课时6 大美中原建设-（全练册）【一本全】2025年河南中考道德与法治60天高效备考方案

课时6 大美中原建设 1.(2024平顶山三模)2024年5月1日，河南司 学报国的光荣传统，弘扬科学家精神，积极投 机王向楠在广东梅大高速送货途中了解到前 身现代化河南建设实践。河南省科学技术奖 方道路坍塌，果断将自己驾驶的12.5米长的冷 励大会隆重举行说明 链大货车打开双闪横停在路中间，避免了更多 ①政府高度重视科技发展，贯彻落实科教兴 危险发生。王向楠的这一行为 省、人才强省、创新驱动发展战略 ①是珍爱他人生命，提升自己人生价值的 ②此举有利于在全省范围内形成尊重知识、 义举 尊重人才、尊重创造的良好氛围 ②是自觉践行社会主义核心价值观的具体体现 ③河南省科技创新硕果累累，科技创新人才 ③彰显勇于承担社会责任，自觉履行法定义 济济 务的优秀品质 ④科技工作者对社会发展贡献最大，人人都 ④是人性良善的真实写照，能够促进我们的 要争做科技工作者 社会更加美好 A.①②B.①③ C.②④ D.①④ A.①2③ B.①②④ 5.(2024辉县二模)《河南省推动生态环境质量 C.①③④ D.②3④ 稳定向好三年行动计划(2023一2025年)》要 2.(2024郑州二模)2023年度全国十大考古新 求：到2025年，全省细颗粒物求度低于42.5 发现评选结果揭晓，郑州商都书院街墓地、永 微克/米，空气质量优良天数比率达到71%， 城王庄遗址入选。至此，自1990年全国十大 重污染天气基本消除：受污染耕地安全利用 考古新发现启动评选以来，河南已有55个项 率达到95%，重点建设用地安全利用得到有 目成功入选，领跑全国。上述事实 效保障：生态环境质量持续提升，美丽河南建 ①充分表明中华文化虽历经沧桑但历久弥新 设取得新成效。这说明 ②彰显了河南在中华文明进程中的重要地位 A.河南省把生态文明建设工作作为重中之重 ③表明河南文化资源丰富，已建成文化强省 B.河南省坚持绿色发展、绿色富民、绿满中原 ④能增强河南人民的白豪感，坚定文化自信 C.河南生态文明建设形势最为严峻，令人 A.①③B.②③C.①④D.②④ 担忧 3.（名师原创)2024年1月9日，6辆满载办公 D.河南可以征服和改造自然，做大自然的 用品的国际运输专用车辆从位于郑州航空港 主人 经济综合实验区的郑州新郑综合保税区驶 6.(名师原创)2024年1月16日，河南省林业局 出，6天后到达目的地老挝万象，全程约3350 与华润环保发展有限公司战略合作框架协议 千米。这标志着郑州一万象跨境公路货运线 签署仪式在郑州举行。这是河南省签订的首 路正式开通运行，这是继郑州至莫斯科、郑州 个林业碳汇项目框架协议，标志着河南林业 至塔什干之后，郑州航空港开通的第三条国 碳汇工作迈出关键一步。此举 际公路运输线路，也首次实现了郑州至东南 ①表明河南省面临严峻的资源环境形势，不 亚地区公路运输“零”的突破。郑州一万象国 容乐观 际公路运输线路开通 ②说明河南省开始走上建设生态文明的康庄 ①是郑州快速实现经济高质量发展的有效 大道 路径 ③有利于贯彻新发展理念，构建新发展格局， ②体现了郑州公路运输业领跑全国 推进大美中原建设 ③是郑州持续推进高水平对外开放的有益 ④是河南省推进高质量发展的内在要求，为 实践 河南生态文明建设注入新活力 ④将会给郑州带来前所未有的发展机遇和 A.①③B.①④ C.②3 D.③④ 挑战 7.(2024新乡一模)阅读材料，回答问题。 A.①② B.②③C.③④ D.①④ 大河孕育了农业，农业的发展为文明的 4.（名师原创)2024年1月10日，河南省委、省 起源、形成与发展奠定了基础：各文明之间的 政府在郑州隆重举行全省科学技术奖励大 交流互鉴促进了人类文明的共同发展。每一 会，对2023年度河南省科学技术杰出贡献奖 种文明在其发展过程中都留下了独一无二的 和自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖 历史和文化，形成了丰富多彩的人类文明百 获得者进行表彰。省委书记楼阳生希望全省 花园。2023年9月17日，2023世界大河文明 广大科技工作者胸怀祖国、服务人民，传承科 论坛（中国·郑州）在郑州举行，论坛以“文明 11 交流互鉴·发展共创未来”为主题，包括世界9.（名师原创）春种一粒粟，秋收万颗子。2024 大河文明的多样性与交流互鉴、中华文明与 年9月22日是第七个“中国农民丰收节”。 黄河文化传承弘扬、华夏文明与世界文明对 中原地区是中华文明的重要发祥地，同时也 话、黄河流域生态保护和高质量发展4个分 是农耕文明的重要发祥地。农耕，从不是单 论坛。 纯的干农活，它关系到我们的生活、习俗、理 请你运用所学知识，谈谈2023世界大河 念、思想等方方面面。中华农耕文化蕴含着 文明论坛（中国·郑州）的举办有何现实 劳动的奋斗之美、和谐之、创造之美，是新 意义。 时代开展劳动救育的重要资源。 为保护、研究、传承、利用好优秀农耕文 化遗产，提升学生劳动品质和劳动意识，锻炼 学生劳动能力，感受劳动的辛苦和丰收的喜 悦，某校举办了“体验农耕文化感悟劳动之 美”系列活动，请你参与并完成下列任务： (1)请你设计几种体验农耕文化，感悟劳动之 美的活动形式。 (2)向农民致敬，为丰收礼赞，我校将开展丰 收果实展。请列举几种可以参与展示的时令 8.(2024洛阳三模)小智是个善于观察生活的 农作物。 有心人。近日，他发现洛阳街道出现了一张 张“新面孔”一邻里中心，便利用课余时间 搜集有关资料，请你一起观察与思考。 (3)为体验农耕文化，提升活动实效，同学们 资料卡 准备体验农耕劳动，请写出具体活动步骤。 2023年起，洛阳市陆续建成298个集政务服务、 活动形式体验农耕劳动 文明实线、技能培训、养老托幼等多功能服务于一体 的邻里中心。 ① “问需于民，因需而设”。每一个邻里中心建设 活动步骤 ② 之初，都会通过线上和线下的问卷调查救集民意，让 每一个居民，都成为邻里中心建设的设计师。 ③ 资源整合，焕然一新。资源整合将党群服务中 心、社区卫生服务中心等各类服务机构和项目融为 一体，用一站式、全方位的便捷服务，实现“不出社 区，把事办成”的愿景。 (1)分析上述资料卡的内容能得出哪些结论？ (4)在体验农耕劳动的过程中，有同学认为： 当下，通过网络就能获取新知，没必要参与农 耕劳动。对此，你怎么看？ (2)请你为这张资料卡拟定一个标题。 12陈怀焗年近八旬，全年无休体现了他甘于奉 文明交流互鉴；是践行全球文明倡议、构建 献，勤劳敬业，以实际行动弘扬民族精神，践 人类命运共同体的重要举措，为世界不同文 行社会主义核心价值观， 明之间开放、平等交流和对话提供了重要平 6.(1)发展优秀传统文化旅游产业：推动中华 台：有利于增强中华文化的国际影响力，让 优秀传统文化创造性转化、创新性发展：创 世界了解中华文明，向国际社会传递中国声 新中华优秀传统文化的传播方式，以科学技 音，讲好中国故事，展现中国风貌：有利于展 术助力中华优秀传统文化创新性发展。 示我国在黄河流域生态保护和高质量发展 (2)积极主动学习中华优秀传统文化，保护 方面的显著成就，为解决全球大河生态问题 民族文化，增强文化认同感；坚定文化自信， 提供中国方案，贡献中国智慧；等等。 增强弘扬传统文化的责任感，做中华优秀传 8.(1)我国社会主义民主是最广泛、最真实、最 统文化的传播者、弘扬者和建设者，推动中 管用的民主，通过问卷调查收集民意，让居 华文化走向世界：取其精华，去其糟粕，紧跟 民参与设计，保障了居民的民主权利，体现 时代发展要求，不断为之增添新的富有生命 了民主的广泛性和真实性；建设邻里中心为 力的内容，坚持批判性继承，善于辨别消极 居民服务，体现了民主的管用性，表明政府 文化并自觉加以抵制。 坚持以人民为中心的发展思想，努力为人民 7.(1)有利于传承和弘扬中华优秀传统文化， 谋幸福，切实满足人民对美好生活的向往； 让学生们深入了解中国古代四大发明等科 洛阳市注重加强社会建设，完善社会公共服 技成就，增强文化自信和民族自豪感，培养 务体系，提升居民生活质量和幸福感：邻里 学生对传统文化的认同感：丰富了学生的课 中心的建设践行了共享发展理念，使发展成 外知识，拓展了他们的视野，通过生动有趣 果更多更公平地惠及全体人民，促进社会公 的方式让他们接受科技史教育，激发学生对 平正义。 科学技术的兴趣和探索精神，有助于培养未 (2)洛阳市打造多功能邻里中心，问需于民， 来的科技创新人才；有利于加强社会教育功 整合资源惠民生。 能，提升公众对博物馆的认知和参与度，促 9.(1)参观农耕文化博物馆、走进农耕园进行 进文化传播与交流，营造全社会重视文化和 参观、参与农耕劳动之收花生（玉米、红 科技教育的良好氛围：能够培养学生的观察 薯)等。 能力、思考能力和团队合作能力，在活动体 (2)玉米、水稻、黄瓜、大豆、南瓜、苹果、核 验中获得知识和乐趣，促进学生全面发展。 桃等。 (2)要始终坚持党的领导，确保各项事业沿 (3)①活动准备：引导学生谈论农作物的生 着正确方向前进：要牢记人民至上，始终把 长过程，并介绍本次农耕劳动的目的和具体 人民利益放在首位，全心全意为人民服务， 操作流程。②活动实施：出发前往种植园或 凝聚人民力量，激发人民的积极性和创造 农田：观察农作物的生长情况，并简单介绍 力：要弘扬奋斗精神，学习新四军的精神，在 土壤、水源、气候、农事等活动方面的知识： 面对各种挑战和困难时，敢于迎难而上，坚 讲解如何种植农作物：分成小组，进行实际 韧不拔，努力拼搏；要加强爱国主义教育，铭 操作。③活动结束：对本次活动进行总结。 记革命先辈的奋斗历程和伟大贡献，培养深 (4)该同学观点错误。①网络方便快捷，我 厚的民族自豪感和爱国情怀，积极为国家的 们可以利用网络查阅资料、获取信息，学习 繁荣富强而努力奋斗。 农耕知识。②参加农耕教育实践活动能帮 (3)选择扬州中国大运河博物馆。 助我们通过亲身体验学习农耕知识，增强劳 研学主题：探寻大运河的历史与文化。 动能力，磨砺坚强意志，学会珍惜劳动成果。 研学目标：深入了解中国大运河的发展历 ③学习的方式应该是多样的，我们既要注重 程、重要作用以及对沿线地区经济、文化等 通过网络等方式学习，也要积极参加农耕教 方面的影响。学习运河相关的水利工程知 育实践活动，做到知行合一、全面发展。 识，体会古代劳动人民的智慧和创造力。感 课时7建设美丽中国 受大运河所承载的丰富文化内涵，包括文 1.A2.B3.C4.A 学、艺术、民俗等。通过参观博物馆的展品 和展示，培养观察能力和对历史文化的兴 5.实施“消费品以旧换新”行动是释放内需活 趣，增强对文化遗产保护的意识，树立传承 力，让更多发展成果惠及民生的重要举措； 和弘扬优秀传统文化的责任感。 能促进消费，拉动投资，切实增强经济活力， 实现资源循环利用，节能降碳，减少安全 课时6大美中原建设 隐患。 1.B2.D3.C4.A5.B6.D 6.(1)绿色发展道路；可持续发展道路。 7.有利于推进黄河文化保护、传承、弘扬和高 (2)情境一：走绿色发展道路，要处理好经济 质量发展：有利于深入挖掘黄河文化蕴涵的 发展与生态环境保护的关系。 时代价值，延续历史文脉，坚定文化自信；推 情境二：走绿色发展道路，要坚持绿色富国， 动文化繁荣、建设文化强国，推动黄河流域 绿色惠民。 21