期末专项训练：光现象-----2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级上学期

期末专项训练：光现象 一、单选题 1．下列光学现象中属于光的折射现象的是（　　） A．  湖光山色 B．  长虹饮涧 C．  树影婆娑 D．  残阳铺水 2．到西部地区支教的王老师发现这里的孩子很少玩手机，视力很好，基本没有戴眼镜的。一天物理课后，①同学们好奇地围着王老师：“王老师，你的眼镜是凸透镜还是凹透镜？”②王老师微微一笑：“你们猜猜。”同学们七嘴八舌地说出自己的猜想，③并提出“眼看、手摸、放在太阳下看是聚光还是散光、看远处的物体”等验证办法。④随后，同学们小心地拿着王老师的眼镜，来到教室外面进行探究，根据观察到的现象得出“是凹透镜”的结论。上述过程，属于实验探究的“提出问题”环节的是：（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．如图所示的光学现象，其成像原理和成像虚实均相同的一组是（　　） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．③和④ 4．2022年11月8日发生了月全食，同时还伴随着月掩天王星的天文景观。下列光现象中，与月全食的形成原理相同的是（　　） A．雨后彩虹 B．绿树成荫 C．水中倒影 D．海市蜃楼 5．如图是二维码扫描收银盒，它是一种影像式移动支付装置，其扫描摄像头为焦距等于5厘米的凸透镜，将二维码放置在扫码区则可生成倒立、缩小的实像。小明用凸透镜成像实验模拟收银盒成像规律，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 6．通常书本都是白纸上印黑字，每个都看得特别清楚。我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（　　） A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛 B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 C．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光 D．黑字比白纸反射光的本领强 7．下列能反映“潭清疑水浅”的光路图是（　　） A． B． C． D． 8．当光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，此时光屏上承接到烛焰清晰的像。保持透镜不动，下列判断正确的是（    ） A．该凸透镜的焦距可能为 B．此时在光屏上成的是正立、放大的实像 C．此时成像规律与照相机原理相同 D．若将蜡烛移至刻度处时，为使光屏上成一清晰的像，应将光屏移至刻度处 二、填空题 9．在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光线。将纸板F沿PQ剪开，把上半部分向后折，如图乙所示，在纸板F的 （选填“上”或“下”）半部分不会看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。多次改变入射光线的位置，并测出反射角和对应入射角的大小，才能得出反射角 入射角的规律。如果让光逆着反射光的方向射到镜面，反射光就会逆着原来入射光的方向射出，说明在反射现象中光路是 的。 10．漫反射：当一束平行光照射到 的表面时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫漫反射。 11．有以下物体：①太阳，②月亮，③闪闪发光的宝石，④正在放映电影的银幕，⑤正在发光的萤火虫，⑥烛焰，⑦霓虹灯，⑧火星，⑨激光器。其中不属于光源的是 ，属于天然光源的是 ，属于人造光源的是 。（以上均填序号） 12．游船上的人观看水中的鱼，所看到的“鱼”的位置要比鱼的实际位置 （填“深”或“浅”），这是由于光的 造成的。 13．在观察凸透镜成像实验中，已知凸透镜的焦距为8cm，那么当蜡烛与凸透镜的距离为18cm时，可以在光屏上得到一个倒 的实像，像与蜡烛在凸透镜的 （选填“同”或“异”）侧。如图所示的甲、乙两幅图中，表示近视眼的示意图是 ，矫正这种视力缺陷应佩戴用 透镜制成镜片的眼镜。 14．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到个最小、最亮的光斑，若将物体放在此透镜前30cm处，在凸透镜另一侧的光屏上显现清晰倒立、 的实像（选填“放大”或“缩小”或“等大”），生活中应用该原理制作的光学仪器是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 15．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在 A 处恰好看不到它。 （1）小明看不到硬币，这是因为 （2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在 A 处通过平面镜看到了硬币的 像（选填“实 ” 或“虚 ”），这是利用了光的 现象    16．用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，烛焰在光屏上成清晰的像，把近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜调节，才能在光屏上重新成清晰的像。 三、实验题 17．在探究“平面镜成像特点”的实验中：    （1）该实验用到的测量工具是 ； （2）该实验用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （3）实验时应在 （选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A所成的像； （4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 ； （5）在图中画出物体AB在平面镜MN中的像A'B' （保留作图痕迹）。 四、简答题 18．如图，取一只不透明的杯子，在杯底中部放一枚硬币。甲同学从杯子上方看下去能看到杯底的硬币，然后向后退，直到刚好看不见杯底的硬币时即站住不动。这时乙同学向杯子里倒水，随着倒入的水的增加，则甲同学最后能否看见硬币？为什么？ 19．做一做： 利用手机、鞋盒、凸透镜制作一个简易投影仪，调节手机与凸透镜的距离，观察投影效果。将你的作品与班级同学交流分享，并就如何改善投影效果给出一些建议。 20．我县牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持县域环境治理和生态保护，湖面呈现出“蓝蓝天空鸟儿飞，湖岸垂柳水面映，碧草青青树成荫。”的美丽画卷。请你从上述画卷中提出一个物理问题，不要与示例重复。 【示例】问题：湖面上的垂柳是怎么形成的？ 解释：湖面上的垂柳是经过水面的反射形成的。 问题： ？ 解释： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A C B C C D D 1．B 【详解】A．湖光山色，平面镜成像，光的反射，故A不符合题意； B．长虹饮涧出自《梦溪笔谈》，因为下完雨后空气中充满了水气，当阳光一照，光在空气中透过水发生折射，就出现了彩虹现象，故B符合题意； C．树影婆娑是光透过树叶间的空隙投射到地面形成的，这是光沿直线传播形成的现象，故C不符合题意； D．残阳铺水是黄昏时的阳光斜射到江面时的景象，这是平面镜成像，是光的反射现象，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】“实验探究”通常包括几个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 ①．同学们好奇地围着王老师：“王老师，你的眼镜是凸透镜还是凹透镜？”，这就是“提出问题”环节。故①符合题意； ②．王老师微微一笑：“你们猜猜。”同学们七嘴八舌地说出自己的猜想，这不是提出问题的环节，而是“猜想与假设”环节，故②不符合题意； ③．并提出“眼看、手摸、放在太阳下看是聚光还是散光、看远处的物体”等验证办法，这里同学们提出了验证的办法，属于设计实验环节，不是“提出问题”环节。故③不符合题意； ④．随后，同学们小心地拿着王老师的眼镜，来到教室外面进行探究，这属于实验探究的“进行实验与收集证据”环节，故④不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】①放大镜下“大”熊猫的成像原理是光的折射，成正立放大的虚像；②小孔成“倒”影的成像原理是光的直线传播，成实像；③平面镜看“牙”的成像原理是光的反射，成正立等大的虚像；④水中“笔”弯折的成像原理是光的折射，成位置比实际位置更高的虚像；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】月全食是由光的直线传播形成的。 A．雨后彩虹是由光的色散，也就是光的折射形成的，故A不符合题意； B．绿树成荫，影子是由光的直线传播形成的，故B符合题意； C．水中倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C不符合题意； D．海市蜃楼，是由是由光的折射形成的，故 D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】将二维码放置在扫码区则可生成倒立、缩小的实像，根据凸透镜的成像规律，此时物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，由于凸透镜的焦距为5cm，所以u＞10cm，5cm<v<10cm，故ABD错误，故C正确。 故选C。 6．C 【详解】白光照到书上，白纸可以反射出所有颜色的色光进入眼睛，故人眼看见为白色的纸，而黑字吸收所有色光，不反光，没有光线进入眼睛，故人眼看见为黑字，与白纸形成对比，所以我们可以同时看清白纸和黑字，故ABD错误，C正确。 故选C。 7．D 【详解】由折射规律可知，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。潭清疑水浅指的是，人站在潭边看，水比较清澈，水底看起来比较浅，是水底反射光线进入人的眼睛，光由水中斜射入空气中。选项AC中光线的方向不正确，图B中光线未发生偏折，图D中折射角大于入射角，光线方向正确。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．D 【详解】ABC．如图，此时物距为15cm，像距为27cm，物距小于像距，光屏上承接到烛焰清晰的像，则成倒立、放大的实像，成像规律与投影仪相同，且可得出以下关系 解得 故ABC错误； D．若将蜡烛移至刻度处时，则物距为27cm，此时的物距恰为原来的像距，根据光路可逆原理可知，为使光屏上成一清晰的像，像距应与原来的物距相等，即应将光屏移至刻度处，故D正确。 故选D。 9． 上 在 等于 可逆 【详解】[1]由图乙知，纸板F的下半部分与入射光线和法线在同一平面，可看到反射光线，纸板F的上半部分向后折，与入射光线和法线不在同一平面，看不到反射光线。 [2]以上操作说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 [3]多次改变入射光线的位置，即改变入射角的大小，反射角也随之改变，且反射角总等于入射角。 [4]光线逆着反射光线的方向入射到镜面，光线会逆着原来的入射光线方向反射出去，说明反射现象中，光路是可逆的。 10．凹凸不平 【详解】看上去很平的白纸，如果在显微镜下观察，可以看出实际是凹凸不平的。当一束平行光照射到凹凸不平的表面时，反射光会朝四面八方射出，这种反射叫漫反射。 11． ②③④⑧ ①⑤ ⑥⑦⑨ 【详解】[1][2][3]本身能发光的物体叫光源；虽然能反射出光，但本身不能发光的物体不是光源。月亮、宝石、电影银幕、火星“发出”的光都是反射的光，它们本身不能发光，不是光源；天然光源指自然界原本存在的光源，太阳、萤火虫属于天然光源；人造光源指人类利用科技制造出的光源，烛焰、霓虹灯、激光器是人造光源。 12． 浅 折射 【详解】[1][2]光从水中斜射入空气中时，在界面上发生折射，空气中的折射角大于水中的入射角，所以游船上的人观看水中的鱼，所看到的“鱼”的位置要比鱼的实际位置要浅。 13． 缩小 异 甲 凹 【详解】[1][2]已知凸透镜的焦距是8厘米，当蜡烛距凸透镜18cm时，此时u＞2f，由凸透镜成像规律可知成倒立、缩小的实像，像和蜡烛分居在透镜的异侧。 [3][4]甲图中可知，像成在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴对光线起发散作用的凹透镜，使光线推迟会聚。 14． 放大 投影仪 【详解】[1][2]因为将一个凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜焦距为20cm；若将物体放在此透镜前30cm处，此时物距大于1倍焦距小于2倍焦距，由凸透镜成像规律可知，成倒立放大的实像，投影仪应用此原理。 15． 光的直线传播 虚 反射 【详解】（1）[1]小明看不到硬币，是由于碗的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼镜，所以眼镜看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的。 （2）[2][3]来自硬币的光经过平面镜会发生反射，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光线看去，感觉光线好像是从镜子的后面射来的，这便是硬币的虚像，所以小明通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的反射现象。 16．远离 【详解】由图知道，此时物距大于像距，在光屏上成像，说明成的是倒立缩小的实像，物距应该大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即应大于10cm小于20cm。近视镜是凹透镜，对光线具有发散作用，会延迟光的会聚，所以把近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，应将光屏向右移动。 17． 刻度尺 便于确定像的位置 A 不变    【详解】（1）[1]本实验要研究像与物到镜面的距离的大小关系，故该实验用到的测量工具是刻度尺。 （2）[2]玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置，故该实验用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 （3）[3]平面镜成像属于光的反射，故实验时应在A侧观察蜡烛A所成的像。 （4）[4]平面镜成的像与物大小相等，故当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小不变。 （5）[5]根据平面镜成的像与物关于镜面对称，分别作出A、B关于镜面的对称点A′、B′，连接A′B′，即为物体AB在平面镜MN中的像A′B′，如下图所示    18．见解析 【详解】在一个不透明的空杯底部放一枚硬币，甲同学向后退，使眼睛刚刚看不到硬币，这是由于光的直线传播原理；保持甲同学眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，进入甲同学眼睛，甲同学逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像，即甲同学最后又能否看见硬币了。 19．见解析 【详解】投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像的原理工作的，物距在f~2f之间，像距大于2f，先利用平形光测出凸透镜的焦距，将手机放到凸透镜的f~2f之间，时凸透镜成倒立、放大的实像，为了使全班同学都看到像，可以将像投影到白墙上，为了让同学看到正立的像，应将手机屏幕倒立，投影时，调整鞋盒到墙壁的距离，使墙壁呈现清晰的像。 20． 见详解 见详解 【详解】[1]根据“碧草青青树成荫”可提出问题：树成荫是怎么形成的？ [2]树成荫是树的影子，是光沿直线传播过程中遇到不透明的树，在树的后面光线达不到的地方形成的暗区，故解释为：树成荫是树的影子，是光沿直线传播过程中遇到不透明的树形成的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$