1.5.1 消化系统及营养物质-【一战成名新中考】2025陕西中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案·陕西生物学 第 一 部 分 分 层 思 维 进 阶 训 练 积累最多,B 错误。 在 B 点和 D 点时,二氧化碳浓度达 到平衡点,既不吸收二氧化碳,也不释放二氧化碳,此 时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化 碳相等,因此 6 时和 18 时的光合作用强度与呼吸作用 强度相等,C 正确。 E 点二氧化碳含量低于 A 点时,E 点有机物总量大于 A 点有机物总量,大棚植物才能正 常生长,D 错误。 3. D　 【解析】结合题干曲线图可知:在一定的范围内随 光照强度增加,植物的光合作用强度增强,当光照强度 达到饱和后,光照强度即使增加,光合作用也不再增 强,A 错误。 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的 影响,但该曲线图只能体现光合作用受光照强度影响, 不能体现光合作用受二氧化碳浓度的影响,B 错误。 绿色植物在进行光合作用吸收二氧化碳的同时,还进 行呼吸作用释放二氧化碳,而呼吸作用释放的部分或 全部二氧化碳未出植物体又被光合作用利用。 在光照 强度为零时,甲植物释放的二氧化碳比乙植物更多;在 图中 e 点时,甲乙两植物的表观光合速率相等。 说明,f 点时,甲植物的光合作用的强度比乙植物的更强,C 错 误。 在一定范围内,温度越高呼吸作用越强,温度越低 呼吸作用就越弱。 当其他条件保持不变,若温度适度 上升,植物的呼吸作用增大,释放的二氧化碳增多,因 此 a、b 点位置会下移,D 正确。 4. (1)叶绿体　 (2)2　 6　 (3)18　 (4)①8　 ②光照强度 和温度 真实情境串讲练 【典例串讲】 (1)适宜的温度　 胚根　 (2)合理密植　 成熟区　 导管 (3)②　 气孔　 氧气 (4)受精　 雌蕊　 ③④ (5)②　 胚乳　 (6)呼吸作用 【跨主题综合训练】 1. (1)营养(或营养物质)　 光合　 (2)茎　 (3)子房 ①②③　 (4)变异 2. (1)遗传物质 　 变异 　 杂交育种 　 ( 2) [ ①] 胚乳 　 [②]胚芽　 (3)成熟区　 无机盐　 导管　 (4)传粉　 胚珠　 (5)合理密植 3. (1)Aa　 (2)子房 　 种子 　 被子 　 (3) 人工栽培连翘 时,选择长花柱连翘与短花柱连翘间隔种植,以达到较 高的异花传粉率(1 分);理由是:由实验结果可知,长 花柱连翘与短花柱连翘异花传粉后结果率最高(1 分) (4)筛管 4. (1)生物种类(或物种)　 门　 (2)子叶　 (3)氮 (4)为光合作用补充二氧化碳　 晚上无光,不能通过光 合作用吸收二氧化碳,而能进行呼吸作用释放二氧化 碳,导致二氧化碳含量逐渐增多　 (5)竞争　 大豆→大 豆蚜虫→七星瓢虫　 (6)性状　 (7)功能 主题五　 人体生理与健康 大单元 1　 消化系统及营养物质 一阶　 基础分点练 命题点 1 1. A　 2. D 3. (1)C　 (2)B　 (3)A　 (4)E　 (5)D 4. D 5. B　 【解析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体 的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。 丙中蛋 白质含量最高,因此,儿童、青少年的膳食中应适量增 加丙的比例,A 正确。 维生素 C 可预防坏血病,戊中维 生素 C 含量最高,因此,膳食中适量补充戊有助于我们 预防坏血病,B 错误。 维生素 A 可预防夜盲症,乙中维 生素 A 最高,因此,膳食中适量补充乙有助于我们预防 夜盲症,C 正确。 糖类是人体所需的主要营养物质,丁 中糖类含量最高,因此,为满足机体能量的需求膳食中 应以丁为主,D 正确。 命题点 2 1. D　 2. D 3. (1)B　 (2)A　 (3)B (4)口腔　 麦芽糖　 葡萄糖 (5)④　 氨基酸　 胆汁　 [③]肝脏　 【变式训练】C (6)④⑥⑦　 小肠　 【拓展训练】D 4. C　 5. B 6. C　 【解析】淀粉的消化起始于口腔,在小肠里被消化 为葡萄糖,因此,曲线 X 代表淀粉在消化道中的含量变 化,A 正确。 曲线 Y 代表蛋白质的消化过程,蛋白质在 C 胃中被胃蛋白酶部分分解,在小肠中彻底消化成氨 基酸,B 正确。 脂肪的消化过程在小肠内进行,脂肪先 在胆汁的乳化下变为脂肪粒,脂肪粒在胰液和肠液作 用下被彻底分解为甘油和脂肪酸,因此,曲线 Z 代表脂 肪的消化过程,在 D 小肠中被分解成甘油和脂肪酸,C 错误。 三条曲线所代表的物质都主要在 D 小肠中被消 化,因此,D 小肠是主要的消化场所,D 正确。 7. B　 【解析】胰腺分泌的胰液含有能够消化糖类、蛋白 质和脂肪的酶,A 正确。 胰液和肠液中含有能够消化 糖类、蛋白质和脂肪的酶,若②中含有蛋白酶,则①可 能是肠腺,也可能是胰腺,B 错误。 若④为毛细血管, 则③可表示吸收过程,小分子物质如氨基酸、葡萄糖、 甘油、脂肪酸、水等,能透过小肠绒毛壁进入毛细血管, 随着血液运往全身各处,C、D 正确。 8. B　 【解析】小肠内表面有大量①环形皱襞,它的表面 又有很多突起,称为②小肠绒毛。 它们使小肠的消化 和吸收面积大大增加,A 正确。 ②小肠绒毛中密布③ 毛细血管,利于吸收营养物质,B 错误。 小肠绒毛壁、 毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构 特点有利于吸收营养物质,C 正确。 小肠是消化和吸 收的主要场所,血液流经小肠处的③毛细血管后,其营 养物质的含量会增加,D 正确。 命题点 3 1. C　 2. C　 3. B 二阶　 综合提升练 1. D　 2. D 3. C　 【解析】分析表格可知,①是唾液腺,不能分泌激 素,②是唾液,③是胃液,唾液和胃液中的消化酶不相 同,④在胃中将蛋白质初步消化,⑤是胰腺,胰腺中的 胰岛可分泌胰岛素,⑥是脂肪的消化产物,但还需在肠 液的作用下才能分解成甘油和脂肪酸,故 A、B、D 错 误,C 正确。 4. (1)二 (2)②　 大　 [④]视网膜　 [⑤]大脑皮层　 唾液 (3)胰岛素　 (4)消化和吸收 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 分层作业本·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 　 　 主题五　 人体生理与健康(14~ 18 分) 大单元 1　 消化系统及营养物质 一阶 基础分点练 命题点 1 人体需要的营养物质(6 年 6 考) 1. (2024 连云港)端午佳节,粽叶飘香。 下列粽子 的食材中糖类含量较高的是 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 糯米 B. 咸蛋黄 C. 花生种子 D. 腊肉 2. (2024 渭南模拟)锅贴是我国的传统美食,通常 用小麦面粉擀成的面皮包卷韭菜、瘦肉等馅 料,在平底锅里经油煎、水焖而成。 下列有关 分析正确的是 (　 D　 ) A. 面皮中所含的糖类是人体的备用能源物质 B. 蔬菜中所含的维生素 C 可以预防夜盲症 C. 煎锅贴用的油属于脂肪,是人体的主要能源 物质 D. 瘦肉中的蛋白质是建造身体的重要原料 3. 挑食和偏食常导致某些疾病的发生。 请根据 题干描述选择对应的营养物质种类。 (填字 母) A. 维生素 B1 　 　 B. 维生素 C　 　 C. 维生素 D D. 含铁的无机盐　 E. 含碘的无机盐 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (1)(2024 宁夏一模)小莉的妈妈一直注意给她 加喂钙粉,可医生还是诊断出小莉缺钙,原因 是在服钙粉时没有补充　 C　 。 (2)(2024 湖南模拟)蔓蔓同学挑食严重,不爱吃 蔬菜水果,喜欢吃肉类、豆制品和牛奶,近期出 现了牙龈出血的症状。 医生建议蔓蔓需要适 当补充　 B　 。 (3)(2024 甘肃三模)唐代医学家孙思邈早在公 元七世纪,就发现谷白皮具有预防脚气病的作 用。 谷白皮能预防脚气病是因为含有　 A　 。 (4)《蒙娜丽莎》 作品的原型人物生前患有甲 状腺肿,这与 16 世纪意大利饮食习惯有关,那 时当地的食物中可能缺少了　 E　 。 (5)张大爷最近感到头晕、乏力,到医院检查后 确诊为贫血,医生建议张大爷多补充　 D　 。 4. (2024 成都)小明利用如图所示的实验装置,燃 烧食物并观察水温的变化。 该实验不能用于 验证 (　 D　 ) A. 食物中的能量通过燃烧可释放出来 B. 谷类、豆类等食物中贮存有能量 C. 不同食物中贮存的能量有差异 D. 糖类是生命活动的主要能源物质 5. (2024 眉山改编)科学合理的营养有助于身体健 康。 下表列出了甲、乙、丙、丁、戊 5 种食物(各 100 克)中除水和无机盐以外的主要成分含量, 下列分析错误的是 (　 B　 ) 食 物 糖类 (克) 脂肪 (克) 蛋白质 (克) 维生素 A (毫克) 维生素 C (毫克) 维生素 D (毫克) 甲 0. 4 90 6 4 7 40 乙 48. 2 7 38 40 12 0 丙 8. 8 9. 5 65 7 10 14 丁 52 0. 1 2. 5 0 1 0 戊 18 2 6 3 220 0 A. 儿童、青少年的膳食中应适量增加丙的比例 B. 膳食中适量补充戊有助于我们预防佝偻病 C. 膳食中适量补充乙有助于我们预防夜盲症 D. 为满足机体能量的需求膳食中应以丁为主 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 84 分层作业本·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 命题点 2 消化与吸收(必考) 1. 【跨学科实践】 (2024 山西)生物学实践活动课 上,小康同学制作了小肠壁结构模型(如图), 该作品比较形象地模拟了小肠 (　 D　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 长度很长 B. 内有多种消化液 C. 内有丰富的毛细血管 D. 内有皱襞和小肠绒毛 2. 食道癌患者术后暂时不能进食,可以采用静脉 输入全营养液的方法为患者提供营养。 全营 养液的组成成分不能含有 (　 D　 ) A. 无机盐 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 淀粉 3. 小林家的午餐有红烧肉、 米饭、凉拌时蔬、西瓜。 请结合人体的消化系统 结构示意图,回答问题: (1)小林比较了消化系统和呼吸系统的组成, 绘制了下图,图中Ⅰ所指的器官是 (　 B　 ) A. 胃 B. 咽 C. 口腔 D. 气管 (2)消化腺能分泌消化液消化小林吃下的食 物,以下属于人体消化腺的一组是 (　 A　 ) A. 唾液腺、肝脏、胰腺 B. 唾液腺、垂体、甲状腺 C. 肝脏、汗腺、甲状腺 D. 胰腺、垂体、性腺 (3)小林在吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽 了下去,这粒西瓜子在他体内“旅行”经过的场 所是 (　 B　 ) A. ①→②→③→④→⑦→⑧ B. ①→②→④→⑦→⑥→⑧ C. ①→②→④→⑥→⑦→⑧ D. ①→②→④→⑤→⑥→⑧ (4)小林细细咀嚼米饭感觉到甜味,是因为米 饭中部分淀粉在[ ①] 　 口腔　 　 内被初步分 解成　 麦芽糖　 　 　 ,后经过消化最终被分解 为　 葡萄糖　 。 (5)红烧肉中富含的蛋白质被消化的起始部位 是[　 ④　 ](填序号,后同),最终在⑦中被分 解为 　 氨基酸　 。 参与消化红烧肉中肥肉的 消化液中,不含消化酶的是 　 胆汁 　 ,由图中 的[　 ③　 ] 　 肝脏　 分泌。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式训练 (2024 长沙)胆囊切除后不宜吃红烧肉等富 含脂肪的食物,是因为消化食物时缺少 (　 C　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 肠液 (6)午餐被消化后,能吸收营养物质的器官是 图中的　 ④⑥⑦　 (填序号)。 其中,消化和吸 收的主要场所是　 小肠　 (填名称)。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展训练 (2023 牡丹江)人体内含消化液种类最多的 器官是 (　 D　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 口腔 B. 胃 C. 大肠 D. 小肠 4. (2024 宿迁)为避免药物对胃产生刺激,制药厂 常把药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。 根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原 理是 (　 C　 ) A. 胃能消化淀粉,药物慢慢渗出 B. 淀粉在口腔初步消化,便于吞咽 C. 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠 D. 淀粉在胃里消化,便于药物快速吸收 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 94 分层作业本·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 5. (2024 渭南模拟改编)小秦探究馒头在口腔中的 变化的实验过程如下图,下列说法正确的是 (　 B　 ) A. ①和②的实验变量是牙齿的咀嚼和舌的 搅拌 B. 为了模拟口腔的温度,“?”处应填 37 ℃ C. 滴加碘液后,①号不变蓝,②③号变蓝 D. 实验结果说明唾液能将馒头中的淀粉分解 为葡萄糖 6. (2024 眉山)如图中的 X、 Y、 Z 三条曲线表示 食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部 位( A ~ E)被消化的程度。 下列相关分析错 误的是 (　 C　 ) A. 曲线 X 代表淀粉在消化道中的含量变化 B. 曲线 Y 代表的物质在 C 中被胃蛋白酶部分 分解 C. 曲线 Z 代表的物质在 D 中被分解成氨基酸 D. 三条曲线的变化表明 D 是主要的消化场所 7. 【模式图】如图表示人体食物的消化和营养物 质吸收的部分过程。 下列分析不正确的是 (　 B　 ) A. 若①为胰腺,则②中含有脂肪酶 B. 若②中含有蛋白酶,则①一定是肠腺 C. 若④为毛细血管,则③可表示甘油和脂肪酸 D. 若④为毛细血管,则③可表示吸收 8. 小肠是消化道中最长的一段,如图是小肠结构 图,有关叙述不正确的是 (　 B　 ) A. ①和②增大了小肠吸收营养物质的面积 B. ②中密布③,利于食物消化和吸收营养物质 C. ②和③的壁都由一层上皮细胞构成 D. 血液流经③后,营养物质的含量增加 命题点 3 合理营养与食品安全(6 年 4 考) 1. (2024 甘肃模拟)每年的 5 月 20 日是中国学生 营养日,全面而平衡的营养是青少年正常生长 发育的坚实基础。 下面是四位同学的饮食习 惯,其中合理的是 (　 C　 ) A. 甲同学很少吃早餐,通常用多吃午餐来弥补 B. 乙同学不喜欢喝水,常用碳酸饮料代替水来 解渴 C. 丙同学喜欢把蔬菜、水果、肉类和谷物搭配 着吃 D. 丁同学为保持苗条身材,只吃蔬菜、水果,不 吃主食 2. (2024 牡丹江)从平衡膳食的角度看,下列午餐 食谱中食物搭配最合理的是 (　 C　 ) A. 馒头、锅包肉、牛奶、碳酸饮料 B. 油饼、酱牛肉、红烧鲈鱼、香肠 C. 米饭、凉拌菠菜、鱼香肉丝、西红柿鸡蛋汤 D. 玉米、炒干豆腐、炝拌土豆丝、炸花生 3. (2024 咸阳三模)“民以食为天”,食品问题关乎 公众的身体健康和生命安全。 下列关于合理 膳食或食品安全的说法正确的是 (　 B　 ) A. 青春期应多吃鱼、肉,不吃米饭和水果 B. 早、中、晚餐的能量占比约为 3 ∶ 4 ∶ 3 C. 过了保质期但没发霉的食品仍可食用 D. 在超市买肉时无需查看是否检疫合格 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 05 分层作业本·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 二阶 综合提升练 1. 【结构与功能观】植物根和人体小肠都具有吸 收功能。 据图分析两者的共同结构特点,其中 与吸收功能相适应的是 (　 D　 ) A. 基本结构单位都是 细胞 B. 都是由多种组织构 成的 C. 都属于生物体器官层次 D. 都有较大的吸收表面积 2. (2024 样卷三 12 题 1 分)以下为 A、B 两种品牌牛 奶的营养成分表,下列叙述正确的是 (　 D　 ) (注:NRV%是指食品中某营养物质的含量与成年 人全天需要这种营养物质参考值的百分比) A. 表中所有营养成分均可为身体提供能量 B. 青少年应多食用富含脂肪的食物 C. 蛋白质是重要的备用能源物质 D. B 品牌牛奶更有利于伤病员身体修复 3. (2024 河南)河南省实施中小学食育工程,开启 了健康生活的新模式。 人体的部分消化腺及 其功能如下表。 下列叙述正确的是 (　 C　 ) 消化腺 分泌的消化液 消化液的功能 ① ② 在口腔中将淀粉分解为 麦芽糖 胃腺 ③ ④ ⑤ 胰液 可将脂肪分解为⑥ A. ①和⑤都能分泌激素 B. ②和③含有相同的消化酶 C. ④为初步消化蛋白质 D. ⑥代表的是甘油和氨基酸 4. (2024 聊城)某校开展了“百善孝为先,学子孝先 行”劳动实践活动,倡议同学们周末为家人做 顿饭。 图一表示中国居民 “ 平衡膳食宝塔” (2022 年),图二表示视觉形成过程模式图。 图一 图二 (1)根据图一回答,小茗同学计划给父母做一 顿丰盛的午餐,设计的食谱已有清蒸鲈鱼、炖 排骨、蛋花汤、米饭,从膳食平衡的角度考虑, 还应该选择第　 二　 层的食品。 (2)根据图二回答,小茗在切菜时,为了防止伤 到手,眼睛离切菜板更近了一些,在此过程中 [　 ②　 ] 晶状体的曲度变 　 大 　 ,使物体在 [　 ④　 ] 　 视网膜　 上呈现清晰的物像。 妈 妈看到孩子做好的午餐,赞不绝口,同时口腔 中分泌了大量液体,是因为在[ 　 ⑤　 ] 　 大脑 皮层　 形成视觉,神经冲动又传递到唾液腺, 使其分泌了　 唾液　 。 (3)午饭后,小茗体内加快了对糖类的吸收、利用 和转化,这一过程与机体分泌的　 胰岛素　 有关。 (4)小茗还建议每天坚持锻炼,因为适量的运 动能增强胃肠对营养物质的 　 消化和吸收 　 功能,同时还可以消耗掉过多的能量,避免营 养过剩而引起肥胖。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15