第十三章 内能复习课2024-2025学年人教版初中物理九年级全册

综合复习课件 人教版八年级上册 第十三章 内能 知识梳理 1 一、分子热运动 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子—— _____和_____构成的．分子很小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子． 分子 原子 2. 分子热运动 (1)扩散现象 定义：不同的物体在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散 扩散现象说明：a.分子间存在间隔；b.一切 物质的分子都在______________________． 永不停息地做无规则运动 知 梳 理 识 (2)分子热运动的定义：扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．温度越高，分子运动就越剧烈．由于分子运动跟温度有关，所以分子这种无规则运动叫做分子的热运动． 影响因素：扩散现象的剧烈程度与_____有关， _____越高，扩散现象越_____． 温度 温度 明显 分子运动和机械运动的区别： 分子运动是肉眼看不见的，是分子自发的，而且是无规则的、永不停息的运动，属于微观粒子的运动，如花香四溢、蔬菜腌咸、盐放入水量等； 而机械运动是宏观上物体的运动，是肉眼看得见的，如扫地时尘土飞扬、风吹树叶摇动等。 知 梳 理 识 4. 分子动理论：常见的物质是由大量的____、_____构成的；物质内的分子在不停地做_______运动；分子之间存在_____和______． 分子 原子 无规则 引力 斥力 3. 分子间的作用力：分子之间存在_____．如两块被紧压在一起的铅柱很难被分开．分子之间还存在____．如“破镜”无法“重圆”． 引力 斥力 二、内能 (1)定义：构成物体的所有分子热运动的_____与 _______的总和，叫做物体的内能． (2)单位：_____，符号为___． (3)特点：一切物体，不论温度高低，都具有_____． 动能 分子势能 焦耳 J 内能 知 梳 理 识 做功 热传递 方向 对物体做功，物体的内能可能____；物体对外做功、物体的内能可能___ 由高温物体转移到____物体或从物体的____部分转移到____部分 实质 内能与其他形式的能之间的___ 内能的____ 实例 a.钻木取火；b.用锯条锯木板，锯条、木板均发热；c.两手互相揉搓，觉得暖和等 a.用热水袋取暖；b.广场上的石凳被晒得发烫；c.烧水水变热；d.烤火御寒等 说明 做功和热传递对改变物体的内能是等效的，一个物体温度升高，有可能是对其他物体做了功，也有可能是发生了热传递 2.改变物体内能的方式 转化 转移 增加 减小 低温 高温 低温 知 梳 理 识 3.热量 (1)定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量． (2)单位：_____(J)． (3)与内能的关系：物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大． 焦耳 热量是个过程量，是指物体在热传递过程中内能的改变量，只能说物体“吸收”或“放出”热量，不能说物体“具有”或“含有”热量。 注意： 知 梳 理 识 温度 热量 内能 区别 定义 物体的冷热程度 在热传递过程中，传递能量的多少 构成物体的所有分子，其热运动的分子动能与分子势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 降低、升高、降低到、升高到、是 放出、吸收 有、具有、改变、增加、减少等 单位 摄氏度（℃） 焦耳（J） 焦耳（J） 联系 内能与温度 同一物体温度升高，内能一定增大；但是内能增大时，温度不一定升高 内能与热量 物体吸收热量，内能一定增大；但内能增大时，不一定是吸收了热量 热量与温度 物体温度升高时，不一定吸收了热量；而物体吸收了热量后，温度也不一定升高（晶体熔化或凝固、液体沸腾的过程） 温度、热量和内能的区别和联系 知 梳 理 识 比热容 (1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时所吸收(或放出)的热量与它的____和_________________ 的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号___表示．单位是_______________，符号是_________． (2)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量．不同的物质，比热容一般_____． 三、比热容 质量 升高(或降低)的温度 c 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃) 不同 知 梳 理 识 2. 热量的计算 (1)公式 Q＝cmΔt Δt表示温度的变化量，单位是 ℃ m表示质量，单位是kg Q表示________，单位是J c表示 ________，单位是J/(kg.℃） 热量 比热容 （2)变形公式： 求质量m＝ ，温度变化量Δt＝ 应用热量公式计算时须注意：“升高”“升高了”“降低”“降低了”对应的是物体温度的改变量；“升高到”“降低到”对应的是物体的末温。标准大气压下，水的沸点为100℃，此时水吸热升高到的温度不会超过100℃。 知 梳 理 识 检测反馈 2 1、请判断下列说法的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）物体的温度越高，含有的热量越多。 ( ) （2）热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体。 ( ) （3）0℃的冰变成0℃的水时，其内能一定增加。 ( ) （4）物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加。 ( ) （5）温度相同的物体接触时不发生热传递。 ( ) （6）0℃的冰水混合物内能为零。 ( ) （7）晒太阳使身体变暖，是通过热传递的方式改变物体的内能。 ( ) ✘ ✔ ✘ ✔ ✔ ✘ ✔ 检 反 馈 测 2、请判断下列说法的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）水变成冰后，比热容不变。( ) （2）一桶水比一杯水的比热容大。 ( ) （3）寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大。 ( ) （4）质量和初温都相同的铜和铝（c铜＜c铝），吸收相同的热量后，铜的温度比铝的温度高。 ( ) ✔ ✘ ✘ ✘ 检 反 馈 测 1.如图所示是小明在做气体扩散实验的装置，玻璃板______(选填“上面”或“下面”)的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生_____现象． 下面 扩散 分子间存在引力 大于 2. 如图所示，用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，这是因为_______________．此时弹簧测力计的示_____(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力． 检 反 馈 测 做功 机械 内 3. 如图所示，在厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来，是通过______的方式改变筒内空气的内能，是将_____能转化为____能. 液化 做功 减少 4. 如图所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，瓶内温度升高；当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，这是水蒸气_____形成的；在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能______，这是通过______的方式改变内能的. 检 反 馈 测 5.冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是通过______的方式改变了手的内能，使手的内能______（选填“增大”“减小”或“不变”，下一空同），温度升高。小明从滑梯上滑下的过程中，他的重力势能______，在这一过程中，小明感觉到臀部发热，这说明通过______的方式可以改变物体的内能。 做功 增大 减少 做功 检 反 馈 测 巩固提升 3 6.下列词语的描述中，能说明分子做无规则运动的是 ( ) A.落叶归根 B. 光彩夺目 C.玉树琼花 D. 花香满园 D 巩 提 升 固 7. 将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图．该实验说明了( ) A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子间存在间隙 D. 分子做无规则运动 A 巩 提 升 固 9. 下列图中所列举的事例属于用热传递改变物体内能的是 ( ) B 巩 提 升 固 10. 下列生活场景中，通过做功来改物体内能的是 ( ) A. 冬天搓动双手感到暖和 B. 用冰袋给发烧病人降温 C. 石头被太阳晒热 D. 热鸡蛋在水中变冷 A 巩 提 升 固 11、下列关于物体内能说法正确的是( ) A. 同一杯水温度越高，内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能 A 巩 提 升 固 12、烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件，沙子和海水的温度不一样的原因是 ( ) A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子的比热容比海水的比热容大 C. 沙子的比热容比海水的比热容小 D. 沙子的质量比海水小 C 巩 提 升 固 13、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( ) A．0℃的冰水混合物内能为零 B．水的温度越高，所含热量越多 C．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变 D．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 D 巩 提 升 固 14、用两个相同的电加热器，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图像如图所示，下列说法正确的是( ) A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度 大于乙液体升高的温度 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热 量大于乙液体吸收的热量 D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 第2题图 巩 提 升 固 15、太阳能热水器内装有质量为50 kg、温度为20 ℃的水，如果水温上升到60 ℃，需要吸收________ J的热量．若同样多的热量让等质量的沙子吸收，沙子升高的温度比水升高的温度大，这是因为水的_______比沙子的大．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 8.4×106 比热容 巩 提 升 固 16、新农村建设中正大力推广使用瓶装液化气．如果每瓶中装入12 kg液化气，液化气的热值取4.2×107 J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是__________J，若放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把_____kg的水从20 ℃加热至沸腾．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 5.04×108 600 巩 提 升 固 实验探究 4 1. 温度计的使用和读数 2. 物质的选取(选择质量相同的不同物质) 3. 实验器材的组装顺序(①_________) 4. 选择相同的热源(保证相同时间内释放的热量相同；加热时间越长，物体吸收热量越多) 先下后上 5. 转换法的应用 a．通过加热相同的时间，比较②________________来判断物体的吸热能力(温度变化越快，吸热能力越③____) b．通过升高相同的温度，比较④_____________来判断吸热能力的强弱(加热时间越长，吸热能力越⑤____) 6. 实验数据分析 温度变化的快慢 弱 加热时间长短 强 方法指导 实 探 究 验 例 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度，实验记录如下表： (1)实验中，加热时间实质上反映了_____________________； 水和沙子吸收热量的多少 实 探 究 验 (2)根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图像； 沙子 水 (3)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水；吸收相等热量，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则____吸收的热量较多，通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学把这种属性叫做________． 沙子 水 比热容 实 探 究 验 (4)实验装置中玻璃棒的作用是____________________． (5)实验记录的数据如表格所示，分析表格可知：他是用_______相同比较__________的方法来完成探究实验的． (6)实验结束后，某同学查表知道水的比热容为4.2×103 J/( kg·℃)，则500 g水温度升高20 ℃吸收的热量是________J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗___g酒精．(酒精的热值为3.0×107 J/kg) 搅拌使加热物体均匀受热 加热时间 升高的温度 4.2×104 1.4 实 探 究 验 $$