1.2.1 第26篇 与朱元思书&第27篇 得道多助，失道寡助-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·陕西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 2. 相与步于 ∙ 中庭 　 3. 欣然 ∙ 起行 　 4. 盖竹柏影也 ∙ 　 5. 但少闲人如吾两人者耳 ∙ 　 (三)句子翻译 1. 月色入户,欣然起行。 这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴,) (于是)我高兴地起来走到户外。 2. 怀民亦未寝,相与步于中庭。 (倒装句) 张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子 里散步。 能力提升训练 核心命题角度 赏读“闲人” 阅读下面的文言文, 完成 1~ 4 题。 (12 分) 【甲】《记承天寺夜游》全文。 【乙】是日,月正望,日没月出,山中草木都发 光怪,悄然生恐。 月白路明,相与策杖而下。 行 未数武①,半山嘄②呼,乃余苍头③ 同山僧七八人, 持火燎④、 刀⑤、木棍,疑余辈遇虎失路,缘山叫 喊耳。 余接声应,奔 ∙ 而上,扶掖下之。 次日,山背 有人言:“昨晚更定⑥,有火燎数十把,大盗百余 人,过张公岭,不知出何地?”吾辈匿笑而不语。 谢灵运开山临澥,从 ∙ 者数百人,太守王琇惊骇,谓 是山贼,及知为灵运,乃安。 吾辈是夜不以山贼 缚献太守,亦幸矣。 (节选自张岱《陶庵梦忆》卷五) 【注释】①武:半步。 ②嘄( jiào):呼喊。 ③苍 头:奴仆。 ④火燎:火把。 ⑤ (wēng)刀:插在 靴筒里的短刀。 ⑥更定:晚上八时左右。 1. 解释下列句子中加点的词语。 (4 分) (1)念 ∙ 无与为乐者 ( 考虑想到 ) (2)但 ∙ 少闲人如吾两人者耳 ( 　 　 只是 ) (3)奔 ∙ 而上 ( 　 　 　 跑 ) (4)从 ∙ 者数百人 ( 跟随　 　 ) 2. 下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相 同的一组是 ( C )(2 分) A. 念无与 ∙ 为乐者 未复有能与 ∙ 其奇者 B. 但少闲人如吾两人者 ∙ 耳 此印者 ∙ 才毕 C. 奔而 ∙ 上 康肃笑而 ∙ 遣之 D. 扶掖下之 ∙ 春冬之 ∙ 时 3. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏 影也。 (2 分) 庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、 荇交错其中,大概是竹子和松柏的影子吧。 (2)月白路明,相与策杖而下。 (2 分) 月光皎洁,山路明亮,我们一起拄着拐杖下山。 4. 张岱可以称为苏轼笔下的“闲人”吗? 请结合 【甲】【乙】两文及【链接材料】分析。 (2 分) 【链接材料】张岱,晚明散文家。 山阴(今 浙江绍兴)人,侨寓杭州。 明亡后,在国破家亡 之际,回首二十年前的生活,写成《陶庵梦忆》 和《西湖梦寻》两书以抒发他对故国乡土的追 恋之情。 不可以。 苏轼笔下的“闲人”是指具有闲情雅 致,但郁郁不得志的人,包含悲凉的情感。 张 岱也具有闲情雅致,但他更多表现出的是对故 国的追恋之 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八上 第 26 篇　 ∗与朱元思书(南朝梁·吴均) 基础达标检测 (一)文言实词 1. 通假字 (1)蝉则千转不穷 　 转同啭　 ,意思是: 　 (2)窥谷忘反 反　 同返　 ,意思是: 　 2. 古今异义 鸢飞戾 ∙ 天者 古义:至　 　 　 到达　 　 今义:罪过、乖张 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 基础夯实练·陕西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 3. 词类活用 (1)名词用作动词 ① 从流飘荡,任意东西 ∙∙ 原意为:方位名词，东边、西边,在句中的意 思为: 　 ② 负势竞上 ∙ 原意为:方位名词，与“下”相对,在句中的 意思为: 　 (2)名词作状语 横柯上 ∙ 【F】蔽 原意为:方位名词，与“下”相对,在句中的 意思为: 　 (3)动词用作名词 猛浪若奔 ∙ 【F】 原意为:急走，跑,在句中的意思为: 　 (4)形容词用作动词 ① 风烟俱净 ∙ 【F】 原意为:干净,在句中的意思为: 　 ② 互相轩邈 ∙∙ 原意为:高；远,在句中的意思为: 　 4. 重点实词 (1)天山共色 ∙∙ 　 　 　 　 　 共色: 　 (2)从 ∙ 流飘荡 从: 　 (3)一百许 ∙ 里 许: 　 (4)水皆缥碧 ∙∙ 缥碧: 　 (5)急湍甚 ∙ 箭 甚: 　 (6)负 ∙ 势竞上 负: 　 (7)争高直指 ∙∙ 直指: 　 (8)泉水激 ∙ 石 激: 　 (9)泠泠 ∙∙ 作响 泠泠: 　 (10)嘤嘤 ∙∙ 成韵 嘤嘤: 　 (11)蝉则千转 ∙∙ 不穷 千: 　 千转: 　 (12)望峰息心 ∙∙ 息心: 　 (13)经纶 ∙∙ 世务者 经纶: 　 (14)窥 ∙ 【F】谷忘反 窥: 　 (15)横柯 ∙ 上蔽 柯: 　 (16)疏条交映 ∙∙ 交映: 　 (二)文言虚词 1. 蝉则 ∙ 千转不穷 　 2. 鸢飞戾天者 ∙ 　 (三)句子翻译 1. 急湍甚箭,猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像奔腾的 骏马。 2. 负势竞上,互相轩邈。 (省略句,课下注释) 山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在 争着往高处远处伸展。 3. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 看到这些雄奇的山峰,那些极力追求名利的人 就会平息名利之心;看到这些幽深的山谷,那 些忙于治理国家大事的人也会流连忘返。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八上 第 27 篇　 得道多助,失道寡助(《孟子》)[2022 版课标新增篇目] 基础达标检测 (一)文言实词 1. 通假字 亲戚畔之 　 畔同叛　 ,意思是: 　 2. 古今异义 (1)三里之城 ∙ 古义:　 　 　 　 内城　 今义:城市 (2)池 ∙ 非不深也 古义:护城河　 　 　 　 今义:积水的坑，池塘 3. 词类活用 (1)名词用作动词 ①域 ∙ 民不以封疆之界 原意为:疆域,在句中的意思为: 　 ②威 ∙ 天下不以兵革之利 原意为:表现出来的能压服人的力量或使人敬 畏的态度,在句中的意思为: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 66 基础夯实练·陕西语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 (2)形容词用作动词 固 ∙ 国不以山溪之险 原意为:坚固,在句中的意思为: 　 4. 重点实词 (1)环 ∙ 而攻之而不胜　 　 　 环: 　 (2)兵 ∙ 革非不坚利也 兵: 　 (3)委 ∙ 而去 ∙ 之 委: 　 去: 　 (4)得道 ∙∙ 者多助 得道: 　 (5)寡助之至 ∙ 至: 　 (二)文言虚词 1. 之:三里之 ∙ 城 　 环而攻之 ∙ 而不胜 　 寡助之 ∙ 至 　 以天下之 ∙ 所顺 　 2. 得道者 ∙ 多助 　 3. 固国不以 ∙ 山溪之险 　 4. 而:环而攻之而 ∙ 不胜 　 夫环而 ∙ 攻之 　 (三)句子翻译 1. 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天 下不以兵革之利。 (课下注释) 使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能 靠疆域的边界,巩固 2. 得道者多助,失道者寡助。 行仁政的君王,支持、帮助他的人就多,不行仁 政的君主,支持、帮助他的人就少。 能力提升训练 核心命题角度 治国之道 阅读下面的文言文,完 成 1~ 4 题。 (12 分) 【甲】《得道多助,失道寡助》全文。 【乙】武侯浮①西河②而下,中流,顾而谓 ∙ 吴起 曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”对曰:“在 德不在险 ∙ 。 昔三苗氏③,左洞庭,右彭蠡④;德义不 修⑤,禹灭之。 夏桀之居,左河济⑥,右泰华⑦,伊 阙⑧在其南,羊肠⑨在其北;修政不仁,汤放之。 殷 纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其 南;修 政 不 德, 武 王 杀 之。 由 此 观 之, 在 德 不 在险。 若君不修德,舟中之人皆敌国也。” 武侯 曰:“善。” (节选自司马迁《史记·孙子吴起列传》) 【注释】①浮:泛舟。 ②西河:黄河。 ③三苗 氏:从北方移居到江西的最古老的族群。 ④彭 蠡:彭蠡湖,一说为鄱阳湖古称。 ⑤德义不修:不 施德政,不讲信义。 ⑥河济:黄河与济水的并称。 ⑦泰华:华山。 ⑧伊阙:山名。 ⑨羊肠:羊肠坂, 古坂道名,萦曲如羊肠,故得名。 1. 解释下列句子中加点的词语。 (4 分) (1)亲戚畔 ∙ 之 ( 　 　 背叛 ) (2)威 ∙ 天下不以兵革之利 ( 震　 　 慑 ) (3)顾而谓 ∙ 吴起曰 ( 对……说 ) (4)在德不在险 ∙ ( 险要　 　 ) 2. 下列句子中加点的“而”,与“武侯浮西河而 下”中“而”的意义和用法全都相同的一项是 ( D )(2 分) A. 泉香而 ∙ 酒洌 B. 舍生而 ∙ 取义者也 C. 而 ∙ 形貌昳丽 D. 呼尔而 ∙ 与之 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔。 (2 分) 凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连内外亲 属都背叛的寡助之君。 (2)若君不修德,舟中之人皆敌国也。 (2 分) 如果君主您不施德政,(恐怕)船上这些人都会 成为敌国的人了。 4. 请说说【甲】【乙】两文的共同主张。 (2 分) 国家的稳固依靠实施仁政或人和。 (意思对 即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76 参考答案及解析·陕西语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 评分标准:大意 1 分;关键词“曩”“逾”翻译正确,得 1 分。 4. (2 分)【甲】文主要运用了描写的表达方式;【乙】文主要 运用了记叙的表达方式。 【参考译文】 【乙】从前有两个老翁,住在同一个巷子里。 彼此都很友善。 甲老翁的妻子和儿女离开了故乡,只留下 他一个人。 一天,他带着酒去乙老翁的家,两个人一起喝 酒,十分快乐。 乙老翁说:“以前我曾去冀、雍两州远处郊 游,但没有登过泰山,你能不能和我一起去?”甲老翁说: “那山我也没有登过,然而老了,恐怕力气不够。”乙老翁 说:“你说的不对! 以前的愚公,将近九十岁了还可以移 山,现在我们才过了六十岁,哪里老呢!”甲老翁说:“那太 好了!”第二天,两个老人相约前往,越过钱塘江,横渡过 了长江,走到了泰山脚下。 晚上住下休息,凌晨上山,乙老 翁要扶甲老翁,甲老翁说:“我的力气还可以,不用你搀扶 我。”从太阳出来到夜幕降临,已经爬到半山腰了。 第 24 篇　 答谢中书书 【基础达标检测】 (一)1. (1)消散　 (2)坠落 2. 奇丽景色 3. 将要,快要;想要 4. (1)书信　 (2)共同　 (3)耸入　 (4)色彩斑斓;交相辉映 (5)季节;都　 (6)将要　 (7)指水中潜游的鱼;争相、争着 (8)确实,的确;没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境 界,这里指人间 (二)1. 结构助词,的 2. 参与。 这里有“欣赏” “领悟” 的意思;指示代词,相当于 “这,那” (三)1. 两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。 2. 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 3. 青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。 4. 自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽 景色了。 第 25 篇　 记承天寺夜游 【基础达标检测】 (一)1. 考虑,想到　 2. 散步 3. (1)想要,打算　 (2)门　 (3)高兴的样子;走　 (4)睡觉 (5)共同,一起 　 ( 6) 形容水的澄澈 　 ( 7) 纵横交错 　 (8)大概是　 (9)只是 (二)1. 代词,……的人　 2. 介词,在　 3. ……的样子 4. 用于句末,表判断　 5. 语气词,相当于“罢了” (三)1. 这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴,) (于是) 我高兴地起来走到户外。 2. 张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。 【能力提升训练】 1. (4 分)(1)考虑,想到　 (2)只是　 (3)跑　 (4)跟随 ★课内外迁移 课外实词 / 解释 课内链接 / 解释 奔 ∙ 而上(跑) 屠乃奔 ∙ 倚其下《狼》(跑) 从 ∙ 者数百人(跟随) 隶而从 ∙ 者《小石潭记》(跟随) 2. (2 分)C　 【解析】A 项“与”,连词,和 / 动词,参与,这里指 欣赏;B 项“者”,代词,代指我们这样的闲人 / 代词,代指印 刷之事;C 项“而”都是连词,表修饰;D 项“之”,代词,代 指山 / 结构助词,的。 故选 C 项。 3. (4 分)(1)(2 分)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛 有藻、荇交错其中,大概是竹子和松柏的影子吧。 评分标准:大意 1 分;关键词 “空明” “盖” 翻译正确, 得 1 分。 (2)(2 分)月光皎洁,山路明亮,我们一起拄着拐杖下山。 评分标准:大意 1 分;关键词“白”“策”翻译正确,得 1 分。 4. (2 分)不可以。 苏轼笔下的“闲人” 是指具有闲情雅致, 但郁郁不得志的人,包含悲凉的情感。 张岱也具有闲情雅 致,但他更多表现出的是对故国的追恋之情,与苏轼笔下 的“闲人”有不同之处。 【参考译文】【乙】这一天,正值农历十五的满月之夜,日落 月升,山中的草木在月光下闪烁发亮,令人不禁心生寒意。 月光皎洁,山路明亮,我们一起拄着拐杖下山。 没走多远, 忽然听到半山腰传来大声呼喊,原来是我家的老仆与七八 个山僧,他们手里拿着火把、短刀、木棍,前来寻找我们,担 心我们遇到老虎迷了路,沿着山路一路呼喊着追了上来。 我顺着声音回应他们,他们立刻奔上来,扶着我们下了山。 第二天,有人传言:“昨天晚上八时左右,有几十个火把, 估计有一百多名大盗经过张公岭,但不知他们从哪里 来?”我们听了都暗自偷笑不语。 谢灵运在海边开山,跟 随他的有几百人,太守王琇十分害怕,以为是山贼,等到知 道是谢灵运,才放心下来。 我们这天夜里没有被当成山贼 绑着献给太守,也算是幸运了。 第 26 篇　 ∗与朱元思书 【基础达标检测】 (一)1. (1)转　 啭　 鸟鸣,这里指蝉鸣　 (2)反　 返　 返回 2. 至、到达 3. (1)①向东或向西(漂流) 　 ②向上　 (2)在上　 (3)奔腾 的马　 (4)①消散　 ②往高处远处(伸展) 4. (1)同样的颜色　 (2)跟、随　 (3)表示约数　 (4)浅青色 (5)超过　 (6)凭借　 (7)笔直地向上,直插云天　 (8)冲 击,撞击　 ( 9) 拟声词,形容水声清越 　 ( 10) 鸟鸣声 　 (11)表示多;长久不断地叫 　 ( 12) 指平息名利之心 　 (13)筹划、治理　 (14)看到　 (15)树木的枝干　 (16)互 相掩映 (二)1. 连词,表顺承,无实义 2. 代词,相当于“……的人” (三)1. 湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 2. 山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处 远处伸展。 3. 看到这些雄奇的山峰,那些极力追求名利的人就会平息名 利之心;看到这些幽深的山谷,那些忙于治理国家大事的 人也会流连忘返。 第 27 篇　 得道多助,失道寡助 【基础达标检测】 (一)1. (1)畔　 叛　 背叛 2. (1)内城　 (2)护城河 3. (1)①限制　 ②震慑　 (2)巩固 4. (1)围　 (2)兵器　 (3)放弃;离开　 (4)指能够施行治国 的正道,即行仁政　 (5)极点 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 参考答案及解析·陕西语文 基 础 夯 实 练 第 一 部 分 (二)1. 结构助词,的;代词,它,指这座城;动词,到;助词,用 于主谓之间,取消句子独立性,可不译 2. 代词,……的人 3. 介词,凭借,靠 4. 连词,表转折,却,但是;连词,表方式或状态,可不译 (三)1. 使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆 域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠 武器的锐利。 2. 行仁政的君王,支持、帮助他的人就多,不行仁政的君主, 支持、帮助他的人就少。 【能力提升训练】 1. (4 分)(1)背叛　 (2)震慑　 (3)对……说　 (4)险要 ★课内外迁移 课外实词 / 解释 课内链接 / 解释 顾而谓 ∙ 吴起曰(对……说) 权谓 ∙ 吕 蒙 曰 《 孙 权 劝 学》 (对……说) 在德不在险 ∙ (险要) 固国不以山溪之险 ∙ 《得道多 助,失道寡助》(险要) 2. (2 分)D　 【解析】题干中的“而”,表方式或状态,可不译; A、B、C 项的“而”,都是表并列,可不译;D 项“而”,表方式 或状态,可不译。 故选 D 项。 3. (4 分)(1)(2 分)凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连 内外亲属都背叛的寡助之君。 评分标准:大意 1 分;关键词“顺”“畔”翻译正确,得 1 分。 (2)(2 分)如果君主您不施德政,(恐怕)船上这些人都会 成为敌国的人了。 评分标准:大意 1 分;关键词“修”“德”翻译正确,得 1 分。 4. (2 分)国家的稳固依靠实施仁政或人和。 (意思对即可) 【参考译文】【乙】魏武侯泛舟顺黄河而下,在中游时,回头 对吴起说:“山川是如此的险要、壮美啊,这是魏国的瑰宝 啊!”吴起回答说:“(国家政权的稳固)在于德政而不在于 地势险要。 当初的三苗氏,左面有洞庭湖,右面有彭蠡湖; 但他们不施德政,不讲信义,被大禹消灭了。 夏桀居住的 地方,左边是黄河、济水,右边是华山,伊阙山在它的南面, 羊肠坂在它的北面;但他治国不施仁政,被商汤放逐了。 商纣王的都城,左边是孟门山,右边是太行山,常山在其北 面,黄河流经其南面;但他不施仁德,被周武王杀了。 由此 可见,(国家政权的稳固)在于德政而不在于地势险要。 如果君主您不施德政,(恐怕)船上这些人都会成为敌国 的人了!”魏武侯说:“讲得好。” 第 28 篇　 富贵不能淫 【基础达标检测】 (一)1. (1)女　 汝　 你 2. 成年男子 3. (1) ①使……惑乱,迷惑　 ②使……改变,动摇　 ③使…… 屈服 (2)住宅,喻指“仁” 4. (1)告诫;谨慎　 (2)常法;正确的;恰好,正好;真正的 　 (3)(遵循的)规则;道路,喻指“义”;道路　 (4)居住;处 在;经过;停留 5. (1)真正,确实　 (2)停息　 (3)行冠礼　 (4)教导、训诲 (5)最正确的位置,喻指“礼” 　 ( 6) 最正确的道路,喻指 “义”　 (7)遵从 (二)1. 连词,表承接,相当于“就” 　 2. 动词,表判断,相当于 “是”;动词,作为　 3. 代词,指前文的“丈夫”;结构助词,的; 代词,指正道　 4. 代词,指自己的　 5. 介词,把　 6. 连词,和 (三)1. 他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,便战争 停息,天下太平。 2. (大丈夫应该) 住进天下最宽广的住宅———仁,站在天下 最正确的位置———礼,走着天下最正确的道路———义。 3. 富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他 屈服。 第 29 篇　 生于忧患,死于安乐 【基础达标检测】 (一) 1. ( 1) 曾 　 增 　 增加 　 ( 2) 衡 　 横 　 梗塞、不顺 　 (3)拂　 弼　 辅佐 2. (1)狱官　 (2)势力、地位相当的国家 3. (1)①使……痛苦 　 ②使……劳累 　 ③使……经受饥饿 (之苦)　 ④使……身处贫困(之中)　 ⑤使……受到震撼; 使……坚忍起来　 (2)①在国内　 ②在国外　 (3)犯错误 4. (1)选拔、任用;举荐;发动;成就;推举 　 (2)违背;擦拭; 飘拂　 (3)兴起,指被任用;显露,流露 5. (1)田地　 (2)集市　 (3)扰乱　 (4)常常　 (5)奋起。 这 里指有所作为　 (6)征验、表现;脸色;言谈;了解、明白　 (7)守法度的大臣;辅佐君王的贤士　 (8)祸患 (二)1. 介词,从;介词,给;介词,在 　 2. 代词,他的 　 3. 连 词,表顺承,才;连词,表并列,可不译　 4. 连词,表假设,如果 　 5. 助词,可不译 (三)1. 内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的 想法,只有) 表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们 了解。 2. (一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的 贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的 侵扰。 【能力提升训练】 1. (4 分)(1)扰乱　 (2)常常　 (3)很,非常　 (4)这样 ★课内外迁移 课外实词 / 解释 课内链接 / 解释 此君子之所 甚 ∙ 惧也 (很,非常) 渔人甚 ∙ 异之《桃花源记》(很,非常) 法当如是 ∙ 也(这样) 亦若是 ∙ 则已矣《北冥有鱼》(这样) 2. (2 分)D　 【解析】题干中的“者”,代词,……的事;A、B、C 三项中的“者”,都是语气词,判断词的标志,可不译;D 项 “者”,代词,……的事。 故选 D 项。 3. (4 分)(1)(2 分)(通过这些)使他的心受到震撼,使他的 性格坚忍起来,以不断增加他的才干。 评分标准:关键词“动”“忍”翻译正确,各得 1 分。 (2)(2 分)古代的君子,必定为治理天下担忧,为贤明的 君主担心。 评分标准:大意 1 分;关键词“忧”“危”翻译正确,得 1 分。 4. (2 分)①不必动用刑罚,更不必动用兵器甲胄　 ②有忧患 意识,能够居安思危 【参考译文】【乙】古代的君子,必定为治理天下担忧,为贤 明的君主担心。 贤明的君主有超过一般人的资质,太平之 世没有可(让人)害怕的事情去防备。 有超过一般人的资 质,必定会轻视他的臣下;没有可(让人)害怕的事情去防 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23