专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（江苏专用）

GREEN BUSINESS 中考复习·江苏专用 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 专题 专题 04 2025年中考一轮复习讲练测 目录 CONTENTS 01 考情透视·目标导航 02 时空定位·知识导图 03 03 考点突破·核心素养 04 大单元·素养提升 知识梳理＋重难探究+真题演练 大视野·考题预测 05 全国视野看中考，江苏视角押考题 拓展01-04：单元概念、史料运用等 考情透视·目标导航 课标要求 了解三国时期的政权更迭、区域开发。通过了解两晋政权更迭和人口迁徙，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。了解南北朝时期的政权更迭。通过了解人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。了解北魏孝文帝改革，认识其对中华民族发展的意义。通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 考情分析 中考真题 考向分析 2023江苏泰州·江南经济发展 2024江苏淮安·民族交融 2024江苏南通·统北魏孝文帝改革 2024江苏徐州·民族交融 2023江苏徐州·农学（材料题） 命题角度：格局/。命题点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面形成（考查重点）命题点：八王之乱、淝水之战。人口迁徙/民族交融/改革。命题点：人口迁徙；江南地区开发的原因、表现与影响（考查重点）；北魏孝文帝改革的内容与意义（重点考查）；北方地区的民族交融的表现。创新/中华优秀传统文化/农业/文明交融互鉴。命题点：《齐民要术》的内容与意义（考查重点）； 考查方式 选择题为主，呈现新的历史情境，考查考生获取信息的能力、综合运用己有知识解决问题的能力以及探究新问题的能力。 时空定位·知识导图 西晋 东晋 南朝 北魏孝文帝改革 266年 317年 420-589 494年 魏蜀吴 十六国 （前秦） 东魏 西魏 东晋 西晋 北魏 北齐 北周 宋 齐 陈 梁 经济 战争 人口迁移 官渡之战 赤壁之战 少数民族内迁 北人南迁 淝水之战 民族关系 孝文帝改革 江南地区开发 知识点一： 三国鼎立 知识点二： 两晋南北朝的更替 知识点三 ：北朝政治和北方民族大交融 知识点四：三国两晋南北朝时期的科技与文化 考点突破·重难探究 知识梳理 知识点1 三国鼎立 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 双方 特点 结果 影响 三国鼎立局面 公元200年 袁绍-曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础 公元208年 曹操-孙刘联军 孙刘联军胜 为三国鼎立局面形成奠定了基础 220 年 曹丕 洛阳 221 年 刘备 成都 229 年 孙权 建业(南京) 魏 蜀 吴 魏国：重视农业生产,兴修水利（翻车） 吴国：开发江东，造船业发达,发展海外贸易。230,孙权派卫温率领船队到达夷洲，加强大陆与台湾的联系。 蜀国：发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发 发展经济 200 官渡之战 208 赤壁之战 核心素养 知识点1 三国鼎立 时空观念 中考演练 知识点1 三国鼎立 1．（2024•吴江区模拟）三国是中国历史上位于汉朝之后、晋朝之前的一段历史时期。这一个时期，先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权，形成了三国鼎立的局面。下列对三国鼎立局面的评价，正确的是（　　） A．局部统一，为全国统一创造了条件 B．封建国家分裂，不利于统一 C．破坏民族关系，不利于民族交融 D．战乱频繁，破坏了社会经济 2．（2024•南通模拟）曹操在诗句中描写了“白骨露于野，千里无鸡鸣。”的社会状况，而到了曹魏时期，社会出现“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属”的情景，这说明三国时期（　　） A．民族关系实现缓和 B．江南地区获得开发 C．诗词创作取得进步 D．社会经济有所恢复 A D 知识梳理 知识点2 两晋南北朝的更替 两晋更替 西晋 统治制度分封制 八王之乱 皇帝 影响 灭亡 东晋 时间 建立者 都城 政权特点 与前秦战役 南北朝更替 晋惠帝 ①西晋从此衰落 ②幸存者南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 建康（南京） 317年 司马睿 王与马，共天下 淝水之战 十六国 （前秦） 东魏 西魏 东晋 南朝 北魏 北齐 北周 宋 齐 陈 梁 北朝 西晋 被内迁匈奴所灭 六朝古都-建康（南京） 西晋灭亡后，北方进入“十六国”局面，后氐族苻坚建立的前秦统一黄河流域 人口迁徙 少数民族内迁 时期 民族 影响 北人南迁 时期 原因 区域 影响 区域开发 江南开发 时期 原因 影响 氐、羌、匈奴、羯、鲜卑 促进了民族交融。 ①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具；②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。 东汉、魏、晋时期 东晋南朝时期 南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。 西晋末年以来 躲避北方战乱 长江中下游 江南地区开发 虽然江南经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域 主要原因：北人南迁 推动经济发展的因素 安定的社会环境 优越的自然条件 政府政策的支持 人民的辛勤努力 先进的生产技术 知识梳理 知识点2 两晋南北朝的更替 核心素养 知识点2 两晋南北朝的更替 西晋持刀陶俑 东晋形势图 南朝青瓷莲花尊 西晋内迁少数民族分布图 淝水之战示意图 史料实证 1．（2023•泰州）《晋书•食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是（　　） A．国家实现统一 B．南方条件优越 C．对外交往发达 D．北方人民南迁 2．（2022•南通）三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。结束这一时期，统一全国的是（　　） A．西晋 B．东晋 C．隋朝 D．唐朝 D A 中考演练 知识点2 两晋南北朝的更替 知识梳理 知识点3 北方民族大交融 北魏孝文帝改革 背景 人物 目的 措施 迁都 推行汉化 性质 影响 民族交融 方式 表现 意义 439年，北魏（鲜卑族）统一北方；北方民族交融趋势加强 孝文帝（拓跋宏） 学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。 迁都洛阳 一场少数民族的封建化改革 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 战争、和亲、人口迁徙、改革 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。 进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础，为中华民族的发展注入新的活力。 区分 根本目的-巩固统治 直接目的-学习汉族先进文化。 核心素养 知识点3 北方民族大交融 史料实证 少数民族内迁 民族交融 影响 核心素养 知识点3 北方民族大交融 孝文帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下见在朝廷之人，语言不停仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》 魏主曰：“国家兴自北上，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里。因兹大举，光宅中原。”——《魏书》 史料实证 孝文帝改革 迁都洛阳 （鲜卑语）改说汉语 中考演练 知识点3 北方民族大交融 1．（2024•徐州）“由于政权为少数民族所执掌，北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化。”符合材料的是（　　） A．丝绸之路开通 B．孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．伊犁将军设置 2．（2024•南通）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（　　） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 B D 知识梳理 知识点4 魏晋南北朝的科技与文化 数学 人物 祖冲之 朝代 成就 农学 《齐民要术》 作者 朝代 地位 书法 形成 曹魏 王羲之 时期 代表作 特点 作品誉为 本人美誉 绘画 顾恺之 时期 作品 石窟 南北朝 把圆周率精确到小数点后第七位数字；领先世界近千年 贾思勰 北朝 是我国现存最早的一部完整的农书 东汉以后，书法成为专门艺术 东晋 《兰亭集序》 “飘若浮云，矫若惊龙” “天下第一行书” 书圣 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟 钟繇、胡昭 科技文化发展的原因 ①北方民族交融促进了文化的进一步繁荣。 ②江南地区的开发为文化发展提供了经济基础。 ③科学家们的刻苦钻研和实践的精神，艺术家们的不懈追求。 知识梳理 知识点4 魏晋南北朝的科技与文化 家国情怀 弘扬中国优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；要善于学习先进外来文明等。 云冈石窟 《女史箴图》 中考演练 知识点4 魏晋南北朝的科技与文化 1．（2023•无锡）北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是（　　） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 2．（2022•南通）他对书法的贡献在于“摒弃隶书遗意，创造出最宜抒发情感因素、极富韵致的行书书体”。这里的“他”是（　　） A．贾思勰 B．祖冲之 C．王羲之 D．白居易 A C 拓展01 大单元·单元概念 拓展02 民族交融 大单元·素养拓展 素养拓展 01 大单元·单元概念 三国两晋南北朝时期 政权分立 民族交融 人口迁徙 淝水之战 北魏孝文帝改革 北方各族内迁 与汉族杂居，逐渐交融 北方人南迁 江南地区得到开发 民族之间的暴力冲突 促进民族交融 科技文化 科技 文化 贾思勰：《齐民要术》；祖冲之与圆周率 书法、绘画、石窟、文学 三国 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 东魏 西魏 北齐 北周 北魏 宋 齐 梁 陈 素养拓展 02 民族交融 经济文化交流 频繁的战争 少数民族内迁 北魏孝文帝改革 政权并立；民族间的交流 频繁的战争 春秋战国时期 魏晋南北朝时期 宋元时期 为民族进一步融合创造了条件；加速北方封建化 为秦建立统一的多民族国家奠定了基础 元朝时民族融合达到高潮，形成一个新的民族—回族 民族迁徙 经济文化交流 战争 改革 民族交融的方式 促进民族交融，有利于中华民族多元一体化的形成 影响 时期 原因 预测01 北魏孝文帝改革与民族交融 预测02 魏晋南北朝时期的科技与文化 大视野·考题预测 （2024·四川广元·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时（    ） A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融 考题预测 预测01 北魏孝文帝改革与民族交融 全国视野看中考 结合所学知识可知，材料反映了当时民族的交融，D项正确 根据材料没有体现 没有体现 不符合题意， 【押题02】在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（    ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 【押题01】魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映魏晋时期北方地区（    ） A．民族间经济交往密切 B．民族的大交融 C．社会政局的动荡不安 D．生活丰富多彩 B D 江苏视角押考题 考题预测 预测01 北魏孝文帝改革与民族交融 （2024·山东烟台·中考真题）魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是（    ） A．《兰亭集序》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 考题预测 预测02 魏晋南北朝时期的科技与文化 全国视野看中考 结合所学可知，北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，B项正确； 明朝 明朝，时期不对 没有体现 【押题01】北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（    ） A．南北政权对峙 B．江南经济开发 C．书法艺术成熟 D．北方民族交融 【押题02】“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是（    ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《水经注》 D A 江苏视角押考题 考题预测 预测02 魏晋南北朝时期的科技与文化 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$