内容正文:
课题
仁爱版八上英语 unit 2 topic 1 You should brush your teeth.Section A 导学案
学习目标
1. 掌握与健康问题相关的词汇和表达,如 toothache, headache, backache 等。
2. 学习用英语表达建议,如“You should...”和“You shouldn't...”。
3. 能够听懂关于健康问题的对话,并能进行简单的交流。
学习重难点
1. 重点
掌握与健康问题相关的词汇和句型。
学会运用“You should...”和“You shouldn't...”给出合理的建议。
2. 难点
正确运用建议句型,并根据不同的健康问题给出恰当的建议。
学习过程
(一)课前预习
1. 预习课本 P25 P27 的内容,尝试理解对话和短文。
2. 预习下列单词和短语:
toothache [ˈtuːθeɪk] n. 牙痛
headache [ˈhedeɪk] n. 头痛
backache [ˈbækeɪk] n. 背痛
stomachache [ˈstʌməkeɪk] n. 胃痛
have a cold 感冒
have a fever 发烧
have a cough 咳嗽
see a dentist 看牙医
drink enough boiled water 喝足够的开水
lift heavy things 提重物
stay in bed 卧床休息
(二)课堂学习
1. 导入
通过展示一些生病的图片或播放一段关于生病的视频,引入本节课的主题“Keeping Healthy”。
2. 听力练习 1a
(1)听 1a 的录音,看课本上的图片,回答问题:
What's wrong with Kangkang?
What does Betty suggest Kangkang do?
Who does Betty hope will get well soon?
(2)再听一遍录音,模仿录音中的语音语调,进行跟读练习。
3. 听力练习 1b
(1)听录音,选择正确的答案。
1. Kangkang has a ______.
A. backache
B. headache
C. toothache
2. Betty suggests that Kangkang should see a ______.
A. doctor
B. dentist
C. nurse
3. Betty hopes ______ will get well soon.
A. Jane
B. Kangkang
C. Steve
(2)核对答案,讲解听力中的重点词汇和句型。
4. 图片排序与对话练习 1c
(1)听录音,给图片排序。
(2)与同伴进行对话练习,仿照示例:
A: What's wrong with you?
B: I have a bad cold.
A: What’s the matter with him?
B: He has a fever.
5. 完成句子练习
(1)完成句子,用方框中的短语填空。
I have a headache. You should ______.
I have a fever. You should ______.
I can't sleep well at night. You shouldn't ______.
I have a backache. You shouldn't ______.
(2)与同伴交流答案,讨论为什么选择这些短语。
6. 听力练习 3
(1)A 部分:听对话,给图片编号。
(2)B 部分:再听一遍录音,写下建议,使用“should/shouldn't”。
7. 语言点讲解
(1)What's wrong with you? 这是一个常用的询问身体状况的句型,相当于 What's the matter with you? 回答时通常用“I have a + 疾病名称”。
(2)You should see a dentist. “should”是情态动词,意为“应该”,其后接动词原形。“see a dentist”表示“看牙医”。
(3)You shouldn't drink coffee or tea in the evening. “shouldn't”是“should”的否定形式,意为“不应该”。
8. 小组活动
(1)小组内成员互相询问身体状况,并给出建议。
(2)每个小组推选一名代表,向全班汇报小组内的讨论情况。
(三)课后巩固
1. 背诵 1a 的对话。
2. 用“You should...”和“You shouldn't...”写一篇关于保持健康的短文,不少于 50 个单词。
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