备考指南：小学英语期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材三年级上册英语期末试卷精选（人教PEP版 2024）河南专版

小学三年级英语期末考情研究分析报告 0例题1 听对话，选出各汽车质对皮的车牌号 随著中高多的保化改革以及《义务数育英语课程标准(2贮2年板)（以下简形（谋程标准）)的印 L 发，小学英语期末考试的考情业不断发生着变化.教试产品稀发团就通过对还三年各地期末试卷 0 2 。品% 玉商 4绿 持续不断地果踪，做理与分析，总结出小学英语期末考试的新变化，新粒势。残行分析洁果呈现给大 Mr Zhang's car Mr Wang's car MsLi'sc证 Miss Fan'sc量 家，希里可以助力广大期生立足当下，数取未来，在期未复习中做到有的放矢，取得段好的复习效果 A.J F34H B 6x P R T C.I C U 9 S D.C 2 5 K L 整体上，英语期末考试命逻灵话性不斯增强，试委从“考知识”转变为“考能力”，从解答问题厂转 变为解决利愿”。月时，试题的开放性，探究性及创新性电不斯婚强。这华变化在试卷中直接体观 ⊙例题2 Q顺3 为：听力试追比重有所增加：机棱记忆类试题比重降低，真实情境化试题比重增加：阅读素材形式多 样化，丰连续性文本（如图表，海报等）素材出残期率增却，连续性文本（如款混，韵文等）也增瑞了悬 找一找下列哈证码中的英文字母，写出其 看围，根话首字每提示写单讽 大小写形式。 体性：容恶任务的设置呈多样化趋势，除判断、这排，连线等常见任务形式外，还有两雨，徐色、完成表 L.ad 3.E book 格等单一质任务或综合型任务。具体分析如下： 1.所力试题比重有所增加 近年来，三年级英语期末试卷中听力花分的断量与分值有莲渐增加的趋势。所力题量由四道增 知至五道或六道，所力分值也由40分增如室0分或60分（百分制），也有不少试卷所力分值增加至 和分，球克的听方题量为七道或七道以上 2.y 201一2022学年 2卫2一2025学每年 2001-2024学年 平均听力题量（道】 4.m 5.59 5.71 是示倒圈表明，试通与生活情境的有机触合，不仅能够体殘出试的靓味性，也能够有效考查学 平均明力分值（分】 452 526 53.5 生解决实际可画的能力 这一变化体现了（课程标津》中对命题规划的相关建议：重视英语所说能力的同步爱限，创速条 3.素材、语喜、内容、情境、任务等体现交际的真实性 件组架听力考试和口路考试，合理到整并逐步知大听力测试圈和口府测试遥的比例 《课程标津》指出，在期未评价的测试中，素材的透择应体现正确的价值诗询，语言应尽可能真 实鲜话，内容应贴近学生生活，情境程任务皮为学生所熟玉，体现父际的真实性。在这一建议的指 2.机械性考查识记的试题逐年减少，真实情境化试题比重增加 导下，三年缓英语的试避也在发生着变化。以下从听力，句子与情景交际和网瓷理解三方面的变化 在三年级英语博末试卷中，机城性考查识记的试题所占比重递年降岳.面在真实情境中考查学 来选行说明。 生综合运用能力的试随数量媒不斯增多。这一变化与（课程标排）中“积极果用综合应用知识和技 斯力：在以技三年饭的听力试是中，听力材补以简单的字建，单词，匀子为东，学生只雾听懂这垫 能、体现雀力与情盛态度水平的试思，是免采用机械记忆类试题”的建议相符合， 内客，开与随中内客进行简单比对脚矿放是，听力村料班以体现文际的真实性，在政儿丹的说随中 听力对料逸新汉姐的、对请，小短文￥形式里现，这样能够烫如有效地在筑笔测试中孝壶学生的听力 听力部分 笔第分 界解皰力， 含规幽型 听选单得.听这句于 冷单得这议语、单填选择，国山官配 句子与情最交际：运菊地味性的围片、国文估合的小故事成贴追生衡的时话创设情境，是当前三 年队试卷中动于与情景文际试随的命随趋学。总是认随施够济与子与情境有机缺分，凸显是卧性和实 斯新班数 听白子常色：听的手岛香，听慧文为 找出货境图中的学诗，圈出民瑶中常有相同发者竹单明 秋高标号，听姐文完成然鸟于一 选出与情境田相持的身子一 我性，学生可汉站合鲁己的经雨表等想，进而在任务情境中分斯和解块月题 0题4 4.客观性试题和主观性试题科学搭配 仔细观察图片，圆读对话，与图意相符的面““，不相符的面“×”。 三年级英语试卷中以容案具有喉一性的试题为主，缺乏开故性试丽课程标准》指出.在命题过 1.-iawm时O？一Siw 1 程中，要增加每合性，摆究性，开放性试思的比例。在这一厘念的指号下，魅来越多具有锋合L和探 2.一4awmy目r一foe 究性的试题出现在三年级英话试中，开成性的试圈也有一定体残。 3-How many△？一fiwe, 在综合性的试题中，将英请知识与其勉学科识相结合也是当下金通的亮点之一一如闲遂6将 英语词汇考查与数学知识相站合，能够棕合考在学生语言知识及解决同题的能力，也有利于引导学 4.一low many百？-Three. 生优化学习方式，拓晨学习果道，是高学习效率 5.How many了？一Tw0.J 0例盟6 阅读理屏：烂年来，三半城间续理解缓题中语篇★村烫知丰常多样，像常见的小姐文外，歌滨 选择合适的数字填室，使横行，爱行，斜行相如都等于15。 的文等地味性校强的逢续性文本也颜警出观：另外，非建候性文本{加图表、旧东、广告，海摆手)也在 six nine five one four cight 春地优卷中有所体观。其非形式多样的素村不议轮够年害话题的内客和表观形人，拓建学生的闻接 说野，发展争生事方面的网读技德，而且可以提什学生在不网情境下灵浩选年阀读菜略的德力，进而 40 seven 培泰争生的燃合常力 0堰5 和周友们去餐厅服餐，请将人物与账单蔬线并结算账单。 aile年Can I help you2 Lily:Can I have some cake and juice.please? three Jim:I'm hgry.I'd like some rice.fish and eg Tom:I like eggs,too,Can I have two eggs,om bread and milk? Mary I'd like som water and an orange. Waiter.Sure.Here you are. ~以考程学强本领，以学促用提能力”广大师生在英语的数与学中要把握考情的变化趋势，数师 在日常教季过显中要密北学生的基本语言知识和语言拔能，同时族}学生多听多说，并适当增加课 外阅读量，在运用中是开学生的棕合能力。学生在期末夏习巩国基幽知识的同时，也要加强对新 Lily Jim 额试思的链习，以增强木氯，取得优成循 更多新展四限示，请扫码查看我线上赠送的数育爱达地区优盾新霸题速魔”。 (聚单) 移油 ￥1.0 4.00 H.0 2.00 0国 4物 58 ￥20 配 3.0 60 30 拆精题地见 To长总价：￥