第六课：体会自豪（教学课件）-小学心理健康三年级下册同步备课系列（人教版）

体会自豪 第一部分 暖身活动 表情脸谱我来画 上学路上，娇娇扶着一位老奶奶过马路，交警叔叔看到后向她竖起了大拇指，娇娇感觉特别好。请你试着体会娇娇的心情，并画一画她的表情。 第二部分 心理剧场 情境一 你努力学习，并顺利通过少先队入队考核，终于成为一名光荣的少先队员，戴上了梦寐以求的红领巾。 情境二 假期里，爸爸妈妈带你去敬老院看望孤寡老人，参加小区的公益活动，开学后，你把自己的收获和同学们一起分享。 情境三 你代表学校参加市里的主题演讲比赛，你认真写稿、试讲，请教老师和同学，多次在家人面前练习，最终获得了演讲比赛的第一名。 情境四 你和同学们在老师的组织下收看了中国空间站“天宫课堂”，听着航天员的讲解，大家纷纷感叹，我国航天事业的发展真迅速。 谈一谈 通过大家的演绎，在这些情境中，你共同的感受是什么?” 小组交流 小组内说一说，生活中还有哪些事情让你感到自豪？ 取得好成绩 在考试中获得高分或者在班级中位居前列。 执行班级任务 在班级被委以一定的任务，例如课堂值日、班级干部等，能够认真负责地完成并获得认可。 中国人的自豪 郑钦文荣获中国网球奥运女单历史首金，五星红旗升起，中国人放声合唱。 第三部分 故事乐园 得之不易的荣誉 这个学期，学校开展了“立规养习”主题活动，要从卫生、礼仪、纪律、习惯四个方面评选优秀班集体。三年级(9)班的同学们摩拳擦掌，纷纷展开了实际行动。 得之不易的荣誉 他们勤洗澡勤换衣，课间活动时不奔跑不打闹，更加注重礼貌用语，站队有序。平时顽皮的锐锐还请了班长做他的监督员，虽然他有时还会犯点小错误，但是整体进步特别大。 得之不易的荣誉 经过一个学期的坚持，三年级(9)班获得了“立规养习”优秀班集体的荣誉称号，大家别提有多高兴了!同学们都下定决心，要把这些好的习惯继续保持下去。 得之不易的荣誉 三年级(9)班获得“立规养习”优秀班集体荣誉称号时，同学们的表现中蕴含着什么样的情感? 第四部分 课堂小结 课堂小结 自豪的情感不仅是个人成长的见证，更是激励自己不断超越、勇攀高峰的力量源泉。它让人在挑战中更加坚韧，在成功时更加谦逊，是生命中不可或缺的精神财富。 感谢聆听 $$