第2部分 第1单元 第2节 世界的气候（PPT课件）-区域地理 高考复习专用教程

高考复习专用教程 区域地理 第一单元 世界地理概况 第二部分 世界地理 第二节 世界的气候 第二部分 世界地理 第一单元 世界地理概况 第二节 世界的气候 第二教材 气温及气温的分布 气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。 1.日平均气温、月平均气温、年平均气温 一般把一天中2时、8时、14时、20时四个时刻气温值的平均数，叫做日平均气温，同理一个月的日平均气温的平均数叫做月平均气温，一年十二个月的月平均气温数叫做年平均气温。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 2.气温日较差和年较差 气温日较差：一天中气温最高值与最低值之差。它受纬度、季节(夏季较大，冬季较小）、海陆（海洋及沿海地区小，陆地及内陆地区大）、天气（晴天大，阴天小）等因素的影响。 气温年较差：一年月均温最高值与月均温最低值之差。它受纬度(一般随纬度的增加而增大）、海陆（海洋和沿海小于陆地）、地形（高地小于凹地、谷地）、植被（覆盖地小于裸地）、云雨（多云雨区小于少云雨区）等因素的影响。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 3.气温的分布 气温的水平分布，主要受纬度、海陆位置、大气环流、洋流等因素的影响。 气温随纬度增加而递减。北半球1月（冬季）等温线比7月（夏季）密集，说明北半球1月（冬季）南北温差大于7月（夏季），南半球相反。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界1月平均气温 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界7月平均气温 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 冬季北半球等温线在大陆凸向赤道，在海洋凸向极地。反映同一纬度上，陆地冷于海洋，夏季时相反。南半球因陆地面积小，海洋面积大，等温线相对平直，遇到陆地的地方也发生类似北半球的弯曲情况。 气温随高度增加而降低。气温垂直递减率因地面性质、高度、季节、昼夜以及天气状况的不同而异。整个对流层高度，平均每上升100m，气温下降0.6℃。但受特殊原因的影响，局部也会出现气温随高度增加而升高的现象，称为逆温。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 4.影响气温的主要因素 影响气温的主要因素包括：位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动等。 ①位置：包括纬度位置和海陆位置。 纬度位置对气温的影响：全球气温由低纬向高纬递减。 海陆位置对气温的影响：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区气温变化小，陆地相反。如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热、冬季寒冷。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ②天气：包括锋面活动与天气状况。 锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响。如某地在冷风过境后，受冷气团控制，气温较低。天气状况：白天多云，由于大气对太阳辐射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，气温往往比晴朗的夜晚高；多云时，往往昼夜温差小；晴天时，往往昼夜温差大。 ③地形：因对流层气温随海拔增加而降低，因此同一热量带内，地势越高，气温越低。另外，高大地形往往对冷空气起屏障作用，因此山间盆地、河谷气温往往偏高。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ④洋流：暖流增暖增湿，寒流降温减湿。 ⑤植被：主要指植被覆盖率。植被覆盖率高的地区，受植被对太阳辐射的屏蔽作用和对蒸发量的影响，气温变化小于裸地。 ⑥水文：湖区、库区、沼泽、湿地等由于热容量大，温差小。 ⑦人类活动：人类营林与毁林、兴建水库与围湖造田以及城市的热岛效应等。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 高考案例·逆温及其利弊 1.逆温现象：对流层温度一般上冷下暖，大约每升高100米，气温约降低0.6℃。原因：对流层大气的主要热源是地面，离地面越远，受热越少，气温越低。但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，即逆温。 2.逆温的利：逆温造成局部大气上热下冷，阻碍空气垂直对流发展，可抑制沙尘暴发生；逆温出现在高空，使飞机飞行平稳。 3.逆温的弊：阻碍空气垂直对流运动，妨碍烟尘、污染物、水汽凝结物支散，利于雾的形成并使能见度降低，大气污染更加严重。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 对流层中的逆温现象 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 逆温加重大气污染 逆温造成的大雾 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 降水及降水的分布 降水是指从云中生成降落到地面的液态或固态水汽凝结物，常见的有雨、雪、冰雹等。 1.降水的形成与类型 形成降水的空气要含有足够的水汽和凝结核；空气要做上升运动；空气温度下降到水汽能够凝结，水滴增大到能够下降地面的程度。 大气降水的四种类型： 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 对流雨示意 空气上升原因 近地面气温高，盛行上升气流。 特征 强度大、历时短、范围小，常伴有暴风、雷电，又称热雷雨。 分布 主要在赤道地区，我国夏季的午后也会出现。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 锋面雨示意   空气上升原因 冷暖气流相遇，暖湿空气被抬升。 特征 持续时间长，范围广，强度小。 分布 中纬度地区，我国东部地区夏秋季节。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 地形雨示意   空气上升原因 暖湿空气前进，因地形阻挡被迫抬升。 特征 多发生在迎风坡，背风坡降水少。 分布 山地的迎风坡。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 台风雨示意   空气上升原因 暖湿空气围绕台风中心旋转上升。 特征 强度大，多为暴雨，且经常伴有狂风、雷电，历时短。 分布 低纬度大陆东部，我国夏秋季节的东南沿海。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 2.降水的季节变化 各地大气降水，不同月份降水量不同。通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 3.降水的空间分布 大气降水受纬度位置、海陆位置、大气环流和地形等因素的影响，全球可大致分为四个降水带。 赤道附近受赤道低气压带上升气流的影响，降水多，属赤道多雨带；两极地区受极地高气压带下沉气流的影响，降水少，属极地少雨带；南、北回归线附近地区，受副热带高气压带下沉气流的影响，降水少，属副热带少雨带。大陆东岸多受向岸风和暖流的影响，降水较多；而大陆西岸多受离岸风和寒流的影响，降水少；中纬度地带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界的“雨极”出现在印度东北部的乞拉朋齐，1960年8月—1961年7月，一年中曾创下了年降水量达26 461毫米的世界纪录。 世界的“干极”出现在南美洲智利北部的阿塔卡马沙漠，其平均年降水量小于0.1毫米。据测，从1845—1936年的91年间滴雨未下。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 4.影响降水分布的主要因素 影响降水分布的主要因素包括：大气环流、海陆位置、地形、洋流、植被、水文、人类活动等。 ①大气环流：在低气压带和西风带控制下的地区多雨（空气运动过程中易遇冷，水汽易凝结而产生降水），在高气压带和信风带控制下的地区少雨；受夏季风（暖湿）影响的地区多雨，受冬季风(冷干）影响的地区少雨；在锋面和低气压（气旋）控制下的地区多雨，在高气压（反气旋）控制下的地区少雨。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ②海陆位置：近海受海洋暖湿气流影响的地区，降水多；距海远的内陆地区，降水少。 ③地形：山脉走向对海洋湿润气流的进入影响较大，如果山脉走向与海洋湿润气候的来向不一致，则会使大陆内侧降水明显减少；如果山脉走向与海洋湿润气流的来向一致，则利于湿润气流深入大陆内部。欧洲西部地区的阿尔卑斯山脉呈东西走向，与西风气流来向一致，利于海洋湿润气流深入，温带海洋性气候分布范围较宽广。 湿润气流在运行过程中，遇山脉阻挡被迫抬升，迎风坡多地形雨，降水丰富；背风坡（气流下沉，产生“焚风效应”）降水少。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ④洋流：暖流增温增湿，流经地区降水多；寒流减温减湿，流经地区降水少。 ⑤植被和水文：植被覆盖率高或分布有湖区、库区、沼泽等水域的地区，水汽含量多，较湿润。 ⑥人类活动：主要通过改变下垫面状况来影响降水，如植树造林、兴建水库和水利工程、退耕还林还草、退田还湖、扩大水面和湿地等，都会使空气的湿度增加，降水增多；反之，乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田、开垦和排干沼泽等，会使空气湿度降低，降水减少。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界年降水量 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 形状 地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 大小 地球的赤道半径6 378千米，极半径6 357千米，平均半径6 371千米；赤道周长约4万千米；地球表面积约5.1亿平方千米。 地球仪是人们为了便于认识地球，根据地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制成的地球模型。 两极 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地轴指向北极星附近的一点叫北极，与北极对应的另一点叫南极。 赤道 在地球仪上，同南、北极距离相等的大圆圈。 地轴 地球自转的假想轴，地轴穿过地心，与地球表面相交于南、北极点。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界主要气候类型 1.世界主要气候类型 世界各地的气温高低和降水的多少差异较大，但在一定空间范围内气温和降水具有近似的、相对稳定的特点，从而反映出该区域的气候特征。科学家依据各地气温和降水组合形成的气候特征及景观特征，划分出一系列的气候带和若干个气候类型。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候特征在一定空间范围内相对稳定，称为气候类型。 气候带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区 热带 热带雨林气候 赤道低气压带控制’盛行上升气流 全年高温多雨 南北纬10︒之间 亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区 热带 热带草原气候 赤道低气压带和信风带交替控制 终年高温，干、湿季明显交替 南北纬10︒～南、北回归线之间 非洲中部、南美巴西、澳大利亚大陆北部和南部 热带季风气候 海陆热力性质差异与气压带，风带的季节移动 全年气温高，分旱，雨两季 北纬10°～北回归线的大陆东岸 亚洲中南半岛、印度半岛 热带沙漠气候 副热带高气压带或信风带控制 全年高温少雨 南、北回归线～南北纬30°的大陆内部和西岸 撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区 亚热带 亚热带季风和季风性湿润气候 海陆热力性质差异 冬季低温少雨，夏季高温多雨 南北纬25°～35︒的大陆东岸 我国秦岭一淮河以南地区；北美大陆、南美大陆东南部 地中海气候 副热带高气压带和西风带交替控制 冬季温和多雨，夏季炎热干燥 南北纬30︒～40︒的大陆西岸 地中海沿岸 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区 温带 温带季风气候 海陆热力性质差异 冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 北纬35︒～55°的大陆东岸 我国华北、东北地区 温带大陆性气候 终年受大陆气团控制 冬寒夏热，干旱少雨 南北纬40︒～60︒的大陆内部 亚欧大陆和北美大陆的内陆地区 温带海洋性气候 全年受西风带控制 全年温和多雨 南北纬40︒～60︒的大陆西岸 西欧 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区 亚寒带 亚寒带针叶林气候 全年受极地气团控制 冬长严寒，夏短温暖 北纬50°～70°的大陆北部 亚欧大陆和北美大陆的北部 寒带 苔原气候 纬度高，太阳辐射弱，受极地气团控制 全年严寒，降水少 北半球极地附近的沿海地区 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸 冰原气候 纬度高，太阳辐射弱 全年酷寒，降水少 南北半球极地附近的内陆 南极大陆、格陵兰岛 高原和高山气候 地势高，地势起伏大 气候垂直变化明显，气温随高度增加而降低 高大的山地、高原 青藏高原、南美安第斯山脉 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 世界气候类型的分布 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 2.气候的形成原因 影响气候的自然因素主要有纬度位置、大气环流、海陆分布、地形地势和洋流性质等。 (1)纬度位置的影响 纬度不同，太阳高度不同，所受到的太阳光热就不同。一般来说，纬度低，太阳高度大，接受的太阳光热多，气温就高；纬度高，太阳高度小，接受的太阳光热少，气温就低。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 (2)大气环流的影响 主要体现在气压带和风带对降水的影响。主要有以下几种情况： ①受高气压带控制的地区，以下沉气流为主，降水少（如热带沙漠气候）；受低气压带控制的地区，以上升气流为主，降水多（如热带雨林气候）。②常年受西风带影响的大陆西岸，风从海上吹来，温暖湿润（如温带海洋性气候）。③在南北纬30°～40°的大陆西岸，一年中受副热带高气压带和西风带交替控制，气候特征明显不同。受副热带高气压带控制时，炎热少雨；受西风带控制时，温暖多雨（如地中海气候）。与此类似的还有大陆东岸的热带季风气候。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 (3)海陆分布的影响 在北半球的中纬度大陆东岸地区，受海陆热力性质差异的影响，风向随季节有明显的变化。冬季，亚欧大陆降温快，形成高压区，太平洋上降温慢，形成低压区，风从高纬大陆吹向低纬海洋，盛行寒冷干燥的偏北风；夏季则相反，风从低纬海洋吹向高纬大陆，盛行温暖湿润的偏南风（如亚热带季风气候和温带季风气候）。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 (4)地形地势的影响 在对流层中，气温是随高度升高而降低，所以地形对气温的影响主要体现在：地势高，气温低；地势低，气温高。地形对降水的影响主要体现在：山地的迎风坡多雨，背风坡少雨。 (5)洋流性质的影响 洋流按性质分为寒流和暖流。寒流对流经大陆沿岸地区的气候有降温、减湿的作用；暖流对流经大陆沿岸地区的气候有增温、增湿的作用。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 地理素养 解读气温分布图的方法 对“世界年平均气温分布图”主要解读图中的“四性”分别是：一般性、差异性、特殊性和相关性。 一般性：气温由低纬向高纬递减。究其原因是太阳辐射的分布从低纬向高纬递减。进一步观察会发现：自北向南，北半球等温线值逐渐增大，南半球等温线值逐渐减小。通过等温线的分布，判断所在区域位于南半球或北半球，是应该掌握的一项读图能力。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 差异性：北半球等温线比较曲折，南半球等温线比较平直。原因是：北半球海陆相间，下垫面性质差异大，等温线偏离纬线；而南半球主要是海洋，下垫面性质单一，太阳辐射是影响气温的主导因素，故等温线大致与纬线平行。 特殊性：等温线的突变，即偏离纬线。影响的因素不同，偏离的程度和方向不一。一般情况下，陆地上等温线的突变是由地形因素所致，海洋上等温线的突变是受洋流的影响。如下图所示： 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 全球的年平均气温分布规律 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ①A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出，说明这里比同纬度两侧的气温低。原因是这四地都有寒流经过，降温作用明显。 ②E、F、G、H四处的等温线都向高纬凸出，说明这里比同纬度两侧的气温高。因为这四地都有暖流经过，增温作用明显。 ③在青藏高原和科迪勒拉山系等地，等温线向低纬凸出，说明这里比同纬度两侧的气温低。原因是高原山地海拔高，降温作用明显。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 ④A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。因为A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的，水温更低，气温相应较低。而C、D两处的暖流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向高纬运动而形成的，水温相对较高，气温相应较高。 相关性：从图中可以读出，同一纬度高温区等温线凸向高纬，低温区等温线凸向低纬。可简记为“高温高凸，低温低凸”或“高高低低”。因此7月份大陆等温线向北凸，海洋则向南凸；1月份相反。即“1陆南、7陆北”。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 根据地理位置判断气候类型 1.根据分布规律判读气候类型 主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置（大陆东、中、西部）；三是用地理坐标定位法确定气候类型。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 北半球气候类型分布模式 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 2.依据特殊地区气候类型的分布判断 非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部为远离赤道的热带雨林气候，原因是来自海洋的信风遇到迎风坡，降水多，沿岸暖流增温增湿。 赤道地区的热带草原气候：主要是因为地势高。如东非高原地势较高，上升气流弱，降水较少，形成热带草原气候。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 西风带内的温带大陆性气候：虽然为位于西风带内，但处于山脉的背风坡。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 大陆东岸的温带海洋性气候，如澳大利亚东南部的斯塔马尼亚岛和新西兰，原因是岛屿面积较小，终年受西风控制。 南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而仅局限于太平洋沿岸地带。 受寒流影响，热带沙漠气候延伸到赤道附近，如南美洲秘鲁寒流沿岸。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 根据气温和降水资料判断气候类型 根据气温曲线和降水量柱状图判断气候类型，具体步骤如下： 1.根据气温曲线图显示的最高气温和最低气温出现的时间判断其所在半球。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 2.以“温”定带 最冷月均温>15℃ 热带气候 最冷月均温0〜15℃： 最热月均温>25℃ 亚热带气候 最热月均温10～20℃ 温带海洋性气候 最冷月均温<0℃, 最热月均温20℃以上 温带季风气候、温带大陆性气候 最热月均温10～20℃ 亚寒带针叶林气候 最热月均温<10℃ 极地气候 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 3.以“水”定型 年雨型（季节分配均匀） 年降水量>2 000mm 热带雨林气候 年降水量>700～1 000mm 温带海洋性气候 夏雨型（夏季多雨，冬季少雨） 年降水量>1 500～2 000mm 热带季风气候 年降水量750～1 000mm 热带草原气候 年降水量>800～1 500mm 亚热带季风气候 年降水量500～600mm 温带季风气候 冬雨型（冬季多雨，夏季干燥） 年降水量300～1 000mm 地中海气候 少雨型（终年少雨） 年降水量<250mm 热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 第二部分 世界地理 第一单元 世界地理概况 第二节 世界的气候 第二教材 我的笔记 气温的观测及其变化 测量气温，通常用放在百叶箱里并离地面1.5米的温度计。通常一天要观测四次，即北京时间2时、8时、14时、20时。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气温的变化与分布 气温日变化 气温年变化 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 生产生活 一天中的气温极值 (1)一天中最高气温不出现在正午12时的原因：地面吸收太阳福射和地面散发热量需要一段时间。 (2)一天中最低气温不出现在子夜的原因：失去太阳热量供应的地面热量不断散失，到第二天日出前后，地面热量散失殆尽，温度最低。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我要阅读 白天，低纬度地区正午太阳高度较高纬度地区大，地面接受太阳辐射能量多，气温高，夜长和昼长时间相差不大，没有足够的时间降温，故昼夜温差较小；而高纬度地区，夏季昼长夜短，接受太阳辐射而增温的时间大于地面散失热量而降温的时间，冬季相反，故昼夜温差大。低纬度地区，正午太阳高度和昼夜长短随时间（季节）变化幅度远小于高纬度地区，故气温年较差远小于高纬度地区。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 地理方法 阅读等温线图的方法：①在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等；②通常根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向，如等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异；③根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小，即等温线密集的地区，气温差异大，等温线稀疏的地区，气温差异小；④根据等温线的闭合情况，判断高、低温中心的分布，如等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心；⑤1月份，陆地上的等温线向南凸出，海洋上向北凸出。7月份，陆地上的等温线向北凸出，海洋上向南凸出。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 (1)定半球：温度向北递减为北半球，向南递减为南半球。 (2)定温度：陆地等温线向高纬凸，气温比同纬度海洋高；陆地等温线向低纬凸，气温比同纬度海洋低。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 1月等温线模式图 7月等温线模式图 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 四个港口封冻期由长到短依次是b、c、a。 归纳影响气温的因素：气候、纬度、海陆位置、洋流。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我的笔记 世界降水的空间分布规律 位置 年降水量 特征 赤道附近 降水多（2000mm以上） 全年多雨 两极附近 降水少（200mm以下） 全年少雨 南、北回归线附近 大陆东岸 降水多（500mm以上） 夏季多雨 大陆西岸 降水少（500mm以下） 全年少雨 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 位置 年降水量 特征 中纬度 内陆 降水少（500mm以下） 全年少雨 大陆东岸 降水多（500-1 000mm) 夏季多雨 大陆西岸 降水多（500-1 000mm) 常年湿润 南北纬30︒〜40︒的大陆西岸 降水多（300-1 000mm) 冬季多雨 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我要阅读 世界雨极 乞拉朋齐位于距离孟加拉湾约300千米处，是一个地势较低的洼地，在雨季时，河水溃决，这里实际上已经变成一片湖泽。因为洪水较暖，在到达乞拉朋齐之前，西南气流先吹拂到积水低地之上，所以饱含了大量的水汽，更使乞拉朋齐降雨猛增。海拔1 313米，1860年8月—1861年7月一年里下了20 447毫米的雨量，夺得了世界“雨极”的称号，5〜9月雨季中月平均降雨日数为25〜28天，居世界首位。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 地理方法 辨析气候类型的思路 不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响，因此，在判断气候类型时，要从其所处的特定环境（纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流等）入手，落实到对气温和降水的影响上，具体可按如下思路分析： 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我要阅读 高原山地气候 是指受高度和山脉地形的影响所形成的一种地方气候。主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。 高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。 中国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我的笔记 气候特征的答题用语 思考方向 规范答题术语 气温特征 最冷月、最热月 最冷（热）月出现在×月 气温高低 终年高温；夏季高温；全年温和；冬季寒冷；等 气温年较差、日较差 气温年较差大（小）；日较差大（小） 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 思考方向 规范答题术语 降水特征 降水总量 降水量多（少） 季节分配 季节分配均匀（不均）；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨；等 年际变化 年际变化大（小） 光照特征 日照时数长（短）；日照强（弱）；光照充足（不足） 气候特征 气温、降水、冬季、夏季、全年 全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热干燥；冬季寒冷、夏季炎热、全年降水稀少；降水年较差大；等 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 思考方向 规范答题术语 注： 高温：月均温>20℃；温和：月均温0〜20℃之间；寒冷：月均温<0℃。降水稀少：月降水量<10mm;少雨：月降水量10〜50mm;多雨：月降水量50〜100mm;丰富，月降水量>100mm。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 地理印象 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我要阅读 材料一 当奥伊米亚康的渔民从冰面下把鱼打上来后，仅需30秒钟鱼就会被冻上，僵硬得如同一块板子。这里的人不知道牛奶的液态是什么样子，因为商店里卖的都是象牙色的一块块牛奶冰坨。气温只有下降到零下52摄氏度，学校才开始停课。一年里奥伊米亚康最盛大的活动就是庆祝“寒冷极点节”。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 简述奥伊米亚康成为“北半球的寒极”（-71℃）的原因。 (1)纬度较高，单位面积得到的太阳辐射少； (2)日照时间短； (3)海拔较高，奥伊米亚康盆地海拔在741米以上； (4)盆地地形，有利于寒冷气流的堆积（垂直气流）；盆地开口面向北冰洋，深受北冰洋冷空气影响（水平气流）； (5)强冷高压的控制。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 材料二 电视剧《西游记》中所描述的“火焰山”位于吐鲁番盆地的北缘，呈东西走向。“火焰山”主要由红色砂砾岩和泥岩组成，山体布满道道冲沟。山区年平均温度只有14.5℃，然而超过35℃的日数却在100天以上，是名副其实的“中国热极”。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 下图示意吐鲁番盆地地廣剖面。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 简述吐鲁番盆地夏季最热原因。 (1)夏季正午太阳高度较大； (2)白昼长，日照时间长； (3)多晴天，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强； (4)盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地时下沉，增温作用强，形成焚风； (5)沙漠广布，增温快。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我要阅读 影响气候的因素 因素 影响 纬度位置 太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布 海陆位置 同纬度沿海地区气温年较差较小，降水较多，季节分配较均匀；内陆地区相反 洋流 暖流增温增湿，如北大西洋暖流使欧洲西部温带海洋性气候向北扩展，使北极圈内的摩尔曼斯克成为不冻港；寒流降温减湿，如西澳大利亚寒流使澳大利亚西岸形成热带沙漠气候；加那利寒流加剧沿岸干燥程度，使撒哈拉沙漠直逼海岸 地形 一般来说，地势越高，气温越低；迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 气候与人类活动 气候与人类活动密切相关，影响不同地区人们的服饰、饮食、传统居民、古代交通方式等。气候还影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最为显著，气候影响农业生产类型及农作物熟制、农作物种类等。例如，我国南方地区纬度低，热量条件好，农作物以水稻为主，一年两熟到三熟；北方地区缔度较高，热量不足，农作物以小麦和玉米为主，一年一熟或两年三熟。我国东部季风区水热条件较好，以种植业为主；西北非季风区，降水较少，草场广阔，以畜牧业为主。但是，气候异常往往会对农业生产造成不利影响，如厄尔尼诺和拉尼娜现象等。气候还影响能源利用， 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 如太阳辐射量大的地区，可开发利用太阳能；多风的地区，可开发利用风能。气候也可作为旅游资源进行开发利用，如避暑胜地、冰雪景观等。人类活动也会影响气候，如小尺度的“城市热岛”效应，大尺度的全球变暖等。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 我的笔记 ①温带海洋性气候虽然最冷月均温大于0℃，但其实它属于温带的一种气候类型。 ②热带草原气候和热带季风气候除了年降水量的差异外，还可以根据降水量大于300mm的月份来辨析，季风气候至少3个月、草原气候不足3个月。 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 容易混淆的气候类型 气候类型 相似点 不同点 热带草原气候 月均温都在20℃以上，湿（雨）季和干（旱）季明显 湿季降水量较少，年降水量750〜1 000毫米 热带季风气候 雨季降水量较多，年降水量1 500〜2 000毫米 亚热带季风和湿润气候 夏季高温多雨 月均温在0℃以上，雨季长 温带季风气候 最冷月均温在0℃以下，雨季短 亚热带季风和湿润气候 夏季高温，冬季温和 夏季多雨，冬季少雨 地中海气候 夏季干燥，冬季多雨 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 判断下图中甲、乙分别是什么气候类型。 甲 乙 区域地理 高考复习专用教程 第‹#›页 $$