精品解析：江苏省无锡市江阴市某校2024-2025学年高一上学期12月学情调研物理试题

2024-2025学年度秋学期12月学情调研试卷 高一物理 考生注意： 1．本试卷包含选择题和非选择题两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟，满分值为100分。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号（考试号）用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑。 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 一、单项选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项符合题意）。 1. 下列说法正确的是（　　） A. “太阳东升西落”是以地面为参考系 B. 跳伞运动员看到大地迎面而来是以大地为参考系 C. 研究蚂蚁拖动饭粒时肢体的动作，可将蚂蚁视为质点 D. 跳水比赛，裁判员给运动员评分时，可将运动员视为质点 【答案】A 【解析】 【详解】A．“太阳东升西落”是以地面为参考系，故A正确； B．跳伞运动员看到大地迎面而来是以运动员自己为参考系，故B错误； CD．研究物体本身各部分的动作不能将物体视为质点，故C、D错误。 故选A。 2. 在刚结束的巴黎奥运会，郑钦文获得女单网球冠军，创造历史性的一刻。如图所示，郑钦文把飞来的网球击打回去，落到了对方场内，则下列说法正确的是（　　） A. 飞来的网球速度越大，惯性越大 B. 球被打飞回去，是因为网拍对球的作用力大于球对网拍的作用力 C. 若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变 D. 球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体的惯性只由质量决定，与物体的速度无关，故A错误； B．网拍对球的作用力与球对网拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C．若球拍没有击打球，由于球仍受重力作用，所以球不会保持原来的运动状态不变，故C错误； D．球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的，故D正确。 故选D。 3. 东京奥运会女子跳水比赛中，我国14岁小将全红婵三跳满分夺冠。全红婵某一次跳水时的速度与时间关系图像可简化为如图所示，取竖直向下为正方向，下列说法正确的是（　　） A. t1时刻运动员开始向下减速 B. t3时刻运动员开始浮出水面 C. 在t1 − t3时间内，运动员的运动方向没发生变化 D. 在0 − t2时间内，运动员的加速度大小没改变，方向改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．取竖直向下为正方向，则0 – t1时间内，运动员竖直向上运动，t1时刻运动员开始从最高点向下加速运动，故A错误； B．t2时刻开始向下减速，t3时刻运动员在水中运动到最低位置，故B错误； C．在t1 − t3时间内，运动员的速度始终为正值，即运动方向没发生变化，故C正确； D．在0 − t2时间内，图线的斜率不变，则运动员加速度的大小和方向都没改变，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有（ ） A. A，B都受三个力作用 B. A，B都受四个力作用 C. A受三个力，B受四个力 D. A受四个力，B受三个力 【答案】D 【解析】 【详解】对A、B进行受力分析如图所示 由于拉A的绳子倾斜，因此地面对A有一个向右的摩擦力，A杆才能平衡，因此A受四个力，而拉B的绳竖直，因此地面对B只有一个向上的支持力，没有摩擦力，因此B受三个力，D正确ABC错误． 故选D。 5. “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是 （　　） A. 该实验采用控制变量法 B. 图中的力方向和细绳AO方向相同 C. 两测力计拉橡皮筋，需要记录的是拉力的大小和方向 D. 两测力计拉橡皮筋，两个力之间的夹角尽量大一些 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验是用一个力来代替两个力的作用效果，应用了等效替代法，A错误； B．图中的力方向是实际操作时合力的方向，F是根据平行四边形定则作出的理论值，故力方向和细绳AO方向相同，B正确； C．两测力计拉橡皮筋，需要记录的是拉力的大小和方向、结点O的位置，C错误； D．两测力计拉橡皮筋，两个力之间的夹角应适中，不宜过大或过小，D错误。 故选B。 6. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹簧弹力与弹簧长度的图像如图所示。由图像可知（　　） A. 弹簧a的原长比b的长 B. 两根弹簧弹力均与弹簧的长度成正比 C. 弹簧伸长量相同时，弹簧a受到的力比b的大 D. 施加相同大小的力，弹簧a的形变量比b的大 【答案】C 【解析】 【详解】A．在图像中，与横轴的交点即为弹簧的原长，由图可知，弹簧a的原长比b的短，A错误； B．由图可知，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，B错误； C．在图像中，图像的斜率为弹簧的劲度系数，由图可知弹簧a的劲度系数大于弹簧b的劲度系数，故弹簧伸长量相同时，弹簧a受到的力比b的大，C正确； D．根据上述分析可知，施加相同大小的力，弹簧a的形变量比b的小，D错误。 故选C。 7. 屋檐下同一位置先后滴落两雨滴，在两雨滴落地前，它们之间的距离（忽略阻力）（　　） A. 保持不变 B. 不断增大 C. 不断减小 D. 与两雨滴的质量有关 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】设两雨滴下落的时间间隔为∆t，经过时间t两雨滴之间的距离为 则随时间t的增加，它们之间的距离不断增大。 故选B。 8. 如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后向上做匀减速直线运动，重心上升到最大高度所用的时间为t。上升过程中，第一个时间内上升的高度为h1，第四个时间内上升的高度为h2，不计空气阻力，则为（　　） A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 【答案】C 【解析】 【详解】将运动员竖直向上的匀减速直线运动逆向看作是竖直向下的自由落体运动，则根据自由落体运动规律有 ① 根据逐差法公式可得 ② 联立①②解得 ③ 故选C。 【点睛】求解本题时，根据逆向思维法和初速度为零的匀加速直线运动推论“在相邻的相等时间内的位移之比为1∶3∶5∶……2n-1”，可以直接选出正确答案C。 9. 如图所示，人通过跨过定滑轮的轻绳牵引物体，人向左缓慢移动的过程中，物体慢慢下降。物体落地之前，下面说法正确的是（　　） A. 地面对人的支持力减小 B. 地面对人的摩擦力增大 C. 绳对人的拉力减小 D. 绳子对滑轮的作用力变小 【答案】A 【解析】 【详解】C．同一根轻绳上弹力大小处处相等，对物体A进行分析，根据平衡条件解得绳的弹力大小为 可知，绳的弹力大小不变，故C错误； D．对滑轮与轻绳的切点进行分析，切点受到滑轮的作用力、左右两侧轻绳的拉力，根据平衡条件，三个力的合力为0，左右两侧轻绳的拉力的合力大小等于滑轮对切点的作用力，根据牛顿第三定律可知，绳子对滑轮的作用力大小等于左右两侧轻绳的拉力的合力大小，结合上述，左右两侧绳拉力相等，令左右两侧绳的夹角为，则绳子对滑轮的作用力 由于人向左缓慢移动时，减小，结合上述可知，绳子对滑轮的作用力变大，故D错误； AB．对人进行受力分析，如图所示 根据平衡条件有 ， 人向左缓慢移动时，增大，结合上述可知，F1减小，F2减小，故A正确，B错误。 故选A。 10. 某同学利用手机里的加速度传感器做了一个小实验，得到了如图所示的竖直方向上加速度的变化情况图像，已知竖直向下为正方向，则（　　） A. 手机先处于超重状态后处于失重状态 B. 手机先处于失重状态后处于超重状态 C. 实验过程可能是将手机竖直向上抛出后再落回手中 D. 实验过程可能是托着手机做下蹲运动 【答案】A 【解析】 【详解】由图像可知，手机的加速度先向上增大，后向上减小，再向下增大，后向下减小。 AB．手机加速度先向上，后向下，所以手机先处于超重状态，后处于失重状态，故A正确，B错误； C．若将手机竖直向上抛出再落回手掌中，手机的加速度不变，始终为竖直向下，与图像不符，故C错误； D．用手托着手机做下蹲动作，先向下加速，再向下减速，加速度先向下后向上，与图像不符，故D错误； 故选A。 11. 如图所示，一木块在长木板上，木块受到水平向右的拉力作用，已知木块与木板质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为μ1=0.4，木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1，拉力大小F=5N，重力加速度为g=10m/s2，则木块和木板间摩擦力大小为（　　） A. 2N B. 3.5N C. 4N D. 5N 【答案】B 【解析】 【详解】木板与地面的最大静摩擦力 假设当受到水平向右的拉力F的作用下向右共同加速滑行，有 解得 对木块有 解得木块与木板间的静摩擦力 木块与木板间的最大静摩擦力 所以 假设正确。故木块和木板间摩擦力大小为3.5N。 故选B。 二、非选择题：本题共6小题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须写出数值和单位。 12. 用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，把右端带有滑轮的长木板放在实验桌上，小车的左端连接穿过打点计时器的纸带，右端连接细线，细线绕过定滑轮挂有托盘和砝码，通过垫块调节木板左端高度平衡摩擦力。 （1）下列实验操作中正确的有 ； A. 先接通电源后释放小车 B. 调整定滑轮使细线与长木板平行 C. 打点计时器接约8V的交流电源 D. 平衡摩擦力时挂托盘但盘中不放砝码 （2）改进后再次实验，选取纸带的一段进行测量，部分实验数据如图乙所示。已知打点计时器的频率是50Hz，两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度______m/s2；（结果保留两位有效数字） （3）在探究加速度与质量的关系实验中，保持小车所受的拉力不变，改变小车质量，分别测得不同质量时小车加速度的数据，并在坐标纸上作出如图丙所示的图像，由图像得到的结论：_________________________________； （4）在探究加速度与力的关系实验中，两次实验把所挂槽码的总重力记为F，根据实验数据作出的关系图像如图丁所示。得到图线①的实验中小车质量比图线②的小车质量___（填“大”、“小”或“相等”）。图线①不过原点的原因是：____________________。 【答案】（1）AB （2）0.50 （3）外力不变时，小车加速度与其质量成反比 （4） ①. 小 ②. 平衡摩擦力时倾角过大 【解析】 【小问1详解】 A．实验应先接通电源再释放小车，A正确； B．调整定滑轮使细线与长木板平行，以保证小车在运动过程中合力不变，B正确； C．电火花打点计时器接220V的交流电源，C错误； D．平衡摩擦力时必须移去托盘和砝码，用小车重力分力来平衡摩擦力，D错误。 故选AB。 【小问2详解】 两计数点间有四个点未画出，则 小车的加速度 【小问3详解】 由图像可以看出，外力不变时，小车加速度与其质量成反比。 【小问4详解】 [1]根据牛顿第二定律有 两条图线的斜率的倒数均表示实验小车的质量，图线①的斜率大于图线②的斜率，故图线①的实验中小车质量比图线②的小。 [2]图线①中拉力为0时，小车已经有加速度，故不过原点的原因是平衡摩擦力时倾角过大。 13. 如图所示，质量m=0.4kg的小物块静止在半圆柱体A处，半径OA与水平面间的夹角θ=53°，g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求： （1）小物块受到的支持力大小； （2）小物块受到的摩擦力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小物块的受力如图所示 由平衡关系可得，物块受到的支持力大小为 【小问2详解】 由平衡关系可得，物块受到的静摩擦力大小为 14. 如图所示，质量的小物块静止在水平地面上，现对物块施加一恒力，该力的大小，方向与水平方向的夹角 ，物块与水平地面间的动摩擦因数，已知，，重力加速度取。求： （1）物体受到的摩擦力Ff及物体的加速度a1 （2）物体滑动后立刻撤去，物体在撤去F后还能滑行的距离x 【答案】（1）， （2） 【解析】 【小问1详解】 对物块受力分析，根据牛顿第二定律可得 解得 【小问2详解】 t=4s时物块速度 解得 撤去F后 解得 所以撤去F后 解得 15. 如图所示，以v＝4m/s的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与粗糙倾斜轨道在B点平滑对接。小物块（可以看作质点）从倾斜轨道上高h＝3m处的A点由静止开始下滑。物块与倾斜轨道间的动摩擦因数，与传送带之间的动摩擦因数。倾斜轨道与水平面的夹角θ＝37°，传送带BC之间的距离d＝8m。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）物块到达B点时的速度大小vB； （2）物块从B点运动到C点的总时间t； （3）物块相对传送带滑过的距离s。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块在倾斜轨道上受力分析有 物块从A点到B点，有 联立解得 【小问2详解】 物块在传送带上先做匀减速运动，受力分析有 物块与传送带共速时，用时 此时物块的位移 之后物块与传送带一起匀速运动到C点，则 物块从B点运动到C点的总时间 【小问3详解】 物块在传送带上运动过程中传送带通过的位移 所以，两者相对滑过的距离 16. 一辆货车运载着规格相同、质量均为m的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶 C，自由地摆放在桶 A、B之间，没有用绳索固定，重力加速度为g，如图所示。求： （1）当卡车匀速行驶时，油桶 B和油桶C之间的弹力大小； （2）为保证行车安全，卡车刹车时的最大加速度； （3）大雾天，卡车以的速度行驶时突然发现前方处有电动自行车在以的速度匀速同向行驶，卡车司机经过反应后以（2）问中的最大加速度紧急刹车，若骑车人对危险毫无察觉，请通过计算判断卡车能否避免发生事故。（g取） 【答案】（1）；（2）；（3）能避免交通事故 【解析】 【详解】（1）对C受力分析，如图 由平衡条件得 解得 （2）当时，加速度最大，如图所示 根据牛顿第二定律可得 解得卡车刹车时的最大加速度为 （3）由题意可知， 卡车从开始刹车到与电动自行车共速所用时间为 从卡车发现电动自行车到卡车与电动自行车共速过程，卡车经过的位移为 电动自行车经过的位移为 由于 所以卡车能避免发生事故。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度秋学期12月学情调研试卷 高一物理 考生注意： 1．本试卷包含选择题和非选择题两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟，满分值为100分。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号（考试号）用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑。 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 一、单项选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。每小题只有一个选项符合题意）。 1. 下列说法正确的是（　　） A. “太阳东升西落”是以地面为参考系 B. 跳伞运动员看到大地迎面而来是以大地为参考系 C. 研究蚂蚁拖动饭粒时肢体的动作，可将蚂蚁视为质点 D. 跳水比赛，裁判员给运动员评分时，可将运动员视为质点 2. 在刚结束的巴黎奥运会，郑钦文获得女单网球冠军，创造历史性的一刻。如图所示，郑钦文把飞来的网球击打回去，落到了对方场内，则下列说法正确的是（　　） A. 飞来的网球速度越大，惯性越大 B. 球被打飞回去，是因为网拍对球的作用力大于球对网拍的作用力 C. 若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变 D. 球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的 3. 东京奥运会女子跳水比赛中，我国14岁小将全红婵三跳满分夺冠。全红婵某一次跳水时的速度与时间关系图像可简化为如图所示，取竖直向下为正方向，下列说法正确的是（　　） A. t1时刻运动员开始向下减速 B. t3时刻运动员开始浮出水面 C. 在t1 − t3时间内，运动员的运动方向没发生变化 D. 在0 − t2时间内，运动员的加速度大小没改变，方向改变 4. 如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁在水平地面上，处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有（ ） A. A，B都受三个力作用 B. A，B都受四个力作用 C. A受三个力，B受四个力 D. A受四个力，B受三个力 5. “探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是 （　　） A. 该实验采用控制变量法 B. 图中的力方向和细绳AO方向相同 C. 两测力计拉橡皮筋，需要记录的是拉力的大小和方向 D. 两测力计拉橡皮筋，两个力之间的夹角尽量大一些 6. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹簧弹力与弹簧长度的图像如图所示。由图像可知（　　） A. 弹簧a的原长比b的长 B. 两根弹簧弹力均与弹簧的长度成正比 C. 弹簧伸长量相同时，弹簧a受到的力比b的大 D. 施加相同大小的力，弹簧a的形变量比b的大 7. 屋檐下同一位置先后滴落两雨滴，在两雨滴落地前，它们之间的距离（忽略阻力）（　　） A. 保持不变 B. 不断增大 C. 不断减小 D. 与两雨滴的质量有关 8. 如图所示，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后向上做匀减速直线运动，重心上升到最大高度所用的时间为t。上升过程中，第一个时间内上升的高度为h1，第四个时间内上升的高度为h2，不计空气阻力，则为（　　） A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 9. 如图所示，人通过跨过定滑轮的轻绳牵引物体，人向左缓慢移动的过程中，物体慢慢下降。物体落地之前，下面说法正确的是（　　） A. 地面对人的支持力减小 B. 地面对人的摩擦力增大 C. 绳对人的拉力减小 D. 绳子对滑轮的作用力变小 10. 某同学利用手机里的加速度传感器做了一个小实验，得到了如图所示的竖直方向上加速度的变化情况图像，已知竖直向下为正方向，则（　　） A. 手机先处于超重状态后处于失重状态 B. 手机先处于失重状态后处于超重状态 C. 实验过程可能是将手机竖直向上抛出后再落回手中 D. 实验过程可能是托着手机做下蹲运动 11. 如图所示，一木块在长木板上，木块受到水平向右的拉力作用，已知木块与木板质量均为1kg，它们之间的动摩擦因数为μ1=0.4，木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1，拉力大小F=5N，重力加速度为g=10m/s2，则木块和木板间摩擦力大小为（　　） A. 2N B. 3.5N C. 4N D. 5N 二、非选择题：本题共6小题，共56分。其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须写出数值和单位。 12. 用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，把右端带有滑轮的长木板放在实验桌上，小车的左端连接穿过打点计时器的纸带，右端连接细线，细线绕过定滑轮挂有托盘和砝码，通过垫块调节木板左端高度平衡摩擦力。 （1）下列实验操作中正确的有 ； A. 先接通电源后释放小车 B. 调整定滑轮使细线与长木板平行 C. 打点计时器接约8V的交流电源 D. 平衡摩擦力时挂托盘但盘中不放砝码 （2）改进后再次实验，选取纸带的一段进行测量，部分实验数据如图乙所示。已知打点计时器的频率是50Hz，两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度______m/s2；（结果保留两位有效数字） （3）在探究加速度与质量的关系实验中，保持小车所受的拉力不变，改变小车质量，分别测得不同质量时小车加速度的数据，并在坐标纸上作出如图丙所示的图像，由图像得到的结论：_________________________________； （4）在探究加速度与力的关系实验中，两次实验把所挂槽码的总重力记为F，根据实验数据作出的关系图像如图丁所示。得到图线①的实验中小车质量比图线②的小车质量___（填“大”、“小”或“相等”）。图线①不过原点的原因是：____________________。 13. 如图所示，质量m=0.4kg的小物块静止在半圆柱体A处，半径OA与水平面间的夹角θ=53°，g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求： （1）小物块受到的支持力大小； （2）小物块受到的摩擦力大小。 14. 如图所示，质量的小物块静止在水平地面上，现对物块施加一恒力，该力的大小，方向与水平方向的夹角 ，物块与水平地面间的动摩擦因数，已知，，重力加速度取。求： （1）物体受到的摩擦力Ff及物体的加速度a1 （2）物体滑动后立刻撤去，物体在撤去F后还能滑行的距离x 15. 如图所示，以v＝4m/s的速度顺时针匀速转动的水平传送带，左端与粗糙倾斜轨道在B点平滑对接。小物块（可以看作质点）从倾斜轨道上高h＝3m处的A点由静止开始下滑。物块与倾斜轨道间的动摩擦因数，与传送带之间的动摩擦因数。倾斜轨道与水平面的夹角θ＝37°，传送带BC之间的距离d＝8m。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）物块到达B点时的速度大小vB； （2）物块从B点运动到C点的总时间t； （3）物块相对传送带滑过的距离s。 16. 一辆货车运载着规格相同、质量均为m的圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶 C，自由地摆放在桶 A、B之间，没有用绳索固定，重力加速度为g，如图所示。求： （1）当卡车匀速行驶时，油桶 B和油桶C之间的弹力大小； （2）为保证行车安全，卡车刹车时的最大加速度； （3）大雾天，卡车以的速度行驶时突然发现前方处有电动自行车在以的速度匀速同向行驶，卡车司机经过反应后以（2）问中的最大加速度紧急刹车，若骑车人对危险毫无察觉，请通过计算判断卡车能否避免发生事故。（g取） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $