《如梦令》《渔家傲》对比阅读课件 2024-2025学年统编版八年级语文上册

此花 ——从《如梦令》《渔家傲》 看李清照的人格美 不与 群花比 心中有目标,学习有方向 壹 熟练背诵并默写《如梦令》《渔家傲》 贰 结合创作背景和词的内容体会词人表达的不同情感(重点) 叁 培养学生的家国情怀(难点) 她,被称为“词国女皇”。有人用“男中李后主,女中李易安,前此李太白,故称词家三李”来评价她的词学造诣,这个李易安就是李清照。这节课就让我们一起走近李清照,走进李清照的词,走进李清照的一生,一起感受她的命运的起伏与人格魅力。 千古第一才女-李易安 走进作者 易 安 初识 李清照(1084—约1155),号易安居士,章丘(今属山东)人,宋代女词人,婉约词派代表人物,有“千古第一才女”之称。 易安出于书香门第,其父李格非为当时著名学者,官至礼部员外郎、京东路提点刑狱,出自韩琦门下,曾以文章受知于苏轼,也可算是苏轼的一位得意弟子。其母传为状元王拱臣孙女,即亦可谓大家闺秀,名门之后。 初识易安 易 安 初 长 成 这首《如梦令 常记溪亭日暮》是李清照的早期之作,较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中,不免会回忆起少时游玩的情形,对那些生活的怀念之情与日俱增,使得作者感到诗兴大发,于是写下了这首流传千古的小令。 易安初长成 1.你从本词中读到了哪些意象? 溪亭 日暮 舟 藕花 鸥鹭 2. 通过这些意象感知本首词的感情基调 轻快 愉悦 自由自在 悠闲 精读赏析 3.你从词中读到了哪些情感?你从哪些词句读出来的? “沉醉”表达了作者心底的欢愉。 “不知归路”写出作者留连忘返的情致。 “兴尽晚回舟”表明主人公兴致之高,不想驾船归家。 “