精品解析：云南省大理州祥云县第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

祥云一中2027届高一年级上学期12月月考 物 理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第3页至第6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共46分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小红同学于2024年11月12日9时20分，乘坐出租车从北京北站出发，目的地为北京站，如图所示为某地图软件推荐的行车路线。下列说法正确的是（　　） A. “9时20分”指的是时间间隔 B. 求出租车整个运动过程的平均速度时，可把它视为质点 C. 地图推荐路线中显示的“11.7公里”指的是位移 D. 出租车是按车行驶的位移来计费的 【答案】B 【解析】 【详解】A．“9时20分”指的是乘车那一瞬间，是时刻，故A错误； B．求出租车整个运动过程的平均速度时，出租车的大小、形状对研究的过程没有影响，可以看成质点，故B正确； C．地图推荐路线中显示的“11.7公里”指的是路程，故C错误； D．出租车是按车行驶的路程来计费的，故D错误。 故选B。 2. 对于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度越大，速度改变得越快 B. 加速度方向为正，速度方向一定为正 C. 速度的方向就是加速度的方向 D. 物体的速度越小，加速度一定越小 【答案】A 【解析】 【详解】A．加速度是描述速度变化快慢的物理量，物体的加速度越大，速度改变得越快，故A正确； BC．加速度方向与速度变化量方向相同，与速度方向不一定相同，故BC错误； D．物体的速度小，但速度变化可能比较快，加速度不一定小，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，某同学站在水平地面用水平力F1推竖直墙壁，竖直墙壁对这位同学的作用力为F2，下列关于F1和F2的说法正确的是（　　） A. F1比F2大 B. F1比F2小 C. F1、F2是一对平衡力 D. F1、F2作用在同一条直线上 【答案】D 【解析】 【详解】F1、F2是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线和不同的物体上。 故选D。 4. 如图所示，两小球a、b分别从高20m处和高15m处同时由静止开始做自由落体运动，重力加速度g取10m/s2，下列说法中正确的是（　　） A. 两小球a、b最后1s内下落的高度相等 B. 下落1s时a的速度与b的速度不相同 C. 两小球a、b的运动时间之比为 D. 两小球a、b到达地面时的速度大小之比是 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据公式 知两小球下落高度不等，落地时的速度不等，最后1秒下降的距离 不相等，故A错误； B．下落1s时的速度 a的速度与b的速度相同，故B错误； C．由自由落体公式 知下落时间 下落时间之比为，故C错误； D．根据公式 知落地时速度 落地前瞬间速度之比为，故D正确。 故选D。 5. 如图所示为a、b、c三个物体的位移—时间图像，下列说法正确的是（　　） A. t2时刻，物体a的速度大于物体b的速度 B. 0~t3内，a、b、c三个物体的路程相等 C. 0~t3内，a、b、c三个物体的平均速度相等 D. t1时刻，物体a的路程为负 【答案】C 【解析】 【详解】A．由位移—时间图像的斜率表示速度可知，t2时刻，物体a的速度为0，小于物体b的速度，故A错误； B．0~t3内，a、b、c三个物体的位移相等，但a、c两个物体的运动存在着往返，路程大于位移的大小，三者路程不相等，故B错误； C．0~t3内，a、b、c三个物体的位移相等，所用时间也相等，平均速度相等，故C正确； D．路程是运动轨迹的长度，不会出现负值，故D错误。 故选C。 6. 如图甲所示，有一质量为m的钩码悬挂在轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l1；如图乙所示，有两个质量均为m的钩码悬挂在相同的轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l2，弹簧始终处于弹性限度内，已知重力加速度为g。下列判断正确的是（　　） A. 弹簧的劲度系数为 B. 弹簧的劲度系数为 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的原长为 【答案】D 【解析】 【详解】设弹簧的原长为，劲度系数为，根据胡克定律，当悬挂第一个钩码时有 当悬挂两个钩码时有 联立解得 ， 故选D。 7. 如图所示，斜面的倾角为α，物块甲的上表面经过处理使上表面水平，物块乙被放置于物块甲的上表面，甲、乙的接触面光滑，对甲施加水平力F使甲做沿斜面向上加速运动，则物块乙脱离甲的上表面前的运动轨迹是（　　） A. 抛物线 B. 先是直线，再是无规则的曲线 C. 竖直方向的直线 D. 沿斜面向上的直线 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙的接触面光滑，对乙受力分析知，乙只受竖直方向的重力和支持力，且乙初速度为0，故乙的轨迹是竖直方向的直线。 故选C。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分） 8. 如图所示是甲、乙两个物体的速度—时间图像，则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两个物体都做加速运动 B. 的时间内，甲的速度一直大于乙的速度 C. 乙车在时间内的平均速度小于 D. 甲、乙两个物体的运动方向相反 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲物体做减速运动，乙物体做加速运动，故A错误； B．，甲的速度一直大于乙的速度，故B正确； C．如图所示 由图线与轴围成的面积表示位移可知，由于乙车在时间内的运动的位移小于匀加速直线运动的位移，则根据匀变速直线运动的规律得平均速度小于，故C正确； D．由题图可知，两物体的速度均沿正方向，故运动方向相同，故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，水平桌面上有三个质量相同并叠放在一起的物块甲、乙、丙。这三个物块在水平向左的推力F的作用下一起向左匀速运动。在运动过程中，下列描述正确的是（　　） A. 甲作用于乙的静摩擦力为零 B. 桌面作用于丙的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 C. 甲作用于乙的静摩擦力大小为F，方向水平向右 D. 丙作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 【答案】AB 【解析】 【详解】AC．对物体甲进行受力分析得，重力与乙给的支持力相平衡，如果受到乙的摩擦力作用，则不会做匀速直线运动，所以甲不受乙的摩擦力作用，由牛顿第三定律知乙也不受甲的摩擦力作用，故A正确，C错误； BD．对整体受力分析，整体向左匀速运动，受到向右的滑动摩擦力，大小与F相等，故桌面作用于丙的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右，由牛顿第三定律知丙作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向左，故B正确，D错误； 故选AB。 10. 如图所示，在力的作用下一个质量的物块从斜面底端由静止开始沿斜面向上做匀加速运动，加速度的大小为，力沿斜面向上，大小为。过一段时间，撤去外力，因惯性，物体继续向上运动一段时间，此过程的加速度大小为。斜面倾角，已知，，物块与斜面间的动摩擦因数为。重力加速度取，则（ ） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】撤去之前，由牛顿第二定律得 解得 撤去之后，由牛顿第二定律得 解得 故选BD。 第Ⅱ卷（非选择题，共54分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 三、填空、实验题（本大题共2小题，共18分） 11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，自然长度为。乙图中，用手通过两个弹簧秤共同拉动小圆环，小圆环在拉力，的作用下到达点，橡皮条伸长的长度为。丙图中，改用一个拉力单独拉住小圆环，仍然使小圆环到达点。甲、乙、丙三幅图均为以水平木板为底面的俯视图。 （1）在实验操作过程中的做法或结论正确的是________。（填正确选项前的标号） A. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 B. 橡皮条与两绳夹角的平分线必定在同一直线上 C. 尽量避免弹簧秤和水平木板之间有摩擦力 D. 弹簧秤的读数越大越好，且一定要取整数 （2）本实验采用的科学方法是________。（填正确选项前的标号） A. 建立物理模型法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想实验法 （3）做实验时有一个弹簧秤的示数如图丁所示，其读数为________。 （4）用力的图示法分别描述、、的大小及方向，并以、为邻边，作平行四边形，得其对角线为，如图戊所示。则力、合力的理论值是________（填“”或“”）。 【答案】（1）A （2）B （3）2.20##2.18##2.22##2.19##2.21 （4） 【解析】 【小问1详解】 A．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，故A正确； B．两细绳拉橡皮条的拉力不一定相等，所以橡皮条与两绳夹角的平分线不一定在同一直线上，故B错误； C．弹簧秤和水平木板之间有摩擦力，对实验结果无影响，故C错误； D．实验要方便、准确，弹簧测力计的读数需要适当大点，但并不是越大越好，也不一定要取整数，故D错误。 故选A。 【小问2详解】 本实验两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 图中弹簧秤的分度值为，由图丁可知读数为。 【小问4详解】 以、为邻边，作平行四边形，得其对角线为，则力、合力的理论值是。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小明同学利用如图甲所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与钩码相连，小车右端连一条纸带，通过电火花打点计时器记录其运动情况。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 （1）本实验的器材有钩码、细线、带滑轮的长木板、小车、电火花计时器、纸带、垫块、导线外，还必须使用的器材有______。（填正确选项前的标号） A. 刻度尺 B. 秒表 C. 天平 D. 8V的低压交流电源 （2）下列做法正确的是______。（填正确选项前的标号） A. 作a—F图像应该用折线将所描的点依次连接 B. 应调节滑轮，使牵引小车的细绳与长木板平行 C. 实验时，应先释放小车再给打点计时器通电 （3）如图乙所示，O、A、B、C、D为计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=______m/s，小车的加速度a=______m/s2。（结果均保留2位有效数字） 【答案】（1）AC （2）B （3） ①. 0.63 ②. 0.88 【解析】 【小问1详解】 因需要测量计数点的间距和知道小车的质量，故还需要刻度尺和天平。 故选AC。 【小问2详解】 A．作a-F图像应该用直线将尽可能多的点连接起来，误差较大的点不需要，故A错误； B．平衡好摩擦阻力后，为了减小误差，调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，让细绳拉力等于小车受到的合力，故B正确； C．实验时，应先给打点计时器通电，再释放小车，故C错误。 故选B。 【小问3详解】 [1]由题可知，相邻计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点之间的时间间隔为 根据匀变直线运动推论，可知时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度，则打纸带上B点时小车的瞬时速度 [2]根据逐渐差法，可得加速度的大小为 四、计算题（本大题共3小题，共36分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13. 一辆新能源车在轻微拥挤的路段以18 km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动。过去拥挤路段后，从t = 0起，它以2 m/s2的加速度加速。 （1）求新能源车在5 s末的速率； （2）求新能源车在第3 s内的位移大小。 【答案】（1）15 m/s （2）10 m 【解析】 【小问1详解】 由题意知 5 s末的速率 【小问2详解】 新能源车在前3 s内的位移 新能源车在前2 s内的位移 新能源车在第3 s内的位移 14. 如图所示，质量为的物体乙被轻绳悬挂着，轻绳、和轻弹簧的结点为，弹簧另一端与放在水平面的物体甲相连且处于水平方向，质量为物块甲恰好不滑动，物体乙处于静止状态，物块甲与水平平台间的接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，点为天花板上的一点，轻绳与竖直方向的夹角，弹簧的劲度系数且始终处于弹性限度内，，，取重力加速度。求： （1）轻绳的拉力大小和弹簧的弹力大小； （2）弹簧的伸长量和物块甲与水平平台间的动摩擦因数。 【答案】（1）， （2）， 【解析】 【小问1详解】 对结点受力分析，对进行正交分解，水平方向上有 竖直方向上有 联立解得 ， 【小问2详解】 根据胡克定律可知 解得弹簧的伸长量 对甲受力分析可知，弹力等于摩擦力，则有 解得 15. 如图所示，质量m = 2 kg的物体静止于水平面上的A点，物体受到一个恒力F的作用，向右做匀加速直线运动，运动至B点时撤去该力，再过3 s物体停止在C点。已知恒力大小等于10 N，方向与水平夹角为37°，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度g取10 m/s2，A、B、C点均未画出。则： （1）物体加速时的加速度大小； （2）物体运动到B点时的速度大小； （3）A点到C点的距离大小。（保留2位小数） 【答案】（1）2.6 m/s2 （2）6 m/s （3）15.92 m 【解析】 【小问1详解】 对加速段的物体受力分析如图 竖直方向上受力平衡得 水平方向由牛顿第二定律得 其中 联立解得 【小问2详解】 撤去拉力后，竖直方向上 水平方向上 解得 运动至B点时撤去该力，再过3 s物体停止，逆着运动方向有 【小问3详解】 A点到C点的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祥云一中2027届高一年级上学期12月月考 物 理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第3页至第6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共46分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 小红同学于2024年11月12日9时20分，乘坐出租车从北京北站出发，目的地为北京站，如图所示为某地图软件推荐的行车路线。下列说法正确的是（　　） A. “9时20分”指的是时间间隔 B. 求出租车整个运动过程的平均速度时，可把它视为质点 C. 地图推荐路线中显示的“11.7公里”指的是位移 D. 出租车是按车行驶的位移来计费的 2. 对于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度越大，速度改变得越快 B. 加速度方向为正，速度方向一定为正 C. 速度的方向就是加速度的方向 D. 物体的速度越小，加速度一定越小 3. 如图所示，某同学站在水平地面用水平力F1推竖直墙壁，竖直墙壁对这位同学的作用力为F2，下列关于F1和F2的说法正确的是（　　） A. F1比F2大 B. F1比F2小 C. F1、F2是一对平衡力 D. F1、F2作用在同一条直线上 4. 如图所示，两小球a、b分别从高20m处和高15m处同时由静止开始做自由落体运动，重力加速度g取10m/s2，下列说法中正确的是（　　） A. 两小球a、b最后1s内下落的高度相等 B. 下落1s时a的速度与b的速度不相同 C. 两小球a、b的运动时间之比为 D. 两小球a、b到达地面时的速度大小之比是 5. 如图所示为a、b、c三个物体的位移—时间图像，下列说法正确的是（　　） A. t2时刻，物体a的速度大于物体b的速度 B. 0~t3内，a、b、c三个物体的路程相等 C. 0~t3内，a、b、c三个物体的平均速度相等 D. t1时刻，物体a的路程为负 6. 如图甲所示，有一质量为m的钩码悬挂在轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l1；如图乙所示，有两个质量均为m的钩码悬挂在相同的轻质弹簧下端，静止后弹簧长度为l2，弹簧始终处于弹性限度内，已知重力加速度为g。下列判断正确的是（　　） A. 弹簧的劲度系数为 B. 弹簧的劲度系数为 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的原长为 7. 如图所示，斜面的倾角为α，物块甲的上表面经过处理使上表面水平，物块乙被放置于物块甲的上表面，甲、乙的接触面光滑，对甲施加水平力F使甲做沿斜面向上加速运动，则物块乙脱离甲的上表面前的运动轨迹是（　　） A. 抛物线 B. 先是直线，再是无规则的曲线 C. 竖直方向的直线 D. 沿斜面向上的直线 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分） 8. 如图所示是甲、乙两个物体的速度—时间图像，则下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两个物体都做加速运动 B. 的时间内，甲的速度一直大于乙的速度 C. 乙车在时间内的平均速度小于 D. 甲、乙两个物体的运动方向相反 9. 如图所示，水平桌面上有三个质量相同并叠放在一起的物块甲、乙、丙。这三个物块在水平向左的推力F的作用下一起向左匀速运动。在运动过程中，下列描述正确的是（　　） A. 甲作用于乙的静摩擦力为零 B. 桌面作用于丙的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 C. 甲作用于乙的静摩擦力大小为F，方向水平向右 D. 丙作用于桌面的滑动摩擦力大小为F，方向水平向右 10. 如图所示，在力的作用下一个质量的物块从斜面底端由静止开始沿斜面向上做匀加速运动，加速度的大小为，力沿斜面向上，大小为。过一段时间，撤去外力，因惯性，物体继续向上运动一段时间，此过程的加速度大小为。斜面倾角，已知，，物块与斜面间的动摩擦因数为。重力加速度取，则（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共54分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 三、填空、实验题（本大题共2小题，共18分） 11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，自然长度为。乙图中，用手通过两个弹簧秤共同拉动小圆环，小圆环在拉力，的作用下到达点，橡皮条伸长的长度为。丙图中，改用一个拉力单独拉住小圆环，仍然使小圆环到达点。甲、乙、丙三幅图均为以水平木板为底面的俯视图。 （1）在实验操作过程中的做法或结论正确的是________。（填正确选项前的标号） A. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 B. 橡皮条与两绳夹角的平分线必定在同一直线上 C. 尽量避免弹簧秤和水平木板之间有摩擦力 D. 弹簧秤的读数越大越好，且一定要取整数 （2）本实验采用的科学方法是________。（填正确选项前的标号） A. 建立物理模型法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 理想实验法 （3）做实验时有一个弹簧秤的示数如图丁所示，其读数为________。 （4）用力的图示法分别描述、、的大小及方向，并以、为邻边，作平行四边形，得其对角线为，如图戊所示。则力、合力的理论值是________（填“”或“”）。 12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小明同学利用如图甲所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，小车置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与钩码相连，小车右端连一条纸带，通过电火花打点计时器记录其运动情况。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 （1）本实验的器材有钩码、细线、带滑轮的长木板、小车、电火花计时器、纸带、垫块、导线外，还必须使用的器材有______。（填正确选项前的标号） A. 刻度尺 B. 秒表 C. 天平 D. 8V的低压交流电源 （2）下列做法正确的是______。（填正确选项前的标号） A. 作a—F图像应该用折线将所描的点依次连接 B. 应调节滑轮，使牵引小车的细绳与长木板平行 C. 实验时，应先释放小车再给打点计时器通电 （3）如图乙所示，O、A、B、C、D为计数点，相邻计数点间还有四个点未画出，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=______m/s，小车的加速度a=______m/s2。（结果均保留2位有效数字） 四、计算题（本大题共3小题，共36分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13. 一辆新能源车在轻微拥挤的路段以18 km/h的速度在平直的公路上做匀速直线运动。过去拥挤路段后，从t = 0起，它以2 m/s2的加速度加速。 （1）求新能源车在5 s末的速率； （2）求新能源车在第3 s内的位移大小。 14. 如图所示，质量为的物体乙被轻绳悬挂着，轻绳、和轻弹簧的结点为，弹簧另一端与放在水平面的物体甲相连且处于水平方向，质量为物块甲恰好不滑动，物体乙处于静止状态，物块甲与水平平台间的接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，点为天花板上的一点，轻绳与竖直方向的夹角，弹簧的劲度系数且始终处于弹性限度内，，，取重力加速度。求： （1）轻绳的拉力大小和弹簧的弹力大小； （2）弹簧的伸长量和物块甲与水平平台间的动摩擦因数。 15. 如图所示，质量m = 2 kg的物体静止于水平面上的A点，物体受到一个恒力F的作用，向右做匀加速直线运动，运动至B点时撤去该力，再过3 s物体停止在C点。已知恒力大小等于10 N，方向与水平夹角为37°，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，sin37° = 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度g取10 m/s2，A、B、C点均未画出。则： （1）物体加速时的加速度大小； （2）物体运动到B点时的速度大小； （3）A点到C点的距离大小。（保留2位小数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $