3.13 东汉的兴衰 教学设计 2024--2025学年统编版七年级历史上学期

2025-01-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 教案-教学设计
知识点 东汉的兴衰
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.79 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-29
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 东汉的兴衰 学科素养目标 历史解释:.通过了解东汉的建立及光武中兴局面的形成,认识到政治清廉、社会稳定,有利于巩固国家统一,有利于社会经济的恢复与发展。 史料实证:通过阅读史料,分析东汉中期外戚、宦官专权、豪强大族势力膨胀局面的形成;了解黄巾起义的概况和影响。 唯物史观:.通过概括“文景之治”和“光武中兴”出现原因,认识统治者体恤民情对社会发展的促进作用。 教学重难点 【教学重点】 光武中兴、外戚宦官交替专权。 【教学难点】 东汉盛衰的原因。 教学过程 【新课导入】 展示材料: 教师:《三字经》中记载:“高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。”王莽为何能夺取政权?“光武中兴”局面是如何形成的呢?东汉王朝最终的结局又是如何?接下来让我们一起走进这段历史。 【讲授新课】 一、东汉建立与“光武中兴” 1.西汉灭亡 展示材料: 武帝病逝后,昭帝英年早逝,虽然宣帝年轻时励精图治,但之后的元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉帝国日衰。 今陛下(汉成帝)轻夺民财,不爱民力,听邪臣之计……大兴徭役,重增赋敛,……百姓财竭力尽,……饥馑仍臻。流散冗食,餧(wèi)死于道。 教师:阅读材料,你能说一说西汉末年的的社会状况吗? 学生回答略。 教师总结:西汉末年大权旁落,朝政腐败,社会矛盾尖锐。在这样的背景之下,公元9年,王莽篡权夺位。 展示图片和材料 王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份,长期握有朝廷内外的军政大权。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建国号为“新”,年号为“始建国”,就这样,王莽的新朝取代了汉朝。 教师:这里我们看到一个词——外戚,在后面的学习中我们也会遇到,那“外戚”是什么意思? 学生回答略 教师:外戚是指皇帝的母族、妻族。东汉中后期的很多皇帝因为年幼,朝政都是由其母亲皇太后主持。这带来了怎样的影响,我们之后会在第二子目学到。面对西汉末年的朝政腐败,王莽为了缓解社会矛盾,巩固统治采取一系列改革措施,史称“王莽改制”。 2.王莽改制 展示图片 教师:王莽改革严重脱离实际,加剧了社会动荡。 展示材料 伏念天下离王莽之害久矣。……祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重。……饥寒并臻,父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽,疾疫大兴,灾异蜂起。 ——《后汉书·桓谭冯衍列传》 教师:最终引发社会混乱,导致绿林、赤眉起义。王莽所建立的新朝被农民起义推翻,王莽本人也被杀。西汉宗室刘秀却在农民起义中脱颖而出,并建立了一个新的朝代。 3.东汉建立 展示图片: 教师:请同学们阅读课本,自主梳理东汉建立的概况。 学生回答略 教师总结:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。 展示图片和材料: “祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落(房舍)丘墟,田畴芜(荒芜)秽(杂草)……匹夫僮妇(儿童妇女),咸(都)怀怨怒。 —— 《后汉书·冯衍传》 教师:东汉建立之初,光武帝建国面临着哪些问题? 学生回答略 教师:经济衰微,社会矛盾尖锐,面对这样的困境,汉光武帝采取了哪些措施来巩固政权呢? 4.统治措施 展示材料: 材料一 刘秀在重建汉朝政权中,曾连续下达了六道释放奴婢的命令,并规定凡虐待杀伤奴婢者皆处罪。 材料二 建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期三十税一的赋制……省减刑罚,还多次宣布释放刑徒,即“见徒免为庶民”。 材料四 光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”。另外对地方官吏严格要求,赏罚从严。 材料五 (建武)二十五年南单于遣使诣厥贡献,奉蕃称臣……三十年春正月,鲜卑大人内属,朝贺。 教师:结合课本,同学们可以概括出材料中光武帝巩固统治的具体措施吗? 学生回答略。 教师总结:(1)释放奴婢,禁止残害奴婢(2)减轻农民负担,减轻刑罚;(3)合并郡县,裁减官员,惩处贪污;(4)允许北方少数民族内迁。 教师:东汉初年采取的措施和西汉初年为恢复、发展社会经济采取的措施有不少形似之处,比如都释放奴婢为平民、减轻农民负担。那么光武帝的统治措施有什么影响呢? 5.光武中兴 展示材料和图片 据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目增加,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔(rěn),百姓殷富,粟斛(hú)三十,牛羊被野”的情景。 教师:这些材料说明了什么? 学生回答略。 教师:光武帝刘秀重建汉朝政权,结束了西汉末年以来长期混乱的局面,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。“中兴”是指一个朝代由衰落而重新兴盛。 【合作探究】 教师:西汉出现了“文景之治”的盛世时期;东汉出现了“光武中兴”的繁荣局面。指出这两次治世局面出现的共同原因。 展示材料 教师总结:共同原因:都是盛世局面;统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄赋、减轻农民负担。这给我们什么启示? 学生回答略 教师:统治者要体察民情、爱惜民力才能促进社会稳定发展。 6.东汉经济的发展 教师:东汉时期,社会经济继续发展。农业方面,人们通常使用二牛一人一犁,提高了农业生产效率。王景治理黄河,使被淹没的土地变成了良田。 展示图片: 景之治河,修渠筑堤……功成,历晋、唐、五代千年无恙。其功之伟,神禹后所再见者。 ——李仪祉《黄河之根本治法商榷》 教师:手工业方面,冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明的水排(杜诗),利用水利鼓风冶铁,提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器。 展示图片 教师:从这些图片,我们都能看出“光武中兴”时百姓安逸祥和的世俗生活景象。 过渡:王莽时期的外戚篡权似乎在历史上留下了“传统”,汉和帝后的外戚与宦官开始了交替专权,在东汉地历史上留下了浓墨重彩的一笔。 二、东汉中后期的政局动荡 1.外戚专权 展示图片和材料: 教师:观察表格,东汉中后期皇帝的年龄有什么特点? 学生回答略。 教师:年龄普遍较小,寿命较短。这又会造成怎样的后果? 展示材料 东京皇统屡绝,权归女主,外立者四帝,临朝者六后,莫不定策帷,委事父兄,贪孩童以久其政,抑明贤以专其威。 ——《后汉书·皇后纪》 学生回答略 教师总结:东汉中后期,太后重用自己的亲戚,导致外戚专权,势力膨胀。 展示图片: 教师:外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯,横行霸道,把数千平民当作自己的奴婢。各地上贡朝廷的物品先要送到他家,再转献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权,说他是“跋扈将军”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了汉质帝。从“跋扈将军”的故事中,我们可以看出,外戚专权,专横跋扈,操弄政治,成为东汉中后期政治动荡的主要原因之一。 2.宦官专权 教师:为了摆脱外戚,皇帝就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,由此宦官得到宠信,把持朝政。宦官是指在宫中服侍皇帝和皇帝家族的男子。 展示图片和材料: 和帝即祚幼弱,而窦宪兄弟专总权威,内外臣僚,莫由亲接,所与居者,唯庵宦而已。故郑众得专谋禁中,终除大憝(duì),遂享分土之封,超登宫卿之位。于是中官始盛焉。 ——《后汉书·宦者列传》 3.外戚宦官交替专政的影响 展示图片: 教师:外戚与宦官交替专权的局面反复出现,导致政治腐朽不堪,民生困苦,社会混乱。动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 4.豪强大族势力膨胀 而曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族,此时的势力也在不断壮大。 展示图表 教师:这些豪强大族极力兼并土地,占有很大的田庄,拥有巨额财富,役使大量农民;他们还拥有私人武装,操控地方政权,为害一方;有的豪强长期担任朝廷中的要职,世代为官。《后汉书》中有着形象的记载:“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计 。” 展示图片 教师:出土于四川的东汉宅院画像砖,刻画了东汉时期的一座宅院,其中有围墙、长廊、前后院、堂屋、望楼等,是东汉豪强住宅的缩影。东汉绿釉陶水亭,亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,中间有人扬袖起舞,旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照;河北安平出土的东汉车马出行壁画(局部)。壁画中有车辆、骑马随从等,展现了东汉豪强大族出行的场面。 总结:豪强大族势力的膨胀,成为东汉晚期出现割据局面的重要因素。 过渡:一个朝代的额末年总是会爆发农民起义,比如秦朝末年的陈胜、吴广起义,东汉末年也曾爆发过农民起义,其中黄巾起义尤为壮大。 三、黄巾起义 1.背景 展示材料 是时,让、忠及夏恽、郭胜、孙璋、毕岚、栗嵩、段珪、高望、张恭、韩悝、宋典十二人,皆为中常侍,封侯贵宠,父兄子弟布列州郡,所在贪贱,为人蠹害。黄巾既作,盗贼糜沸。 ——《后汉书·宦者列传》 (汉桓帝)九年正月……比岁不登,民多饥穷,又有水旱疾疫之困。盗贼征发,南州尤甚……三月……司隶、豫州饥死者什四五,至有灭户者…… ——《后汉书·孝桓帝纪》 教师:根据材料,你能分析出为什么会爆发黄巾起义吗? 学生回答略 教师:东汉后期朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治了,反抗的情绪在民间蔓延。 2.概况 教师:请同学们阅读课本,根据刚才观看的视频和“黄巾起义形势图”梳理黄巾起义的基本信息。 学生回答略 教师总结:公元184年,张角等领导的一场有组织的大规模农民起义爆发,起义军提出了“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,在全国各地同时向东汉发动猛烈进攻。腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。面对黄巾军的强大攻势,东汉统治者调集军队镇压,同时调和统治阶级内部的矛盾,一致对付农民起义。最后黄巾军受到重挫,损失惨重,起义首领张角因病去世,历时9个月的黄巾起义被镇压。虽然黄巾军的主力失败了,但其余部坚持斗争了20多年。这次起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。 知识拓展:州牧割据 展示图片 教师:黄巾起义沉重打击了东汉统治,地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治,改刺史为州牧,派重臣出任州牧,统领地方上的军政事务,地位在郡守之上。州牧势力膨胀,成为割据军阀,加速了东汉王朝的瓦解。 【本课小结】 自刘秀建立东汉后,实行了一系列有利于经济发展、社会安定的措施,出现了“光武中兴”。但东汉中期以后,外戚和宦官专权,豪强大族势力膨胀,导致政治腐败、黑暗,终于爆发了黄巾起义。 在黄巾起义的沉重打击下,东汉政权土崩瓦解,名存实亡。在镇压农民起义的过程中,各地的豪强形成了封建军事割据,最终导致东汉的灭亡。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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