内容正文:
6.拍手。7.摆动,摇
地学习书法知识,还能培养我们的耐心,提高我们
8.认为他说得对。
的审美鉴赏能力。此外,练习书法也有助于纠正
五、1.不一会儿,伯牙(在弹琴时)又想到流水,锺子
同学们汉字书写不美观的问题。所以希望您能同
期说:“弹得好呀,就像那浩浩汤汤的流水。”
意开设书法课」
2.(杜处士收截的书画中)有一幅是戴嵩画的牛,杜
处士尤其珍爱。他用玉做了画轴,用锦囊装起来,
第八单元
基础知识梳理练
经常随身携带
≈字词背默梳理练
3.牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两
腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,
-、1.shuo
suo
错了!
2.(b0
bo
六、1.以为世无足复为鼓琴者知音高山流水
2.杜处士拿出珍藏的《斗牛图》晾晒,一个牧童指出
3.bi
br
画中的错误,杜处士听了觉得牧童说的话很有道
4.jia
gie
理耕当问奴织当问婢
5.cuan)cuan
3.他感受到了兄妹二人对音乐的热爱,同时被他们
的手足之情所感动他被盲姑娘对音乐的热爱
6.bian bian
对美好音乐的欣赏和赞叹所打动高超关心和
二、ci si yong zheng
同情穷人
li ge zao han
4.①冰天相接霎时间洒满了银光
hu yan yan cu
②穿过一缕一缕轻纱似的微云
ni shi xiu bin
③海面上刮起了大风被月光照得雪亮的浪花
三、供品浮萍出租
耽搁澄碧
③①②【解析】本题考查对课文重点语句
羞涩
昏沉潮汛凌乱
解散
的理解分析能力。句①描绘的是月亮刚升起来,
月光洒满海面的景象,营造出一种静谧的气氛,此
讲究
项圈预告盼望毡帽
时的乐曲旋律应该是悠长、舒缓的。句②中的“月
厨房凝视错综家景陡然
亮越升越高”说明此时的乐曲旋律开始出现变化,
浮动瞬间
经历
退缩
骤然
气势逐渐增强。句③中的“海面上刮起了大风,卷
刺猬伶俐荡漾
祭器
瘦削
起了巨浪”“一个连一个朝着岸边涌过来”说明此
四、橱锥厨除
时的乐曲旋律高昂激越,节奏越来越快。由上述分
灵凌龄
伶
析可知,本题答案依次为③、①、②
惩承
澄
程
≈语文园地梳理练
五、示例「陡然
「洒水
「拜年
「综合
七、1.行当2.花架子
徒弟
播撒
澎湃
踪影
3.跑龙套4.亮相
「凝聚
「逃窜
「束缚
「郑重
5.科班出身有板有眼
字正腔圆
怀疑
蹿升
搏斗
投掷
八、云水妙惟栩栩
六、更夜
恍然
无尽
龙睛歌曼妙笔
冠戴
吞枣
一无
音梁山水巧夺
1.[示例一]不屈不挠
自给自足
钟吕天音笔龙
[示例二]毕恭毕敬若即若离
1.画龙点睛2.栩栩如生
2.(1)圆囵吞枣(2)张冠李戴
3.余音绕梁
七、1.一轮金黄的圆月
一望无际的碧绿的西瓜
九、(1)[示例]颜真卿三岁丧父,母亲带他到外祖父
家生活。由于家境贫寒,买不起纸笔,颜真卿就用
项带银圈反从他的胯下逃走了
黄泥和水当墨,在空地上练习写字,经过不懈努
2.海边拾贝看跳鱼儿
力,他最终成为一代书法大家。
机智勇敢、聪明能干、见多识广
(2)[示例一]上书法课时,老师会先常着我们欣赏
3.对比作者写作的夜晚时分
名家书法作品,接着进行讲解、示范,最后让我们
当时中国的黑暗社会
临摹或自行书写
4.燃放花筒关心女佣
[示例二]老师,开设书法课不仅可以让我们系统
爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多
河南专版语文
六年级
上册人教
三语文园地梳理练三
行万里路”,学习书本知识固然重要,但参与研学
八、[示例明亮柔和
活动也是积累知识的过程。希望您能同意我参加
黑暗偏僻心灵
这次研学活动。
脸手大树
2.39路公交车天坛体育场6地铁1号线
偏解的角落我每天上学都会经过一个偏僻的
[示例]2天安门东
角落,每次经过那儿,我的心里都会有些忐忑,害
3.TIANTAN LU
怕有什么东西突然出现。但是有一天,这个角落
4.[示例]满脸期待道忍不住感概
里多了一位修车的老爷爷,每次我经过这里的时
5.[示例李东目不转睛地看着仪仗队进场。随着暸
候,他都会微笑着对我点点头。从此,这个角落
亮的国歌声响彻天安门广场,李东一边敬礼,一边
变得不再偏僻。
聚精会神地注视着徐徐升起的国旗,口中还高唱
九、1.《军神》《少年闰土》《刷子李》《剃头大师》
着《义勇军进行曲》,此时,他的脸上洋溢着自豪的
2.《爬天都峰》《将相和》《田忌赛马》(开国大典》
神情。
3.《竹节人》《灰雀》《琥珀》《芦花鞋》
十、①这幅作品的作者是唐代著名书法家柳公权
专项2课内阅读
十一、1.怜子如何不丈夫
一、1.在月光的照耀下,茅屋里的一切都显得十分柔美
2.中国才有真进步走的人多了
月光的柔美
拼命硬干为民请命
2.月亮初升图
月亮穿云图风起浪涌图
②③①
考点链接2出自鲁迅作品的名句
【解析】本题考查对选文内容的理解和分析能力。
售迅先生的笔不只是写文章的笔,更是挥卫
选文描写了皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海
国家的剑,也是敲醒国民的钟。一起来积累一些
上明月升起的奇丽画面。其中“他好像面对着大
出自鲁迅先生作品的名句吧!
海,…零时间洒满了银光”描写的是第一幅画
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
面,可概括为“月亮初升图”,此时贝多芬轻轻地按
一鲁迅《自题小像》
着琴键,音乐悠扬舒缓。“月亮越升越高,穿过一缕
横眉冷对千夫指,俯首甘为需子牛。
一缕轻纱似的微云”描写的是第二幅画面,可概括
一—一鲁迅《自嘲》
为“月亮穿云图”,此时随着景象的变化,音乐的气
人既发扬踔(chu6)厉矣,则邦国亦以兴起。
势逐渐增强,曲调出现转折。“忽然,海面上刮起了
鲁迅《文化偏至论》
大风,…一个连一个朝着岸边涌过来…”描写
不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向
的是第三幅画面,可概括为“风起浪涌图”,此时音
人道前进
一鲁迅《不满》
乐高昂激越,节奏越来越快。根据上述分析,按要
真的猛士,敢于直面渗淡的人生,政于正视淋漓
求作答即可
的鲜血。
鲁迅《记念刘和珍君》
3.D
4.因为盲姑娘沉浸在贝多芬优美的琴声中,琴声引
起了她丰富的想象,所以她仿佛也“看到了她从来
期末复习第2步·攻专项
没有看到过的景象”。这说明贝多芬的琴技十分
专项1王朝金新颖题速递一主题情境
高超。
一、1.美德基因谱写感人目睹景象
二、1.雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿
不屈贡献旋律凝聚
2.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃见多识广
2.A3.C
3.“我”和“我”往常的朋友们生活空间有限,生活单
二、祖宗疆土不可以尺寸与人
调,见识少,视野狭窄
捐躯赴国难红军不怕远征难
4.反复出现“不知道“是一种侧面描写,借“我”的孤
椎有民魂是值得宝贵的中国才有真进步
陋寡闻衬托出闰土的见多识广,从中可以感受到
三、1.[示例]围绕爱国主义教育展开,参与其中不仅
“我”对自己生活环境的不满和对丰富多彩的农村
可以使我开阔视野,也能让我在爱国主义教育示
生活的向往。
范基地深入地感受中华民族悠久灿烂的历史文
三、1.顶峰歼敌
化,了解先辈英勇无畏的奋斗事迹,潜移默化地增
2.当机立断、身手敏捷
强我的民族自豪感和自信心。正所谓“读万卷书,
果断勇毅和对敌人的强烈仇恨
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六年级上册人教
6期末复习第1步·过课本
第八单元
基础知识梳理练
满分:100分得分:
■84分及以下湾加油呀!
■85~94分③还不错!
■95~100分③你真棒】
同学们,做错的题目要记得收集整理,并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查溺补缺!
≈字词背默梳理练兰
一、用“○”圈出每组中错误的读音,并改正在横线上。(6分)
1.膝髁(kē)
蓑衣(shuo)
獾猪(huan)
2.鹁鸪(bò)
追悼(dao)
硼酸(png)
3.秕谷(bi)
镊子(nie)
闰月(rùn)
期末复习第
4.敷药(f)
伽蓝(ia)
刺猹(ch)
5.泼刺(Ià)
乌柏(jiù)
窜逃(cuan)
抛掷(zhi)】
6.竹匾(bian)
装琼(jiang)
步
二、给下列加点字注音。(8分)
过
参差(
祭祀(
佣金(
)
正月(
)
斗笠(
搁置(
)
辞藻(
翰林(
囫囵(
)
吊唁(
)
胭脂(
)
壁眉(
)
冤虹(
逝世(
)
不朽(
)
出殡(
)
三、看拼音,写词语。(30分)
gong pin
ping
chu
zU
dan
ge
cheng bi
xia
se
hun
chen
chao
xùn
ling
luan
jiě
san
jiang
jiu
xiang quan
yù
gao
pan wang
zhan mao
chúfang
ning
shi
Cuò
zong
jia
jing
dǒurn
fu
dong
shun
jian
jing
n
tul
su6
zhou ran
22
河南专版语文六年级上册人教
ci
wei
ling
dang yang
shou xue
四、根据拼音写同音字组词。(6分)】
【chú】(
)窗
(
)鸟
)师
斩草(
)根
【ing】
(
)活
(
)晨
年(
孤苦(
)们
【cheng】(
)罚
(
)担
(
)清
(
)门立雪
五、辨字组词。(8分)
陡(
)
(洒(
拜(
)
综(
)
徒(
)
撒(
)
湃(
踪(
)
凝(
)
窜(
)
「缚(
)
郑(
)
疑(
)
蹿(
)
搏(
掷(
六、将下列四字词语补充完整,并完成练习。(6+2+2,共10分)
期末复习第
三(
)半(
(
)(
)大悟
无穷(
)(
张(
)李(
囫囵(
)(
)望(
)际
过
1.与画“”词语结构类似的词语,我知道的还有
2.选词填空。
(1)我们读书的时候不能
,要认真品味书中的好词佳句。
(2)我们在阅读人物繁杂的名著时,一定要认真,以免出现
的错误。
七、根据课文内容填空。(11分)
1.深蓝的天空中挂着
,下面是海边的沙地,都种着
,其间有一个十一二岁的少年,
,手捏一柄钢
叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,
。(2分)
2.《少年闰土》一课通过回忆闰土给“我”讲述的新鲜事“雪地捕鸟
看瓜刺猹、
”,刻画了一个
的农村少年形象。(3分)
3.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》。课文在表达方面很有特色,主要运用
的写法和象征手法,文中“昏沉的夜”一方面指的是
,另一方面指的是
。(3分)
4.《我的伯父鲁迅先生》一文中,作者通过回忆鲁迅先生“谈《水浒传》、笑谈‘碰
壁’
救助车夫、
”这五件事,说明鲁迅先生
是一个
的人。(3分)】
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23
≈语文园地梳理练兰
八、照样子,将词语补充完整,并任选一个,把你想到的内容写一写。(4+4,共8分)
(昏暗)的灯光
(
)的灯光
)的灯光
(
)的角落
(
)的角落
(
)的角落
饱经风霜的(
饱经风霜的(
饱经风霜的(
九、根据提示,给下面的文章题目分分类。(6分)
《军神》
《竹节人》
《爬天都峰》
《少年闰土》
期末复习第
《灰雀》
《刷子李》
《将相和》
《田忌赛马》
《琥珀》
《芦花鞋》
《开国大典》
《剃头大师》
1.以人物命题:
步
2.以事件命题:
3.以事物命题:
十、按要求完成练习。(2分)
下面是冬冬在鉴赏书法作品《玄秘塔碑》(局部)时所作的笔记,其中第
条
笔记的内容有误,正确表述为:
0
必辅顯之
①这幅作品的作者是唐代著名书法家柳宗元。
有大大明
②这幅作品的特点是书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
实有不动
符荔思也
③这幅作品的作者擅长楷书,用笔方圆并施,点画棱角分明。
言之議夫
④人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜”“柳”分别指书法家颜真
契君心椅
卿和这幅作品的作者。
嗽固道欲
《玄秘塔碑》(局部)
十一、日积月累。(根据积累填空)(每空1分,共5分)】
1.无情未必真豪杰
2.鲁迅先生一生不屈不挠,战斗不止。他用笔向人们发出“呐喊”,唤醒民众救亡图
存、保家卫国的意识:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,
他鼓励人们勇于探索、不断实践,开辟新的道路:其实地上本没有路,
也便成了路。他赞扬为国家作出贡献的人:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有
的人,有
的人,有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。
他同样也是中国的脊梁,是我们学习的榜样。
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