第4单元 二十年后的家乡-【勤径千里马】2024-2025学年五年级上册语文同步作文

2024-12-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 习作:二十年后的家乡
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 9.70 MB
发布时间 2024-12-30
更新时间 2024-12-30
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·同步作文
审核时间 2024-12-30
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来源 学科网

内容正文:

第四0单元 二十年后的家乡 ·写作妙招 *美文欣赏 好词佳句 抖音/微信扫码 习作要求剖一剖 习作内容 每个人都有自已的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是 什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 习作目标 1.能展开想象,从不同的角度想象家乡的变化 2.结合对具体的人、事、景、物等方面所发生的变化的描写,写出自己见 到家乡变化后的感受,表达对家乡的热爱之情。 3.梳理习作提纲,明确要写什么,从哪些方面写,做到叙述详略得当 习作要求 1.首先要确定写作的场景是家乡,时间是二十年后 2.围绕家乡的人、事、景、物等方面展开合理的想象 3.重点围绕空气质量、环境卫生、校园设施、交通工具、通信方式等方面理 顺写作思路。 4.根据自已想写的内容列好习作提纲 5.恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让语言更生动 提升写作能力的学习宝典 见此图标抖音/微信扫码 第四单元: 思维导图画一画 饭食能根据个人健康数 & 全息投影进入每个学校 据加入不同的营养成分 &理 无人驾驶普及。 智能管家随时提供贴心服 交通事故变少 务,照顾主人的生活 长书 水质变得更好了,水系 健康系统量身定做药剂和 生态恢复了健康 医疗方式 二十年后 二十年后 的上海 的家乡 二十年后的家乡 环 可一键穿戴,还能一 城市绿化面积更大了 境 键改变款式 #对十小在畔# #对十小究街# & 音乐酒节的活动规 食物胶囊早餐普及, 模扩大了十倍 节省时间 会 机器人可以快速做出 电脑直接链接大脑, K 各种美食,任你挑选 用思维控制电脑工作 回步作文·五年级(上册) 习作方法学一学 课文中指方法 ★写作妙招 *关文欣赏 ★好词佳句 从对比手法中感受建筑美 抖音/微信扫码 对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法。对比手法是把对立的意思 或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨 别是非。 示例:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲球剔透的亭台楼阁;有 象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狐子林、杭州 西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬 岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有 如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的 境界里。 作者在介绍圆明园的建筑景观时运用了对比的写作手法,分别从 大-一小、闹--静、实一虚、民族一-西洋等方面向读者介绍了圆明 园的诸多景观建筑,再现了圆明园当年的宏伟壮丽,表达了作者对祖国灿 烂文化的无限热爱。 从环境描写中感受震国情感 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社 会环境是指能反映社会和时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风 等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原 野等。 :: 提升写作能力的学习宝典 见此图标抖音/微信扫码 第四单元: 示例:无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边 浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。 作者开篇介绍了海岛的地理位置以及缺少植物和泥土的恶劣环境,写 出了驻岛战士的不易,表现了战士们扎根海岛、坚守海岛的精神和热爱祖 国的高尚情怀。 汇文中学方法 设施变化中表现人的智慧 公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的 公共建筑或设备,按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐。 交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金副 服务等。 示例:以前,上下班高峰期经常堵车,现在彻底解决了这个难题。首 先红绿灯由人工智能控制,可以随时根据车流量调节时间长短;其次,遇 到高峰时,关键路口有分流车道,汽车可以随时通过。以前开车出门最大 的问题就是停车难,现在这个问题也解决了,因为现在的汽车可以折叠 了,折叠起来后轻巧又方便,可以像手提包一样提在手上。 作者从日常生活发现的问题入手展开想象,找出解决方法,可见作者 的智慧以及无限的想象力。 描写感受,倾吐真情 家是温馨的港湾,家乡是血脉传承的纽带,对家乡未来样子的展望应该是 美好的、幸福的。习作时还应该把这种幸福的感受融入语言中,运用生动、优 美的语句,展现对家乡深深的热爱或者眷恋之情。 ; ” : :: t: 通 回步作文·五年级(上册) 示例:我走遍了家乡的每个角落,看到了家乡的巨大变化。我发现这 里的天空更蓝了,江水更清澈了,花朵更鲜艳了,就连天上的小鸟也更快 活了,一切都是那么生机勃勃。 天更蓝了,水更清了,家乡的变化是美好的、巨大的,但是家乡带给 人的快乐却是永远不变的。小作者通过对所见所感的描写,表达了对家乡 的热爱之情。 示例:在后来的几天,我在办理业务时,发现家乡人的素质有了很大 的提高,办公已经全部自动化了,效率也大大提高了,工作人员责任心也 更强了;信息也相当灵通,已经真正有了地球村的感觉。唯一没有变的, 是家乡人的热情、善良、纯朴和浓厚的家乡风味。 二十年后家乡的变化可真大--人的素质提高了,办公效率提高了, 工作人员的责任心更强了......但是家乡人的热情、善良、纯朴和家乡风味 却没发生变化。小作者通过描写二十年后家乡的“巨变”和“未变”,写 出了自己对家乡的爱。 美文赏析 二十年后的家乡 不知不觉中,二十年过去了,我回到了阔别已久的故乡--长沙。走下我 的“流萤号”新型全智能飞船,眼前的一切让我愣在了原地:整齐干净的街 道,高耸入云的大厦......一切的一切都是新的。没想到,在我眼里只是一瞬间 的二十年,竟然可以让故乡变化这么大,我沉浸在眼前的美景之中。(★“流 萤号”新型全智能飞船、整齐洁净的街道,高耸入天的大厦......这些都是作者 对二十年后的想象。) 走出飞船停泊处,我信步走到对面的新广海公园。说是新广海公园,其实 也就是在原来的广海公园内添加了一些高科技产品。跨进鲜花环绕的金属门. 我仿佛进入了一片花的海洋,团团鲜花簇拥着我,阵阵花香让我如醉如痴。蜂 绕鲜花,蝶舞飞扬,我也伴着蜂蝶一起舞蹈、一起歌唱。慢慢地,我停止了舞 :: ::: :: : : :。 见此图标国抖音/微信扫码 提升写作能力的学习宝典 第四单元: 蹈,捧起一束花细心地编成一个花环,戴在头上,三步一回头地离开了新广海 公园,心中满是不舍。 走出公园,我来到了新型农场。首先跃入我眼帘的是土豆。这种土豆中加 入了牛的DNA,使土豆长得如公牛一般巨大,并且既有肉的鲜美,又有土豆 的口感,让吃遍天下美食的人们又多了一种特别的食材。再往前走,我一眼就 看到了五彩苹果。这种五彩苹果是经过基因修改的。说是五彩,颜色可不止五 种。红粉色的是樱桃苹果,是樱桃和苹果的杂交水果;绿色的西瓜苹果,是在 苹果中加入了西瓜的基因;还有棕色的巧克力竿果,白色的奶油苹果,黄色的 梨苹果,紫色的葡萄苹果,粉色的水蜜桃苹果等各种五彩缤纷的彩色苹果... 那绚丽的色彩,让我眼花缭乱,不禁对现在拥有超高科技水平的基因工程赞叹 不已。(从文章篇幅上可以看出,新型农场是作者着力描述的。) 二十年后的长沙旧貌换新颜,科技让长沙越来越美好,越来越美丽。希望 未来我的家乡长沙会更加漂亮!(结尾表达对家乡未来的美好祝福。) 这篇习作中,小作者进 11十出而,x 二十年后回到家乡, 开头一 行了大胆的想象,主要从两 对家乡变化感到震惊 个方面描写了二十年后家乡 新广海公园--花的海洋 发生的巨大变化。巨大的牛 特点 肉味的土豆,各种各样的五 公牛土豆 新型农场 彩苹果,都体现出了高科技 五彩苹果 在人们生活中的重要作用。 结尾-祝福家乡更美好 习作内容符合要求,想象大 胆、合理,表达有序。 二十年后的家乡 “光阴似箭,日月如梭”,转眼间,20年时间过去了,我在事业上取得了 巨大成就,当选了香港某公司的董事长。这不,我开着奔驰牌环保汽车向家乡 出发,一路上的花花草草,看起来都是那么亲切、温馨。我心里念着家中的亲 人是否安好,一路开足马力,向前飞驰。(开头段写二十年后的作者有所成 就,开车回家。) : 心: :: 递 回步作文·五年级(上册) 凭着感觉,一路飞奔。啊!到了!我回到了我的家乡。看着眼前的一切, 我既兴奋又惊讶,原来那个破烂不堪、又脏又乱的村子如今大变样了!(★ 这句话概括地写出了二十年后的家乡变化之大,也写出了作者当时的惊喜之 情。)如今的家乡已成了县城,以前的红砖土房成了拔地而起的高楼大厦; 以前“晴天尘飞扬,雨天烂泥塘”的小路已成了宽阔平坦的柏油路。人行道 两旁绿树成行,公路上车水马龙,步行街人山人海,家乡完全变了一个样。 (★具体写出了家乡环境发生的巨大变化。)我看得出神了,这时,人群中 突然出现一个熟悉的身影,是爸爸!爸爸走了过来,说道:“儿子,家里人 早就盼你回来,我担心你这么长时间没回家,找不到路,所以来接你了。” 我听后,感动之余不觉有些好笑,自己的家,能找不到吗?(这句话为下 面作者的描写埋下伏笔。) 我跟着爸爸来到一憧别致的小洋楼前,爸爸说:“看,到家了。”啊?这 是以前的家吗?真让我难以想象。我走进家里,发现里面的家具应有尽有,各 种装饰琳琅满目,非常精致。家里人看见我回来了,都围上来问这问那。不一 会儿,妈妈把一桌丰盛的菜肴摆上桌子。妈妈介绍说,这都是用家里的绿色菜 园种植的无公害蔬菜和附近绿色畜牧场里的放心肉类做出来的。啊!原来,家 乡除了人们的生活水平提高了,还在民生方面有这么大的变化呢!我们全家人 坐在一起,边吃边聊,屋内洋溢着我们的欢笑声。 二十年后的家乡真好,感谢党和政府让我的家乡发生这么大的变化!(结 尾表达了作者对家乡变化的欣慰,同时表达出对党和政府的感谢。) 1十出,A 这篇习作中,小作者主 开头一“我”有所成就,回家乡探亲 要写出了家乡的环境变生了 城市风貌让“我”惊讶 巨大变化。回到家时,自已 中间 生活水平提高 家的变化也让小作者感到 结尾一感谢党和政府 惊讶。全文想象合理,语句 通顺,行文流畅、自然 :: B 见此图标国抖音/微信扫码 提升写作能力的学习宝典 第四单元: 二十年后的家乡 今天,我看了一场科幻电影,描写的是若干年后的科技高度发达,给人们 的生活带来很大的方便。二十年后的家乡会是什么样子呢?带着这个疑问,我 不知不觉进入了梦乡..... 早上起床后,我突然发现个奇怪的问题:挂历上的日期居然显示的是2039 年8月,昨晚睡觉时明明还是2019年呢!难道.....我穿越时空来到了二十年后 吗?哇,这样也不错,我可以看看二十年后会发生什么样的变化了。想到这 里,我便兴冲冲地向大街上跑去。 外面空气清新,隐隐还有淡淡的花香。出来晨练的人们,悠闲地舒展着身 躯,给人一种祥和的氛围。以前街道上常见到的清洁工人,居然换成了智能机 器人,它们不分昼夜、不辞辛苦地工作着,保持着城市的卫生,给人们带来了 千净、舒适的生活环境。 不知不觉中,我来到了我的母校一一沙河营小学门前。同学们三五成群地 向学校走去,脸上都带着轻松自如的表情。看着他们,我总觉得好像少了点什 么。原来学生的标志一-沉重的书包不见了,取而代之的,是每人都拿一个小 “本本”--学生专用平板电脑。 原来,现在的教学方式也发生了很大的变化,针对大家都爱玩电脑的特 点,有关部门专门设计了学生专用平板电脑。学校只需将各年级每学期要学的 知识放到内存卡里,以多媒体教学的方式,有声有色地教给学生。这种方式不 仅让同学们产生了很大的学习兴趣,还使学习像玩电脑一样“soeasy(如此容 易)”。同学们只需在电脑上指指点点,“哪里不会点哪里”,就有讲解出现 了。每天的作业也可以通过互联网分发到每个学生的电脑上。而作业的完成情 况,大家可以互相监督......哦,怪不得看着他们个个都那么轻松的样子! “丁零零.....”是上课拎响了吗?不对,原来是我的闹钟响了。我睁开了 双眼,原来刚才的一切只是我做的一个梦。可我却还陶醉在梦里的二十年后的 那个时代中,我多么盼望这个美梦能早日成为现实啊 递 。 回步作文·五年级(上册) 本篇习作采用做梦 +小环 开头一进入梦中的家乡 的形式对二十年后家乡的 巨大变化进行了大胆的想 街道--智能机器人保持卫生! 象,比如智能机器人、平 特点 母校一 一学生专用平板电脑 板电脑取代传统的书包, 结尾一期盼美梦早日实现 现代化的学习方式。全文 结构完整,表述清晰,中 心突出。 二十年后的家乡 似水流年,白狗过隙,转眼间二十年过去了,工作后好多年没回家了,我 真思念我的家乡。于是,我踏上了回家的路程。 我驾驶着超音速飞船出发了,转眼间已经到了我的家乡--葫芦岛。让我 惊讶的是这里的空气非常清新,原来那个空气污染严重的葫芦岛呢 我把飞船降落在一个空旷的广场上,来到了位于市中心的立交桥。看着 眼前的立交桥,我惊呆了,因为这里的立交桥是用隐形玻璃做的,这种玻璃可 以降低噪音,夏天可以减少热量,冬天还可以把冷空气隔绝在外面,非常暖 和。立交桥里还播放出舒缓的音乐,可以帮助人们排解郁闷。这一切真是太先 进了。对了,我原来的母校--葫芦岛市实验小学怎样了?在好奇心的驱使 下,我赶到了原来实验小学的地址,看到实验小学早已完成了重建,重建后的 学校扩大了原有面积,教学楼看起来更漂亮了。这时,我看到许多同学往楼顶 走去,我也赶紧跟上。到了楼顶,我惊喜地发现原来又脏又乱的楼顶居然建成 了一个干净、宽敞的游泳池。哇!空气好清新啊!再一看,同学们都开始游泳 了。看到同学们游得都很棒,我打心眼儿里高兴。楼顶建游泳池,真是以前想 也不敢想的事情啊! 看到二十年后的家乡发生了这么大的变化,我真高兴!家乡,我爱您!我 决定不走了,就留在这里继续建设我的家乡! :: 见此图标国抖音/微信扫码 提升写作能力的学习宝典 第四单元: 这篇习作中,小作者 1+时后列 进行了大胆想象,比如新 开头一踏上回家路程 式的立交桥冬暖夏凉,还 市中心立交桥--冬暖夏凉 特点 可以播放舒缓的音乐;楼 实验小学--楼顶游泳池 顶建有游泳池,学生们可 结尾一留下建设家乡 以在学校上游泳课。全文 主题明确,内容完整,语 句通顺,中心突出。 二十年后的家乡 离开家乡二十年了,我怀着迫切的心情,回到了阔别已久的家乡。结果发 现家乡的一切都变了。 原来那条坑坑注注的小路不见了,取而代之的是一条宽敞的马路。马路上 飞速驶过几部新型的小汽车。眼尖的我一下子看出这几部小汽车是吸收光能进 行行驶的,又环保又漂亮。而且每个十字路口都安装了读秒的红绿灯。家乡新 建了火车站和飞机场,使交通便利了许多。 我来到了家乡的小镇,映入我眼帘的是许多高楼大厦,我记得以前的房屋 都是平房,偶尔有几座二层小楼,变化真是太大了。令我惊讶的还在后面。我 来到几间以前没有的大超市,里面的货物琳琅满目,令人目不暇接。让人意想 不到的是,超市的员工都是机器人,这也太先进了。我又来到了图书馆,我记 得以前这里是一间狭窄的小店铺,现在图书馆有五层,每一层都有不同种类的 图书,我粗略估计一下,里面的书大约有几千万本,这真给家乡的百姓们提供 了提高文化修养的好场所。 离开图书馆,我来到了不远处的果园。现在本应是繁忙的收获季节,可是 我看到果农们正在晒太阳,摘果子的还是机器人。机器人摘果子非常快,见到 一个果子就把果子吸进自己的“肚子”里,等装满了,再把果子倒进子里, 这样果农们不用自己动手,就可以收获果子了。而且,这样大大提高了劳动的 效率。 我还发现,机器人在这里非常普遍了,已经成为每个家庭的免费保姆。 心:i : : :

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