河南省郑州外国语学校2023-2024学年高一上学期第二次月考物理试题

2023-2024学年郑州外国语第二次月考 学校：_______姓名：______班级：______考号：______ 一、单选题 1. “C919”飞机，全称COMAC919，是中国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，座级158~168座，航程4075~5555km，最大起飞重量约为。已于2023年2月完成100 h的验证飞行。下列说法正确的是（ ） A. 题中的单位“km”、“h”属于单位制中的导出单位 B. 力学范围内的三个基本量是长度、质量、时间，在国际单位制中质量的基本单位是“kg” C. 国际单位制的七个基本量分别是：m、kg、s、A、K、mol、cd D. 单位仅仅是一个符号，并无实际意义，在运算过程中可有可无 2. 作用在同一物体上的三个力，大小分别为、和，其合力大小不可能是（　　） A. B. C. D. 3. 有一种大型娱乐器械可以让人体验超重和失重，如图所示，其环形座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由下落。落到一定位置时，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。下列说法正确的是（　　） A. 座舱自由下落的过程中人处于超重状态 B. 座舱下落的整个过程中人处于超重状态 C. 座舱减速下落的过程中人处于超重状态 D. 座舱下落的整个过程中人处于失重状态 4. 如图，风对帆面的作用力垂直于帆面，它能分解成两个分力，其中垂直于航向，会被很大的横向阻力平衡，沿着航向，提供动力。若帆面与航向之间的夹角为，下列说法正确的是（　　） A. B. C. 船受到的横向阻力为 D. 船前进的动力为 5. 中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”，为国际抗疫贡献了中国力量。某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成，在车头牵引下，列车沿平直轨道匀加速行驶时，第4节对第5节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等，则倒数第4节对倒数第3节车厢的牵引力为（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示三个装置，装置甲、乙中桌面光滑，装置丙中桌面粗糙，装置乙中用大小为的力替代重物M进行牵引。不计绳和滑轮质量，三个装置中物块m均由静止做加速运动。物块m在桌面上发生相同位移的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 装置甲中绳上张力 B. 装置甲、乙中物块m的速度变化量相同 C. 装置甲中绳上的张力小于装置丙中绳上的张力 D. 无论怎么改变M和m的值，装置甲中物块m的加速度都不可能接近g 二、多选题 7. 关于下列四副图叙述正确的是（　　） A. 甲图中，公路上对各类汽车都有限速，是因为汽车速度越大惯性越大 B. 乙图中，神舟十二飞船返回地球时打开降落伞减速下降，伞绳对返回舱的作用力等于返回舱对伞绳的作用力 C. 丙图伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是为了“冲淡”重力，便于测量运动时间 D. 丁图是伽利略利用“实验+逻辑推理”的思想，来验证力是维持物体运动原因的实验装置 8. 如图所示，轻绳跨过固定在水平横梁右端的定滑轮挂住一个质量为的物体，，（杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），则下列说法正确的是（　　） A. 轻绳段的张力为 B. 杆对滑轮的作用力为 C. 若将绳端沿墙下移，使之再次平衡，则杆所受作用力变大 D. 若将绳端沿墙下移，使之再次平衡，则杆所受作用力变小 9. 如图所示，一只蜗牛沿着一段圆弧形树枝从A点缓慢向B点爬行，蜗牛爬行过程中，树枝保持不动，把蜗牛看成质点。则下列说法正确的是（　　） A. 树枝对蜗牛的摩擦力先减小后增大 B. 树枝对蜗牛的支持力先减小后增大 C. 树枝对蜗牛的作用力先减小后增大 D. 蜗牛所受的合力为零 10. 实验小组利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住木块，木块放置在粗糙的长木板小车上（长木板粗糙程度相同）。用电动机水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图乙所示。木块质量m已知，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 用题中信息和图乙中数据可求出木块与长木板小车间的动摩擦因数 B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C. 实验中必须让长木板小车保持匀速运动 D. 滑动摩擦力与最大静摩擦力之比约为7:10 11. 如图1所示，足够长质量的木板P静止在光滑的水平地面上，一个可视为质点的物块Q以初速度从左端滑上长木板P，P、Q的v-t图像如图2所示。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A. 物块Q的质量为 B. P、Q之间的动摩擦因数为0.4 C. 长木板P的最小长度为3m D. 2s内Q相对地面运动的位移为4m 12. 如图甲所示，竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，上端与木块A连接，物块B叠放在A上（AB不粘连），系统处于静止状态。现对B施加竖直向上的拉力F，使A、B以大小的加速度竖直向上做匀加速直线运动直至分离，力F的大小随B的位移x变化的关系如图乙所示。当时撤去力F，撤去力F前B一直做匀加速直线运动。不计空气阻力，取。则有（  ） A. 物块B的质量为0.45kg B. 弹簧的劲度系数k=400N/m C. 从开始施加外力F到A、B分离所需要的时间是0.3s D. A、B分离时A的速度大小是0.8m/s 三、实验题 13. （1）某兴趣小组开展 “探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。甲图为该小组某次测量结果，指针示数为______cm。他先测出了不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度x0，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度x，由所得数据作出的钩码质量m与x的关系图像如图乙所示（重力加速度g取9.8m/s2）。根据所得的数据和图像可知，这种规格的弹簧劲度系数为______N/m。考虑弹簧自重的影响，本次实验得到的弹簧劲度系数实验值________（选填“大于”、“等于”、“小于”）真实值。 （2）该兴趣小组再次进行了“验证力的平行四边形定则”的实验，所用器材有：一块方木板，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。 ①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______ A．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同 B．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上 C．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力大小不一定都小于只用一个测力计时的拉力大小 D．使用测力计时，施力方向必须沿水平方向，读数时视线应正对测力计刻度 ②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是______ A． B． C． D． 14. 某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）在实验中，下列操作中正确的是________（选填字母代号）； A．平衡摩擦力前，应将沙桶用细线绕过定滑轮系在木块上 B．平衡摩擦力前，木块后面应固定一条纸带，纸带穿过打点计时器 C．实验时，放开木块后立即接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新平衡摩擦力 （2）在探究“在外力一定时，木块的加速度与其质量关系”实验中，每隔4个点取一个计数点，实验获得纸带如图乙所示。则木块运动的加速度a=________m/s2（保留3位有效数字）；实验小组完成实验操作后，用图像法处理数据，获得了________（选填字母代号），得出结论：在外力一定时，木块的加速度与其质量成反比； A. B. C. D. （3）另一实验小组在探究“在质量一定时，木块的加速度与其合外力关系”实验中，未平衡摩擦力，将砝码桶及砝码总重力作为木块合外力F，获得a-F图，如图所示。则的物理意义为________________。 四、解答题 15. 在车站、机场等地会看见一些旅客拉着行李箱，建立物理模型如图甲所示．假设旅客拉着行李箱做匀速直线运动，拉力F1与水平方向的夹角为，设行李箱的质量为m，行李箱与地面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，求： （1）拉力F1的大小； （2）若旅客推着行李在水平面上匀速行走，可以建立如图乙所示的物理模型，计算此种情况下推力F2的大小，并说明对同一行李箱在这两种情况下哪种情况更省力． 16. 民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面逃生通道，通道一段为斜面，一段为地面上的水平段，人员可以沿斜面滑下，在水平段上停下来后离开通道。若机舱口下沿距地面3m，气囊所构成的斜面段长度为5m。一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的滑动摩擦力是240N。已知人和通道间的摩擦系数不变，忽略气囊的厚度、凹陷及在连接处能量的损耗，。试求： （1）人滑至斜面底端时速度有多大？ （2）气囊水平段至少应多长？ （3）若当前一个乘客刚滑到水平段上时后一乘客立即滑下，为了两人不发生碰撞，则前一乘客停下来后在气囊上滞留的时间最多是多少？ 17. 如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，以大小为v=2 m/s的恒定速率顺时针运转。一质量m=2 kg的煤块以初速度v0=12 m/s从A端冲上传送带又滑了下来，煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示，g=10 m/s2，求： （1）煤块上升的最大位移为多少？ （2）煤块与传送带间的动摩擦因数μ （3）煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为 （4）煤块在传送带上留下的划痕为多少？ 18. 质量为2kg的长木板A放在水平地面上，质量为1kg的物块B放在长木板的左端，给物块B施加一个水平向右的拉力，将从零开始逐渐增大，当为3N时，物块B和长木板A刚好要一起滑动，当为9N时，物块B刚好要相对长木板A滑动，重力加速度，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）A与地面之间的动摩擦因数大小和B与A之间的动摩擦因数大小； （2）若开始拉物块B时，恒定为10N，结果拉力作用4s，物块B刚好从A上滑离，A的长度L为多少； （3）用（2）问中作用时间后撤去，此后物块B刚好不滑离长木板A（长度L为（2）问中所求得的长度），则多大。 2023-2024学年郑州外国语第二次月考 学校：_______姓名：______班级：______考号：______ 一、单选题 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 二、多选题 【7题答案】 【答案】BC 【8题答案】 【答案】AC 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】AD 【11题答案】 【答案】BC 【12题答案】 【答案】AC 三、实验题 【13题答案】 【答案】 ①. 16.00 ②. 9.8 ③. 等于 ④. AC##CA ⑤. B 【14题答案】 【答案】 ①. BD##DB ②. 2.40 ③. C ④. 木块质量 四、解答题 【15题答案】 【答案】(1) (2) ,拉着更省力或者甲种情况更省力 【16题答案】 【答案】（1）；（2）；（3） 【17题答案】 【答案】（1）8m （2）0.5 （3） （4） 【18题答案】 【答案】（1）0.1，0.7 （2）8m （3） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $