高频考点9 化学与社会+跨学科实践-【中考123】2025年中考化学仿真大联考(绥化市专用)

高频考点9 化学与社会+跨学科实践 教材迁移练 6.(垃圾分类回收)下列废弃物品可以投放到如图所示 垃圾桶中的是 1.（人教版第十一单元课题2，图片素材)下列材料中，不 A.废电池 属于有机合成材料的是 B.废口罩 A.棉花 B.塑料 C.易拉罐 C.合成橡胶 D.合成纤维 D.苹果皮 2.（人教版第十一单元课题2， 6题图 面料：涤纶56%.棉44% 7.(化学与环境)“绿水青山就是金山银山”，保护环境， “练习与应用”习题迁移)如 里料：涤纶100% 人人有责。下列做法有利于保护环境的是 图是某服装标签的部分内容。 2题图 A.为方便购物，大量使用塑料袋 面料和里料的成分中属于合成纤维的是 ;检 B.将工业废水直接用于农业灌溉，提高水的利用率 验一块废布料中是否含有羊毛的方法是 C.为提高空气质量，增大城市绿地面积 D.将枯枝落叶就地露天焚烧，降低运输成本 3.(人教版第十二单元课题1，图片素材)合理营养，平衡 8.(合理用药)“珍爱生命，健康生活”，家庭小药箱在关 膳食，倡导健康生活方式。结合下图回答问题： 键时候可以发挥作用。 (1)退烧药“美林”的主要成分是布洛芬（化学式为 款 <55 油 25-30g C1,H02),布洛芬分子中碳、氧原子的个数比为 奶及奶制品300-500g 大豆及坚果类25-35g (2)某种创可贴使用时，按压中间凸起的小囊区，让内 动物性食物120-200g 部的水与 (填“NaOH”或“NH,NO,”)混 一每周至少2次术产品 一每天一个鸡蛋 合，使温度降低，达到快速止血的作用。 (3)“补液盐”通常含有氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠、葡 蔬菜类 300-500g 水果类 200-350g 萄糖等。上述物质中属于有机物的是 (4)氢氧化镁片是一种治疗胃病的药物，它能中和胃 谷薯类 200-300g 里过多的胃酸，其反应的化学方程式是 一全容物和杂豆50-150居 薯类 50-100g 水 1500-1700mL 9.(主题情境)化学提升生活品质，助力未成年人健康成长。 中国居民平衡藤食宝塔 (1)某中学的午餐食谱如下：红烧狮子头、水煮鱼片、 (1)谷物、薯类及杂豆富含的营养物质是 妙青菜、海带汤、米饭、橘子。 0 (2)某同学早晨若急上学，匆忙吃了三片面包，喝了一 ①合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是 杯牛奶。请从膳食平衡的角度分析，建议该同学 的早餐增加」 类食物。牛奶中的蛋白 A.鱼片含有丰富蛋白质 质在胃肠道里与水发生反应，最终生成 B.淀粉可分解为氨基酸 ⊙中考对点练 C.适度补充油脂，有益身体健康 ②食用加碘盐可补充碳元素。下列说法正确的是 4.(六大营养素)运动员在剧烈运动，大量出汗之后饮用 的运动饮料主要补充的是 A.人体中缺少碘元素，会导致骨质疏松 A.蛋白质B.油脂 C.纤维素 D.无机盐 B.除加碘盐外，还可以通过食用海带等海产品补 5.(化学元素与人体健康)元素与生命健康密切相关，下 充碘元素 列有关元素与健康的说法正确的是 C.加碘盐中添加了碘酸钾(KIO3),淀粉可用于检 A.人体缺锌可能引起佝偻病 验其中碘元素的存在 B.婴幼儿缺铁容易智力低下 (2)校服面料常用棉花、羊毛、涤纶等混纺制成。棉花 C.钙、铁、锌、硒都是人体必需的微量元素 (填“难”或“易”)溶于水：相比涤纶，棉 D.人体缺碘易患甲状腺疾病 花具有 等优点。 21 10.(主题情境)我国已有多款家用型“氢能自行车”投放：14.（信息给予）点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要 市场，“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车 环节。随若科技的发展，火炬燃料的种类发生了如下 配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储 图所示的变迁。请回答下列问题。 氢燃料棒。 天然气 丙烷 氢气 甲醇火炬燃料 (1)氢能自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比 时间轴 2004年： 2008年 2022年 2023年 较，镁铝合金的优点是 (答1条)。 雅典奥运会北京奥运会北京冬奥会杭州亚运会 (2)氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于 (1)天然气、丙烷、氢气、甲醇都可以用来做火炬燃料， 以下哪种材料 (填序号)。 是因为它们具有」 (填一种化学性质)。 A.无机非金属材料B.有机高分子材料 (2)H2和C02反应可以生成甲醇(CH,OH)和水，但也 C.金属材料 D.复合材料 可能生成C0和H,0。结合下图分析，想要生成更 (3)氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制 多的甲醇(CH,OH)应选择的温度为 ℃。 成的，请写出一种合理的防锈方法 转化率% +生成CH,OH转化率 。生成C0转化率 (4)徽型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池 板或家用电源，能将水电解出氢气，并将氢气充 20 入储氢燃料棒中，该制氢反应的化学方程式是 ,氢气在连接 电源的 极产生 0 (5)氢能源的优点是 (答1条) 230 250 270反应温度/℃ 11.(综合)化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。 (3)火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料 (1)将下列物质的字母填在相应的横线上。 的选择越来越“低碳”化。日常生活中，我们每一 A.碳酸钙 B.石墨 C.熟石灰 个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。 具有优良导电性的单质是 ；可用作建筑 材料的是 ；可用于改良酸性土壤的是 请列举一例你的“低碳”生活方式： (2)食品安全关乎全民健康，下列说法正确的是 15.(利用数字化实验解决实际问题)抗酸剂效果比较： (填字母)。 利用数字化实验分别测定等质量有效成分的碳酸氢 A.甲醛有防腐作用，可用来浸泡食品 钠片、铝碳酸镁片与“胃酸”反应时，产生C02的速率 B.加碘食盐中的“碘”指的是碘单质 快慢和pH的变化，得到“二氧化碳浓度一时间”曲线 C.人体缺少微量元素会患病，人们应多食用含有 (如图1)、“pH一时间”曲线（如图2）。 微量元素的营养品且越多越好 4C0,浓度ppm D.制作面包时添加碳酸氢钠，可使面包松软可口 a:碳酸氢钠片与 (3)化石燃料包括 一、石油、天然气，它们属于 120000 “胃酸”反应 不可再生能源；煤燃烧产生的气体中，会形成酸 100000 b:铝碳酸镁片与 雨的是 ;天然气 80000 “胃酸”反应 40000 的主要成分是甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学 20000 方程式： 0 0100200300400500600 考法创新练 图1 12.(劳动实践)下列劳动实践中包含化学变化的是 PH+ c:铝碳酸镁片与 胃酸”反应 4.5 A.挑水浇菜 B.生火做饭 4.0 3.5 C.收割稻谷 D.整理衣物 3.0 d:碳酸氢钠片与 “胃酸”反应 13.(核心素养)化学学科核心素养展现了化学课程对学 15 生发展的重要价值，下列示例中说法错误的是( 0 A.化学观念：基于物质燃烧过程中发光放热，形成化 0. 50100200300400500600/ 学变化中一定有能量变化的观念 图2 B.科学思维：原子和分子均是微观粒子，原子在化学变 (1)服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气，根据图1分析 化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 其原因是 C.科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛的火焰中， (2)由图2可知，药效更好的为 该药物药 约18后取出，探究火焰哪层温度最高 效较好的原因为 D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸， 故加油站要严禁烟火 —22高频考点8 1.D2.B3.A4.D5.A 6.53 7.B8.A9.C10.C11.B12.A13.C 14.(1)CuCl (2)钙离子能和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀复分解反应 (3)BaCL2+HS0,—BaS0,↓+2HCl(合理即可) 15.(1)+2MgC01+H,S0,=MgS0.+H,0+C02↑ (2)将MgC0,和FeCO,全部反应完 (3)氢氧化铁[或Fe(OH),] (4)加入碳酸钠溶液，过滤 16.(1)单质 (2)NaC0,+Ba(OH)2—BaC0,↓+2NaOH[或Na,C0,+Ca(0H)2-CaC0,↓+2Na0H] (3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 17.(1)有气泡冒出(2)CaCl,+Na,C0=CaC0,↓+2NaCl(3)NaCl,Na,C0 18.(1)Ba(0H)2(2)Na,S0.BaC0,+2HCl=BaCl2+H,0+C02↑(3)不-定 19.【猜想与假设】完全变质 【实验探究】(1)气泡(2)蓝色沉淀 【反思与评价】如果氢氧化钠完全变质，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红，加人足量的 稀盐酸，也能产生气泡 20.(1)水(2)Na,S04+Ba(N0,)2-BaS0,↓+2NaN0,(3)无明显现象 21.(1)氢氧化钠(2)碳酸氢钠(3)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 22.(1)Ca(0H)2+K,C03=CaC0,↓+2K0H (2)溶解蒸发 (3)其与黑痣中的这些物质发生了反应氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钾和水， 导致氢氧化钾的浓度降低甚至失效 高频考点9 1.A 2.涤纶灼烧，闻气味 3.(1)糖类(2)蔬菜、水果氨基酸 4.D5.D6.C7.C 8.(1)13:2(2)NHN0,(3)葡萄糖(4)Mg(0H)2+2HC1一MgC12+2H,0 9.(1)①B②B(2)难吸水、透气性好（合理即可） 参考答案第13页（共15页） 10.(1)质轻（或耐腐蚀）(2)B(3)轴承涂油（合理即可） (4)2H,0通电2H,↑+0，↑负(5)无污染（合理即可） 11.(1)BAC(2)D (3)煤二氧化硫、二氧化氮（或S0,N0,)CH,+20,盘槛C0,+2H,0 12.B13.B 14.(1)可燃性(2)250(3)步行上学（合理即可） 15.(1)碳酸氢钠片与“胃酸”反应短时间内产生大量二氧化碳 (2)铝碳酸镁片相同时间内，铝碳酸镁片与“胃酸”反应后H增大的幅度大，中和酸的能力较强 高频考点10 1.C2.D3.B 4.任务一：【进行实验】土壤酸性较强 任务二：氮，磷、钾 【进行实验】有白色沉淀产生 【反思评价】B:·与CO结合也会生成白色沉淀（合理即可） 任务三：【交流研讨】补充氮元素并改良酸性土壤 5.(1)长颈漏斗B(2)ACaC0,+2HCI一CaCl,+C02↑+H,0n 6.(1)除去纸中水分(2)回收生石灰(3)Na0H和Ca(0H)2(4)3有白色沉淀产生 (5)K,C0+Ca(OH)2一CC0,!+2K0H(6)pH试纸(7)B(8)节约木材资源（合理即可） 7.D 8.(1)压强(2)3 高频易错点1 1.D2.A3.B 4. 元素名称 炭 氖 硅 镁 铝 猛 钙 贡 元素符号 C Na SI mg CL Mn Cu Hg 改正 碳 Ne Si Mg 锰 Ca 汞 5.(1)C(2)Au(3)Zm(4)N (5)S(6)0(7)Ca (8)Fe(9)Mn(10)He (11)I(12)C1(13)H(14)Mg(15)Cu(16)Ba(17)Ag(18)P 6.(1)用洗菜的水浇花（合理即可） (2)①混合物②过滤玻璃棒③活性炭吸附金刚石 (3)氢、氧化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律）2H,0通电2H,↑+0,1 (4)催化(5)饱和 参考答案第14页（共15页）