精品解析：山东省日照市莒县第三中学教育集团2024-2025学年七年级12月月考道德与法治试题

山东省日照市莒县第三中学教育集团2024-2025学年七年级12月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；分值：100分） 注意事项： 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分。） 1. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。飞行乘组由蔡旭哲、____、____三名航天员组成，蔡旭哲担任指令长（ ） A. 叶光富、李聪 B. 宋令东、王浩泽 C. 宋令东、汤洪波 D. 王浩泽、唐胜杰 2. 2024年11月8日十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过：____，自2025年6月1日起施行（ ） A. 《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国教育法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国学前教育法》 3. 2024年11月9日是第33个全国消防日，11月也是全国消防宣传月，今年的主题是____。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日（ ） A. 人民至上，生命至上 B. 全民消防，人民至上 C. 全民消防，生命至上 D. 预防为主，生命至上 4. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 5. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手着文章。” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。” ①对未来美好生活的期待和渴望②梦想和现实之间有一定的距离 ③学思并进，每天进步一点点④个人梦想与时代脉紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 近年来，许多学校推进社会实践活动。暑假期间，某校初一年级全体师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，说法不正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习 B. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟 C. 参加社会实践活动是中学生的主要任务 D. 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” 7. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着他们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是我们生活的地方②我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ③优良家风引导我们向上向善、健康成长④子女能否事业有成，取决于父母的教导 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵 这是家庭成员之间甜蜜的碰撞 ② 小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼 小雅一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小治很喜欢上刘老师的课，最近刘老师因病休假，由王老师代课。小治不喜欢王老师严厉的教学风格，他很苦恼，成绩也直线下降。面对这种情况，小治应该（ ） A. 向学校表示抗议，建议调换老师 B. 拒绝听课，课下努力自学提高成绩 C. 与老师沟通，要求老师改变教学风格 D. 接纳老师之间的差异，设法积极适应 10. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 11. “在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（ ） A. 能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B. 与朋友交往就难免会受到伤害 C. 朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D. 友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华 12. 对下表格中交友行为微点评正确的是（ ） ① 亮亮情绪低落不愿诉说，小华想尽办法打探原因 交友需要亲密无间 ② 小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题 朋友需要关心对方 ③ 小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院 志同道合让友谊更加长久 ④ 小伟经常请洋洋吃零食，也常常借洋洋的作业来“参考” 友谊是双向的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句名言告诉我们（ ） A. 集体生活有助于个人的成长 B. 集体是人们联合起来的整体 C. 集体中的每个人都能健康成长 D. 每个人都有过集体生活的需要 14. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体有共同愿景，团结一致 ②美好集体应该团结合作，排斥竞争 ③建设美好集体，需要我们共同参与 ④建设美好集体，要坚持集体主义，舍弃个人利益 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日，某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动。该活动有助于青少年（ ） A. 发展特色文化，助力学校课程 B. 获得精神滋养，提高学习成绩 C. 培养实践能力，厚植爱国情怀 D. 学会逃生技巧，保障生命健康 16. 季羡林先生曾说：“人生有如接力赛，每一代人都有自己的一段路要跑。在社会发展的长河中，每一代人都有自己的任务，而且绝非可有可无的。”对此，理解不正确的是（ ） A. 我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 B. 生命的接续，使得每个人的生命都是“我们”的生命 C. 个人的生命可以无限，通过劳动来抗拒生命自然规律 D. 生命不仅仅是身体的生命，还包括了社会关系的生命 17. 甘肃积石山地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。尽最大努力保障人民群众生命财产安全是基于（ ） ①生命至上，生命价值高于一切 ②他人的生命比自己的生命更重要 ③党和政府始终坚持“生命至上、人民至上” ④为别人而活的生命才是有价值、有意义的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 18. 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（ ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 19. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（ ） ①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ③积极参与规则的改进和完善 ④人人都能自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 2023年10月，我国粮食安全宣传周的主题是“践行大食物观保障粮食安全”。大食物观体现在人均原粮消费量下降，肉蛋奶、食用油、蔬菜、水果等非主粮食物需求增长，人们由吃饱向吃好、吃安全、吃健康转变。践行大食物观，青少年应该（ ） ①创建多元食物供给，开发多渠食物来源 ②能够做到规律作息，保证充足充分睡眠 ③切记不能暴饮暴食，养成合理饮食习惯 ④学习营养健康知识，鼓励适量绿色就餐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责"穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（ ） A. 用优秀文明成果滋润生命 B. 守护好自己的生命健康安全 C. 在身体上接续祖先的生命 D. 成为社会关系中独特的生命 22. 如图漫画《脚踏实地》启示我们（ ） ①积极主动规划自己的人生，为实现自己的人生目标而努力 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③实现目标是很困难的，应该学会早早放弃 ④我们所设立的长远目标都应指向近期目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 23. 接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 25. 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。我们要拥有积极的人生态度，做一个认真务实的人。认真务实的人往往有以下特点（ ） ①有着严谨的态度②有着强烈的责任心 ③有着踏实的作风④面对困难和挫折，不畏惧 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题：（本题共5小题，共50分） 26. 【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！” 面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他？ 27. 晓琳的班级正在筹备“喜迎二十大”话剧表演节目，大家一致推选她当主演，但期末考试马上来临，她想推掉演出。晓琳说：“集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不理会。” 请对晓琳的观点进行辨析。 28. 【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二 小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 （1）仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 （2）为了缓和亲子关系，让家更美好，请同学们结合材料二帮小李出出主意。 29. 材料一 赵泽华在《欣赏生命》中写道：“随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结局一样，过程却可以截然不同……在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽……” （1）“死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结局一样，过程却可以截然不同··在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽”给我们什么启示？ 材料二 小黎的一天 早上：吃营养均衡的早餐，然后到学校参加晨练锻炼身体。 课间：积极参加学校的消防演练，学习自救知识。 中午：没搭理几个男生对限量鞋子的炫耀，和同学一起去图书馆看书。 晚上：在母亲的帮助下鉴赏了刘禹锡的《秋词》，感受中华文化之美。 （2）结合材料二，说说为了珍爱生命，我们应该怎样安排自己的生活。 30. 材料一 2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会于2024年4月28日在北京人民大会堂隆重举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。 （1）结合材料一和所学知识，说说我国热烈庆祝“五一”国际劳动节的理由。 材料二 收割稻谷环节，生物、历史、地理等“不一样的学科课堂”在田间地头开讲。学生们通过视觉、听觉、嗅觉、触觉感受不一样的秋收美景，在收割稻谷中触摸农耕文明的脉络。道德与法治学科老师向同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平的“禾下乘凉”及“杂交水稻覆盖全球”的梦想故事，并用袁老的话“人就像一粒种子，要做一粒好种子”勉励同学们。 （2）致敬袁隆平院士，我们应如何做一粒好种子，成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省日照市莒县第三中学教育集团2024-2025学年七年级12月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；分值：100分） 注意事项： 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，每小题2分，共50分。） 1. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。飞行乘组由蔡旭哲、____、____三名航天员组成，蔡旭哲担任指令长（ ） A. 叶光富、李聪 B. 宋令东、王浩泽 C. 宋令东、汤洪波 D. 王浩泽、唐胜杰 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年11月8日十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过：____，自2025年6月1日起施行（ ） A. 《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国教育法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国学前教育法》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政题，解析略。 3. 2024年11月9日是第33个全国消防日，11月也是全国消防宣传月，今年的主题是____。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日（ ） A. 人民至上，生命至上 B. 全民消防，人民至上 C. 全民消防，生命至上 D. 预防为主，生命至上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政题，解析略。 4. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要；故A排除； B：分析可知，“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”意思是要善于利用自己的优点和长处，最“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”最大限度地展现自己的才华；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信；符合题干的主旨，故B正确； C：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解，这是其合理性；故C排除； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；故D排除； 故本题选B。 5. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（ ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手着文章。” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。” ①对未来美好生活的期待和渴望②梦想和现实之间有一定的距离 ③学思并进，每天进步一点点④个人梦想与时代脉紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①④：从寄存的梦想中，可以感受到对未来美好生活的期待和渴望，梦想要与国家发展紧密相连，与中国梦密不可分，故①④符合题意； ②③：说法正确，题文中未体现梦想和现实之间有一定的距离，学思并进，每天进步一点点，故②③不符合题意； 故本题选B。 6. 近年来，许多学校推进社会实践活动。暑假期间，某校初一年级全体师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，说法不正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习 B. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟 C. 参加社会实践活动是中学生的主要任务 D. 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的认识。 C：中学生主要任务是学习，也需要参加社会实践活动，但不是主要任务，C说法错误； ABD：根据教材知识，社会实践活动强调学习的多样性和实践性，说明学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，ABD说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 7. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着他们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是我们生活的地方②我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ③优良家风引导我们向上向善、健康成长④子女能否事业有成，取决于父母的教导 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义和优良家风的重要性。 ②③：题干中体现了家的意义和优良家风的重要性。全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，这说明优良家风引导我们向上向善、健康成长；在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③说法正确； ①：题干体现家对于我们成长的重要性，没有体现家是生命的居所，是我们生活的地方，故①不符合题意； ④：父母的教导对子女事业发展起着重要作用，但不是决定作用，故④说法错误； 故本题选B。 8. 对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵 这是家庭成员之间甜蜜的碰撞 ② 小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼 小雅一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的做法、家的内涵和功能。 ②：小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小雅跑步锻炼，体现了小雅一家在建设美好家庭中相互关爱，故②说法正确； ③：小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡，这是兄弟姐妹间相携相助的表现，故③说法正确； ④:小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心，体现了家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持，故④说法正确； ①：爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵并非甜蜜的碰撞，不利于家庭和睦，故①说法错误； 故本题选D。 9. 小治很喜欢上刘老师的课，最近刘老师因病休假，由王老师代课。小治不喜欢王老师严厉的教学风格，他很苦恼，成绩也直线下降。面对这种情况，小治应该（ ） A. 向学校表示抗议，建议调换老师 B. 拒绝听课，课下努力自学提高成绩 C. 与老师沟通，要求老师改变教学风格 D. 接纳老师之间的差异，设法积极适应 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 D：依据教材知识可知，题干中小治的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果，所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩，故D说法正确； A：这不是解决问题的正确途径，故A说法错误； B：小治应该认真听课，而不是拒绝听课，故B说法错误； C：我们应该尊重不同风格的老师，要求老师改变教学风格是以自我为中心，不尊重老师的表现，故C说法错误； 故本题选D。 10. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C符合题意； A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A错误； BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意； 故本题选C。 11. “在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（ ） A. 能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B. 与朋友交往就难免会受到伤害 C. 朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D. 友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 C：刺猬效应中两只刺猬一开始紧贴在一起结果被对方的刺扎得鲜血淋漓，后来调整距离后不但能取暖还能保护对方，从友谊角度看，这表明朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； A：题文未体现能够共患难的朋友，才是真正的朋友，故A不符合题意； B：这是对题干主旨的曲解，故B说法错误； D：友谊不一定在经历矛盾冲突后得到升华，也可能在经历矛盾后结束友谊，故D说法错误； 故本题选C。 12. 对下表格中交友行为微点评正确的是（ ） ① 亮亮情绪低落不愿诉说，小华想尽办法打探原因 交友需要亲密无间 ② 小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题 朋友需要关心对方 ③ 小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院 志同道合让友谊更加长久 ④ 小伟经常请洋洋吃零食，也常常借洋洋的作业来“参考” 友谊是双向的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友的智慧。 ①：小华没有认识到关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，朋友不愿诉说，就不应继续追问，故①说法错误； ②：小薇打电话问候生病的丹丹并约定周末给她讲题，体现了交友需要学会关心对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，故②说法正确； ③：小刚和鑫鑫从中学时期就因篮球结缘，他们一起考上了北京体育学院，体现了友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，故③说法正确； ④：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故④说法错误； 故本题选C。 13. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句名言告诉我们（ ） A. 集体生活有助于个人的成长 B. 集体是人们联合起来的整体 C. 集体中的每个人都能健康成长 D. 每个人都有过集体生活的需要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 A：题干中的话说明了我们中的每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。这主要体现了集体对于个人成长的意义，说明集体生活有助于个人的成长，故A符合题意； B：集体是人们联合起来有组织的整体，故B说法错误； C：“都能”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故C说法错误； D：此说法与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（ ） ①美好集体有共同愿景，团结一致 ②美好集体应该团结合作，排斥竞争 ③建设美好集体，需要我们共同参与 ④建设美好集体，要坚持集体主义，舍弃个人利益 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①③：分析题文，中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，团结一致，也说明建设美好集体，需要我们共同参与，故①③说法正确； ②：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，故②说法错误； ④：建设美好集体，要坚持集体主义，也要重视和保障个人正当的利益，故④说法错误； 故本题选C。 15. 2024年9月30日是我国第十一个烈士纪念日，某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动。该活动有助于青少年（ ） A. 发展特色文化，助力学校课程 B. 获得精神滋养，提高学习成绩 C. 培养实践能力，厚植爱国情怀 D. 学会逃生技巧，保障生命健康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 C：某校组织了“向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀革命先辈”的实践活动，有利于学生养成亲社会行为，有利于滋养精神，有利于培养实践能力，厚植爱国情怀，故C说法正确； A：题干材料不涉及发展特色文化，故A不符合题意； B：该活动并不能使学生提高学习成绩，故B说法错误； D：学会逃生技巧与题干内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 季羡林先生曾说：“人生有如接力赛，每一代人都有自己的一段路要跑。在社会发展的长河中，每一代人都有自己的任务，而且绝非可有可无的。”对此，理解不正确的是（ ） A. 我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 B. 生命的接续，使得每个人的生命都是“我们”的生命 C. 个人的生命可以无限，通过劳动来抗拒生命自然规律 D. 生命不仅仅是身体的生命，还包括了社会关系的生命 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的接续的知识。 ABD：材料中季羡林先生的话意在告诉我们，在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；生命的接续，使得每个人的生命都是“我们”的生命；生命不仅仅是身体的生命，还包括了社会关系的生命，故ABD说法正确； C：个人的生命是有限的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 17. 甘肃积石山地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。尽最大努力保障人民群众生命财产安全是基于（ ） ①生命至上，生命价值高于一切 ②他人的生命比自己的生命更重要 ③党和政府始终坚持“生命至上、人民至上” ④为别人而活的生命才是有价值、有意义的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上。 ①③：生命至上，生命价值高于一切。题干中，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。这体现了党和政府始终坚持“生命至上、人民至上”，故①③符合题意； ②：每个人的生命都很重要，故②说法错误； ④：生命的价值和意义在于创造和贡献，故④说法错误； 故本题选B。 18. 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（ ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防范意识。 ①④：小侯意识到暴雨会如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生，使得许多人避免了灾难，启示我们要提高危险预判能力，日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况，①④说法正确； ②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误； ③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误； 故本题选C。 19. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（ ） ①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ③积极参与规则的改进和完善 ④人人都能自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 ①②：题干中蒋某因高空抛物受到刑罚处罚，这是因为高空抛物会给他人生命财产安全带来威胁，警示我们要树立尊重他人生命的意识，自觉遵守规则，树立法治观念，规范自己的行为，①②说法正确，符合题意； ③：本题不涉及规则的改进，故③不符合题意； ④：并不是人人都能自觉遵守规则，故④说法错误； 故本题选A。。 20. 2023年10月，我国粮食安全宣传周的主题是“践行大食物观保障粮食安全”。大食物观体现在人均原粮消费量下降，肉蛋奶、食用油、蔬菜、水果等非主粮食物需求增长，人们由吃饱向吃好、吃安全、吃健康转变。践行大食物观，青少年应该（ ） ①创建多元食物供给，开发多渠食物来源 ②能够做到规律作息，保证充足充分睡眠 ③切记不能暴饮暴食，养成合理饮食习惯 ④学习营养健康知识，鼓励适量绿色就餐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的知识。 ③④：题文中人们由吃饱向吃好、吃安全、吃健康转变，说明我们要养成健康的生活方式，因此作为青少年要切记不能暴饮暴食，养成合理饮食习惯，学习营养健康知识，鼓励适量绿色就餐，故③④正确； ①：不是从青少年的角度，故①不符合题意； ②：与践行大食物观无关，故②不符合题意； 故本题选D。 21. 孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责"穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（ ） A. 用优秀文明成果滋润生命 B. 守护好自己的生命健康安全 C. 在身体上接续祖先的生命 D. 成为社会关系中独特的生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的做法。 A：材料中，古人的智慧影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线，说明了我们要以优秀的文明成果滋润生命，丰富自己的精神世界，故A符合题意； BCD：题文未体现守护生命健康安全、身体上接续生命、成为独特生命，故BCD不符合题意； 故本题选A。 22. 如图漫画《脚踏实地》启示我们（ ） ①积极主动规划自己的人生，为实现自己的人生目标而努力 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③实现目标是很困难的，应该学会早早放弃 ④我们所设立的长远目标都应指向近期目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划、树立人生目标。 ①②：漫画中的关键信息“其实我们需要做的仅仅是认准目标一步一步往前走”，表明我们要积极主动规划自己的人生，为实现自己的人生目标而努力，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故①②说法正确； ③：努力有利于实现目标，应该坚定目标，并付出努力，故③说法错误； ④：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故④说法错误； 故本题选A。 23. 接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，故①②说法正确； ③：进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个性特长、能力经验，而不是个人追求，故③说法错误； ④：我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑个人兴趣爱好，故④说法错误； 故本题选A。 24. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识。 ACD：依据教材知识，人生难免有挫折，顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，得意时，逆境能使人更加清醒；失意时，逆境使人获得丰富的生活经验，故ACD说法正确； B：“只有，才能”说法太绝对，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 25. 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。我们要拥有积极的人生态度，做一个认真务实的人。认真务实的人往往有以下特点（ ） ①有着严谨的态度②有着强烈的责任心 ③有着踏实的作风④面对困难和挫折，不畏惧 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①②③：依据教材知识可知，认真务实的人往往有严谨的态度，强烈的责任心，踏实的作风等特点，故①②③符合题意； ④：“面对困难和挫折，不畏惧”体现的是自强，故④不符合题意； 故本题选C。 第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题：（本题共5小题，共50分） 26. 【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉。在一次课上，我后桌的同学一直在讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课说话。我无法理解老师，也很害怕他。我好怀念小学时期的班主任老师啊！” 面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他？ 【答案】①不同的老师会呈现出不同的风格，你要学会尊重并适应不同风格的老师。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 ③你要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，有则改之、无则加勉。 ④你要学会正确处理与老师之间的矛盾，和老师坦诚相待，注意沟通方式，增进师生情感。 ⑤应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导。 【解析】 【分析】考点考查：尊重风格不同的老师、正确对待老师的批评、正确面对老师的引领和指导。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用尊重风格不同的老师、正确对待老师的批评、正确面对老师的引领和指导的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我好怀念小学时期的班主任老师→要学会尊重并适应不同风格的老师。 关键词②：老师当众批评我上课说话→如何正确对待老师的批评。 关键词③：我无法理解老师，也很害怕他→要学会正确处理与老师之间的矛盾，真诚接受老师的引领和指导。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 晓琳的班级正在筹备“喜迎二十大”话剧表演节目，大家一致推选她当主演，但期末考试马上来临，她想推掉演出。晓琳说：“集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不理会。” 请对晓琳的观点进行辨析。 【答案】①晓琳的观点是错误的，她没有认识识到集体的作用。（或者没有去建设美好的集体/没有正确处理个人利益和集体利益的关系） ②集体生活与我们息息相关，集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。（集体生活有助于培养我们的责任感，做有担当的人。） ④建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。（要树立主人翁意识，各负其责，各尽其能） ⑤当个人利益和集体利益发生冲突时，应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义至上。 ⑥晓琳应积极参加话剧表演，要在集体共建中尽责，勇于担当起集体建设的责任。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、共建美好集体的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点： 集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不理会。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：集体生活的作用。 论据②：共建美好集体的要求。 论据③：正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二 小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 （1）仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 （2）为了缓和亲子关系，让家更美好，请同学们结合材料二帮小李出出主意。 【答案】（1） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱； ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重； ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德； ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、建设美好家庭的重要性和方法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她→可链接建设美好家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 材料一 赵泽华在《欣赏生命》中写道：“随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结局一样，过程却可以截然不同……在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽……” （1）“死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结局一样，过程却可以截然不同··在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽”给我们什么启示？ 材料二 小黎的一天 早上：吃营养均衡的早餐，然后到学校参加晨练锻炼身体。 课间：积极参加学校的消防演练，学习自救知识。 中午：没搭理几个男生对限量鞋子的炫耀，和同学一起去图书馆看书。 晚上：在母亲的帮助下鉴赏了刘禹锡的《秋词》，感受中华文化之美。 （2）结合材料二，说说为了珍爱生命，我们应该怎样安排自己的生活。 【答案】（1）①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 ②我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程变得精彩和有意义。 ③无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 （2）①我们要爱护身体，养成健康的生活方式，自觉自律，注重饮食有节；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，加强体育锻炼，不逃避晨练。 ②增强安全意识，提高防护能力，提高避险和逃生能力（或正确对待学校组织的各类逃生演练）。 ③滋养心灵，丰富自己的精神世界，学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。多阅读有益书籍，学习优秀传统文化。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点与意义、爱护身体、滋养心灵的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点与意义的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：死神同每一个人签约，没有人可以违约→新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 关键词②：在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽→如何让有限的生命变得有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、增强安全意识、滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吃营养均衡的早餐，然后到学校参加晨练锻炼身体→爱护身体，养成健康的生活方式，加强体育锻炼。 关键词②：积极参加学校的消防演练，学习自救知识→增强安全意识，提高防护能力，提高避险和逃生能力。 关键词③：和同学一起去图书馆看书→滋养心灵，丰富自己的精神世界。 关键词④：在母亲的帮助下鉴赏了刘禹锡的《秋词》→学习优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 材料一 2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会于2024年4月28日在北京人民大会堂隆重举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。 （1）结合材料一和所学知识，说说我国热烈庆祝“五一”国际劳动节的理由。 材料二 收割稻谷环节，生物、历史、地理等“不一样的学科课堂”在田间地头开讲。学生们通过视觉、听觉、嗅觉、触觉感受不一样的秋收美景，在收割稻谷中触摸农耕文明的脉络。道德与法治学科老师向同学们讲述了“杂交水稻之父”袁隆平的“禾下乘凉”及“杂交水稻覆盖全球”的梦想故事，并用袁老的话“人就像一粒种子，要做一粒好种子”勉励同学们。 （2）致敬袁隆平院士，我们应如何做一粒好种子，成就精彩人生？ 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动实现。 （2）①只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造人生价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章。 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家、乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性、在奉献中成就精彩人生。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国热烈庆祝“五一”国际劳动节→劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人就像一粒种子，要做一粒好种子→在奉献中成就精彩人生的原因及做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $