专题09 字音字形题型-【中职专用】2025年单独招生考试语文二轮复习专项突破（浙江专用）

热点题型·语言文字运用攻略 专题09 字音字形题型分类 在浙江省单独招生考试语文试卷中，字音字形题是基础知识部分的重要考查内容，通常以选择题的形式出现。一般会在一段语境中给出若干个句子，要求考生判断句子中是否存在错别字以及加点字的读音是否正确。这类题目主要考查考生对常见汉字的认读、书写能力，以及在具体语境中正确运用汉字的能力。因此，二轮复习应更具针对性，聚焦于在具体语境中准确判断字音字形的正误，注重对易错点和高频考点的强化训练，提高解题的准确性和速度。 1.语境分析法 对于字音字形的判断，要结合句子的语境来理解。例如，在“笋参悟了低调谦逊 (xùn) 的中庸之道，养精蓄锐，不动生色地生根，伸展”中，根据语境“不动声色”表示不说话、不流露感情，而“生”字无法表达该意思，所以应为“不动声色”。 对于多音字，语境可以帮助确定其正确读音。如“纤”字，在“纤维”中表示细小，应读“xiān”；在 “纤夫”中表示拉船用的绳子，读“qiàn”。 2.排除法 当对某个选项不确定时，可以先观察其他选项。如在2024 年真题中，选项B“拙（zhuó）朴”读音错误，可先排除；选项A“不动生色”有错别字，也可排除；选项D“纤（qiān）维”读音错误，这样通过排除法就可以确定正确答案为C。 3.记忆积累法 平时要注重对常见易错字音字形的积累。可以准备专门的笔记本，记录容易混淆的字，如 “戊戌戍戎” 的写法区别，“慰藉（jiè）”“狼藉（jí）” 的读音不同等。 4.对课本中的生字词、成语要熟练掌握，因为考试中的很多字词都来源于课本。 【易错点与陷阱分析】 易错字音 （1）多音字误读：如 “晕（yùn）染” 容易误读为 “yūn”，“载（zài）体” 容易误读为“zǎi”。考生在平时复习时要注意多音字在不同词语中的正确读音。 （2）形声字误读：部分形声字的读音与声旁不同，容易出错。如“莘莘（shēn）学子”不能误读为“xīn”，“桎梏（gù）”不能误读为“kù”。 易错字形 （1）形近字混淆：如“广袤”容易写成“广茂”，“田畴”容易写成“田筹”。考生要仔细辨别形近字的细微差别，通过组词等方式加深记忆。 （2）成语中的错别字：成语中的字容易写错，如“迫不及待”写成 “迫不急待”，“一筹莫展”写成 “一愁莫展”等。要理解成语的含义，从而准确书写其中的汉字。 【考查走向】 1、 历年考试的重点和变化 1.考查重点 （1）历年重点考查常见易错字的字形和多音字的读音。如“惊蛰”“纤维”“广袤”等易错字形，“晕”“载”“纤” 等多音字的读音在多套真题中反复出现。 （2）对成语中易错字的考查也较为频繁，如 “川流不息”“迫不及待”“震撼” 等成语中的字。 2.变化趋势 从单纯考查字音字形向在语境中综合考查的方向转变。早期可能只是简单判断字的正误，现在更多地结合句子的含义、情感色彩等语境因素来考查，如在描写自然景色、人物活动等语境中考查字音字形的正确使用。对一些新出现的易错点或与社会生活、文化现象相关的字词关注度有所增加，如一些新兴网络用语中的易错字或与传统文化相关的字词（如“二十四节气”中的易错字）。 二、趋势分析： （1）可能会继续加强对易错字、多音字在语境中的考查，难度保持相对稳定，但对考生细致审题和准确判断的能力要求会更高。 （2）随着社会发展和语言使用的变化，可能会出现一些新的易错点或与时代热点相关的字词考查。 三、对考生能力的要求变化 基础能力要求：对考生认读和书写常见汉字的基本能力要求始终不变，要求考生准确掌握一定量的汉字读音和写法，如初中、高中课本中常见的生字词。 综合能力要求提高：越来越注重考查考生在具体语境中准确运用汉字的能力，要求考生不仅要知道字的读音和写法，还要理解其在句子中的意义和用法。例如，在描写自然景色的句子中，要能正确选择“静谧”而不是 “静密” 等。对考生的语言感知能力和逻辑思维能力也有一定要求，考生需要通过对句子整体的理解来判断字音字形的正误，如根据句子的语义、情感色彩等排除错误选项。 【提分秘籍】 （一）复习策略与方法 系统梳理与重点突破相结合：系统梳理初中、高中课本中的生字词、成语等，对易错字音字形进行分类整理，如按照多音字、形近字、成语易错字等分类。同时，重点突破历年真题中反复出现的易错点，如 “拙（zhuō）朴”“惊蛰” 等。 强化语境练习：多做在语境中考查字音字形的练习题，提高在具体语境中准确判断的能力。可以自己创设语境，用易错字组词造句，加深理解。 定期复习与总结定期复习整理的易错字音字形资料，避免遗忘。同时，总结解题过程中的经验教训，如容：易忽略的易错点、有效的解题技巧等。 （二）记忆技巧与资源利用 记忆技巧：利用口诀记忆，如“戍点戌横戊中空，十字交叉念作戎” 来区分“戊戌戍戎”；用联想记忆法，如“静谧”可以联想安静的夜晚，从而记住“谧” 的写法和读音。制作记忆卡片，一面写汉字，一面写读音和释义，随时进行复习。 资源利用：利用语文教材、辅导资料中的字音字形总结内容，进行系统复习。同时，关注一些语文学习网站、公众号等，获取最新的易错字音字形整理资料和练习题。与同学合作，互相提问、互相监督，提高学习效率。例如，同学之间可以互相听写易错字，互相检查读音是否正确。 （三）实战模拟与错题分析 实战模拟：按照考试时间和要求，进行字音字形专项模拟考试，提高解题速度和准确性。模拟考试后，认真分析自己的答题情况，找出薄弱环节。 错题分析：对模拟考试和平时练习中的错题进行详细分析，找出错误原因，如粗心大意、对知识点掌握不牢等。针对不同原因，采取相应的改进措施，如加强记忆、提高审题能力等。同时，将错题整理到错题本上，定期复习，避免再次犯错。 【典例剖析】 1．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①第十五界中国航展顺利召开，不少硬核装备齐聚，引人瞩（zǔ）目。②特别是在全球科技竞（jìn）争日益激烈的今天，一项革命性的军事技术揭开维幕——无人空中航母的首次亮相引发广泛关注。③这一项技术的核心在于无人机的自动化操作与航母的搭载（zài）能力，这一创新不仅为大家带来了震撼的视觉盛宴，更引起了大家的思考。④此次展会，精彩纷成，吸引了来自全球的军事专家、媒体和爱好者参与，现场气氛（fèn）热烈。 A．① B．② C．③ D．④ 2．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①人的一生，相伴一起走路的人很多，而有的路程，只需短短的一截，便铭（mín）记终身。②人生的路，总会有不期（qī）而遇，让你猝不及防；也总会有疾风骤雨，让你措手不及。③不要畏惧，也不要怯（què）弱，迎难而上才会柳岸花明。④感悟人生，我们需要真挚的陪伴。没有言语，却有默契（qì），这是真正的蜜切陪伴。 A．① B．② C．③ D．④ 3．下列标号的句子中没有错别字且加点字读音正确的一项是（   ） ①在世界发展新的十字路口，构建人类命运共同体理念为“世界向何处去”这一“元问题”打开了新的思考视角，擘（bāi）画了新的愿景。②这份中国方略，闪耀着中华优秀传统文化光芒，继承了新中国外交优良传统，彰显出国际主义的崇（chóng）高追求。③它超越一国一域的狭隘视角、传统现实主义的理论窠（kē）臼，超越了冷战思维、零和搏弈、文明冲突的陈旧观念，④以系统观念、辨证思维看待“自我”与“他者”、“多元”与“一体”的关系，以深邃（shuì）的历史眼光、博大的天下情怀思考关乎人类前途命运的重大课题。 A．① B．② C．③ D．④ 4．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①在百年征途中，中华民族以炽（chì）热的心锤炼出一批精神法宝，例如长征精神、抗美援朝精神、科学家精神……②科学事业是精神事业，发展至今已塑造形成“两弹一星”精神、载人航天精神等时代丰碑，踊现出一大批民族脊（jí）梁。③科学家精神表现为交通大学师生在特殊年代越过重峦迭嶂，西迁黄土地；表现为邓稼先为核试验而受到辐射罹（lí）患重病的奉献……④科学家精神在任何地方都熠熠生辉，全社会都亟须从中汲取力量，进而执如椽（yuán）大笔，把理想书写在祖国大地上。 A．① B．② C．③ D．④ 5．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①轻扣新年的门扉（fēi），坐在冬与春交替的渡口，心波斓不惊。②望似水流年又溜走一栽，远行的小舟，浮生里久未锚（mǎo）泊。③一些故事，无法打捞，一些结局，早已尘埃落定，总有一天，放下手中杯盏（zhǎn），笑对伤痛。④因我知道，远行，只为回归，遥望炊（cuī）烟升起的地方，那山那水那片风景，无论天崖何处，终究不要错过自己。 A．① B．② C．③ D．④ 6．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共呜（mín）的人生伴侣。②旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪（tuì）色；③成长中如果没有诗歌、青春便会委缩，生命中如果没有诗歌，心灵就会干涸（hé）。④诗歌，一代一代潜（qiǎn）移默化地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．① B．② C．③ D．④ 【变式演练】 下列关于文学文化常识及字音字形的表述，正确的一项是（ ） A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。“论语”的“论”应读作 “lùn”。 B. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗作风格豪放飘逸，充满想象力。“飘逸” 的 “逸” 字书写正确。 C. 我国古代有许多表示年龄的称谓，如 “弱冠” 指男子二十岁，“而立” 指男子三十岁，“不惑” 指男子四十岁，“古稀” 指男子五十岁。 D. “世外桃源” 这个成语出自东晋陶渊明的《桃花源记》，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。“源” 字不能写成 “园”。 下列关于字音和字形的判断，正确的一项是（ ） A. “狡黠（xiá）” 的 “黠” 字读音正确，这个字的部首是 “黑”，表示聪明而狡猾。在书写时，要注意 “黠” 字的右半部分是 “吉” 字，不能写成 “古”，否则就是错别字。 B. “贮（chǔ）蓄” 一词中 “贮” 字的读音错误，应读作 “zhù”。该字容易读错是因为它的声母 “zh” 发音与 “ch” 相近，导致部分同学混淆。其字形与 “伫” 相近，“伫” 意为长时间站立，如 “伫立”，而 “贮” 表示储存，如 “贮藏”，要注意区分。 C. “粗犷（guǎng）” 的 “犷” 字读音正确，字形也正确。这个字的部首是 “犭”，表示与兽类有关，有豪放、粗野之意。书写时要注意右半部分是 “广” 字，不能多写一点，写成 “厂”。 D. “人声顶沸” 这个词语书写错误，应是 “人声鼎沸”。“鼎” 在这里指古代煮东西用的器物，形状像锅，有三只脚，因为煮东西时水开了会发出很大的声响，所以用 “人声鼎沸” 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。读音方面，“鼎（dǐng）” 字的读音容易读错成 “dǐn”，要特别注意。 试卷第2页，共2页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点题型·语言文字运用攻略 专题09 字音字形题型分类 在浙江省单独招生考试语文试卷中，字音字形题是基础知识部分的重要考查内容，通常以选择题的形式出现。一般会在一段语境中给出若干个句子，要求考生判断句子中是否存在错别字以及加点字的读音是否正确。这类题目主要考查考生对常见汉字的认读、书写能力，以及在具体语境中正确运用汉字的能力。因此，二轮复习应更具针对性，聚焦于在具体语境中准确判断字音字形的正误，注重对易错点和高频考点的强化训练，提高解题的准确性和速度。 1.语境分析法 对于字音字形的判断，要结合句子的语境来理解。例如，在“笋参悟了低调谦逊 (xùn) 的中庸之道，养精蓄锐，不动生色地生根，伸展”中，根据语境“不动声色”表示不说话、不流露感情，而“生”字无法表达该意思，所以应为“不动声色”。 对于多音字，语境可以帮助确定其正确读音。如“纤”字，在“纤维”中表示细小，应读“xiān”；在 “纤夫”中表示拉船用的绳子，读“qiàn”。 2.排除法 当对某个选项不确定时，可以先观察其他选项。如在2024 年真题中，选项B“拙（zhuó）朴”读音错误，可先排除；选项A“不动生色”有错别字，也可排除；选项D“纤（qiān）维”读音错误，这样通过排除法就可以确定正确答案为C。 3.记忆积累法 平时要注重对常见易错字音字形的积累。可以准备专门的笔记本，记录容易混淆的字，如 “戊戌戍戎” 的写法区别，“慰藉（jiè）”“狼藉（jí）” 的读音不同等。 4.对课本中的生字词、成语要熟练掌握，因为考试中的很多字词都来源于课本。 【易错点与陷阱分析】 易错字音 （1）多音字误读：如 “晕（yùn）染” 容易误读为 “yūn”，“载（zài）体” 容易误读为“zǎi”。考生在平时复习时要注意多音字在不同词语中的正确读音。 （2）形声字误读：部分形声字的读音与声旁不同，容易出错。如“莘莘（shēn）学子”不能误读为“xīn”，“桎梏（gù）”不能误读为“kù”。 易错字形 （1）形近字混淆：如“广袤”容易写成“广茂”，“田畴”容易写成“田筹”。考生要仔细辨别形近字的细微差别，通过组词等方式加深记忆。 （2）成语中的错别字：成语中的字容易写错，如“迫不及待”写成 “迫不急待”，“一筹莫展”写成 “一愁莫展”等。要理解成语的含义，从而准确书写其中的汉字。 【考查走向】 1、 历年考试的重点和变化 1.考查重点 （1）历年重点考查常见易错字的字形和多音字的读音。如“惊蛰”“纤维”“广袤”等易错字形，“晕”“载”“纤” 等多音字的读音在多套真题中反复出现。 （2）对成语中易错字的考查也较为频繁，如 “川流不息”“迫不及待”“震撼” 等成语中的字。 2.变化趋势 从单纯考查字音字形向在语境中综合考查的方向转变。早期可能只是简单判断字的正误，现在更多地结合句子的含义、情感色彩等语境因素来考查，如在描写自然景色、人物活动等语境中考查字音字形的正确使用。对一些新出现的易错点或与社会生活、文化现象相关的字词关注度有所增加，如一些新兴网络用语中的易错字或与传统文化相关的字词（如“二十四节气”中的易错字）。 二、趋势分析： （1）可能会继续加强对易错字、多音字在语境中的考查，难度保持相对稳定，但对考生细致审题和准确判断的能力要求会更高。 （2）随着社会发展和语言使用的变化，可能会出现一些新的易错点或与时代热点相关的字词考查。 三、对考生能力的要求变化 基础能力要求：对考生认读和书写常见汉字的基本能力要求始终不变，要求考生准确掌握一定量的汉字读音和写法，如初中、高中课本中常见的生字词。 综合能力要求提高：越来越注重考查考生在具体语境中准确运用汉字的能力，要求考生不仅要知道字的读音和写法，还要理解其在句子中的意义和用法。例如，在描写自然景色的句子中，要能正确选择“静谧”而不是 “静密” 等。对考生的语言感知能力和逻辑思维能力也有一定要求，考生需要通过对句子整体的理解来判断字音字形的正误，如根据句子的语义、情感色彩等排除错误选项。 【提分秘籍】 （一）复习策略与方法 系统梳理与重点突破相结合：系统梳理初中、高中课本中的生字词、成语等，对易错字音字形进行分类整理，如按照多音字、形近字、成语易错字等分类。同时，重点突破历年真题中反复出现的易错点，如 “拙（zhuō）朴”“惊蛰” 等。 强化语境练习：多做在语境中考查字音字形的练习题，提高在具体语境中准确判断的能力。可以自己创设语境，用易错字组词造句，加深理解。 定期复习与总结定期复习整理的易错字音字形资料，避免遗忘。同时，总结解题过程中的经验教训，如容：易忽略的易错点、有效的解题技巧等。 （二）记忆技巧与资源利用 记忆技巧：利用口诀记忆，如“戍点戌横戊中空，十字交叉念作戎” 来区分“戊戌戍戎”；用联想记忆法，如“静谧”可以联想安静的夜晚，从而记住“谧” 的写法和读音。制作记忆卡片，一面写汉字，一面写读音和释义，随时进行复习。 资源利用：利用语文教材、辅导资料中的字音字形总结内容，进行系统复习。同时，关注一些语文学习网站、公众号等，获取最新的易错字音字形整理资料和练习题。与同学合作，互相提问、互相监督，提高学习效率。例如，同学之间可以互相听写易错字，互相检查读音是否正确。 （三）实战模拟与错题分析 实战模拟：按照考试时间和要求，进行字音字形专项模拟考试，提高解题速度和准确性。模拟考试后，认真分析自己的答题情况，找出薄弱环节。 错题分析：对模拟考试和平时练习中的错题进行详细分析，找出错误原因，如粗心大意、对知识点掌握不牢等。针对不同原因，采取相应的改进措施，如加强记忆、提高审题能力等。同时，将错题整理到错题本上，定期复习，避免再次犯错。 【典例剖析】 1．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①第十五界中国航展顺利召开，不少硬核装备齐聚，引人瞩（zǔ）目。②特别是在全球科技竞（jìn）争日益激烈的今天，一项革命性的军事技术揭开维幕——无人空中航母的首次亮相引发广泛关注。③这一项技术的核心在于无人机的自动化操作与航母的搭载（zài）能力，这一创新不仅为大家带来了震撼的视觉盛宴，更引起了大家的思考。④此次展会，精彩纷成，吸引了来自全球的军事专家、媒体和爱好者参与，现场气氛（fèn）热烈。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A.①中“第十五界”的“界”应写作“届”，“瞩目”的“瞩”应读作zhǔ。 B.②中“竞争”的“竞” 应读作jìng，“维幕”的“维”应写作“帷”。 D.④中“精彩纷成”的“成”应写作“呈”，“气氛”的“氛”应读作fēn。 2．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①人的一生，相伴一起走路的人很多，而有的路程，只需短短的一截，便铭（mín）记终身。②人生的路，总会有不期（qī）而遇，让你猝不及防；也总会有疾风骤雨，让你措手不及。③不要畏惧，也不要怯（què）弱，迎难而上才会柳岸花明。④感悟人生，我们需要真挚的陪伴。没有言语，却有默契（qì），这是真正的蜜切陪伴。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】A.“铭记终身”的“铭”应读作míng，“身”应写作“生”。 C.“怯弱”的“怯”应读作qiè，“柳岸花明”的“岸”应写作“暗”。 D.“蜜切”的“蜜”应写作“密”。 3．下列标号的句子中没有错别字且加点字读音正确的一项是（   ） ①在世界发展新的十字路口，构建人类命运共同体理念为“世界向何处去”这一“元问题”打开了新的思考视角，擘（bāi）画了新的愿景。②这份中国方略，闪耀着中华优秀传统文化光芒，继承了新中国外交优良传统，彰显出国际主义的崇（chóng）高追求。③它超越一国一域的狭隘视角、传统现实主义的理论窠（kē）臼，超越了冷战思维、零和搏弈、文明冲突的陈旧观念，④以系统观念、辨证思维看待“自我”与“他者”、“多元”与“一体”的关系，以深邃（shuì）的历史眼光、博大的天下情怀思考关乎人类前途命运的重大课题。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】①“擘画”的“擘”应读作bò。 ③“搏弈”的“搏”应写作“博”。 ④“辨证”的“辨”应写作“辩”，“深邃”的“邃”应读作suì。 4．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①在百年征途中，中华民族以炽（chì）热的心锤炼出一批精神法宝，例如长征精神、抗美援朝精神、科学家精神……②科学事业是精神事业，发展至今已塑造形成“两弹一星”精神、载人航天精神等时代丰碑，踊现出一大批民族脊（jí）梁。③科学家精神表现为交通大学师生在特殊年代越过重峦迭嶂，西迁黄土地；表现为邓稼先为核试验而受到辐射罹（lí）患重病的奉献……④科学家精神在任何地方都熠熠生辉，全社会都亟须从中汲取力量，进而执如椽（yuán）大笔，把理想书写在祖国大地上。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】B.“踊现”的“踊”应写作“涌”，“脊梁”的“脊”应读作jǐ。 C.“重峦迭嶂”的“迭”应写作“叠”。 D.“如椽大笔”的“椽”应读作chuán。 5．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①轻扣新年的门扉（fēi），坐在冬与春交替的渡口，心波斓不惊。②望似水流年又溜走一栽，远行的小舟，浮生里久未锚（mǎo）泊。③一些故事，无法打捞，一些结局，早已尘埃落定，总有一天，放下手中杯盏（zhǎn），笑对伤痛。④因我知道，远行，只为回归，遥望炊（cuī）烟升起的地方，那山那水那片风景，无论天崖何处，终究不要错过自己。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A.“波斓不惊”的“斓”应写作“澜”。 B.“一栽”的“栽”应写作“载”；“锚泊”的“锚”应读作máo。 D.“炊烟”的“炊”应读作chuī；“天崖”的“崖”应写作“涯”。 6．下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（   ） ①“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共呜（mín）的人生伴侣。②旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪（tuì）色；③成长中如果没有诗歌、青春便会委缩，生命中如果没有诗歌，心灵就会干涸（hé）。④诗歌，一代一代潜（qiǎn）移默化地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．① B．② C．③ D．④ 试卷第2页，共2页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 【答案】B 【解析】A.“共呜”的“呜”应写作“鸣”，应读作míng。 C.“委缩”的“委”应写作“萎”。 D.“潜移默化”的“潜”应读作qián。 【变式演练】 下列关于文学文化常识及字音字形的表述，正确的一项是（ ） A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。“论语”的“论”应读作 “lùn”。 B. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗作风格豪放飘逸，充满想象力。“飘逸” 的 “逸” 字书写正确。 C. 我国古代有许多表示年龄的称谓，如 “弱冠” 指男子二十岁，“而立” 指男子三十岁，“不惑” 指男子四十岁，“古稀” 指男子五十岁。 D. “世外桃源” 这个成语出自东晋陶渊明的《桃花源记》，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。“源” 字不能写成 “园”。 答案为 B。A 项“论语”的“论”应读作“lún”；C 项“古稀” 指七十岁；D 项“世外桃源”的“源”字正确，但该选项主要考查的是文学文化常识，对字音字形的考查相对较弱。这种题型拓宽了考查范围，要求考生具备更广泛的知识储备，能够综合运用语文知识进行判断。 下列关于字音和字形的判断，正确的一项是（ ） A. “狡黠（xiá）” 的 “黠” 字读音正确，这个字的部首是 “黑”，表示聪明而狡猾。在书写时，要注意 “黠” 字的右半部分是 “吉” 字，不能写成 “古”，否则就是错别字。 B. “贮（chǔ）蓄” 一词中 “贮” 字的读音错误，应读作 “zhù”。该字容易读错是因为它的声母 “zh” 发音与 “ch” 相近，导致部分同学混淆。其字形与 “伫” 相近，“伫” 意为长时间站立，如 “伫立”，而 “贮” 表示储存，如 “贮藏”，要注意区分。 C. “粗犷（guǎng）” 的 “犷” 字读音正确，字形也正确。这个字的部首是 “犭”，表示与兽类有关，有豪放、粗野之意。书写时要注意右半部分是 “广” 字，不能多写一点，写成 “厂”。 D. “人声顶沸” 这个词语书写错误，应是 “人声鼎沸”。“鼎” 在这里指古代煮东西用的器物，形状像锅，有三只脚，因为煮东西时水开了会发出很大的声响，所以用 “人声鼎沸” 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。读音方面，“鼎（dǐng）” 字的读音容易读错成 “dǐn”，要特别注意。 A 项中 “狡黠” 的解释和字形分析正确，但这只是对一个字的分析，不符合题目要求对字音和字形判断及原因分析整体的考查；C 项对 “粗犷” 的字音、字形判断正确，但原因分析不够全面深入；D 项对 “人声鼎沸” 的字形和读音分析正确，但同样只是针对一个词语，不够综合。B 项既指出了 “贮蓄” 中 “贮” 字的读音错误及原因，又详细说明了其字形与 “伫” 的区别及各自含义，符合题目要求，所以答案是 B。 学科网（北京）股份有限公司 $$