......有害”，其反义词组为“be good for...” 例如：Smoking is bad for your health. （吸烟对你的健康有害。）Eating vegetables is good for your body. （吃蔬菜对你的身体有益。） 3. “stay up late” 意为“熬夜；晚睡”，例如：Don't stay up late. It's bad for your health. （不要熬夜。这对你的健康不好。） 4. “because” 用于引导原因状语从句，例如：I have a headache because I stayed up late last night. （我头疼是因为我昨晚熬夜了。） 5. “should” 是情态动词，意为“应该”，其后接动词原形，用于提出建议或给出义务性的要求，例如：You should go to bed early. （你应该早点睡觉。） （四）课堂练习 Ⅰ. 词汇运用 1. He has a ______ (head) because he didn't sleep well last night. 2. Staying up late is ______ (bad) for your health. 3. We should ______ (do) morning exercises every day. 4. You look ______ (tired). You need to have a rest. 5. Eating too much junk food is ______ (bad) for our health. Ⅱ. 单项选择 1. —What's wrong with you? —I have a ______. A. toothache B. headache C. stomachache D. fever 2. —______ did you go to bed last night? —Very late. I watched a movie. A. When B. How C. Why D. Where 3. You ______ eat too much candy. It's bad for your teeth. A. should B. shouldn't C. must D. mustn't 4. We should keep our classroom ______. A. clean B. cleaning C. to clean D. cleaned 5. —I'm very tired. —You ______ have a rest. A. should B. shouldn't C. mustn't D. can't Ⅲ. 句型转换 1. He has a cold because he wore too few clothes. （对画线部分提问） ______ ______ he have a cold? 2. You should drink some hot tea. （改为否定句） You ______ drink ______ hot tea. 3. Staying up late is bad for your health. （改为同义句） Staying up late ______ ______ ______ your health. 4. She has a toothache. （改为一般疑问句） ______ she ______ a toothache? 5. You must see a doctor. （改为同义句） You ______ ______ see a doctor. （五）课后拓展 1. 用所学知识写一篇关于保持健康的短文，包括良好的生活习惯和不好的生活习惯，以及相应的建议。 2. 与同学交流自己的健康问题和习惯，并互相给出建议。 四、学习反思 在本节课的学习中，你掌握了哪些知识和技能？还有哪些地方存在疑惑或不足？请记录下来，以便今后进一步学习和改进。 学科网（北京）股份有限公司 $$