第二章 课题1 投影法与三视图（教案）《汽车机械识图》同步精品课堂（劳动版·第3版）

《汽车机械识图》教案 课 题 第二章课题1 投影法与三视图 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《汽车机械识图》中的第二章。要求学生理解汽车机械识图的功用、结构等，课标要求是掌握汽车机械识图的作用。选用的教材是由中国劳动社会保障出版社出版的《汽车机械识图》（第三版），学习内容是制图基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对制图基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉制图基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解投影法与三视图。 能力目标：能够掌握点、直线和平面的投影。 素质目标：1.认识到制图基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 投影法与三视图。 2. 点、直线和平面的投影。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 制图基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到制图基本知识的重要性。 掌握制图基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授制图基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对制图基本知识有一个初步的了解。 2-1 投影法与三视图 一、投影及正投影法 人在太阳光线的照射下，会在地面上产生一个影子。人和影子之间有什么关系？ 太阳光照射在人身上，在地面上产生影子。影子在某些方面反映了人的形状特征，这种现象称为投影现象。 投影法：投射线通过物体，向选定的面投射，并在该面上得到图形的方法。 二、三投影面体系的建立 应如何表达长方体上面（或下面）和左面（或右面）的形状？ 正投影面（V ）：正对着观察者的投影面； 水平投影面（H ）：水平放置的投影面； 侧投影面（W ）：右边侧立的投影面。 OX 轴：V 面与H 面的交线； OY 轴：H 面与W 面的交线； OZ 轴：V 面与W 面的交线； 坐标原点（O ）：三轴的交点。 三、三视图的形成 主视图：将物体由前向后向正投影面投射得到的视图。 俯视图：将物体由上向下向水平投影面投射得到的视图。 左视图：将物体由左向右向侧投影面投射得到的。 三投影面体系的展开过程：其正投影面不动，水平投影面沿OX 轴向下旋转90º，侧投影面沿OZ 轴向右旋转90º。 四、三视图的投影规律 空间物体有前、后、左、右、上、下6个方位。在俯视图上，前、后表现为纵向；在左视图上，前、后表现为横向。 主视图反映了物体的长和高，俯视图反映了物体的长和宽，左视图反映了物体的高和宽。 主、俯视图长对正； 主、左视图高平齐； 俯、左视图宽相等。 一、绘制沙发的三视图 根据沙发的简化外形图绘制三视图。 1．分析形体 沙发由靠背和底座两部分组成，它们都是长方体，靠背和底座的长度相等，靠背叠加在底座之上，两者的后面平齐。 2．绘制三视图 （1）测量底座的长和高，绘制底座的主视图。 （2）测量底座的宽，并根据“长对正”的投影规律绘制底座的俯视图。 （3）根据“高平齐，宽相等”的投影规律，绘制底座的左视图。 （4）测量靠背的高，绘制靠背的主视图 （5）测量靠背的宽，绘制靠背的俯视图 （6）根据“高平齐，宽相等”的投影规律，绘制靠背的左视图。 （7）校核三视图。 （8）擦除作图线，描深轮廓线。 二、根据支架的两视图补画第三视图 根据支架的主、俯视图，想象立体形状，补画左视图。 1．分析形体 支架由底板和竖板组成。底板和竖板皆由长方体切割而成，在竖板上割了一个矩形槽，在底板的左前方和右前方各切割了一个小长方体。 2．补画左视图 （1）绘制底板割角前的左视图。 （2）绘制竖板开槽前的左视图。 （3）绘底板割角后的左视图。 （4）绘制竖板开槽的左视图（不可见棱边线用细虚线绘制）。 （5）擦除作图线及其他多余，校核所绘视图，用粗实线描深可见棱边线，用细虚线描深不可见棱边线。 2-2 点、直线和平面的投影 （1）梯形块由哪些平面和直线组成？ （2）梯形块的那些平面与正投影面平行？那些平面与正投影面垂直？那些直线与正投影面平行？那些直线与正投影面垂直？ （3）梯形块的那些平面与水平投影面倾斜？那些直线与水平投影面倾斜？ 一、点的投影 1．点的三面投影 A 点的正面投影为a′、水平投影为a、侧面投影为a″。 2．点的投影特性 a ′a⊥OX；a ′a ″⊥OZ；aaX=a″aZ 求作A、B、C点的第三投影，并分析点的空间位置。 1．按照“高平齐，宽相等”的投影规律作A 点的侧面投影。 点A在空间。 2．按照“长对正，高平齐”的投影规律求作B 点的正面投影b′。 点B 在侧投影上。。 3．按照“长对正，宽相等”的投影规律求作C 点的水平面投影c。 点C 在X 轴上。 二、直线的投影 直线的类别 1．投影面垂直线 AB 是正垂线， AC 是铅垂线， AD 是侧垂线。 （1）正垂线 （1）在其所垂直的投影面上的投影积聚为一点。 （2）在另外两个所平行的投影面上的投影为反映实长的横线或竖线。 （2）铅垂线 （3）侧垂线 2．投影面平行线 CD 是正平线， BD 是水平线， BC 是侧平线。 （1）正平线 （1）在其所平行的投影面上的投影为反映实长的斜线。 （2）在两个所倾斜的投影面上的投影为收缩的横线或竖线。 （2）水平线 3．一般位置直线 一般位置直线的三面投影皆为收缩的斜线。 判断直线的名称 根据立体图，在三视图上标注A、B、C、D 等点的投影，分析棱线AB、AC、AD、CD 的投影，判断其名称。 1．分析形体，标注点的投影 该形体是将一个长方体用一个垂直于正投影面的平面和两个垂直于水平投影面的平面切割而成。 2．分析棱线的投影，判断其名称 棱线AB 的正面投影a′b′为斜线，水平投影ab为横线，侧面投影a″b″为竖线，因此棱线AB 为正平线。 棱线AD 的水平投影ad 积聚为一点，正面投影a′d′为竖线，侧面投影a″d″也是竖线，因此棱线AD 为铅垂线。 棱线CD 的水平投影cd 为斜线，正面投影c′d′和侧面投影c″d″为横线，因此棱线CD 为水平线。 棱线AC 的三面投影ac、a′c′、a″c″都是斜线，因此棱线AC 为一般位置直线。 三、平面的投影 平面的类别 各种位置平面的位置 1．投影面平行面 （1）正平面 （1）在其所平行的投影面上的投影反映实形。 （2）在另外两个所垂直的投影面上的投影积聚为横线或竖线。 （2）水平面 （3）侧平面 2．投影面垂直面 （1）正垂面 （1）在其所垂直的投影面上的投影积聚为斜线。 （2）在另外两个所倾斜的投影面上的投影为实形的类似形。 （2）铅垂面 （3）侧垂面 3．一般位置平面 一般位置平面的三面投影皆为实形的类似形。 分析正四面体各棱线和表面的名称 参照立体图分析三视图上各棱线和表面的投影，说出各棱线和平面的名称。 1．分析形体 正四面体由4个平面围成，各平面都是大小相同的正三角形，图示位置的四面体的底面三角形与水平投影面平行。四面体上有六条棱线，位置各异。 2．分析四面体上各条棱线的投影及名称 △ABC 的三条棱线平行于水平投影面，棱线AC为侧垂线。棱线和BC 为水平线。 棱线SA 和SC 为一般位置直线。棱线SB SB 为侧平线。 3．分析四面体上各个平面的投影及名称 △ABC 为水平面，△SAB 和△SBC 为一般位置平面，△SAC 为侧垂面。 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习制图基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解制图基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代制图基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出制图基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述制图基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生三视图的投影规律。 2.提问学生点的投影特性。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了新能源汽车高压电基本知识等内容，培养了学生对于新能源汽车高压电这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到新能源汽车高压电的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述三视图的投影规律。 (2)简述点的投影特性。 板书设计 三、分析形体，标注点的投影 1.分析棱线的投影，判断其名称 2..平面的投影 3.投影面平行面 一、投影法与三视图 1.投影及正投影法 2.三投影面体系的建立 3.三视图的形成 4.三视图的投影规律 5.绘制沙发的三视图 二、点、直线和平面的投影 1.点的投影 2.直线的投影 3.投影面平行线 4.一般位置直线 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$