第4单元 思维导图梳理练+基础知识过关练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

2.捐躯赴国难3.当以死守不可以尺寸与人 雕像 揭发 臭氧疲倦发达理论类似 4.未敢忘忧国 猜测 起源 适当 提供能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察荒漠 第二单元基础知识过关练 常考同音字 一、1.象棋喜悦2.制服汇集隆重 磁 慈瓷 谜 迷弥 3.手榴弹绳索悬崖寇 漠 默 模 像象 二、1.D2.C 常考形近字 三、贯注临下天地山海身骨钉铁 [示例)「裁缝 「燥热「木棍 1.全神贯注2.排山倒海3.粉身碎骨 L栽树 洗澡混乱 四、1.(1)[示例]赞叹(2)[示例叮嘱 「倾听 「培育 「斑驳 (3)[示例]宣布 1顷刻 陪伴班级 2.(1)儿示例]我站在公交站台上，小声嘟囔：“公交车 四字词语 怎么还不来啊？” 一筹 井然所以 暴露流星 心满一粟 (2)[示例]看着佳佳疑惑的表情，浩浩拍了拍胸 前功成拙威风心裁得意有味怒气 脯：“听我的，准没错！ 不同虎视 有词 呆头拔张妙肖轻脚 3.(1)[示例周末的校园是多么安静啊，只听见清脆 背默填空 的鸟叫声，只听见风吹树叶的沙沙声。 胜日寻芳泗水滨 万紫千红总是春 (2)[示例]初秋的夜晚真美好啊，月光是那么皎 洁，晚风是那么凉爽，令人心旷神怡 第三单元基础知识过关练 五、1.毛泽东红军不怕远征难腾细浪走泥丸 一、1.磁场氧气因素2.尚揭开谜 2.引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖 3.抽屉雕刻威风凛凛 既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结 二、C 勇敢，又让我们感受到每一位战士的英勇顽强，塑 三、心裁[示例念念头脑所以然同满足 造了令人印象深刻的抗日英雄群体和个体形象 一筹大步暴露 3.群众人场举行典礼群众游行 1.迥然不同2.技高一筹 不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突 3.别出心裁4.暴露无遗 显了各个队伍的特色，表达了作者对人民军队的 四、1.(1)[示例]只见他一边比画着动作，一边跟着 赞美和为人民军队感到自豪的感情 哼唱，完全没有察觉到我和妈妈正站在他身后 4.[示例]英勇顽强、宁死不屈为理想勇于献身 (2)[示例]只见华华发了一个长球，乐乐忙退后儿 顾全大局、不怕牺牲 步，举手挥拍，就把球打了过去。华华一看，赶忙 5.祖宗疆土不可以尺寸与人忘忧国捐躯赴国难 迎上去，又来了一个扣球…他们沉浸在打球中， 六、1.[示例]少年强则国强 根本没有发现围观他们比赛的人越来越多 2.[示例“少年强则国强“，相信大家对梁启超先生 2.[示例]我热衷公益，具有极强的环保意识我的 所说的这句既真实而又糠慨的话语并不陌生。是 语言表达能力较强，能够呼吁更多同学加入环保 啊！少年是国家的希望，少年强则国家强，祖国未 队伍中来我具有责任感，对工作认真负责 来的重担在你我的肩上 3.[示例妈妈，参加足球社团的好处很多：一是可以 3.[示例]小丽，参加演讲比赛不仅可以帮你提升语 锻炼身体，增强身体素质；二是可以放松身心，缓 言表达能力和思维能力，还能帮助你建立自信心 解学习压力：三是可以提高自身团队协作能力，增 其实演讲并不难，在演讲时你可以利用一些技巧， 强合作意识。而且足球社团的活动都是在课余时 比如注意语气、语调适当，姿态大方，同时利用停 间进行的，并不会影响到学习。妈妈，您就同意我 频、重复或者捕以动作来强调要点，增强表现力 参加吧！ 我会在演讲台下为你加油的，相信你通过这次镀 五、1.BD2.B3.A4.(1)×(2)N(3)W 炼会变得更加开朗、自信。 六、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 第三单元思维导图梳理练 1.胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 要求掌握的见面字 等闲识得东风面万紫千红总是春 xi kuo gui yu lou cang fu yun zheng 2.[示例]春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 fei yan xiao gia he zhao mu chu rang mi kui cha ao zao heng gu liu cuan 第四单元思维导图梳理练 huo fang wei wei dun giang xie pan 要求掌握的见面字 jiong wu kui bei tan chi luan zhen er kui tang ning ye xie chan lian If dou xing liu su dan qing liu zha xi quan dian zhan ke you gua cuan yan yan hong tan te 要求掌握的会写字 要求掌握的会写字 沮丧冰棍裁剪笼屉盗取筹备谜语 嗓音嘶哑废除咆哮呻吟熄灭汹涌 倾斜跺脚橡皮干燥沙漠磁铁素质 困难淋湿糟心勺子揪心皱眉瞪眼 颓然 疙瘩趴下高尚凛然斑点培养 澎湃掀开惊慌沙哑废话吞没 猛然 湖北专版语文 六年级上册人教 风暴 轰鸣 抱怨倾听探塑 照顾 拥戴 二、1.瀑布2.缝苔薛3.疯跑叫嚷喧闹 渔网 党员 渔夫 唉声叹气 4.衣柜甩袖蹦蹦跳跳 常考形近字 三、￥十一1.③2.①3.②4.④ 涌桶涌通 诵呻伸 绅 绅 坤 四、理气小心安安当当瓶瓶不染 咆袍炮 胞炮登橙蹬 登 瞪 1.理直气壮2.小心翼翼 四字词语 五、1.C【解析】本题考查对段落中心句的辨析能 涌湃不动喜出闪闪腾腾 自作 力。语段第二、三句话写树木、田野、小路和小狗 目不无边 自语 跌跌心惊两短 都变成了白色：第四句话写黝黑的大山不仅变白 背默填空 了，还戴上了白色的礼帽。第二、三、四句话写的 乡音无改鬓毛衰 笑问客从何处来 都是大雪过后的景象。A、B、D三项写的都是大雪 过后的部分景象，比较片面。C项概括地写了大 第四单元基础知识过关练 雪过后的景象，语段中的第二、三、四句话都是围 一、1.废呻吟2.嗓沙哑 绕C项中的这句话来写的。故本题答案选C。 3糟糕咆哮撒翻皱后脑勺 2.BD AC 二、1.A2.C3.C4.B5.D 六、1.B 三、1.[示例]真糟糕，这么多双眼睛盯着我，可真难 2.夏天是万物迅速生长的季节山河大地、铁轨柏 为情啊！我现在该怎么办呢？是喊“报告”，还是 油路等事物的“长”孩子的成长 等老师发话？老师会不会批评我呀？我不能一直 3.盼变天盼外出盼雨停 站在教室门口吧？ 4.放学下雨√借故外出√窗前看雨V雨后看景√ 2.[示例]二爸爸妈妈都不在家，就看一会儿电视 把重点部分写具体，能够让读者更加深刻地感受 吧，作业明天再写也不迟…不行，学习才是最主 到“我”迫切想要穿上新雨衣的心情，给读者留下 要的，我还是先完成作业吧 深刻的印象 四、1.少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识笑问客从何处来 第六单元思维导图梳理练 2.动作语言神态 要求掌握的见面字 忠于职守、大公无私 ci ging qiao ao guo jing pa xie nue 形成强烈的感情冲击，让读者在震撼中感受老支 gfzh0 aigo iù lin tang ta gui guo 书的崇高境界 bǒz6i cuf can 3.将西蒙的两个孩子抱到自已家里有同情心，善良 要求掌握的会写字 五、1.[示例]老师，您好。我想办一份与古诗文学习 泛滥天涯 慷慨摇篮和蔼资源包裹 有关的报纸，通过办这份报纸调动同学们学习古 矿产晶莹 基地目睹贡献有限壮观 诗文的积极性，您可以给我提供一些帮助和支持吗？ 节制毁坏设想例如生态夜莺 2.[示例]老师，您放心，我们不会因为办报纸而影响 常考同音字 学习的。我们计划做成周报的形式，办报组成员 涯 岸基激蔼矮莺英 分工合作，在课余时间搜集素材，并利用周末完成 常考字义、词义 周报的制作。 1.颠镀。 2.山城。3.青苔 4.这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围 第五单元思维导图梳理练 有土埂围着 要求掌握的见面字 5.“四百八十”是虚指，形容寺院很多 qi gut piao da men fei bao tai xing 6.推开门。 xis0 nang mǎnǎo 四字词语 要求掌握的会写字 可亲 风雨五次 不紧后代 吵嚷草坪缝隙斗篷酱油苔藓 蹦跳 背默填空 鞋柜瀑布谚语甩卖嘴唇瓦蓝 甘蔗 1.九曲黄河万里沙 如今直上银河去 蒜苗收缩疯狂凉棚增加长袖喧哗 2.千里莺啼绿映红 多少楼台烟雨中 高粱尽量情况预报遮盖讲座逗引 3.茅檐长扫净无苔 一水护田将绿绕 活生生软绵绵农作物 两山排阔送青来 常考形近字 4.木火土 5.稻麦菽 袖抽油憎增赠 6.宫角羽 7.黄白黑 蹦崩棚宣渲喧 四字词语 第六单元 基础知识过关练 理气示例]翼翼不响铺罐 当当[示例静静 -、1.zi lin 2.do can guo 3.ju nue jing 二、摇篮晶莹无私慷慨贡献 第五单元基础知识过关练 矿产滥用枯竭生态 -1.shuo suo 2.zhezhe 3.yan yan 三、C 4.wa gi 四、1.不但…还…2.即使…也… 湖北专版语文 六年级 上册人教第1步：单元归类过课本 第四单元 思维导图梳理练 鱼鲜(err) 鞋梧(kuf ku) 塘赛(tang tang】 行笑(ning ning) 拍啦(yy地) 成助(uexe) 撞找(chan chan) 收敏(an nian) 要求掌握的见面字 选出加点宇可的三确读青 魏黑(IGà) 鼕蜂(un quan) 祭奥(diandian) 峰望(nan zhan】 青裸(kak) 护佑(oyou) 少言塞语(gudgud) 上游下跳(cuan cuan) 查查一息.(yan yon) 查委不安(tnt协n他) sang yin siya fei cha pd0对0o shen yin 灯m枪 xong yong kun nan lin shi 200n shdo zi ji xin zh心ume deng yon peng pai 要求掌握的会写字 () 看耕者，写词语 jing huang shaya fei hu ton mo meng ran feng bao hong ming bao yuan (） qing ting tan wong zhaooi yong dai yu wang dang yuan y0行 bi sheng ton gi 第四单元 【酒桶诵通】 )现 术() 奔 )交) 熟读成( 常考形近字 【呻伸钟坤】 )吟 手 官( 扭转乾( 选学组词 【呕炮袍整】 )哮 棉() ( 同() ()火连 【腰登登 橙】 山 汁 脚( )录 目( )口呆 ( )海( 一动 ( )理外 )发亮 四字词语 热气( )() ()()转睛 (无温 自言( )撞摊 )均跳 三长(X) 回乡偶书 [唐]炙如章 背赋填空 少小离家老大可。 儿童相见不相识， 潮北青额语文水平风上册人米 制丝专线语文大平上片人米 第1步：单元归类过课本 C“水渐南喻上来，放肆地蚕者人打的鞭这句话属于环境抽写，臭显了当时情况的危急 D.(穷人》中措国渔家小屋”温最面舒适”的环境，不仅体现了桑思的新劳持家，也睛指人情 第四单元 基础知识过关练 的盥暖，台蓄地表达了主题赞美了桑第夫妇的品质。 5.下面是兰国演义》的经典情节挥泪斩马稷(s心》”，这一情节体现出诸葛亮()的特点。 一、读句子，看拼音，写字词。 议自坪藏于根臂。…孔明（诸篇亮）辉润日：“平与汝义阿见弟，汝之于中普之子也， 不必多隔，”…须更，式士成马设首城于阶下，孔明大灵不已。 1.搜数人员听到心 下传来一直hen yin 连忙展开牧援 A.英武神勇 B.忠心歌歌 C神机妙算 D.不徇台情 三、按要求完成句于练习。 2连续上了半天课，老师的sng 子已经有些shoy 1.根据所给情景，用一段话续写“我此时的心理活动。 上课铃已经响了三分钟，我气瑞牙牙地跑到教室门口，王老师和全班同学的目光一齐 3.今晓的天气非常zi0g00 章洲的寒风在醒外00à0 着，好像 授向了我。 要把屋顶给灯dn拍n 限中，滑夫章功0 着眉头，想到停常在岸边的 2从下列畅景中任选一个，写一写人物的心理活动。 场景一：我答应和明友去打球，可是爸爸要带我去看电萝 场景二：周六下午，我鞋自在家，很想看电视，但作业还设有写完。 小渔船.一边挠着h心un0oh心g 边叹气。 我造杨景( 二，选择题。 1,下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( 四、根据所学知识理解填空。 A.塘登(ang》 保佑(you 忧虑 沟酒滤弹 1.《回乡偶书)中，“ "两句表达了诗人离乡归 B.穷笑(nng) 豪敛(nidn) 抵心 心惊肉跳 来后发现物是人非的网怅：” "写出了诗人 C搀扶(chon) 寡孩(gud) 熄灯 肤肤植慎 被儿童询问时内心的无奈和感慢。 D.静升(cu0n) 花魅(kui) 阴冷 白作白受 2《桥》一文中，“老汉突然冲上前，从队伍里抵出一个小伏子，吼道：‘你还算是个党员吗？排 到后面去！'老汉孩得像具豹子”通过对老议的 和 描写， 2依次填人下列句中機线上的同语，量恰当的一项是( 表现了他 的品质，课文最后才交代老汉和小伏子的美系，这样安 ①邻居奶奶生璃住院了，我和老爸妈蝎一起去医院 排的目的是 ②我的 是长大后成为一界老师，给单生传校知识。 3.《穷人】一文中，她的心班斜很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不 ③我 着自己快快长大，这样說可以得爸爸妈妈分越章庭的重担。 可”中的“这样做”指的是 这句话中的 A.探级盼限愿望 R显望探望盼星 “不知道为什么要这样做”和非这样做不可”看似矛雷，实标上反映了桑螺 C探望■望盼望 D.愿型盼望探里 的品质。 3.下列对句子使用的描写方法判断有误的一项是() 五，（爷米在申]口语交际。 A,渔夫说着，把网施进屋里，坐在炉子旁边。（动作描写） 1.有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事，假如你现在要去找老师，希级她同意你办 我“寡妇的日子真困难期！”桑螺站在门口想。（心理描国） 一份毅纸并提供必要的帮助。想一想，你应该怎么果老师交流？ C老班长看到这情况，牧效了笑容，相头拧成了龙瘩。（外貌描写） D.老汉冷冷地说：可以退党，到我这儿报名。”（语言指写） 4.下列说法有误的一嘆是() 2如果老知担心同学们因为办报纸面能利学习，你会怎么联老师说呢？ A.列犬·托尔新泰是俄国作家，他的代表作有《战争与和平)（复活》等。 B《桥》一文的标题桥”仅仅指那床让人们选生的木桥。 刻出青域语文★年似上数人我 潮土专做语史大平帆上骑人兼