备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级上册数学期末试卷精选（人教版）河南专版

小学数学期末考情研究分析报告 0例题2 人教版五年级 2022年7月19日，经系美理事会执委金会能准，杭州垂运会斯的举办时同定为2023年9月23日亚 随着中高考的深化改革以及《义务教育数学课程标准(2022板)》的佩布，小学数学期末考试的考 10月多日，作为全亚训的体育盛会，亚域会不权是体有不事，更是一难城事文阴理念、公众春与、高科 枝战就，国际化形象的集中展市。机椭蛋运会校烈以”中国新时代·枕耐新蛋运为定他，以·中国风 情也不断发生着变化（课程标准》中指出，课程目标要这足学生核素养的发展，引导学生在发现同 题、是出问愿的同时，会用数学的眼光观察现实世界：在分新问恩的同时，会用数学的思推恩考现实 德、新江特色、税树的味，共建共享”为目标，衰转“绿色、智能，节登、文明”的办会理金，坚持“以杭州 世界：在用数学方法解决问面的过程中，会用数学的语言表达现实黄界。在该目标的指导下，以核心 为主，全省共章“的办系唇则，高质量推进委运会等办工作，作为批剂的小学生，为了逢祉亚运的到 素养为导向的考试金画已经成为数学课经学业质量评价的基本趋势。 来，装小学4四庭烤意小分队的队道一超参加了“迎机州玉递，微就雅少年”竹求量尖或活动。 为了准确把握考情变化的方向，精准对标期未复习，玉前窗产品研发州队特前选出近三年的60 【火炬传递幼型运】 套试卷进行研究分析，总站小学数学期末考甘的变化趋势，现将分析结果是现给大家，君级可以助 1.杭州亚运火炬名为“赛火”，富意中华文明燕火相传。隋虎小分队葫生了用卡纸敏火矩的想法， 方广大师生立足当下、截取未来，在期末复习中嫩到有的放失，取得良好的复习效果 用白已的方式迎按这蛋动人心的亚运会，说干就干吧！剪一剪、所一斯贴一黏，一个个生动的 小火巨就呈现在孩子门的于中（如下函）】能这样一个火矩需要卡纸多少平方厘采（卡纸中的空 之考情变化趋势 白邮分)？ 30em 通过对近三年60套期末试卷的研究分析，数学期末考试“情境化”命题的比例不斯增却，试题的 灵话性、开放性探究生，创新性业在不断增强。试卷中，以索养立意为导向的新额好断层观逐年上 升趋婷。 【绿色亚远我的力】 近三年期末试卷中含新颜题的试卷 近三年期末试卷中新额题数量 2.为推进绿色低晚发展，打造最美家拥、最美杭州，瑞虎小分队的队员“化身”志惠者和家人一起参 套致统计图 统针图 与社区的相树活动，共计植树72公顷。已知1公顷森林每天大约可以吸段0.5二氧化碳，那么 152 60D 515 200 30 6树 7.2公填森林一年（接3愁天计算）大约可以吸收多少乾二氧化碳？ 400- 0 200 0 2021年 2022年 2023年 2021年 2022年 2023年 (00去)(20委)(2D套 (200套) (200套1 (20套) 表题选和同一个情境为设题骨景，济多个识成市联起来，青查学生对所学加识的擦合话用龙力 +一令所额题的伙卷套数 +一斯顿题数量 这些新额好避主要体瑗在：创设真实情境、重提过程探究，设量合理问题，借力学科酸合网个方而。 2.重视过程考查，强化基本技能 在《误程标准)的指导下，期末考试中试题的命制，也遂步从”考知识"转变为“考能力”，从以 之教音发达地区新颖题展示 “结果”为导向，向以“过程”为导向过挂。生重引导学生经历分所和解决铜断的过程，学生通过阅 1.创设真实情境，坚特素养立意 读什算过程，都分推导过程等。领悟解决到题的途径与方法，有曲干强化学生的其本技能，培养 情境是实现立量的素材，是考查内容的我体。真实情境的创设，可以根据考查童图，结合学 学生的推现意识 生认知水平和生括经验，设计合拜的生活情境、数学情境、科学情境，注重情境的育人功能和多样 0例题1 化，“情境化红愿，有曲于童发学生的学习兴锦培养学生弹解、分析归钠，解决到圈的能力。 下面选璞中计算Q2×5=36的思考过程正辞的是( 9题1 X00 ÷100 2023年7月，全非者也家童16魏瓦〔1无瓦=1000千见)】 72 72 0.72 72 本题在显题角度上由常 的毒上风电机组在稀建海上竹风电场成功并用发电。标 本题选取“海上风电和 ×5 ×5 规的计界转化为对解随 志着我国海上风电大客量机但稀发制没及适管配力弄上 如”为瓷什景，考查用 36确0 ×5 360 36X10 ×5 .360 过程的料斯评陆，着室 断合骨，炫到调乐领先术平 方粗解决实辰问题。引 考查了学生时所学如识 这台风电机组的容量忧186年建成的我国第一座“马兰风电场的总 季学生关注时事，关注 0.72 +100. 72 的灵活运用凳力 装机容量的6箭还多10千瓦。我国第一座风电杨的总装机容藏是 国家的发展 X 5 多少千瓦？（到方程解答） 3.6 10360 0刷题2 0例题2 这学期，同学研究如何推导出三角形的面公式时，淘陶用了如下方法： 丫丫打算在网上购买一套（三体）从书（共三本），选择了一家搞促销的店铺，原价465元/套，现价 用两个同样的三角形拼域一个平行四边形 39.8元套，消贵需50元包都。为了凑单，丫丫在这个店铺又胸买了3支同样的笔和一本价值27元 三角形的底一平行四边形的底 的练习本，附好达到了包廊标准： 三角形的高一平行四边形的高 请你根松题日中的相关信息，提出一个至少月三步计算的数学月题并解答。 平行四边形的面积=接×高 【说明】一步计算：如1+2：两步计算：如1+2×3：三步计算：如(1+2×3)÷4 三角影的匠积=底×高÷2 我的问题： 1.在推导三角形的面公式时，离陶同时诺用了(。)。 我的解答： A.拼补法 取转化法 C长方形的面积公式 D.平行四边形的面积公式 2我国古代数学家刘徽利用“出人相补“原理来计算平面图形的面积，“出人相补“原理霞是把一个阁 形分图移补，而（积保持不变，来计算它的面积。下面是硫里其他同学根据~出人相补想到的三 种控导方法，请你选择儿中一种方法写出推导过程。 ①中点e 中 本超为开政型认理，引平学生血己极出合理同题，有数于墙养学 我选方法( 》,我的思考过程： 生发现同题、灵出问题、解浸同题的蝶合能力 4.错力学科融合，发展创新意识 各李科之何是搜此传立面又相互交融的。在试题金制时，要引导学生建立起各学科知识，能力 表期在授题角度上而常规的西积许厚特化为对礼导过程的分种，有功于培养学生的流峰教厘能力。 之同的廉系，构建更加完整的知识体系和更血综合的素养，包括问类学科触合，异类学科整合和多学 科磁合。引导学生该受数学在解决实际问题中的作用，有册于婚养学生的院用意识和叫新意识。 3.加大开放探究，培养思维能力 间题是思维的源泉，更是跟推的动力。在直实情境中提出能引发学生恩考的开故性，探究性 0例题 间画，也可以引导学生超出合理问题，面测结果促透学生积极深究。有助于提高学生解决实标 下面这首让增诗”出自六尺巷的一段历史典故，传通着中华民族谦 间题的能力，培养学生数学观察、数学思考、数学表达，概括日纳，迁移运用的思维能力。 和礼让的传统文化精镜。 本通结合七言律转考 0例题1 查所单内容，引琴单生 某充电站15：00-16：00这个时段用1千时电收费情况，如下表。 2万里长线◆在 在跨学科的膏景下用 时夏 总究用电费限务费 1不见者年桑地皇 数学的眼光来分析 本题属于探觉 153:0-16:00180无1.20光0.60元 破费清单 难、解决月题。 开动时间：2023-1-0615：00：00 类试题，引导学 113456T8 右图是聪聪爸爸在议个充电站充电的收 特k时间：223-1106L5:40:2 生角主视究解 1.如图，数对1.4)表示汉字( 的位置“年字用(，表示 费清单，遂察右图，製设本次充电总量用 00:37:42 蹈过程，有的于 2.明清时，一尺“约合残在的032雕.期“六尺巷”中的六尺”约合残 克电基量（千瓦时） 回 表示，聪聪用方程1.2+0.6：一36来求出 货用合计 好系学生数学 在的( m 本次的充电总量。你认为对写？写出判 原务费（无】 ￥12.00 思术数学表达 电鲁（元） 24.00 新理由。 以上是教育发达地区的部分新额好题展示与分析。更多韵新颗题展示，大家 梦货用（之） 3600 的轮力 可以扫列查看我们线上赠适的~教育发达地区优质新额题速览”，也可以利用我幻 的“角置新颗题速通”专项进行针对性的练习。希望我们的分析，能够助力广大和 坐感知数学考情变化趋势，更好地把解期术复习的方向。 材码看数腿