期末复习通关秘籍（时空观念+目录复习+专题解读+知识梳理+学史方法+命题考向）-2024-2025学年八年级历史上册期末A+攻略（统编版）

2025 八年级上册： 期末复习通关秘籍 考前10天夺分秘籍 考前十天也是提升分数的黄金期。“快期末了，要怎么安排学习内容啊？”考前最后10天，大家很想抓住这最后的时光却又不知如何下手。这个时候，我们总说要回归课本，但“回归课本”究竟是什么意思？究竟要怎么“回归课本”？本专辑带领学生最后通关。助力学生夺取高分！ 中国近代史：屈辱抗争，探索进步 1 通关目录 通考点梳理知识储备 通课本目录把握主干 通学史方法能力培养 通命题导向高效备考 奋战期末 通时空观念串通线索 通专题解读整合提升 01 通时空观念串通线索 3 时空观念 鸦片战争 1840年 新中国成立 1949年 中国近代史 1840年 1919年 1949年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动 旧民主主义革命：资产阶级领导 新民主主义革命：无产阶级领导 时空观念 《南京条约》 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 屈辱 抗争 探索 发展 中国近代民族资本 主义产生与发展 进一步发展 “短暂春天” 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午 中日战争 八国联军 侵华战争 陈化成 等抗英 太平天 国运动 邓世昌 以身殉国 义和团抗击 八国联军 旧民主主义革命时期（1840-1919） 按革命划分（1840-1949年） 5 时空观念 新民主主义革命时期（1919—1949） 国共第一次合作时期 国共十年对峙时期 五四运动 中国共产党成立 中国新民主主义革命的开端 无产阶级登 上历史舞台 1919 1921 1924 1927 1931 1937 1945 1949 1956 抗日战争时期 解放 战争 时期 新中国成立 新民主主义革命时期（1919-1949） 按革命划分（1840-1949年） 按政权划分（1840-1949年） 时空观念 7 02 通课本目录把握主干 8 第1课 鸦片战争 （战败） 第2课 第二次鸦片战争 （战败） 第3课 太平天国运动(失败) 继续和扩大 政治：西方列强发动两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 经济：自然经济逐渐解体，被迫卷入资本主义世界市场 对外关系：中国被迫开放国门，开始了妥协退让的屈辱外交 背景 半殖民地半封建社会：半殖民地指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家或地区。半封建是原来的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定的发展，但仍然保持着封建剥削制度。 课时关系梳理 阶段特征 外患 内忧 主题01 中国开始沦为半殖民地半封建社会 课本目录 第4课 洋务运动与边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》的签订 标志破产 背景 背景、基础 ◆政治：中国的近代化探索经历从学习器物到学习制度的过程；列强侵略加剧，中国民族危机不断加深，最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 ◆经济：民族资本主义产生并得到初步发展；《马关条约》签订后，列强对中国的经济侵略方式由以商品输出为主转为以资本输出为主。 ◆教育、思想文化：中国教育近代化起步；戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；新闻出版业兴起并得到发展。 课时关系梳理 阶段特征 地主阶级洋务派→学技术 资产阶级维新派→学制度 义和团运动→农民阶级 主题02、近代化的早期探索与民族危机的加剧 课本目录 第8课 革命先行者孙中山 第9课 辛亥革命 第10课 中华民国的创建 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 政治：辛亥革命结束了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国；袁世凯窃取革命果实，进行独裁统治并复辟帝制，民主革命在曲折中发展。 经济：辛亥革命后掀起发展实业的热潮，第一次世界大战期间，民族工业出现了“短暂的春天”。 思想文化：民主革命思想得到广泛传播，辛亥革命使民主共和观念深入人心。 准备 成果 成果被窃取 课时关系梳理 阶段特征 积蓄民主革命力量 民主革命初步胜利 民主革命遭到破坏、维护民主革命成果 主题03、资产阶级民主革命与中华民国的建立 课本目录 第12课 新文化运动 第13课 五四运动 第14课 中国共产党诞生 政治：五四运动后，工人阶级开始登上政治舞台，中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命；中国共产党诞生，使中国革命的面貌焕然一新。 经济：民族工业在经历“短暂的春天”后再度受挫。 思想文化：新文化运动和马克思主义的传播，解放了人们的思想，推动了中国革命的发展进程。 阶级基础 思想基础 思想宣传、铺垫 课时关系梳理 阶段特征 主题04、新民主主义革命的开始 领导阶级新 指导思想新 奋斗目标新 新思想 新开端 新政党 新民主主义革命：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命 课本目录 第15课 国共合作与国共对立 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 第17课 中国工农红军长征 政治：国共两党关系从合作走向对立；国民革命失败后，中国共产党探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，并不断走向成熟。 思想：中国共产党开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。 受挫 失败 课时关系梳理 阶段特征 革命统一战线 农村包围城市， 武装夺取政权 革命道路探索 打开中国革命新局面 是马列主义的普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是符合中国国情的道路 主题05、从国共合作到国共对立 课本目录 第18课 从九一八事变到西安事变 第19课 七七事变与全民族抗战 第21课 敌后战场的抗战 第20课 正面战场的抗战 日本由局部侵华到全面侵华；国共关系由对立走向合作，建立起抗日民族统一战线；中国人民经过十四年的抗日战争，取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 第22课 抗日战争的胜利 相互配合 局部抗战 全民族抗战 课时关系梳理 阶段特征 主题06、中华民族的抗日战争 全民族抗战 1.民族危机的逐步加深 2.局部抗战 3.建立抗日民族统一战线的努力 中国共产党起中流砥柱的作用 课本目录 14 第23课 内战爆发 第24课 人民解放战争的胜利 政治：抗战胜利后，中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾成为中国社会的主要矛盾。在中国共产党的领导下，中国人民取得人民解放战争的胜利，国民党反动统治被推翻。 经济：国统区经济陷入崩溃；中国共产党在解放区进行土地改革和经济建设，为解放战争的胜利奠定了物质基础。 中国共产党的领导 课时关系梳理 阶段特征 主题07、人民解放战争 争取和平、 民主的努力 完成民主 革命的任务 1.重庆谈判 2.政治协商会议 1.解放区的土地改革 2.国民党反动统治覆灭 课本目录 第25课 经济和社会生活的变化 第24课 教育文化事业的发展 促进 推动 经济：民族资本主义产生，民族工业在恶劣的生存环境中曲折发展，民国和一战时期得到相对快速发展。一战后，民族资本主义逐渐萧条、萎缩。 社会生活：西方的文化、器物等大量涌入中国，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式，中国人的生活方式逐渐西化。 课时关系梳理 阶段特征 近代民族资本主义经济艰难曲折发展 社会生活的近代化 教育文化近代化 主题08、近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课本目录 03 通专题解读整合提升 17 专题解读 时间界限：1840年鸦片战争——1949年新中国成立 一个形态：半殖民地半封建社会 两大任务：求得民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕 两大阶段：1840年鸦片战争——1919年五四运动（旧民主主义革命阶段） 1919年五四运动——1949年新中国成立（新民主主义革命阶段） 四条线索：中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史 中华民族对外反抗帝国主义侵略,对内反对封建专制统治的斗争史 仁人志士不懈地寻求救国救民真理道路的探索史 近代思想文化、科学技术和民族资本主义产生与发展的历史 主题线索：争取民族独立、人民解放的历程 专题解读 中国近代史在哪些层面发生了变化和转型？ 半殖民地半封建社会（民族危机逐步加深） 小农经济，外资企业/洋务企业/民族工业 向机器化、工业化、市场化发展 地主/农民/外商/官僚/民族资产阶级/无产阶级 探索向民主政治转型 学习西方民主思想/马克思主义/文化多元 学习西方生活方式，新旧并存，多元发展 社会性质 经济结构 政治制度 思想文化 社会结构 社会生活 生产方式 教育外交 新式教育制度/被迫开放，近代外交体制 封建社会 小农经济 铁犁牛耕 地主/农民 君主专制 儒家思想 传统习俗 科举闭关锁国 专题解读 小专题（一） 近代列强侵华与中国人民的抗争 近代列强的侵华 1）鸦片战争：1840-1842年，英国为打开中国市场，清政府战败签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会； 2）第二次鸦片战争：1856-1860年，英法联军为主凶，美俄为帮凶，签订《天津条约》《北京条约》等，中国半殖民地化程度进一步加深； 3）中法战争：1883--1885年，法国发动侵华战争，刘铭传保台，冯子材取得镇南关大捷，但是法国仍然通过不平等条约获取在中国的利益； 4）甲午中日战争：1894-1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度； 5）八国联军侵华战争：1900-1901年，签订《辛丑条约》，清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 专题解读 中华英雄谱——中国近代史上为民族独立作出贡献的重要人物 人物 主要事迹 林则徐 1839年，领导虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略 的坚强意志 关天培 鸦片战争中英军进攻虎门炮台,广东水师提督关天培战死 陈化成 1842年,鸦片战争中，英军进犯长江门户吴淞,江南提督 陈化成率众抵抗，力竭牺牲 左宝贵 甲午中日战争的平壤战役中，中国守军奋起反击，清军 将领左宝贵壮烈牺牲 专题解读 人物 主要事迹 邓世昌 在甲午中日战争的黄海海战中,致远舰管带邓世昌壮烈殉 国 丁汝昌 在甲午中日战争的威海卫战役中,丁汝昌拒绝投降,自杀 殉国 聂士成 在抗击八国联军侵华的天津保卫战中,清军直隶提督聂士 成壮烈殉国 杨靖宇 九一八事变后,在东北组织游击队,开展抗日游击战争,在 战斗中壮烈牺牲 续表 专题解读 人物 主要事迹 赵登禹、佟 麟阁 七七事变发生后,赵登禹、佟麟阁率部保卫北平,壮烈殉 国 姚子青 淞沪会战中,姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战3天,全营 官兵壮烈牺牲 谢晋元 淞沪会战中,率部坚守四行仓库,与日军展开血战,消灭日 军200多人,后奉命撤出 续表 专题解读 人物 主要事迹 共同点 （1）时代使命:反抗外来侵略,实现民族独立 （2）作用:打击了侵略者,维护了国家主权和领土完整; 振奋了民族精神,促进了民族觉醒 （3）精神品质:不怕牺牲、坚定信念、热爱祖国的爱国 主义精神 续表 专题解读 专题解读 小专题（二） 中国共产党革命道路的探索 专题解读 1）五四运动：1919年，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，工人阶级开始登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端； 2）中国共产党的成立：1921年，中共一大召开，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新； 3）第一次国共合作：1924-1927年，开展国民大革命，基本推翻了北洋军阀的反动统治，但由于国民党右派叛变革命，大革命失败； 4）土地革命战争：1927-1937年，中国共产党领导了南昌起义、秋收起义等，创建了农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路； 5）抗日战争：1931-1945年，以国共合作为基础的全民族抗战，是中国近代以来抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利的民族解放战争； 6）解放战争：1946-1949年，中国共产党领导人民推翻了国民党在大陆的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 新民主主义革命 中国共产党的重要会议（1921—1945年） 会议 时间 地点 主要内容提要 意义 中共 一大 1921年 上海 （后转移 到嘉兴） 党的名称、奋斗目 标、领导机构、中 心工作 中国革命的面貌焕然 一新 中共 二大 1922 年 上海 重申了党的最终奋 斗目标，制定了党 的最低纲领 中国共产党在中国历 史上第一次提出了明 确的反帝反封建的民 主革命纲领 专题解读 会议 时间 地点 主要内容提要 意义 中共 三大 1923 年 广州 建立革命统一战线 促进了国共第一次合 作的实现 八七 会议 1927 年 汉口 确定实行土地革命 和武装起义的方针 大革命失败到土地革 命兴起的转折点 遵义 会议 1935 年 遵义 纠正“左”的错误， 确立了毛泽东的正 确领导 党的历史上生死攸关 的转折点 续表 专题解读 会议 时间 地点 主要内容提要 意义 中共 七大 1945 年 延安 党的政治路线、指 导思想 为争取抗日战争的最 后胜利准备了条件, 为中国共产党和中国 人民指明了战后的奋 斗方向 续表 专题解读 专题解读 小专题（三） 中国近代史上的国共关系 第一次 国共合作 第一次 国共对立 第二次 国共合作 第二次 国共对立 1924 国民党一大 1927 蒋介石 反革命政变 1937 国共合作 宣言发表 1946 国民党全面 进攻解放区 1949 解放战争 胜利 得 失 北洋军阀 基本推翻 十年内战 日本趁机侵华 团结抗日 反侵略胜利 内战爆发 台湾至今分裂 认识：合则两利，分则两败俱伤 国共两党关系的演变 专题解读 专题解读 中国近代史中，国共两党关系经历了复杂的演变，对中国的历史进程产生了重大影响，具体如下： 第一次国共合作（1924年-1927年） 1）合作背景：当时中国社会的主要矛盾是广大人民同北洋军阀的矛盾，国共两党都有反帝反封建的政治主张与合作愿望，且共产国际也推动了两党的合作； 2）合作方式：共产党员以个人身份加入国民党，即党内合作； 3）合作成果：创建了黄埔军校，为国民革命军的建立和北伐战争奠定了基础；推动了工人运动和农民运动的蓬勃发展；基本推翻了北洋军阀的反动统治，使革命势力从珠江流域发展到长江流域。 国共十年对峙（1927年-1937年） 1）分裂原因：1927年，蒋介石、汪精卫等国民党右派发动“四一二”“七一五”反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众，导致第一次国共合作破裂； 2）对峙表现：共产党领导了南昌起义、秋收起义、广州起义等武装斗争，建立了农村革命根据地，开展土地革命；国民党则对根据地进行多次军事“围剿”，双方进入长达十年的内战对峙时期。 国共两党关系的演变 专题解读 第二次国共合作（1937年-1945年） 1）合作背景：1931年九一八事变后，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，全国人民要求停止内战、一致抗日的呼声日益高涨. 2）合作过程：西安事变的和平解决，为国共合作抗日奠定了基础；1937年七七事变后，国民党公布了国共合作宣言，标志着第二次国共合作正式形成. 3）合作意义：实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利奠定了坚实基础，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献. 解放战争时期（1945年-1949年） 1）分裂原因：抗战胜利后，蒋介石集团在美国的支持下，企图抢夺抗战胜利果实，维持其独裁统治，发动了全面内战. 2）战争结果：经过三年多的解放战争，共产党领导的人民解放军取得了决定性胜利，推翻了国民党的反动统治，建立了中华人民共和国. 国共两党关系的演变 专题解读 小专题（四） 中国早期的近代化 1）洋务运动：19世纪60-90年代，主张师夷长技以自强，创办近代军事工业、民用企业，筹建近代海军，兴办新式学堂，是中国近代化的开端，但未改变中国社会性质； 2）戊戌变法：1898年，资产阶级维新派主张变法图强，学习西方政治制度，进行戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，但最终失败； 3）辛亥革命：1911年，资产阶级革命派推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，但未能改变中国半殖民地半封建社会的性质； 4）新文化运动：1915年开始，倡导民主与科学，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，是一次伟大的思想解放运动。 近代化的早期探索 专题解读 04 通考点梳理知识储备 37 核心考点1-鸦片战争 虎门销烟 时间 人物 背景 意义 鸦片战争 时间 侵略者 原因 根本原因 直接原因 抗争 地位 影响 政治 经济 1839年(道光帝) 林则徐 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 中英贸易中，中国处于出超地位，英国为扭转贸易逆差，向中国走私鸦片 英国 1840～1842年 林则徐虎门销烟 关天培战死→广州三元里人民抗英→陈化成牺牲 中国社会的自然经济遭到破坏，被迫卷入资本主义世界市场 英国需要打开中国市场，倾销工业品、掠夺原料 中国近代史的开端（界碑） 中国不再享有完整独立的主权，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 鸦片战争形势图 编译《四洲志》 近代开眼看世界的第一人。 考点梳理 核心考点1-鸦片战争 时间 内容 割地 赔款 通商 协定关税 地位 意义 割香港岛给英国 赔款2100万银元 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约 1842年 严重破坏了中国领土和关税、司法等主权完整 (1)1843年-中英《虎门条约》，英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利 (2)1844年-中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 后续条约 《南京条约》 考点梳理 中英《南京条约》签订时的场景（绘画） 核心考点2-第二次鸦片战争 第二次鸦片战争 时间 侵略者 原因 根本原因 直接原因 过程 第一阶段 第二阶段 地位 影响 沙俄侵占领土 时间 范围 面积 影响 1856年～1860年（咸丰帝） 英法为主凶；美俄为帮凶 “亚罗号事件”和“马神甫事件” 签订《天津条约》《通商章程善后条约》 火烧圆明园-控制北京城；签订《北京条约》 是鸦片战争的继续和扩大。 使中国丧失了更多主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深 进一步打开中国市场，扩大侵略权益 第二次鸦片战争前后 中国东北和西北领土 沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家，严重破坏了中国的主权和领土完整. 150多万平方千米 《瑷珲条约》最早签订，割占领土最多的条约 考点梳理 核心考点3-太平天国运动 时间 人物 背景 过程 开始 初步建立政权 正式建立政权 颁布 由盛转衰 失败 颁布 性质 结果 影响 启示 1851～1864年 鸦片战争后，阶级矛盾进一步激化 是一次反封建反侵略的农民战争 失败 是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。 沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。 由于其自身局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。 金田起义 永安建制 定都天京 《天朝田亩制度》 天京事变 天京陷落 洪秀全 《资政新篇》 失败原因主观：农民阶级的局限性；战略失误；客观：中外反动势力的联合剿杀 考点梳理 核心考点4-洋务运动 教师指导 时间 目的 根本 直接 主张 学习层面 领导 阶级 人物 结果 性质 地位 作用 局限性 19世纪60年代到90年代 内忧外患 （内-太平天国运动；外-第二次鸦片战争） 学习西方先进技术，富国强兵， “自强”“求富”（师夷长技以自强） 器物 中央-恭亲王奕䜣； 地方-曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞 地主阶级洋务派 维护清王朝的统治 失败 是一次失败的封建统治者的自救运动 中国历史上第一次近代化运动。（近代化的开端） 中国近代化的军事工业，民用企业，交通运输业逐渐发展起来。在客观上促进了中国民族资本主义的产生。对外国资本主义的侵入起到一定的抵制作用。 没有使中国走上富强的道路 区分 洋务运动-近代化开端 鸦片战争-近代史开端 李鸿章 考点梳理 核心考点4-洋务运动 创办军事企业 时间 口号 主要 代表 创办民用企业 时间 口号 主要 代表 创办新式陆海军 陆军 时间 军队 边防 海军 时间 舰队 海防 教育 19世纪60年代起 自强 安庆内军械所-曾国藩 江南制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 19世纪70年代起 求富 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 左宗棠收复新疆；1884年，在新疆建立行省 南洋，北洋（最大），福建 兴办新式学校（京师同文馆-是中国第一所新式学堂）； 派遣留学生出国深造（如：詹天佑） 19世纪60年代 新式洋枪队 19世纪80年代 1885年在台湾建立行省 1883-1885年中法战争，法国打开西南门户，加深了西南边疆的危机 考点梳理 核心考点5-甲午中日战争 时间 侵略者 原因 根本 直接 爆发 主要战役 结果 影响 1894—1895 日本 朝鲜东学党起义，日本蓄意挑起战争 1894年——丰岛海战 ①平壤战役 左宝贵 ②黄海大战 致远舰管带邓世昌 ③辽东半岛战役 徐邦道迎敌； 日本罪行：旅顺大屠杀 ④威海卫战役 丁汝昌-北洋舰队全军覆没 清政府战败，签订《马关条约》 大大加深了中国的半殖民地化程度； 刺激了列强的侵略野心，掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加剧。 日本明治维新后国力强盛，对外侵略野心膨胀 北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动破产，这促使了探索思路的转变，从学习西方先进技术到学习西方政治制度 考点梳理 核心考点5-甲午中日战争 时间 内容 割地 赔款 通商 设厂 影响 列强瓜分中国 开端 发展 表现 事例 继续 《马关条约》 1895年 割辽东半岛，台湾全岛及其所有附属岛屿，澎湖列岛 白银2亿两 开放沙市，重庆，苏州，杭州 允许日本在通商口岸开设工厂 使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 列强在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围” 德国—强占山东胶州湾；英国强租新界 1899年美国提出“门户开放” 三国干涉还辽 ①严重阻碍了中国民族工业的发展 ②经济侵略方式转变：由以商品输出为主转为以资本输出为主。 考点梳理 核心考点6-戊戌变法 时间 主张 学习层面 领导 阶级 人物 标志事件 序幕 开始 高潮 结束 主要内容 政治 经济 文化 军事 结果 性质 影响 1898年 变法图强 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 政治制度(制度) 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队 资产阶级维新派 戊戌政变 公车上书 “明定国是”颁布 百日维新 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，变法失败 一场自上而下的资产阶级改良运动 在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础 区分 经济近代化-洋务运动 政治近代化-戊戌变法 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉” 考点梳理 核心考点7-八国联军侵华 义和团运动 背景 口号 结果 性质 影响 八国联军侵华 原因 根本 直接 时间 参与国 经过 结果 19世纪末，帝国主义侵略加剧和外国传教士活动猖獗 “扶清灭洋” 在中外反动势力镇压下失败 反帝爱国运动 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认“中国尚含有无限蓬勃之气”。 镇压义和团运动 1900—1901年 英、美、俄、日、意、法、德、奥 廊坊狙击战→攻占大沽炮台→天津保卫战（聂士成）→攻陷北京 清政府战败，签订《辛丑条约》 为了进一步瓜分中国 失败原因： 主观：农民阶级的局限性 客观：中外反动势力联合绞杀 八国联军在大沽口登陆 考点梳理 核心考点7-八国联军侵华 时间 国家 内容 赔款 政治 军事 使馆 外交 地位 影响 1901年 英，美，俄，日，意，法，德，奥，比，荷，西 赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税，盐税作为担保。 清政府严禁人民参加各种形式的反帝运动 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 划东交民巷为使馆区，允许各国派军队驻守，不准中国人居住。 改总理衙门为外务部，班列六部之首。 是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 清朝成为洋人的朝廷，沦为帝国主义统治中国的工具。 《辛丑条约》 考点梳理 核心考点8-革命先行者孙中山 兴中会 时间 地点 性质 广州起义 同盟会 时间 地点 内容 政治纲领 总理 机关报 地位 三民主义 内容 驱除鞑虏、恢复中华 创立民国 平均地权 意义 1894年 美国檀香山 近代中国第一个资产阶级革命团体 1895年起义失败，流亡海外 1905年 日本东京 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 《民报》 孙中山 成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想 已实现：民族主义-推翻清政府，结束封建君主专制。 民权主义-创建中华民国 未实现：民生主义 民族主义 民权主义 民生主义 考点梳理 核心考点9-辛亥革命 革命志士的奋斗 萍浏醴起义 浙皖起义 广西起义 黄花岗起义 辛 亥 革 命 时间 领导阶级 指导思想 探索层面 开始 武昌起义 时间 关键词 结果 同盟会成立后的第一次武装起义 孙中山亲自领导 “黄花岗七十二烈士” 秋瑾 资产阶级革命派 政治制度 三民主义 1911年 1911年10月10日 湖北新军、军械库、武昌城、武汉三镇、黎元洪 武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立。 湖北军政府成立 考点梳理 核心考点9-辛亥革命 辛亥革命 性质 影响 局限性 启示 三次思想解放潮流 戊戌变法-思想启蒙 辛亥革命-民主共和观念深入人心 新文化运动-解放思想，马克思主义传播 是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国行不通 资产阶级不能领导中国革命走向成功 推翻清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结； 开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门 考点梳理 核心考点10-中华民国的创建 中华民国成立 时间 概况 地位 袁世凯窃取革命果实 颁布《中华民国临时约法》 颁布 性质 意义 1912年1月1日 孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年，改用公历 是亚洲第一个资产阶级民主共和国 1912年3月11日，孙中山颁布 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由的原则，是辛亥革命的重要成果。 袁世凯继任临时大总统，并将南京临时政府迁往北京。 民国纪年与公元纪年换算 公元纪年－1911＝民国纪年 孙中山与临时参议院议员合影 考点梳理 核心考点11-北洋政府的统治与军阀割据 独裁 复辟帝制 准备 对内 对外 概况 结果 认识 军阀混战 直系 皖系 奉系 制造“宋案” 解散国民党→解散国会→废除《中华民国临时约法》→修改总统选举法。 接受日本提出的“二十一条” 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制 袁世凯复辟帝制的失败，说明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，袁世凯倒行逆施违背历史发展的潮流 1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦登基 张作霖 冯国璋和曹锟 段祺瑞 护国战争形势图 考点梳理 核心考点12-新文化运动 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，仅有的政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》，主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 后改名为《新青年》 鲁迅 胡适 蔡元培 考点梳理 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 三次思想解放 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 《新青年》和北京大学 民主、科学 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；文学革命 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展。 核心考点12-新文化运动 《青年杂志》封面 陈独秀 考点梳理 核心考点13-五四运动 时间 地点 导火线 口号 要求 过程 阶段 时间 斗争中心 主力 前期 后期 结果 取得初步胜利（直接目标得到实现） 最能体现反帝反封建性质-外争主权，内惩国贼 1919年5月4日 北京 巴黎和会上中国外交失败 “外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等 严惩卖国贼曹汝霖，陆宗舆，章宗祥 6月5日前 北京 学生 6月5日后 上海 工人 北洋政府释放被捕的学生 罢免曹汝霖等人的职务 中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。 五四运动 考点梳理 性质 地位 意义 五四精神 内容 具体内涵 一次彻底的反帝反封建的爱国运动 五四运动是中国新民主主义的开端 ①是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动； ②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备； ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 誓死捍卫国家、民族权益；彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神；高度的社会责任感；追求民主和科学；追求真理与社会进步、勇往直前的斗争精神 “爱国、进步、民主、科学”等精神 核心考点13-五四运动 北京高校被捕学生回校时收到热烈欢迎 五四时期爱国纪念章 考点梳理 核心考点14-中国共产党诞生 中共一大 时间 地点 代表 内容 党的名称 奋斗目标 中心工作 书记 意义 意义 红船精神 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 1921年7月 上海-浙江嘉兴南湖的游船 毛泽东、董必武、李达等13位代表 标志着中国共产党诞生 1922年，中共二大制定了党的最低纲领，：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国（第一次提出的彻底反帝反封建的民主革命纲领） 领导和组织工人运动 中国共产党 陈独秀 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神 中国共产党第一次全国代表大会上海会址 李大钊 考点梳理 核心考点15-国民革命 时间 目标 开始标志 国民党一大的召开 时间 地点 内容 合作基础 合作方式 意义 成果 ① 创办黄埔军校 时间 人物 总理 校长 政治部主任 特点 作用 1924-1927年 反帝反封建（打倒列强除军阀） 1924年 广州 新三民主义(联俄、联共、扶助农工三大政策) 标志着国共合作和国民革命的开始 党内合作 1924年5月 政治教育和军事训练并重 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备 孙中山 蒋介石 周恩来 黄埔军校旧址大门 北伐战争形势图 考点梳理 核心考点15-国民革命 成果 ② 进行北伐战争 时间 目的 对象 经过 司令 主战场 代表 结果 性质 意义 结果 国民革命失败 标志 开始破裂 完全破裂 南京国民政府成立 性质 统一 灭亡 1926年 推翻北洋军阀的统治，统一全国 吴佩孚、孙传芳、张作霖 反帝反封建的资产阶级民主革命运动 基本推翻北洋军阀统治 沉重打击帝国主义侵略势力；各地工农革命运动蓬勃发展 蒋介石 湖南、湖北 叶挺—铁军 1927年4月，蒋介石发动四一二反革命政变， 7月，汪精卫召开“分共会议” 代表大地主、大资产阶级利益的政府 1928年底，张学良东北易帜。至此，南京政府在名义上统一全国 1949年4月，人民解放军占领南京，南京国民政府覆亡。 国民党右派屠杀革命志士 叶挺 考点梳理 核心考点2-毛泽东开辟井冈山道路 武装斗争 南昌起义 时间 领导人 意义 八七会议 时间 内容 受挫反思 秋收起义 时间 结果 反思 山区进军 意义 1927年8月1日 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。 ①通过土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针 ②决定发动秋收起义 ③毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的” 1927年8月7日 1927年9月 起义受挫，损失惨重 1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地 拉开了中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕 改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 《南昌起义》 毛泽东 考点梳理 核心考点16-毛泽东开辟井冈山道路 革命新发展 井冈山会师 时间 双方 内容 军队 改编 党代表 军长 革命道路 建立标志 胜利标志 革命局面 古田会议 时间 内容 政权建立 中华苏维埃共和国 时间 定都 临时 主席 1928年 朱德、陈毅vs毛泽东 朱德 合编为中国工农革命军第四军，不久改称为中国工农红军第四军。 毛泽东 农村包围城市，武装夺取政权 工农武装割据 井冈山革命根据地的建立 新中国成立（开国大典） 1929 确立“思想建党、政治建军”的原则 江西瑞金 毛泽东 1931年 南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图 考点梳理 核心考点17-中国工农红军长征 时间 原因 路线 意义 精神 1934年10月～1936年10月 博古、李德等人在军事指挥上“左”的错误，导致红军第五次反“围剿”失利。 江西瑞金出发→冲破四道封锁线、渡过湘江→强渡乌江→攻克遵义，召开遵义会议→四渡赤水(打乱敌人的追剿计划)→渡过金沙江(跳出敌人的包围圈)→强渡大渡河、飞夺泸定桥 →翻雪山、过草地→陕北吴起镇会师（1935；红一方面军与陕北红军）→甘肃会宁会师（1936；红一、红二、红四方面军） ①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 ②红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 革命必胜的信念，艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概 考点梳理 核心考点17-中国工农红军长征 遵义会议 时间 地点 内容 军事上 组织上 意义 1935年1月 贵州遵义 选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权 ①开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位； ②挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点； ③是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张 遵义会议旧址 泸定桥 考点梳理 核心考点18-从九一八事变到西安事变 九一八事变 背景 国外 国内 时间 地点 导火线 应对 结果 影响 华北 危机 含义 应对 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 蒋介石采取不抵抗政策（攘外必先安内） 日本占领东北三省，并扶植溥仪建立伪满洲国，对东北实行殖民统治 成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 国共十年内战给了日本可乘之机 日本对中国的侵略蓄谋已久；为摆脱资本主义经济危机困境。 1935年，学生发起一二·九运动，促进全国抗日救亡运动新高潮的到来。 日本妄图使华北五省脱离中国版图 杨靖宇 九一八事变示意图 考点梳理 核心考点18-从九一八事变到西安事变 西安事变 背景 民族危机 共产党 国民党 时间 目的 经过 结果 影响 1936年12月12日 逼蒋停止内战，联共抗日 张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，联共抗日 和平解决 中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本） 提出建立抗日民族统一战线的主张 蒋介石坚持内战 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 区分 1936年西安事变和平解决-抗日民族统一战线初步形成 1937年国共合作宣言发表-抗日民族统一战线正式建立 张学良杨虎城 西安事变谈判旧址 考点梳理 核心考点19-七七事变与全民族抗战 七七事变 时间 地点 人物 结果 影响 淞沪会战 时间 人物 结果 影响 南京大屠杀 背景 时间 屠杀人数 认识 启示 1937年7月7日 北平卢沟桥 赵登禹、佟麟阁 北平、天津相继失陷。 标志着中国全民族抗战的开始。 1937年淞沪会战后，上海、南京相继沦陷 1937年12月13日 30万以上 南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 我们要反对战争，争取和平；要警惕日本军国主义势力的抬头，不能让历史的悲剧重演 上海失陷 打破日本3个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民的斗志。 1937年8月 姚子青、谢晋元 赵登禹 佟麟阁 上海守军奋起抗击日军 日军“杀人比赛”的新闻报道 考点梳理 全民族抗战 第二次国共合作 时间 形成标志 表现 军事改编 协同作战 意义 核心考点19-七七事变与全民族抗战 1937年9月 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言，并承认中国共产党的合法地位 南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军 国民党-正面战场 中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军 共产党军-敌后战场 抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成 淞沪会战示意图 朱德 考点梳理 核心考点20-正面战场的抗战 台儿庄战役 时间 人物 结果 影响 武汉会战 时间 大捷 结果 影响 第三次长沙会战 时间 结果 影响 胜利 台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念 中国军队有序撤出武汉 武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，中国抗日战争进入相持阶段 胜利 在国内外产生积极影响 1938年3月 李宗仁 1938年6月 江西万家岭大捷 1941年12月 中国军队在台儿庄与日军展开战斗 长沙军民庆祝第三次长沙会战胜利 万家岭战役 考点梳理 核心考点21-敌后战场的抗战 平型关大捷 时间 人物 结果 影响 《论持久战》 人物 影响 抗日根据地 中枢 建设 影响 百团 大战 背景 时间 人物 影响 平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 1937年9月 林彪 胜利 增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 毛泽东 延安 实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，开展大生产运动。 根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得胜利的基地 彭德怀 有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 日军实行“囚笼政策” 1940年 八路军在平型关伏击日军 百团大战示意图 考点梳理 核心考点22-全民族坚持抗战 全民族坚持抗战 背景 日本政策 国民政府 共产党 占领区 国内态度 汪精卫 国民党 共产党 表现 国共两党 青年学生 妇女 工人 文艺界 华侨同胞 意义 进行军事统治和经济掠夺 政治诱降 加紧进攻敌后抗日根据地 大生产运动 建立伪国民政府 皖南事变 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战。 纷纷投笔从戎； 积极参加抗日宣传、救护和战地服务； 不分昼夜，加班生产，支援前线； 成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。 日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中 枣宜会战-张自忠；反“扫荡”作战-左权 张自忠 左权 回民支队 考点梳理 中共七大 时间 地点 内容 意义 日本投降 加速投降 国际 国内 标志 延安 1945年4月 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 选举产生了中央领导机关，毛泽东当选为中共中央主席。 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。 德国投降；日本在太平洋战场陷入困境；美国向日本广岛、长崎各投一枚原子弹；苏联出兵中国东北 中国抗日战争进入大反攻阶段 1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降； 9月2日，日本政府正式签署投降书 9月3日-抗战胜利纪念日 10月25日台湾日军投降，台湾光复 核心考点23-抗日战争的胜利 中国共党第七次全国代表大会会场 何应钦代表中国接受日军投降书 考点梳理 抗战胜利 原因 意义 国内 国际 启示 核心考点23-抗日战争的胜利 ①决定因素：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争是中国人民抗日战争胜利的决定因素（全民族抗战和抗日民族统一战线的建立） ②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用 ③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持 中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。 (1)落后就要挨打，团结就是力量，只有全民族团结起来才能取得反侵略斗争的胜利 (2)中国人民具有不屈不挠、自强不息、敢于抗击侵略的斗争精神 (3)要珍惜来之不易的和平局面，同时要警惕日本军国主义死灰复燃 (4)只有中国共产党才能领导中国人民走上民族复兴之路 是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 考点梳理 核心考点24-内战爆发 重庆谈判 时间 人物 目的 蒋介石 共产党 结果 时间 内容 意义 1945年8月 ①为发动内战争取时间 ②欺骗人民，赢得政治主动 签署“双十协定” 1945年10月10日 ①双方同意长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国 ②召开政治协商会议 表明了共产党的政治主张和争取和平的诚意，扩大了中国共产党的影响。 为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 ①为了尽一切可能争取和平 ②戳穿蒋介石假和平的阴谋 蒋介石VS毛泽东 毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影 美国用军用飞机空运国民党军队到内战前线 考点梳理 核心考点24-内战爆发 内战爆发 标志 全面进攻 重点进攻 战略反攻 时间 人物 军队 影响 1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区 自卫反击战粉碎国民党全面进攻 陕北解放区 山东解放区 ①毛泽东、周恩来——撤离延安，转战陕北 ②彭德怀-西北野战军——青化砭、沙家店等战役 华东野战军 ——孟良崮战役  千里挺进大别山 1947年夏 刘伯承、邓小平 晋冀鲁豫解放军主力 直接威胁到南京、武汉；揭开了人民解放军战略进攻的序幕 转战陕北 刘邓挺进大别山 考点梳理 核心考点25-解放区土地改革 解放区土地改革 时间 法律依据 概况 总路线 影响 1947年 《中国土地法大纲》 废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田 依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产 ①使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。 ②翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 宣传《中国土地法大纲》 三大战役示意图 人民解放军强渡长江 董存瑞 考点梳理 76 核心考点26-人民解放战争的胜利 名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 重要城市 领导人 作战军队 歼敌人数 结果意义 影响 1948.9-1948.11 1948.11-1949.1 1948.11-1949.1 锦州、黑山、沈阳、营口（东北地区） 徐州、陈官庄、碾庄、双堆集（山东、安徽、河南等省） 北平、天津、张家口（华北地区） 林彪、罗荣桓 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 聂荣臻等 东北人民解放军 中原野战军、华东野战军 东北人民解放军、华北人民解放军 47万余人 55万余人 52万余人（歼灭和改编） 解放东北全境 解放了长江中下游以北的广大地区 1949年初，北平和平解放（傅作义）使华北全境基本解放 三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利 考点梳理 核心考点26-人民解放战争的胜利 七届二中全会 时间 地点 内容 工作重心 奋斗目标 影响 南京解放 时间 概况 影响 1949年4月 人民解放军横渡长江，发动渡江战役，23日南京解放，国民党残余势力退往台湾 宣告了国民党南京政权的覆亡，结束了国民党在大陆的统治 1949.3 西柏坡 由乡村转向城市 由落后的农业国转变为先进的工业国 为夺取革命的最后胜利和革命胜利后建设新中国做了动员和准备。 区分 ①三大战役-国民党主力基本被消灭 ②渡江战役-国民党政权覆亡 ③新中国成立-新民主主义革命胜利 国民党政权覆灭的标志是南京解放，不是渡江战役 人民解放军占领南京 考点梳理 发展过程 发展阶段 特点 原因 影响 洋务运动时期 甲午中日战争后 第一次世界大战期间 第一次世界大战后 产生 洋务运动的诱导 民族资本主义经济和资产阶级产生 发展 外商企业的刺激； 实业救国思潮的兴起（张謇、荣氏兄弟） 民族资产阶级队伍壮大，开始登上历史舞台 短暂的春天 ①国外：第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。 ②国内：中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令。 促使无产阶级队伍的壮大，为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变及共产党诞生提供了阶级基础 逐渐凋谢 ①国外：一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来。 ②国内：民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。 为抗战胜利奠定经济基础 核心考点27-近代民族工业的曲折发展 考点梳理 代表人物 时期 成就 张謇 甲午中日战争后 荣氏兄弟(荣宗敬、荣德生) 一战期间及以后 侯德榜 张謇大生纱厂 荣氏兄弟福新面粉厂 口号:实业救国 创办大生纱厂等一系列企业 一战期间，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业 制出纯碱，并撰写《制碱》，打破欧美对碱业的垄断 核心考点27-近代民族工业的曲折发展 考点梳理 发展特征 影响 中国近代民族工业发展艰难的原因：①在帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的夹缝中生存，发展艰难；②先天不足，后天畸形，处于半殖民地半封建社会的环境下，近代中国政局长期动荡不安。 启示：①在半殖民地半封建社会，民族资本主义无从发展，实业救国的道路是走不通的；②民族独立、社会民主是民族工业健康发展的保证。 先天不足 后天畸形 ①总体比较落后：资金少、规模小、技术差 ②产业分布不平衡：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱 ③地区分布极不平衡：主要集中分布在上海、武汉等沿海沿江的大城市 ④发展短暂且艰难曲折（三座大山的压迫：帝国主义、封建主义和官僚资本主义） (1)经济上，推动了中国经济的近代化和社会经济的发展，一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。 (2)政治上，使资产阶级和无产阶级队伍随之壮大，为新民主主义革命创造了条件 (3)思想上，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础 核心考点27-近代民族工业的曲折发展 考点梳理 原因 表现 风俗习惯 生活方式 特点 影响 (1)社会经济与文化的发展和西方民主、平等、自由等思想传入中国 (2)辛亥革命后，民国政府颁布革除社会陋俗的法令，推行了一系列措施 装束上——剪辫、易服（新式旗袍、中山装、西服等）、劝禁缠足 礼节上——废除跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼 称谓上——取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”“君” (1)交通：19世纪70年代以后，火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 (2)饮食、服饰、婚丧、娱乐方式：日益开放，出现了崇洋逐新的趋向(西餐、洋烟、洋酒、流行时装、烫发流行；文明结婚、追悼会等新式婚丧礼节出现；公园、咖啡馆等风行) 不平衡性；总体特征：呈现出新旧并呈、多元发展的特征 (1)有利于冲破旧思想的束缚，促进民主、平等等思想传播 (2)反映了中国社会面貌的变化和思想观念的革新，有利于推进社会生活的近代化 核心考点28-近代社会习俗的变化 考点梳理 概况 代表：京师大学堂 历程 教学特点 地位 意义 洋务运动时期——京师同文馆、福州船政学堂 甲午战争后——在天津创办北洋西学堂、在上海创办南洋公学 百日维新期间——京师大学堂（北京大学的前身） (1)1898年戊戌变法期间开设 (2)1912年改名为国立北京大学 (3)1916年，蔡元培出任北京大学校长，以“兼容并包、思想自由”为办学方针，成为新文化运动期间的重要阵地之一 教学内容既有中国传统儒学，又有西方学科，中西结合 中国近代第一所国立大学，也是当时全国的最高学府 推动了中国近代高等教育的发展 1905年，清政府谕令停止科举考试，存在约1300年的科举制度正式废除 清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来 废除科举制 学制革新 核心考点29-近代新式教育的发展 考点梳理 概况 报刊 代表：《申报》 创办 地位 作用 影响 鸦片战争后—外国人在上海、香港等地创办外文报刊 民国时期著名报纸—上海《申报》、天津《大公报》、上海《新闻报》、延安《解放日报》 民国时期影响较大的刊物—上海《东方杂志》、陈独秀《新青年》、邹韬奋《生活》 1872年在上海创办 《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸 被人称为研究中国近现代史的百科全书 比较翔实的记载了中国近代社会发展变化的曲折历程，保存了大量政治、经济、文化、军事和社会生活等方面的史料 新式报刊报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活 核心考点30-近代新闻出版业的发展 考点梳理 出版机构 代表：商务印书馆 创办 地位 有影响的出版机构 影响 影响 1897年在上海创办 商务印书馆是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构 编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展 中华书局、开明书店、生活书店以及中国共产党在解放区创办的新华书店等 (1)开拓了人们的视野，培育了一批拥有新知识的人才群体 (2)成为社会变革运动中的重要推动要素，加速了中国近代化的前进步伐，推动了文化事业的发展 核心考点30-近代新闻出版业的发展 考点梳理 作家 作品 概况 文学 鲁迅 郭沫若 20世纪初以后 茅盾 曹禺 巴金 老舍 赵树理 1942年毛泽东在延安文艺座谈会提出文艺为工农兵服务的方针。 丁玲 周立波 歌剧 —— 《狂人日记》：批判封建礼教，讨伐封建主义的檄文 《阿Q正传》：解剖民族的精神弱点，批判国民性问题 《女神》 《子夜》 《雷雨》 《家》 《骆驼祥子》 《小二黑结婚》《李有才板话》 《太阳照在桑干河上》 《暴风骤雨》 《白毛女》 核心考点31-近代文化 考点梳理 作家 作品 概况 绘画 齐白石 时代主题：抗日救亡 徐悲鸿 音乐 聂耳 田汉 冼星海 电影 —— —— 电影明星：赵丹、周璇等 《虾》 《田横五百士》《愚公移山》 《义勇军进行曲》（作曲）《毕业歌》 《义勇军进行曲》作词 《黄河大合唱》 中国第一部无声电影1905《定军山》 中国第一部有声电影1931《歌女红牡丹》 《十字街头》《马路天使》《渔光曲》 核心考点32-近代艺术 考点梳理 05 通学史方法能力培养 88 本课中所学的“甲午”、“戊戌”、“辛丑”指的是什么意思呢？ 干支纪年法 A.天干和地支各一位组成一个纪年，如“甲子年”、“乙丑年”等。 B.天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数，不可能出现奇偶相组合。 C.60年一循环，周而复始。 天干地支，简称为干支，源自中国远古时代对天象的观测。 学史方法一 天干地支法 学史方法 甲子纪年对照表 60年为一甲子 相关成语：花甲之年 冥冥甲子雨，已度立春时。 ——杜甫《雨》 永和九年，岁在癸丑。 ——王羲之《兰亭集序》 学史方法 计算方法 例：618年 天干： 618-3=615 天干为第5位：戊 地支： 615÷12=51……3 地支为第3位：寅 618年为戊寅年 公元年数减去3 个位数字即所对应的天干 （当个位数字为“0”时，当“10”） 得到的新数字除以12 余数字即对应所求的地支 （当刚好除尽时，余数字取12） 学史方法 民国纪年 公元纪年 1911年 1912年 1913年 1914年 民国元年 民国2年 民国3年 公元XX年=民国XX年+1911 例：民国二十七年 1911+27=1938 民国二十七年是1938年 民国纪年法 是中华民国的国家纪年方式，由中华民国政府规范颁布，表记时称作中华民国××年，简称民国××年。这种纪年方式以公元1912年中华民国成立为元年。 学史方法二 民国纪年法与公元纪年换算： 例：民国34年 1912+34-1=1945 民国三十四年是1945年 公元XX年=民国XX年+1912-1 方法一： 方法二： 学史方法 返回目录 类型 识读方法（参考新课标教材） 中国工农红军长征路线示意图 路线图 （1）看图名。明确路线的类型，如交通路线图、行程路线图等（2）看图例。观察图例中路线的标识，再定位到地图中。如《中国工农红军长征路线示意图》，观察图例“中央红军长征路线”“红二方面军长征路线”“红四方面军长征路线”等信息，将其分别定位到地图中，了解到地图中的主体是什么及主要路线有哪些 识读、绘制历史地图 学史方法三 学史方法 地图 类型 识读方法（参考新课标教材） 路线图 （3）看路线。观察图中路线的方向、途经地点等，总结路线信息。如红军长征先向西再向北、跨越多个省份、红军三大主力在会宁会师等 （4）联课本。观察地图信息，判断与其相关的知识点，然后结合教材相关内容叙述，进行同步阅读，从而加深对知识的理解。如通过红军长征的路线信息结合所学可知，红军长征历经艰难险阻，使中国革命转危为安，铸就了长征精神 考查 路线图：出发点、目的地、途经地区等 学史方法 地图 类型 识读方法（参考新课标教材） 战争 形势图 （1）看图名：若有图名，可从中获得战争名称、时间等相关信息（2）看图例：观察图例中如交战双方、重要战役及时间、进攻方向、进军路线等标识，然后定位到地图中。如运用《第二次鸦片战争形势图》，观察图例，“1857—1858年英法联军入侵路线”“第二次鸦片战争后被迫增开的通商口岸”等信息，将其分别定位到地图中，了解到第二次鸦片战争中英法联军从东南沿海向北攻击、清政府被迫开放的通商口岸主要分布在我国沿海地区并逐渐深入到长江中下游地区等信息 学史方法 地图 类型 识读方法（参考新课标教材） 战争 形势图 （3）联课本。观察地图信息，判断与其相关的知识点，然后结合教材相关内容叙述，进行同步阅读，从而加深对知识内容的理解。如西方列强为扩大侵略权益，发动第二次鸦片战争，战后被迫开放的通商口岸主要分布在沿海地区并逐渐深入长江中下游地区，表明列强的侵略势力不断拓展，民族危机加深 考查 战争形势图：交战双方、重要战役、进攻方向、进军路线等 第2步：结合所学知识，判断地图相关的史事及反映的信息 学史方法 06 通命题导向高效备考 97 （1）：革命遗址遗迹承载的红色文化 常考 设问1 指出革命遗址遗迹承载的史事→答案写什么：见证的革命事件、革命精神等 常考 设问2 为传承红色文化建言献策→答案写什么：如学校教育普及、加强遗址保护工作、举办相关文化活动、利用网络媒体进行宣传等 新设问 为革命遗址遗迹撰写解说词或推介词→答案写什么：革命遗址遗迹承载的历史信息（史实的简要介绍）、革命精神、教育意义、从中可以获取的精神力量等 命题预测 命题导向一、参观考察革命遗址遗迹 （2）：考察革命遗址 新设问 对革命遗址进行分类；根据主题推荐革命遗址；设计遗址旅游/考察路线 答案 写什么 （1）革命遗址分类：根据遗址的时期、类型、相关革命事件的关系等进行分类 （2）根据主题推荐遗址：根据遗址相关的史事与主题的关系写出遗址名称 （3）设计旅游/考察路线：根据遗址相关史事发生的时间、地点、意义等进行设计 命题预测 【典例解析】阅读材料，完成下列探究活动。　　革命遗址是红色革命的真实见证，每一处遗址都承载着中华民族的精神归宿和初心愿景。某中学组织八年级（1）班学生前去参加“云参观革命遗址”线上展览活动。 ①中国共产党第一次全国代表大会上海会址 ②南昌起义总指挥部旧址 ③井冈山会师纪念馆 ④遵义会议会址 ⑤西安事变谈判旧址 ⑥中国共产党第七次全国代表大会会场 命题预测 （1）为上述革命遗址拟定一个主题，并结合相关史事分析上述革命遗址承载的红色基因。（4分） 答案：主题：中国共产党领导的新民主主义革命。（2分）红色基因：坚定信念、勇于探索、艰苦奋斗、实事求是等精神。（2分） （2）任选一个革命遗址，仿照示例为其撰写一段解说词（示例除外）。（4分）示例：中国共产党第一次全国代表大会上海会址，是1921年中国共产党第一次全国代表大会召开的地点，见证了中国历史上开天辟地的大事变——中国共产党的诞生，是中国共产党梦想起航的地方。 答案：遵义会议会址，是中国革命历史上具有重大意义的红色圣地，作为遵义会议的召开地，它见证了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位开始确立，让后人深刻认识到遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（4分） （3）任意选取上述两个及以上革命遗址，设计一条旅游路线（写出地点名称）并说明设计理由。（4分） 答案：示例：选择的遗址及旅游路线：①（上海）→④（遵义）→⑥（延安）。（1分）理由：上述三个遗址曾见证了中国共产党在新民主主义革命期间召开的重要会议，通过游览上述三个遗址，能感受到中国共产党在关键时刻为中国革命的发展指明方向。（3分） 【解题技巧】：第（1）题，根据革命遗址相关史事的联系或共同点得出主题；结合革命遗址的时代背景及相关史事的影响与民族精神分析承载的红色基因。第（2）题，选取一个革命遗址，围绕其相关的史事及其意义展开叙述。第（3）题，根据图片相关的史事按时序或按地理位置设计路线，再围绕相关史事的联系或共同点说明理由。 革命英雄事迹与革命精神 常考设问1 介绍英雄事迹并指出该事迹反映的英雄人物的精神品质等 常考设问2 如何传承英雄人物的精神→作答方向：可从学校、社会等角度思考，如学校课堂教育引导，让学生了解英雄事迹；社会通过网络等多种媒体形式广泛宣传英雄人物的事迹和精神等 新设问1 撰写英雄故事→作答方向：写出该英雄人物所处年代背景、主要事迹及人物精神品质 新设问2 根据英雄人物事迹撰写小短文谈谈你的认识→作答方向：英雄的事迹、精神品质、影响及反思英雄精神对当代社会的意义等 命题导向二、讲述英雄人物的故事/为人物立传 命题预测 【典例解析】阅读材料，完成下列探究活动。材料　同学们根据收集的近代反抗外来侵略的英雄人物肖像（部分），举办革命故事会： 杨靖宇 赵登禹 张自忠 左权 （1）从材料中任选一位英雄人物，撰写一则简要的故事介绍其英雄事迹。（3分） 答案：示例：杨靖宇。杨靖宇是著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者之一。1931年日本发动九一八事变，后相继占领东北三省，中国局部抗战开始。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争，与日军战斗在白山黑水之间，最终壮烈牺牲。（3分） 【解题技巧】：第（1）题，根据所学知识写出该人物所处的时代背景、主要事迹、历史贡献即可。 （2）概括材料中英雄人物的共同精神品质，并为发扬英雄精神、汲取英雄力量建言献策。（4分） 答案：共同精神品质：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。（2分）建议：观看爱国电影，体会英雄人物身上的爱国情怀；参加清明祭扫英烈活动，感受英雄人物舍生忘死的拼搏精神；积极参加主题教育活动，了解英雄人物展现的奉献精神等。（2分，答出一点，言之有理即可） 【解题技巧】：第（2）题，判断这些人物所处的历史背景，概括其共同精神品质；联系生活实际，写出与英雄人物相关且可实施的活动。 （3）根据上述探究活动，谈谈你对英雄人物的认识。（5分，要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 答案：英雄人物的英勇事迹和精神是中华民族的宝贵财富。抗日战争期间，在枣宜会战中以身殉国的国民党爱国将领张自忠和在反“扫荡”作战中壮烈牺牲的八路军副参谋长左权等民族英雄的事迹，不仅是对侵略者的有力回击，也是对民族精神的最好诠释，其精神激励着一代又一代的中国人。（5分） 【解题技巧】第（3）题，围绕英雄人物表明自己的观点，根据材料并结合所学对英雄人物事迹与精神进行阐述，最后得出自己的认识或得出结论。 导向：撰写小论文 常考 设问 谈谈你对历史人物、历史事件或历史现象的认识（观点明确，史论结合） 同类 新设问 围绕材料中的史实撰写小短文 作答 思路 （1）如何谈认识：①人物：事迹、思想、成就、影响、评价等；②事件：梗概、性质、影响或意义、评价等；③现象：现象出现的原因、影响等 （2）如何写小论文：首先分析材料信息，根据材料中心思想拟定观点，接着结合材料选取相关史实进行论述，最后进行总结呼应主题 命题导向三、围绕重要史事撰写小论文 命题预测 【典例解析】材料 时间 事件 1866年6月 左宗棠创办福州船政学堂，开设法文、算术、几何等课程，培养了邓世昌等优秀人才 1898年6—7月 颁布“明定国是”诏书，创办京师大学堂 1909年10月 由留美学生詹天佑设计修建的京张铁路正式通车 1919年5月 北京学生大规模游行示威，开始大规模爱国罢课活动 1935年12月 北平学生掀起大规模抗日救亡运动，提出“反对华北自治”等口号，举行示威游行 1937—1945年 全面抗战开始后，许多青年学生响应抗战，投笔从戎，奔赴前线，奋勇杀敌 ——摘编自马勇《国事全书》 选取材料中相互关联的历史事件，结合所学知识自拟论题，撰写一篇历史小论文。（6分） 答案：示例：论题：青年学生在爱国救亡运动中发挥了巨大作用。1919年巴黎和会上中国外交失败，北京青年学生率先举行游行示威，提出“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”等口号，发表《北京学界全体宣言》，号召社会各界奋起斗争；在抗日民族统一战线的旗帜下，许多青年学生纷纷投笔从戎，奔赴前线，奋勇杀敌，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献。综上所述，青年学生具有强烈的爱国热情，在爱国救亡运动中作用重大。（6分） 【解题技巧】：第一步，先选取材料中有关联的历史事件，根据历史事件的共同影响等拟定题目；第二步，围绕题目逐个用选取的史实进行论述；第三步，写结论，与题目呼应。 $$