《金属加工基础》项目六 焊接基础知识和焊条电弧焊基本操作（2） 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

山东省春季高考《金属加工基础》45分钟专题训练专辑，共30份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机械制造类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机械制造类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省单独招生考试《机械制图》《钳工加工技术》《极限配合与技术测量》《液压与气压传动》《电工技术基础与技能》《电工电子技术与技能》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《金属加工基础》 项目六：焊接基础知识和焊条电弧焊基本操作（2） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共20小题,每题3分，共60分) 1.若工件承受交变载荷或冲击载荷，易采用（ ）。 A.碱性焊条 B.酸性焊条 C.E4303 D.都可以 2.操作最方便、生产率高，并能够保证焊接质量的是（ ）。 A.平焊 B.立焊 C.横焊 D.仰焊 3.以下焊接类型中，属于压焊的是（ ）。 A.电弧焊 B.氩弧焊 C.CO₂焊 D.摩擦焊 4.用直流电源焊接时，正接是指（ ）。 A.工件接电源正极，焊条接电源负极 B.工件接电源负极，焊条接电源正极 C.工件接地，焊条接电源正极 D.工件和焊条接同一极 5.焊缝预留间隙的目的是（ ）。 A.防止焊漏 B.防止焊瘤 C.保证焊透 D.防止烧穿 6.焊条电弧焊操作中，运条时，焊条与工件应成（ ）。 A.50° - 60° B.60° - 70° C.70° - 80° D.80° - 90° 7.手工电弧焊电弧长度一般不超过（ ）。 A.2 - 4mm B.3 - 6mm C.0.1 - 0.4mm D.1 - 2mm 8.焊条中焊芯的作用是（ ）。 A.导电和填充材料 B.稳定电弧 C.产生保护性气体 D.添加化学元素 9.焊条电弧焊时，焊接电源种类应该根据（ ）选择。 A.焊条直径 B.焊接材质 C.焊条性质 D.焊件厚度 10.焊接过程中需要焊工调节的参数是（ ）。 A.焊接电源 B.药皮类型 C.焊接电流 D.焊接位置 11.焊接时，焊条作摆动的目的是（ ）。 A.控制熔化金属的流动和得到必要的焊缝宽度 B.控制熔化金属的流动和减少飞溅 C.减少飞溅和得到必要的缝宽度 D.减少焊接飞溅及焊接缺陷 12.下列选项中不是焊前预热的作用与目的（ ）。 A.降低焊后冷却速度，减小淬硬倾向 B.有利于扩散氢的逸出 C.防止夹渣 D.防止冷裂纹 13.焊条电弧焊立焊操作时，运条方法采用月牙形或横向短弧操作方法（ ）。 A.斜三角形 B.圆圈形 C.锯齿形 D.直往复线 14.按规定参数烘干焊条、焊剂是防止（ ）的措施之一。 A.夹渣 B.气孔 C.热裂纹 D.未焊透 15.可以提高焊接电弧稳定性的方法是（ ）。 A.减小焊接电流 B.减小弧长 C.采用交流电源 D.在焊条药皮中加入氯化物 16.不会影响焊接电弧稳定性的因素是（ ）。 A.焊接电流的种类 B.电源空载电压 C.焊条药皮 D.焊接速度 17.中厚板对接接头中，最常用的坡口形式是（ ）坡口。 A.V形 B.K形 C.U形 D.双U形 18.焊件钝边的作用是（ ）。 A.保证焊透 B.防止烧穿 C.便于清渣 D.保证成形 19.焊条电弧焊通常根据（ ）决定焊接电源种类。 A.焊件厚度 B.焊件的成分 C.焊条类型 D.焊件的结构 20.焊接后，沿焊趾的母材部位产生的沟槽和凹陷叫（ ）。 A.未熔合 B.弧坑 C.咬边 D.气孔 二、判断题(本题共10小题,每题2分，共20分) 21.所有的焊接方法都需要填充金属。（ ） 22.酸性焊条的焊接工艺性比碱性焊条好。（ ） 23.焊条电弧焊时，焊接电流越大，焊缝熔深越深。（ ） 24.焊接不锈钢时，可随意选用碳钢焊条。（ ） 25.焊条电弧焊的焊接速度只影响焊接生产率，不影响焊接质量。（ ） 26.电焊机的空载电压越高越好，这样能保证焊接顺利进行。（ ） 27.只要做好个人防护，焊接作业就不会对环境造成污染。（ ） 28.碱性焊条在使用前必须严格烘干，酸性焊条则不需要。（ ） 29.焊条电弧焊时，采用直流反接比直流正接的熔深更大。（ ） 30.焊接热影响区的组织和性能不会影响焊件的整体性能。（ ） 三、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分。) 31.简述焊接的特点。 32.焊条电弧焊使用的焊条的组成及各部分作用? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省春季高考《金属加工基础》45分钟专题训练专辑，共30份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固机械制造类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加机械制造类高考的学生。与本专辑配套的还有山东省单独招生考试《机械制图》《钳工加工技术》《极限配合与技术测量》《液压与气压传动》《电工技术基础与技能》《电工电子技术与技能》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《金属加工基础》 项目六：焊接基础知识和焊条电弧焊基本操作（2） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共20小题,每题3分，共60分) 1.若工件承受交变载荷或冲击载荷，易采用（ ）。 A.碱性焊条 B.酸性焊条 C.E4303 D.都可以 答案：A 解析：碱性焊条焊缝金属的韧性和抗裂性好，适用于承受交变载荷或冲击载荷的工件；酸性焊条工艺性能好，但焊缝韧性和抗裂性相对较差；E4303是酸性焊条。 2.操作最方便、生产率高，并能够保证焊接质量的是（ ）。 A.平焊 B.立焊 C.横焊 D.仰焊 答案：A 解析：平焊时，焊条熔滴容易过渡，操作方便，能采用较大的焊接电流，生产率高，焊缝质量也容易保证；立焊、横焊和仰焊操作难度较大，对焊工技术要求高，且焊接质量较难控制。 3.以下焊接类型中，属于压焊的是（ ）。 A.电弧焊 B.氩弧焊 C.CO₂焊 D.摩擦焊 答案：D 解析：摩擦焊是利用焊件接触端面相互摩擦所产生的热，使端面达到热塑性状态，然后迅速施加顶锻力完成焊接，属于压焊；电弧焊、氩弧焊、CO₂焊都属于熔焊。 4.用直流电源焊接时，正接是指（ ）。 A.工件接电源正极，焊条接电源负极 B.工件接电源负极，焊条接电源正极 C.工件接地，焊条接电源正极 D.工件和焊条接同一极 答案：A 解析：正接是工件接电源正极，焊条接电源负极，这种接法适合焊接厚板等情况，可获得较大的熔深。 5.焊缝预留间隙的目的是（ ）。 A.防止焊漏 B.防止焊瘤 C.保证焊透 D.防止烧穿 答案：C 解析：焊缝预留一定间隙是为了保证根部能够焊透，避免未焊透等缺陷。 6.焊条电弧焊操作中，运条时，焊条与工件应成（ ）。 A.50° - 60° B.60° - 70° C.70° - 80° D.80° - 90° 答案：C 解析：焊条与工件保持70° - 80°的角度，有利于熔滴过渡和焊缝成形。 7.手工电弧焊电弧长度一般不超过（ ）。 A.2 - 4mm B.3 - 6mm C.0.1 - 0.4mm D.1 - 2mm 答案：A 解析：电弧长度过长会使电弧不稳定，产生气孔、飞溅等缺陷，一般电弧长度不超过2 - 4mm。 8.焊条中焊芯的作用是（ ）。 A.导电和填充材料 B.稳定电弧 C.产生保护性气体 D.添加化学元素 答案：A 解析：焊芯主要起导电和作为填充金属的作用，填充焊缝；药皮起稳定电弧、产生保护气体、添加化学元素等作用。 9.焊条电弧焊时，焊接电源种类应该根据（ ）选择。 A.焊条直径 B.焊接材质 C.焊条性质 D.焊件厚度 答案：C 解析：根据焊条性质选择电源种类，如酸性焊条可以用交流或直流电源，碱性焊条一般用直流电源反接。 10.焊接过程中需要焊工调节的参数是（ ）。 A.焊接电源 B.药皮类型 C.焊接电流 D.焊接位置 答案：C 解析：焊工在焊接过程中可以根据焊件厚度、焊条直径等调节焊接电流，以获得良好的焊接质量；焊接电源是事先选定的；药皮类型是焊条本身的特性；焊接位置是焊件的状态。 11.焊接时，焊条作摆动的目的是（ ）。 A.控制熔化金属的流动和得到必要的焊缝宽度 B.控制熔化金属的流动和减少飞溅 C.减少飞溅和得到必要的缝宽度 D.减少焊接飞溅及焊接缺陷 答案：A 解析：焊条摆动可以控制熔化金属的流动方向，使焊缝两侧熔合良好，同时能得到合适宽度的焊缝。 12.下列选项中不是焊前预热的作用与目的（ ）。 A.降低焊后冷却速度，减小淬硬倾向 B.有利于扩散氢的逸出 C.防止夹渣 D.防止冷裂纹 答案：C 解析：焊前预热可以降低冷却速度，减小淬硬倾向，有利于氢的逸出，防止冷裂纹产生，夹渣主要与焊接工艺、焊件清理等有关，不是预热的作用。 13.焊条电弧焊立焊操作时，运条方法采用月牙形或横向短弧操作方法（ ）。 A.斜三角形 B.圆圈形 C.锯齿形 D.直往复线 答案：C 解析：立焊时采用锯齿形或横向短弧操作方法，可有效防止熔池金属下淌，保证焊缝成形。 14.按规定参数烘干焊条、焊剂是防止（ ）的措施之一。 A.夹渣 B.气孔 C.热裂纹 D.未焊透 答案：B 解析：焊条、焊剂受潮后，焊接时容易产生气孔，按规定烘干可减少水分，防止气孔产生。 15.可以提高焊接电弧稳定性的方法是（ ）。 A.减小焊接电流 B.减小弧长 C.采用交流电源 D.在焊条药皮中加入氯化物 答案：B 解析：减小弧长可以使电弧更稳定；减小焊接电流可能导致电弧不稳定；交流电源稳定性相对直流电源较差；氯化物会降低电弧稳定性。 16.不会影响焊接电弧稳定性的因素是（ ）。 A.焊接电流的种类 B.电源空载电压 C.焊条药皮 D.焊接速度 答案：D 解析：焊接速度主要影响焊缝的成形和焊接生产率，不直接影响电弧稳定性；焊接电流种类、电源空载电压、焊条药皮都会对电弧稳定性产生影响。 17.中厚板对接接头中，最常用的坡口形式是（ ）坡口。 A.V形 B.K形 C.U形 D.双U形 答案：A 解析：V形坡口加工简单，在中厚板对接中应用广泛；K形坡口用于要求较高的对接接头；U形和双U形坡口加工较复杂，一般用于较厚板或特殊要求的场合。 18.焊件钝边的作用是（ ）。 A.保证焊透 B.防止烧穿 C.便于清渣 D.保证成形 答案：B 解析：钝边是焊件边缘加工出的一定厚度部分，主要作用是防止焊接时烧穿；保证焊透主要通过预留间隙等措施；便于清渣与坡口角度等有关；保证成形是多种焊接参数综合作用的结果。 19.焊条电弧焊通常根据（ ）决定焊接电源种类。 A.焊件厚度 B.焊件的成分 C.焊条类型 D.焊件的结构 答案：C 解析：焊条类型决定了焊接电源种类，如前所述，酸性焊条和碱性焊条对电源种类有不同要求。 20.焊接后，沿焊趾的母材部位产生的沟槽和凹陷叫（ ）。 A.未熔合 B.弧坑 C.咬边 D.气孔 答案：C 解析：咬边是在沿着焊趾的母材部位产生的沟槽或凹陷，主要是由于焊接参数不当等原因造成的；未熔合是焊缝金属与母材之间或焊缝金属之间未完全熔化结合；弧坑是焊缝末端的凹陷；气孔是焊缝中的气体孔洞。 二、判断题(本题共10小题,每题2分，共20分) 21.所有的焊接方法都需要填充金属。（ ） 答案：错 解析：如点焊、缝焊等电阻焊方法在焊接时不需要额外添加填充金属，是利用焊件自身金属加热熔化形成连接。 22.酸性焊条的焊接工艺性比碱性焊条好。（ ） 答案：对 解析：酸性焊条电弧稳定，脱渣容易，对铁锈、油污等不敏感，焊接工艺性佳；碱性焊条工艺性相对较差，如电弧稳定性略逊，对焊件清理要求高。 23.焊条电弧焊时，焊接电流越大，焊缝熔深越深。（ ） 答案：对 解析：焊接电流增大，电弧热量增加，使焊缝熔深加深，但电流过大可能导致焊缝缺陷。 24.焊接不锈钢时，可随意选用碳钢焊条。（ ） 答案：错 解析：不锈钢与碳钢成分不同，使用碳钢焊条会导致焊缝金属与母材成分差异大，无法保证不锈钢的耐腐蚀性等性能，应选用不锈钢专用焊条。 25.焊条电弧焊的焊接速度只影响焊接生产率，不影响焊接质量。（ ） 答案：错 解析：焊接速度过快会导致未焊透、焊缝成形不良等质量问题；过慢会使焊缝过宽、余高过大、热影响区变宽等，所以焊接速度对焊接质量有显著影响。 26.电焊机的空载电压越高越好，这样能保证焊接顺利进行。（ ） 答案：错 解析：虽然较高空载电压有利于引弧，但过高会增加触电风险，一般电焊机空载电压在满足引弧要求的前提下不会设置得过高。 27.只要做好个人防护，焊接作业就不会对环境造成污染。（ ） 答案：错 解析：焊接除了对焊工有健康影响外，还会产生烟尘、有害气体、噪声等对周围环境造成污染，需要采取通风、降噪等措施减少污染。 28.碱性焊条在使用前必须严格烘干，酸性焊条则不需要。（ ） 答案：错 酸性焊条虽然受潮敏感性相对碱性焊条低，但使用前适当烘干也有助于提高焊接质量，减少气孔等缺陷产生。 29.焊条电弧焊时，采用直流反接比直流正接的熔深更大。（ ） 答案：对 解析：直流反接时，焊件接负极，焊条接正极，阴极发射电子对焊件表面有清理作用，且电弧热量更多集中在焊件上，熔深更大。 30.焊接热影响区的组织和性能不会影响焊件的整体性能。（ ） 答案：错 解析：热影响区的组织和性能变化会使焊件局部强度、韧性、硬度等改变，可能导致焊件变形、开裂等问题，对整体性能有重要影响。 三、简答题(本题共2小题，每小题10分，共20分。) 31.简述焊接的特点。 答案：(1)焊接能够减轻结构重量，节省金属材料;(2)焊接能够制造双金属结构;可以对不同的零件进行对焊、摩擦焊等:(3)焊接能够化大为小，也能实现以小拼大; (4)焊接结构强度高; (5)焊接过程的噪声小，人工劳动强度较低，生产效率高，易于实现机械化与自动化; (6)焊接件易产生变形和开裂。 32.焊条电弧焊使用的焊条的组成及各部分作用? 答案：手工焊焊条由焊芯和药皮两部分组成。 (1)焊芯的作用:传导焊接电流，产生电弧并维持电弧和作为填充金属: (2)药皮的作用:①保证焊接电弧的稳定燃烧;②想焊缝金属渗入合金元素，提高焊缝金属的力学性能;③改善焊接工艺性能，有利于各种空间位置焊接;④使焊缝金属顺利脱氧、脱硫、脱磷、去氢等;⑤保护熔池与熔滴不受空气侵入。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$