第一部分 主题二 大单元七 国家利益-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 七 　 国 家 利 益 大单元七　 国家利益 一阶 考点对标精准练 考点 1　 国家利益至上 　 1. 【跨学科】《我和我的祖国》这首歌给我们的 启迪是 ( B ) ①只有国家好,大家才会好 ②国家利益关系国家生存与发展 ③国家利益符合每一个人的利益需求 ④要心怀爱国之情,坚持国家利益至上 A. ①② 　 B. ①④ 　 C. ②③ 　 D. ③④ 2. 郑钦文在淘汰赛和对手鏖战后 说:“我很累,但我还可以为国再打 3 个小时!” 夺得网球女单金牌采访时,一句“国家的荣誉 永远超过个人”让人动容。 这说明 ( D ) ①要始终坚持把国家利益放在第一位 ②维护国家利益必然会牺牲个人利益 ③维护国家利益是公民的基本义务 ④要在为祖国的奉献中实现人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 考点 2　 树立总体国家安全观 　 3. (2024 兰州改编)2024 年 4 月 15 日是第九个 全民国家安全教育日,✕市开展了主题节目 巡演、防空知识宣讲、印发宣传资料等一系列 活动。 开展这些宣传活动,说明 ( D ) ①维护国家安全是每个公民的基本权利 ②国家安全关系人民幸福、社会发展进步 ③政府依法审理危害国家安全的行为 ④全社会要形成维护国家安全的强大合力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. (2024 江西)粮食安全是国家安全的重要组 成部分。 朱某某向境外违规大量出卖我国 优质亲本稻种,构成“为境外非法提供情报 罪”,被判处有期徒刑 1 年 6 个月。 该案例 带来的警示是 ( C ) ①个人的正当利益应受到法律保护 ②要自觉履行维护国家安全的法定义务 ③任何违法行为都应受到刑罚处罚 ④要树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. (2024 高新一中七模改编)静观我国近年军事 训练,春有大练兵、夏有大海训、秋有大演 习、冬有大拉练,用打仗的标准实战化训 练,唱响“四季歌”、覆盖全天候。 这样做 ( B ) ①是实现巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的 需要 ②是提高战斗力、维护和平的需要 ③有利于坚持机械化信息化智能化军队 建设 ④有利于推动国防和军队现代化,建设强 大的人民军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. (2024 例析与指导)国泰民安是全体人民的 共同愿望,国家安全与每个人息息相关。 下列行为属于维护国家安全的有 ( B ) ①志愿者进社区宣传《中华人民共和国反 间谍法》 ②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处 理的污水 ③常某利用旅游机会拍摄敏感军事图片并 传到境外 ④“卫国戍边英雄” 陈红军牺牲生命抵抗 外军侵犯 A. ①② 　 B. ①④ 　 C. ②③ 　 D. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 分层作业本·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 七 　 国 家 利 益 二阶 素养综合提升练 主题探究 为增强同学们维护国家安全的意识,九(1)班开展以“国家安全是头等大事 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙ ”为 主题的系列教育活动,请你参与其中。 【以案说法】国家安全无小事 案 例 回 顾 　 　 某国有军工企业从事保密检查工作的职工 武某在微信聊天时向好友程某称其掌握该企业 重要涉密信息。 在程某的再三打听下,武某将部 分秘密级国家秘密材料拍照,通过微信发送给程 某,程某拿到照片之后上传至某微信公众号,导 致涉密信息在互联网上大范围公开传播,不久, 武某接受国家安全机关调查。 法 律 链 接 《中华人民共和国保守国家秘密法》 第五条　 国家秘密受法律保护。 一切 国家机关和武装力量、各政党和各人民 团体、企业事业组织和其他社会组织以 及公民都有保密的义务。 第六十二条　 违反本法规定,构成犯罪 的,依法追究刑事责任。 (1)运用所学知识,对案例中武某和程某的行为进行评析 ∙∙ 。 (4 分) 武某和程某的行为都是违法行为。 (1 分)两人保密意识淡薄,未履行维护国家安全的法定义务,实 施了法律所禁止的行为,必须承担相应的法律责任。 (3 分) 　 　 有同学说:“这个案例并未出现中学生群体,可见国家安全离我们中学生还很远,而且我 们中学生什么忙也帮不了,不是吗?” (2)请你对该同学的观点进行评析 ∙∙ 。 (5 分) 我不相关,是人民幸福安康的前提,是国家生存与发展的重要保障,维护国家安全是包括我们中学生 在内的全体公民的法定义务。 (2 分)维护国家安全人人可为,人人应为。 我们中学生要认真学习有 关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识;严格遵守有关国家安 全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务;不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危 害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 (2 分) 【制定方案】国家安全我践行 2024 年 9 月 13 日,十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民 共和国国防教育法》,自今年 9 月 21 日起正式施行。 (3)你所在学校拟借此机会组织国防教育实践活动,请你化身活动策划组成员,完成活动方 ∙∙∙ 案 ∙ 。 (不得泄露个人和所在区域、学校等信息) 活动主题 守护国防　 人人有责 活动目的 ① 　 　 (2 分) 活动形式 ② 　 　 (2 分) 活动步骤 ③前期准备: 　 (1 分) ④活动实施: 　 (1 分) ⑤活动总结: 　 (1 分) 85 参考答案·陕西道德与法治 分 层 作 业 本 大单元七　 国家利益 【一阶】1. B　 2. D　 3. D　 4. C　 5. B　 6. B 【二阶】(1)武某和程某的行为都是违法行为。 (1 分)两人 保密意识淡薄,未履行维护国家安全的法定义务,实施了法 律所禁止的行为,必须承担相应的法律责任。 (3 分) (2)我不认同该同学的观点。 (1 分)国家安全与每个人息 息相关,是人民幸福安康的前提,是国家生存与发展的重要 保障,维护国家安全是包括我们中学生在内的全体公民的法 定义务。 (2 分)维护国家安全人人可为,人人应为。 我们中 学生要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章 制度,增强维护国家安全的法治意识;严格遵守有关国家安 全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务;不断增 强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种 伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 (2 分) (3)①提高师生的国防意识,增强维护国防的责任感和使命 感;通过实践活动,提升师生的安全防范能力和实操技能。 (2 分) ②国防知识讲座,邀请专家进行专题讲解;国防知识竞赛,增 强师生的参与感和互动性;实地参观国防教育基地,直观感 受国防的重要性。 (2 分) ③确定活动时间、地点,邀请专家,准备相关资料和设备。 (1 分) ④按计划进行讲座、竞赛和参观活动,确保每个环节有序进 行。 (1 分) ⑤收集师生反馈,评选优秀参与者,进行总结表彰,撰写活动 报告。 (1 分) 主题三　 道德教育 大单元一　 社会生活讲道德 【一阶】1. B　 2. B　 3. A　 4. C　 5. B　 6. B　 7. B　 8. B 9. A　 10. C　 11. C 【二阶】(1)①青少年上网频率较高;上网活动中娱乐行为 占比大,短视频在帮助复习和学习知识、了解国内外新闻信 息等方面的价值有待进一步挖掘。 (2 分) ②容易沉迷于网络,影响学习和生活;大量冗余信息干扰人 们的选择,耗费时间;碎片化的信息影响人们思考的深度;大 量劣质低俗信息,影响青少年身心健康发展。 (答出两点即 可)(4 分) ③例答:学生应提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我;学会“信息节食”,辨析网络信息,自觉抵 制不良信息。 (解决方案一定要针对问题具体而言,也可从 家长、学校的监管和正向引导等方面作答,答出两点即可, 4 分) (2)我认同小秦的观点。 ①社会规则划定了自由的边界。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 网民发表言论 的时候,不能侵犯他人的合法权益。 ②社会规则是人们享有 自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处 罚。 网暴者越过了自由的边界,理应被追究法律责任。 ③网 络无限,自由有界。 网民参与网络生活应该恪守道德、遵守 法律。 (6 分) (3)①提高媒介素养,辨析网络信息,自觉遵守网络道德与 法律,传播网络正能量。 ②在网络生活中自觉尊重他人,做 文明有礼的人。 (4 分) 大单元二　 承担社会责任 【一阶】1. C　 2. C　 3. D　 4. C　 5. C　 6. C　 7. B　 8. C 9. B 【二阶】(1)①路生梅 50 多年坚守承诺、治病救人,她不畏 艰苦、诚实守信、关爱他人的高尚品格和人民至上、生命至上 的医者仁心值得我们学习。 ②50 多年来坚守岗位、积极推 广新法接生、科学育儿,她爱岗敬业、守正创新的精神值得我 们学习。 ③退休后坚持义诊、开展公益活动,她承担责任不 言代价与回报,积极服务和奉献社会的奉献情怀值得我们学 习。 (6 分) (2)①博物馆志愿服务。 ②③:给老人们表演节目;和老人 们聊天;帮助老人学习如何使用智能手机。 (符合题意,言 之有理即可,3 分) (3)①开拓了视野、丰富了知识、提高了道德素养,促进我们 全面发展。 ②获得了尊重与认可,实现了人生价值。 ③营造 了良好社会氛围,传递了社会正能量。 ④树立了责任意识, 增强了社会责任感。 (4 分) (4)①不言代价与回报,努力提升自身素质,增强履行责任 的能力。 ②心怀善意,体贴和帮助他人,尽己所能地为他人 排忧解难。 ③积极参加社会公益活动,在服务和奉献中实现 人生价值。 ④爱岗敬业,坚持在实践中学习,为将来成为社 会主义建设者做好准备。 (符合题意,言之有理即可,8 分) 主题四　 生命与健康教育 大单元一　 青春成长 1. D　 2. B　 3. B　 4. B　 5. ①每当看到这个笔记本,就会想起父母的期望,青春的探 索需要自信自强,我要不断激发自己的潜能,成为更好的 自己。 (2 分)②钢笔。 (1 分)③这支钢笔是第一次期末 考试,老师发给我的奖品。 (1 分) ④每当看到它就会想起老师那期盼的目光,我要用这支笔 书写自己青春的篇章,为了国家和社会努力学习,不断提 高自身素质,为社会作出更大的贡献。 (2 分) 6. B　 7. A　 8. B　 9. D　 10. A　 11. A　 12. A　 13. A　 14. B 15. C　 16. (1)自尊自信;自立自强;乐观开朗;接纳自己;欣赏自己 等。 (每点 2 分,共 4 分,写出以上任意两点即可) (2)①转移注意,缓解焦虑情绪。 ②改进学习方法,提高 学习效率。 ③积极调整心态,坦然面对学习压力。 ④坚 持适量运动,放松身心。 从情绪、学习、生命等角度作答。 (每点 2 分,共 4 分,写 出任意两点即可) 17. C　 18. A　 19. B　 20. B　 21. D 大单元二　 交往与沟通 【一阶】1. B　 2. C　 3. D　 4. C　 5. B　 6. A　 7. C　 8. A 9. A　 10. C　 11. B　 12. A　 13. D　 14. D 15. ①爱的碰撞是我们成长中难以避免的问题,我们可以通 过与父母良好的互动沟通来解决;试着接纳父母的做法; 尝试让父母了解我们的变化和需要;用他们能接受的方 式表达我们的爱。 (2 分)②友谊不是一成不变的。 我们 要学会正确对待交友中受到的伤害;当朋友作出伤害友 谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这 段友谊,但都需要勇气,也需要智慧。 (2 分)③当个人利 益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益 之上。 你可以调整自己参加兴趣班的时间,来参加集体 排练。 (2 分) 16. (1)充满关怀与友爱、善于合作、发展个性。 (每个 1 分) (2)“我”与“我们”休戚相关,集体生活成就我。 (1 分) 在集体中涵养品格的要求:①集体生活可以培养我们负 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61