第3单元 观察物体-【勤径千里马】2024-2025学年六年级上册数学应用题（北师大版）

第三单元观察物体 1搭积木比赛 高频易错 没有学握从不同方向观察物体的方法。 从正面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 ,从右面看 到的图形是日。下面符合要求的几何体是( X错误解答 ☑错误改正 C A 1 看错从上面看到的图形 可以先看从上面观察 到的图形 大展身手 学以致用 1.难易★「下面的图形分别是从什么位置看到的？ 2.难易★★如下图，在①号位置拍摄到的图形是( ),在②号位置拍摄 到的图形是( ）,在③号位置拍摄到的图形是( )。 ② 0 B ③ * 下里马 应用题·六年级·北师版·上册 2观察物体的范围 大展身手 学以致用 1.难易★图中已画出了小树的影子，你能画出这棵大树在路灯下的影 子吗？ 2.难易★★如下图，有一只小猴，看到院内有一棵结满桃子的桃树，便跑 向院子。 B (1)小猴跑到A位置时，能看到树上桃子的一部分，小猴继续向前跑，它能 看到的树上桃子的部分是如何变化的？ (2)小猴跑到B位置时，它还能看到树上的桃子吗？为什么？ 18 第三单元观察物体 3天安门广场 大展身手 攣以致用 1.难易★★如图，尝试画出从前面、上面、右面看到的平面图。 2.难易★左边是一个立体图形，右边的三个图形分别是从什么方向看到 的？填一填。 从()面看 从( )面看 从( )面看 3.难易★★左边的照片是在空中看到的小红家，房子的周围有一个亭子、 一片树林。右边4个画面分别是站在①②③④中哪个位置看到的？ ③ ④ ① ② *9 里马 应用题·六年级·北师版·上册 第三单元阶段练习 1.难易★看一看，选一选。 下面的两个图案哪个是小老鼠在箱子下看到的（画“√”）？哪个是站在 圆凳上看到的（画“O”)? 图一( 图二( 2.难易★★下图是A、B、C、D四名小朋友玩捉迷藏的示意图，其中A正在 沿着房子前面的小路寻找。现在，他( )(填“能”或“不能”)看到另 外三名小朋友。当他向远离房子的方向慢慢移动时，先看到(），再看 到(），永远也看不到( )。 B. 房 ·D 3.难易★★把右边的图形折成一个正方体，观察后回答下面的问题。 ①的对面是( )； ⑤ ②的对面是( ) ① ② ③④ ⑤的对面是( ) ⑥ 20 第三单元观察物体 4.难易★暑假苗苗和妈妈去旅游，看到一个奇怪的立体图形，通过工作人 员的讲解，苗苗知道了这个立体图形是由同样大小的正方体拼接成的，你 能帮苗苗数一数，这个立体图形是由多少个小正方体拼接成的吗？ 5.难易★★★用一些同样的正方体积木在桌面上摆一个几何体，要求从 正面、上面和左面看到的图形都是 (1)最少需要用()块正方体积木，最多需要用( )块正方体积木。 (2)下面是从这个几何体上面看到的图形，如果这个几何体是由7块正方 体积木摆成的，那么请在下图相应的方格内填上数字。（数字表示在 这个位置上的正方体积木的块数，摆出两种情况) 摆法一： 摆法二： *②5.(1)68 7.解：设这块手表的原价是x元。 2盟 22 12 答案不唯一) 1+0x1-0)=49.5 第四单元百分数 ①百分数的认识 x=50 1.(1)百分之九十七 答：这块手表的原价是50元。 百分之二点五98%0.3% 第三单元观察物体 (2)(答案不唯一)我们要养成节约用水的 ①搭积木比赛 好习惯。 1.侧面正面上面 2.84%16% 2.A CB 3.85% 2观察物体的范围 4.无法比较哪所小学优秀教师的人数多，因 1.(略) 为这两所学校教师的总人数均不知道。 2.(1)它能看到的树上桃子的部分会越来 2合格率 越小。 1.1.2÷4.8=2.5% (2)看不到树上的桃子。因为墙挡住了小 2.150÷240×100%=62.5% 猴的视线。 3.12% 3天安门广场 4.97.5% 0△0口9△00 5.98% 日营养含量 2.正左上 1.2100×42%=882(千克) 3.③④①② 2.2400×5%=120(只) 第三单元阶段练习 2400-120=2280(只) 1.图一是小老鼠在箱子下看到的。 3.500×1%=5(元) 图二是小老鼠站在圆凳上看到的。 4.380+340=720(人)720×95%=684（人） 2.不能BCD 5.科技书：18000×20%=3600（本） 3.③④⑥ 故事书：18000×50%=9000（本） 4.14个 文艺书：18000×25%=4500（本） 69