第20章 中国的河流和湖泊（讲册）（PPT课件）-区域地理 高考区域复习创新导学案

高考区域复习创新导学案 区域地理 第20章　中国的河流和湖泊 第三部分 中国地理 要点 核心素养 1.我国的内、外流区划分,主要河流及水文特征 2.我国的湖泊分布及主要湖泊的特征 3.长江、黄河和珠江的概况、水系及水文特征、经济意义、开发利用和治理 4.我国京杭运河概况及开发利用 区域认知:了解我国内、外流区河湖的主要特征 综合思维:分析对比我国主要河流的特征 人地协调观:分析河流、湖泊整治问题,长江、黄河等流域生态环境的治理和开发 地理实践力:设计对我国河、湖的考查方案 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 一、河流和湖泊概况 1.内、外流区的分界线:　　　　—阴山—　　　　—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山。  2.内、外流区概况 (1)外流区:约占全国总面积的2/3,水量较大,河流分别注入　　　　、印度洋和北冰洋。  (2)内流区:约占全国总面积的1/3,水量较小。 中国主要河湖分布 大兴安岭 贺兰山 太平洋 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.主要河流分布 (1)外流河 流入太平洋 松花江、辽河、海河、黄河、　　、长江、珠江、澜沧江等  流入印度洋 　　　　　、怒江等  流入北冰洋 　　　 　  (2)内流河:　　　 　等。  4.主要湖泊分布 (1)青藏高原湖区:　　　　等。  (2)东部平原湖区:　　　　、太湖、鄱阳湖等。  5.京杭运河 自北向南贯通　　　、黄河、　　　、长江、　　　五大水系,在南水北调工程中已作为东线输水通道。  淮河 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河 青海湖　 洞庭湖 海河 淮河 钱塘江 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 二、长江 1.流域概况:总长度、水量、流域面积全国第一。 (1)源头:发源于青藏高原的唐古拉山。 干流流经:青海、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市。 注入海洋:东海。 (2)上、中、下游分界 2.水能资源 (1)地位:长江水能蕴藏量占全国的1/3,可开发利用的水能资源占全国的一半。 (2)分布:主要集中在地势落差大的　　　　。  上游 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.航运价值 (1)特点:干流横贯东西,江阔水深,终年不冻,　　　　　　以下四季通航。  (2)地位:干支流通航里程近8万千米,占全国内河通航总里程的2/3,形成一个纵横广阔的水运网,有“黄金水道”之称。 4.治理 (1)首要的任务是　　　　。  (2) 宜宾 防洪 植树造林和水土保持　 分洪蓄洪 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 三、黄河 1.流域概况:中国第二长河。 (1)源头:发源于青藏高原上的巴颜喀拉山。 干流流经:青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省。 注入海洋:渤海。 (2)上、中、下游分界 2.流域特点 (1)上游:多峡谷,水能丰富。 (2)中游:流经　　　　高原,支流较多,河流含沙量大。  (3)下游:流经华北平原,形成“　　　　”。  黄土 地上河 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.开发与治理 (1)上游:有计划地对水能资源进行　　　　开发,同时注重生态保护。  (2)中游:流经黄土高原区,开展　　　　综合治理。  (3)下游:疏浚河道,加固大堤,防治洪涝。 梯级 水土保持 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 要点一 黄河 1.黄河的开发与治理 (1)黄河的忧患 河段 忧患 措施 上游 草地退化,荒漠化严重 保护植被、合理放牧 中游 植被破坏,水土流失严重 退耕还林还草;修筑梯田,打坝淤地;兴修水利 下游 “地上河”易决口改道 加固堤坝;提水调沙;疏浚河道 水量小,出现断流 宣传节水;综合利用水资源,提高水价 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)地上河成因、危害及治理措施之间的关系 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.黄河断流原因及防治措施 　　自从20世纪70年代初黄河开始频繁的季节性断流,短短几十年,黄河入海径流总量锐减了一多半。与此同时,黄河下游多次断流。特别是1990年之后,断流现象更为严重。黄河在2000年开始没有再断流。 年份 断流天数 1991 16 1992 83 1993 60 1994 74 1995 122 1996 136 1997 226 1998 142 1999 42 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 　　黄河为什么会断流?其实原因比较多,但是可归纳为两方面: (1)自然原因:黄河流域近年降水量减少是黄河断流最主要的自然原因,而降水又直接受气候变化的影响。综合来看,致使黄河断流的自然原因主要有以下几方面: ①全球变暖。间冰期、太阳辐射的改变、太阳黑子、大气透明度的变化等使气温增高产生了一个温暖期,蒸发加强,气候变得更加干燥。 ②流域状况。黄河流域大部分属于干旱、半干旱的大陆性气候区,径流的补给主要靠降水,年内分配不均匀,且年际变化大。降水量本来就不充沛,水资源不足,进入温暖期后蒸发加强,降水减少,旱情加重,水资源供求关系更加吃紧。最终导致黄河断流现象出现。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 黄河下游流经华北平原,河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,成为世界上著名的地上河,使该段黄河不仅得不到两岸地下含水层的水源补给,反而要用河水下渗补给地下含水层,越是干旱越是下渗严重。 (2)人为原因:水资源的不合理利用和对环境的破坏也是黄河断流的主要原因之一。 ①森林覆盖率低,水土流失严重。黄河流域的森林植被破坏所产生的水土流失,使土地蓄水、保水性能很差。 ②人口和经济的迅速发展,迫使用水量剧增。人类生产与生活规模无节制扩大,耗水量呈现急剧上升态势。水资源供需矛盾日渐突出,黄河水资源供远小于求,断流在所难免。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ③水资源管理不协调。在枯水期,黄河沿岸各地只从自身利益考虑,纷纷引水、蓄水、争水、抢水,水资源管理混乱,水量分配不合理,水荒矛盾更加突出。加重了下游水资源匮乏的程度。 ④农业灌溉方式落后,水资源浪费极大。黄河是我国北方农业产区的主要灌溉水源,供水的价格低,致使人们的节约用水意识非常差。加上中上游多为经济较落后的老少边穷地区,大部分地区缺少节水灌溉的技术和资金,农业灌溉仍然采用大水漫灌、串灌等原始灌溉方式,黄河水资源浪费程度令人触目惊心。 ⑤温室效应。二氧化碳等温室气体产生的温室效应,加速了气温的升高,蒸发量增大,降水减少,干旱加剧。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ⑥海洋沙漠化。石油海上运输不当和油轮失事等原因,石油流入海洋、工业过程中产生的废油排入海洋,其中一部分在海面上形成油膜,抑制了海水蒸发,使参与水汽输送的水量减少,同时也减少了海面的潜热转化,使海洋调节气候的作用减弱,产生了“海洋沙漠化效应”。 ⑦人为热释放。随着工业、交通运输业的发展,世界能量的消耗迅速增长,在一定程度上增强了大气的干燥度,使陆地降水量减少。 　　针对黄河的断流现象治理的有效措施有: (1)植树造林种草,改善局部气候。 (2)控制人口数量,提高人口素质。 (3)跨流域调水;对黄河水统一规划、协调开发。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (4)调整流域内的农业结构、实施节水灌溉新技术、适当提高水费,节约用水。 (5)减少洋面浮油。 (6)减少二氧化碳排放,缓解温室效应。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例1】　读黄河流域图,完成(1)~(3)题。 (1)关于黄河流域自然环境的正确叙述是(　　) A.降水集中在夏季 B.下游地区水能资源丰富 C.黄土高原由黄河冲积而成 D.中游地区植被覆盖率高 A 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)合理开发黄河流域的正确叙述是 (　　) A.河套平原农业以水产养殖为主 B.中游地区疏浚河道,发展航运 C.兰州以上河段进行水能梯级开发 D.下游地区重点开采煤炭、铝土 (3)甲地面临的主要环境问题是(　　) A.气候变暖 B.水土流失 C.旱涝灾害 D.土地荒漠化 C B 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 要点二 长江 长江流域的开发与治理 (1)长江被称为“黄金水道”的原因 ①自然原因:长江流域大部分处于亚热带季风气候区,降水多,水量大,江阔水深;终年不冻,宜宾以下河段四季通航;长江干流横贯东西,支流遍布南北,形成发达的河网。 ②社会经济原因:与铁路相比,水运具有运量大、投资少、成本低等优点;流域内资源丰富,长江沿岸经济发达,运输需求量大;与纵列分布的铁路网互补,减轻横向铁路运输压力。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)不同河段的开发与治理 ①上游 a.开发重点:水能资源开发和生态环境保护。 b.主要问题:地质灾害频发,水土流失严重。 c.措施:加强长江中上游防护林、水源涵养林建设;实行封山育林、育灌、育草,保护生态环境。 ②中游 a.开发重点:我国重要的商品粮、棉、油、肉类和水产品生产基地;形成冶金、机械、建材为主的工业体系;我国重要的制造业基地。 b.主要问题:洪涝灾害严重。主要原因如下: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 自然 原因 位于亚热带季风气候区,降水集中在夏季,且多暴雨;河道弯曲,地势低平,流速缓慢,水流不畅 人为 原因 过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道泄洪能力降低 围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,削峰补枯能力下降 c.措施:退耕还湖,疏浚河道,建设分洪蓄洪工程;以水土保持为中心,营造长江中上游防护林体系;修建水利工程。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 ③下游 a.开发重点:农业发达,是我国著名的鱼米之乡和丝绸之乡;我国最大的综合性工业基地。 b.主要问题:水体和大气质量下降。 c.措施:调整并优化产业结构,淘汰改造传统产业,大力发展高新技术产业和第三产业;加强环境保护,控制并治理环境污染。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例2】　读长江的干流剖面图和长江中下游逐月流量变化曲线图,回答(1)~(2)题。 (1)下列描述中,能正确反映长江中下游气候、水文特征的是 (　　) A.温带季风气候,河流有两个汛期 B.温带大陆性气候,河流夏汛冬枯 C.亚热带季风气候,河流水量夏秋多、冬春少 D.气候高寒,冬季断流 C 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)受流域自然背景的影响,长江流域的利用方式和流域开发方向是 (　　) A.中游大力发展水电 B.下游兴建大坝防洪、发电,发展工农业生产 C.上游疏通河道,改善水运条件 D.围绕水资源开发,实现流域的综合开发利用 D 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 要点三 湖泊问题及措施 我国湖泊存在的主要问题及措施 (1)问题:湖泊面积萎缩;水质恶化;水生生物减少;生态功能退化。 (2)措施:加强监测,完善立法;减少污水排放,加强对水污染的治理;跨流域调水,促进水体更新。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例3】　赛里木湖是新疆天山西北部面积最大的高山湖泊,位于山间封闭的盆地内部,周边雪山连绵,湖区年均气温0.5 ℃,年均降水量350.0 mm以上。湖区常年盛行西北风或偏西风,被世人称为“大西洋的最后一滴眼泪”。据此完成(1)~(3)题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)研究发现,近年来赛里木湖面积持续扩大,据此推测湖区气候变化趋势为 (　　) A.趋于暖干 B.趋于冷干 C.趋于暖湿 D.趋于冷湿 C 解析　赛里木湖深居西北内陆,主要补给水源是冰雪融水,气温升高,冰雪融化量增大,入湖水量不断增加,湖面会扩大。近年来赛里木湖面积持续扩大,说明气候变暖,B、D两项错误;气温升高,湖区蒸发量增加,会使湖区气候趋于湿润。据此推测湖区气候变化趋势为趋于暖湿,C项正确,A项错误。故选C。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)近年来,新疆许多湖泊面积明显萎缩,而赛里木湖面积却持续扩大,下列原因最可信的是该湖流域内(　　) A.城市人口少,生活用水少 B.人类活动少,污染物排放少 C.工业规模小,湖水用量少 D.种植业活动少,引河水灌溉少 解析　新疆许多湖泊面积明显萎缩,而该湖泊面积持续扩大,最有可能是该湖泊周围人口少,人类活动用水量少,其他湖泊区域用水量大。城市人口少,生活用水少,会使湖泊面积扩大,A项正确;污染物排放对其面积无影响,B项错误;湖水是咸水,工业用水主要是淡水,C项错误;周边雪山连绵,湖区年均气温0.5 ℃,几乎无种植业活动,D项错误。故选A。 A 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (3)近年来湖区面积持续增大,使得赛里木湖部分地区候鸟数量明显增长。这种现象最可能发生在 (　　) A.湖区东部 B.湖区西部 C.湖区南部 D.湖泊中心 B 解析　由所学知识可知,候鸟主要生活在湖泊浅水湿地,而湖泊西部入湖河流多,且流域面积广,在河流入湖口沉积物和营养物质较多,便于水生植物及微生物生长,可以为候鸟提供较充足的食物,所以湖区面积持续扩大,候鸟数量明显增长的现象最可能发生在湖泊西部,A、C、D三项错误,B项正确。故选B。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 1.陆地水体类型及补给关系 　　陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,他们之间的补给关系如下图所示: 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 河流的补给主要包括降雨补给、季节性积雪融水补给、冰川融水补给、地下水补给、湖泊水补给。 补给类型 补给季节 特点 影响因素 中国主要区域 降雨补给 一般以夏秋两季为主 时间集中;不连续性;水量季节变化大 降雨量 普遍,以东部季风区河流最为典型 季节性积雪融水补给 春季、夏季 有时间性;连续性;水量稳定 气温、积雪量、地形 东北地区 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 永久性积雪和冰川融水补给 主要在夏季 有时间性;有明显的季节、日变化;水量较稳定 气温、积雪量和冰川储量 青藏高原和西北高山地区 地下水补给 全年 稳定;一般与河流有互补作用 地下水补给区的降水量;地下水与河流的相对水位高低 普遍 湖泊水补给 全年 较稳定;对径流有调节作用 湖泊水与河流水的相对水位高低;湖泊水量的多少 普遍 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例4】　下图为我国某河流的年径流量变化曲线示意图。读图,回答(1)~(2)题。 (1)该河流位于 (　　) A.亚热带季风气候区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风气候区 D.高寒地带 C 解析　根据图中河流的汛期集中在7、8月份,说明该地区降水主要集中在夏季,应该位于温带季风区。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (2)能正确反映该河流水文特征的是(　　) A.主要补给水源为雨水和地下水补给 B.有一个汛期 C.冬季断流 D.年径流量大 C 解析　该河有两个汛期,春汛和夏汛,应该是位于我国东北地区的河流,主要补给水源为春季的积雪融水和夏季的大气降水,年径流量不大,冬季径流量为零,即断流。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 2.河流水文特征及其影响因素 要素 描述角度 影响因素 径流量 径流量大(小) 以雨水补给为主的河流,看降雨量的多少;以季节性积雪融水补给为主的河流,看气温高低和积雪量的多少;一般流域面积大,河流径流量大 水位 水位季节变化小(大) 以雨水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;以季节性积雪融水补给为主的河流,水位变化由气温变化决定 汛期 有春(夏、冬)汛,汛期长(短) 河流的补给类型 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 流速 流速快(慢) 地势落差大,流速快;地形起伏和缓,流速慢 含沙量 含沙量大(小) 流域内植被覆盖率、地形地势、降水总量及强度、土质 结冰期 有(无)结冰期,结冰期长(短) 最冷月均温小于0 ℃才会有结冰期,气温在0 ℃以下的时间越长,结冰期越长 凌汛 有(无)凌汛现象 有结冰期的和有由较低纬度流向较高纬度河段的河流会产生凌汛现象。内流河一般不产生凌汛现象 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例5】　下图为我国某区域略图。读图,回答下列问题。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 答案　成为两侧河流的分水岭;为河流提供补给水源;影响河流流向。 (1)指出图中山脉对附近河流的影响。 (2)分析额尔齐斯河的主要水文特征。 答案　流经温带大陆性气候区,河水补给以冰雪融水和山地降水为主,径流量小,且季节变化大;冬季气温低且持续时间较长,结冰期长,冬季会断流。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例6】　渭河是黄河的最大支流,它滋润了八百里秦川。读图文材料,回答问题。 材料　横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶的地区之一,也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。 渭河流域地理简图 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 (1)概括渭河干流的主要水文特征。 (2)目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征,分析该问题产生的原因。 答案　河流径流量较小;流速较慢;汛期一般出现在7、8月;河水含沙量较大;有结冰期。 答案　渭河北侧:支流多而长,流经黄土高原,带来大量泥沙,尤其是每年7、8月暴雨多,水土流失更加严重,带来的泥沙更多。渭河南侧:多发源于秦岭山区,支流短,水流急,易带来泥沙。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 3.河流水系特征及其判断依据 要素 描述角度 判断依据 源地 河流发源地的地形区 等高线地形图、河流流向等 流域面积 流域面积大(小) 支流、源地、流程、分水岭 流程 流程长(短) 陆域面积、经纬度跨度、地图比例尺 支流 支流数量(河网密度)、分布及形态 地形、降水状况 流向 自××向××流 地势倾斜状况 水系形状 向心状、放射状、树枝状等 地形地势特征 　　如河流流程较长,流经的地形区多,可分河段描述水系特征。 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 【例7】　下图为我国台湾岛部分地区水系分布图。据此回答下题。   区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 比较花莲溪和秀姑峦溪水系特征的主要差异。 答案　花莲溪的流程长。流域面积大。支流数量多;花莲溪流向为东北,秀姑峦溪流向为东。(反过来答秀姑峦溪也可以) 区域地理 高考区域复习创新导学案 第‹#›页 $$