内容正文:
是
同步作文·二年级(上册】
第四部分
造句
练习1“到底”
“终子”“渐渐”
跟课文
大象
到底
有多重呢?
学句子
雪孩子找哇找哇终于
找到了小白兔。
屋子里
渐渐
暖和了。
女
到底有多高呢?
包
你到底
到底
到底
7
红
妹妹终于
终于睛朗了。
红红食
终于
终于
女
水池里的水渐渐
女天渐浙
渐渐
渐渐
0
52
眼的的明
的的形的的好
提升写作能力的学习宝典见此图标服抖音微信扫码
句子的
练习2“才”“育”“已经”
跟课文
曹冲
才
七岁
学句子
葡萄沟
真
是个好地方。
小青蛙的尾巴
已经
不见了。
口只有努力学习,才
红
才能得到奖励。
红
才
才
日小草真
在
真高啊!
真
任
真
女
天已经
已经做完了。
已经
已经
举酒海治油
学渔源治酒
治海海沙酒
治酒测
53
同步作文·二年级(上册】
练习3“那么”“多么”
跟课文
周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是
学句子
那么
开心!
多么
幸福啊,1961年的泼水节!
多么
令人难忘啊,1961年的泼水节!
们
这里的风景多么
多么
名
天空多么
空气多么
日
多么
多么
的夜晚。
多么
多么
多么
多么
a
这个苹果那么
女
邻居家的小弟弟那么
包公园里的花那么
那么
那么
红血血
那么
那么
那么
那么
54
的
酸的的
够的的
的的
的的的明
的的
助的的
卧明
提升写作能力的学习宝典见此图标国明抖音微信扫码
句子的
综合训练一
红用加点的词语造句。
(1)星期天,我经常去公园玩。
(2)我终于能去公园玩了。
(3)我已经写完作业了。
(4)小弟弟才学会走路。
名照样子,先组词再造句。
例:孩孩子小明是个淘气的孩子。
法
朋
苦
灯
渴
海游举渔道增油漂净演海治清海治渔海的治源净渔
55
同步作文·二年级(上册】
综合训练二
女根据句未标点符号用加点的词语写句子。
(1)多么美的风景啊,我要多玩一会儿!
(2)这支铅笔到底是不是小红的?
(3)小刚才七岁,就能自己上学了。
(4)我的姐姐真漂亮啊!
名用所给的词语写两个句子,并加上标点。
那么
已经
渐渐
5.6
的的形的的酸
的的彭的的形的形新的好的的明的华那酸